PLAN TALLER DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Subsector: Lenguae ! co"un#cac#$n

N#%e&: N'( ) *+ ! ,- b.s#co
Pro/esor: Juan Guente&#can Pa#&&a&e%e A0o:(12,
MESES O'JETI3OS DE APRENDI4AJES ESTRATEGIAS DE ENSE5AN4A
MARZO -Leer en voz alta fluidamente variados textos: pronunciando
cada palabra con precisin; respetando coma, punto los si!nos
de exclamacin e interro!acin; leendo con velocidad
adecuada para el nivel"
_ Comprender textos, aplicando estrate!ias de comprensin
lectora; por e#": relacionar informacin del texto con sus
experiencias conocimientos, releer lo no comprendido,
visualizar lo $ue describe el texto, recapitular, formular
pre!untas sobre lo le%do responderlas, etc"
- &rofundizar comprensin de narraciones le%das: extraendo
informacin expl%cita e impl%cita; reconstruendo secuencia de
acciones; describiendo persona#es; el ambiente; expresando
opiniones fundamentadas sobre 'ec'os situaciones; emitiendo
opinin sobre los persona#es"
- (scribir con letra clara para $ue lo escrito pueda ser le%do por
otros con facilidad"
Lectura oral, silenciosa coral de distintos tipos de
textos, literarios no literarios"
)ormular 'iptesis antes, durante despu*s de leer"
Responder pre!untas sobre un texto"
-)ormulacin de pre!untas de comprensin,
reconocimiento, an+lisis, s%ntesis, inferencia
evaluacin"
A,R-L -Leer en voz alta fluidamente variados textos: pronunciando
cada palabra con precisin; respetando coma, punto los si!nos
de exclamacin e interro!acin; leendo con velocidad
adecuada para el nivel"
_ Comprender textos, aplicando estrate!ias de comprensin
lectora; por e#": relacionar informacin del texto con sus
Lectura oral, silenciosa coral de distintos tipos de
textos, literarios no literarios"
)ormular 'iptesis antes, durante despu*s de leer"
Responder pre!untas sobre un texto"
-)ormulacin de pre!untas de comprensin,
experiencias conocimientos, releer lo no comprendido,
visualizar lo $ue describe el texto, recapitular, formular
pre!untas sobre lo le%do responderlas, etc"
- &rofundizar comprensin de narraciones le%das: extraendo
informacin expl%cita e impl%cita; reconstruendo secuencia de
acciones; describiendo persona#es; el ambiente; expresando
opiniones fundamentadas sobre 'ec'os situaciones; emitiendo
opinin sobre los persona#es"
- (scribir con letra clara para $ue lo escrito pueda ser le%do por
otros con facilidad"
reconocimiento, an+lisis, s%ntesis, inferencia
evaluacin"
MA.O -Leer en voz alta fluidamente variados textos: pronunciando
cada palabra con precisin; respetando coma, punto los si!nos
de exclamacin e interro!acin; leendo con velocidad
adecuada para el nivel"
_ Comprender textos, aplicando estrate!ias de comprensin
lectora; por e#": relacionar informacin del texto con sus
experiencias conocimientos, releer lo no comprendido,
visualizar lo $ue describe el texto, recapitular, formular
pre!untas sobre lo le%do responderlas, etc"
- &rofundizar comprensin de narraciones le%das: extraendo
informacin expl%cita e impl%cita; reconstruendo secuencia de
acciones; describiendo persona#es; el ambiente; expresando
opiniones fundamentadas sobre 'ec'os situaciones; emitiendo
opinin sobre los persona#es"
- (scribir con letra clara para $ue lo escrito pueda ser le%do por
otros con facilidad"
Lectura oral, silenciosa coral de distintos tipos de
textos, literarios no literarios"
)ormular 'iptesis antes, durante despu*s de leer"
Responder pre!untas sobre un texto"
-)ormulacin de pre!untas de comprensin,
reconocimiento, an+lisis, s%ntesis, inferencia
evaluacin"
/01-O - /0L-O -Leer en voz alta fluidamente variados textos: pronunciando
cada palabra con precisin; respetando coma, punto los si!nos
de exclamacin e interro!acin; leendo con velocidad
adecuada para el nivel"
_ Comprender textos, aplicando estrate!ias de comprensin
Lectura oral, silenciosa coral de distintos tipos de
textos, literarios no literarios"
)ormular 'iptesis antes, durante despu*s de leer"
Responder pre!untas sobre un texto"
-)ormulacin de pre!untas de comprensin,
lectora; por e#": relacionar informacin del texto con sus
experiencias conocimientos, releer lo no comprendido,
visualizar lo $ue describe el texto, recapitular, formular
pre!untas sobre lo le%do responderlas, etc"
- &rofundizar comprensin de narraciones le%das: extraendo
informacin expl%cita e impl%cita; reconstruendo secuencia de
acciones; describiendo persona#es; el ambiente; expresando
opiniones fundamentadas sobre 'ec'os situaciones; emitiendo
opinin sobre los persona#es"
- (scribir con letra clara para $ue lo escrito pueda ser le%do por
otros con facilidad"
reconocimiento, an+lisis, s%ntesis, inferencia
evaluacin"
A2O34O -Leer en voz alta fluidamente variados textos: pronunciando
cada palabra con precisin; respetando coma, punto los si!nos
de exclamacin e interro!acin; leendo con velocidad
adecuada para el nivel"
_ Comprender textos, aplicando estrate!ias de comprensin
lectora; por e#": relacionar informacin del texto con sus
experiencias conocimientos, releer lo no comprendido,
visualizar lo $ue describe el texto, recapitular, formular
pre!untas sobre lo le%do responderlas, etc"
- &rofundizar comprensin de narraciones le%das: extraendo
informacin expl%cita e impl%cita; reconstruendo secuencia de
acciones; describiendo persona#es; el ambiente; expresando
opiniones fundamentadas sobre 'ec'os situaciones; emitiendo
opinin sobre los persona#es"
- (scribir con letra clara para $ue lo escrito pueda ser le%do por
otros con facilidad"
Lectura oral, silenciosa coral de distintos tipos de
textos, literarios no literarios"
)ormular 'iptesis antes, durante despu*s de leer"
Responder pre!untas sobre un texto"
-)ormulacin de pre!untas de comprensin,
reconocimiento, an+lisis, s%ntesis, inferencia
evaluacin"
3(&4-(M,R( -Leer en voz alta fluidamente variados textos: pronunciando
cada palabra con precisin; respetando coma, punto los si!nos
de exclamacin e interro!acin; leendo con velocidad
adecuada para el nivel"
Lectura oral, silenciosa coral de distintos tipos de
textos, literarios no literarios"
)ormular 'iptesis antes, durante despu*s de leer"
Responder pre!untas sobre un texto"
_ Comprender textos, aplicando estrate!ias de comprensin
lectora; por e#": relacionar informacin del texto con sus
experiencias conocimientos, releer lo no comprendido,
visualizar lo $ue describe el texto, recapitular, formular
pre!untas sobre lo le%do responderlas, etc"
- &rofundizar comprensin de narraciones le%das: extraendo
informacin expl%cita e impl%cita; reconstruendo secuencia de
acciones; describiendo persona#es; el ambiente; expresando
opiniones fundamentadas sobre 'ec'os situaciones; emitiendo
opinin sobre los persona#es"
- (scribir con letra clara para $ue lo escrito pueda ser le%do por
otros con facilidad"
-)ormulacin de pre!untas de comprensin,
reconocimiento, an+lisis, s%ntesis, inferencia
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O540,R( -Leer en voz alta fluidamente variados textos: pronunciando
cada palabra con precisin; respetando coma, punto los si!nos
de exclamacin e interro!acin; leendo con velocidad
adecuada para el nivel"
_ Comprender textos, aplicando estrate!ias de comprensin
lectora; por e#": relacionar informacin del texto con sus
experiencias conocimientos, releer lo no comprendido,
visualizar lo $ue describe el texto, recapitular, formular
pre!untas sobre lo le%do responderlas, etc"
- &rofundizar comprensin de narraciones le%das: extraendo
informacin expl%cita e impl%cita; reconstruendo secuencia de
acciones; describiendo persona#es; el ambiente; expresando
opiniones fundamentadas sobre 'ec'os situaciones; emitiendo
opinin sobre los persona#es"
- (scribir con letra clara para $ue lo escrito pueda ser le%do por
otros con facilidad"
Lectura oral, silenciosa coral de distintos tipos de
textos, literarios no literarios"
)ormular 'iptesis antes, durante despu*s de leer"
Responder pre!untas sobre un texto"
-)ormulacin de pre!untas de comprensin,
reconocimiento, an+lisis, s%ntesis, inferencia
evaluacin"
1O6-(M,R( - 7-5-(M,R( -Leer en voz alta fluidamente variados textos: pronunciando
cada palabra con precisin; respetando coma, punto los si!nos
de exclamacin e interro!acin; leendo con velocidad
Lectura oral, silenciosa coral de distintos tipos de
textos, literarios no literarios"
)ormular 'iptesis antes, durante despu*s de leer"
adecuada para el nivel"
_ Comprender textos, aplicando estrate!ias de comprensin
lectora; por e#": relacionar informacin del texto con sus
experiencias conocimientos, releer lo no comprendido,
visualizar lo $ue describe el texto, recapitular, formular
pre!untas sobre lo le%do responderlas, etc"
- &rofundizar comprensin de narraciones le%das: extraendo
informacin expl%cita e impl%cita; reconstruendo secuencia de
acciones; describiendo persona#es; el ambiente; expresando
opiniones fundamentadas sobre 'ec'os situaciones; emitiendo
opinin sobre los persona#es"
- (scribir con letra clara para $ue lo escrito pueda ser le%do por
otros con facilidad"
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-)ormulacin de pre!untas de comprensin,
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