T3 Probabilidad y Estadstica

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL





Anlisis
estadstico sobre la relacin entre Asignaciones Mensuales y Gastos
mensuales de los alumnos de la Universidad Privada del Norte Sede Lima
Ciclo 2014-II, Lima Per.
INTEGRANTES:
Apumaita Davila Lucio
Fernandez Jimenez Tuesta
Paz Rojas Anderson

PROFESORA:
Andrade Saco Lucia
CURSO:
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

CLASE:
10025373


T3 Probabilidad y Estadstica


I

















DEDICATORIA
En el presente trabajo queremos hacer un humilde reconocimiento a
todas aquellas personas que han contribuido en la formacin profesional
y humana a lo largo de nuestras vidas, las cuales no seran las mismas
sin las enseanzas y atenciones, tanto en los salones de clase como
fuera; los desvelos, la paciencia, el perdn, el amor y el apoyo frente a
las adversidades para continuar el camino de frente, sabiendo que una
cada implica la oportunidad de soportarla con esperanza, con el
consecuente de aprender de nuestros errores propios; as como la
amistad, la cual no podemos definir, pero si intuir su grandeza. No
seriamos los mismos sin todos aquellos a quienes hemos conocido, a
quienes apreciamos y admiramos, de quienes hemos recibido grandes
lecciones.
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AGRADECIMIENTOS
Queremos agradecer en primer lugar a Dios, fuente de todo bien, por
permitirnos el suficiente entendimiento para llegar a este punto de
nuestras vidas, por concedernos salud para disfrutar de estos momentos
y conciencia para discernir lo bueno que hemos recibido, pues sin ello, no
podramos darnos esta oportunidad de reconocer su presencia a travs
de seres admirables en nuestras historias personales.
Adema, queremos agradecer a los miembros de nuestras familias, pues
sin el cario de nuestros padres y el apoyo de nuestros hermanos,
hubiramos podido perder nuestros caminos. La presencia de ellos ser
indispensable en nuestras vidas.
Tambin, queremos dar gracias a nuestro Profesora Lucia Andrade Saco,
por brindarnos sus conocimientos y presentarse ante nosotros como una
amiga ms y permitindonos conocer su calidad humana y profesional.

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RESUMEN

En el presente proyecto de investigacin, aplicativa-descriptiva, que se
explicara a continuacin tiene como objetivo general determinar la mayor
razn por la cual los alumnos de 4 ciclo llevan cursos de otros ciclos. Para
ello aplicaremos las tcnicas estadsticas aprendidas durante el ciclo
acadmico, modelos matemticos, el uso de Microsoft Excel con el fin de
establecer de manera ordenada y coherente una secuencia lgica para as
poder interpretar mejor los resultados hallados y hacer un anlisis de estos.


















1- INTRODUCCION:

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1.1- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

1.1.1- REALIDAD PROBLEMTICA:

En la Universidad Privada Del Norte (Facultad de Ing. Civil) IV ciclo se
observa que algunos estudiantes estn retrasados en los cursos que
llevan. Los factores por lo cual ocurre este problema son varias, es por
ello que se har un cuestionario a 100 estudiantes de la facultad de
ingeniera civil para determinar cules son las causas de los retrasos en
los cursos que estn llevando.


1.1.2- FORMULACION DEL PROBLEMA:
Determinar cules son las causas por las cuales los alumnos del 4 ciclo
de la facultad de ing. Civil llevan cursos de otros ciclos?
Entre ellas las preguntas a plantear a los alumnos son :

A qu ao empezaste la facultad de Ing. Civil en la UPN?
En qu ciclo estas?
Cuntos cursos llevas?
Te has retirado de algn curso?
Alcanzaste cupo para llevar todos tus cursos en el presente ciclo regular?
Haz abierto ms de 22 crditos por ciclo o menos?
Haz adelantado algn curso en verano?
Trabajas y estudias al mismo tiempo?
De qu ciclo son los cursos que llevas?
Cul es el motivo por el cual estas llevando cursos de otros ciclos?
a) Comenzaste con matemtica bsica cero y lengua 0
b) Eres un alumno convalidado
c) Repetiste algn curso
d) Te retiraste de la universidad por motivo econmico
e) Otros

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1.2- OBJETIVOS:

1.2.1 GENERAL:
Determinar la mayor razn por la cual los alumnos del 4 ciclo de la
facultad de ingeniera civil llevan cursos de otros ciclos.

1.2.2 ESPECIFICOS:
Determinar el promedio de alumnos de la Universidad Privada del
Norte Sede Lima, Ciclo 2014 II, que llevan cursos de otros ciclos.
calcular el porcentaje de los alumnos que llevan cursos de otros ciclos.
calcular el porcentaje de alumnos que adelantan cursos



1.3- JUSTIFICACION DEL PROBLEMA:
Esta investigacin se ha realizado con la finalidad de conocer cul es la
el porcentaje de alumnos que llevan cursos de otros ciclos y cules son
las causas, segn una determinada cantidad de estudiantes. Este
trabajo nos ayudara a conocer los motivos por los cuales los alumnos
no terminan su carrera en 5 aos. Adems, saber esto sera un dato
muy interesante para los estudiantes de la facultad de ingeniera civil.







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2- MATERIAL Y METODOS:

2.1 TIPO DE INVESTIGACION:

2.1.1 SEGN EL PROPOSITO:

Investigacin aplicada.-
Porque tenemos como objetivo primordial la resolucin de un problema
prctico, una incertidumbre acerca de nuestra realidad diaria. Adems,
las aportaciones al conocimiento terico son secundarias.

2.1.2 SEGN EL DISEO DE INVESTIGACIN:

Investigacin descriptiva.-
Queremos llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes
predominantes a travs de la descripcin exacta de las actividades,
objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recoleccin de
datos, sino a la prediccin e identificacin de las relaciones que existen
entre dos o ms variables.

2.1.3 POBLACION, MUESTRA Y UNIDAD DE ANALISIS:


2.2.2.1- POBLACION:

Estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Privada del Norte Sede
Lima, Ciclo 2014 II.

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2.2.2.2- MUESTRA:
De acuerdo a la cantidad de la poblacin estamos usando como
muestra a, 100 alumnos de la Universidad Privada del Norte Sede
Lima, Ciclo 2014 II.

2.2.2.3- UNIDAD DE ANALISIS:
1 estudiante del 4 ciclo de la facultad de ing. Civil de la
Universidad Privada del Norte Sede Lima, Ciclo 2014 - II.

2.2 DISEO DE CONTRASTACION:

Una vez obtenidos los datos, se proceder a clasificarlos para poder
analizarlos luego utilizando los cuadros de distribucin de frecuencias.
Para realizar el diseo de contrastacin con la hiptesis se tendr primero
que evaluar por cada facultad para determinar un promedio de gastos
mensuales que los alumnos gastan con respecto a la realizacin de sus
asignaciones acadmicas y as poder determinar que facultad es la que
gasta ms.








2.3 TECNICAS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS:

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2.3.1 DE RECOLECCION DE DATOS:
Para obtener la informacin requerida para este trabajo utilizaremos el
mtodo de la encuesta, que es un estudio en el cual el investigador
obtiene los datos a partir de realizar un conjunto de preguntas
dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la
poblacin estadstica en estudio, con el fin de conocer estados de
opinin, caractersticas o hechos especficos.



2.3.2 DE PROCESAMIENTO DE DATOS:
Para poder procesar la informacin primero tabularemos los datos
obtenidos a partir de la encuesta. Tambin, utilizaremos el programa
Excel, que es un software que permite crear tablas, y calcular y analizar
datos, denominado tambin hoja de clculo.
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