ALUMNOS PADRES FAMILIA

4 CCT09FBC0010O
Iztacalco Lazaro Corts Fernandez Gonzalo Coronel
Villegas
50
70
D.O. C.C.T
NOMBRE DEL CENTRO
DE TAREAS
NOMBRE DEL
COORDINADOR
NOMBRE DEL
PROFR.
NO. DE PERSONAS ATENDIDAS
DIRECCIN OPERATIVA 04
EVIDENCIAS DE ENERO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
DATOS GENERALES
Asesorar y brindar apoyo a cada una de
las clases vistas en los diferentes niveles
educativos como lo son: Secundara 1, 2
y en el curso de Primaria I, II, en los
cuales debemos apoyar y disipar cada
una de las dudas que surgen despus de
cada clase o de una asesoria brindada,
dndole prioridad y seguimiento a los
temas con mayor dificultad y disipando las
dudas que tiene el educando.
Matemticas I, II Secundara,
asesoria y apoyo en tareas en temas
vistos en sus clases: fracciones,
lectura y escritura de los numeros
naturales, numeros con signo
numricas, introduccion al algebra.
Primaria I, II
tablas de multilpiOperaciones bsicas
(tablas de multiplicar), calculo mental,
apoyo en las tareas y asesorias, en
los temas vistos en sus clases.
Apoyo del aula de medios para
disolver dudas sobre procedimientos
y conceptos matemticos y de
ciencias naturales.
Fisica II. Secundaria
Conceptos basicos de la Fisica,
conversion de unidades, conceptos
de trayectoria, distancia,tiempo,
velocidad y tipos de movimiento, asi
como despejes de incognitas
Septiembre2013
Asesorar y apoyar a los estudiantes del
Centro de Tareas, en la comprensin de los
contenidos del programa de matemticas,
fisica y ciencias naturales, en Secundaria 1, 2
y en Primaria I, II considerando los temas de
mayor dificultad; adems de supervisar y
mejorar la calidad de nuestros estudiantes
Matemticas I y II Secundara,
asesoria y apoyo en tareas en temas
vistos en sus clases en el aula: ,
angulos entre paralelas, operaciones
algebraicas de monomios y
polinomios.
Primaria I y II
tablas de multiplicar, operaciones
bsicas, Fracciones, figuras
Octubre 2013
Asesoramiento y apoyo a los estudiantes del
Centro de Tareas, en la comprensin de los
contenidos del programa de matemticas,
fisica y ciencias naturales, en Secundaria 1, 2
y en Primaria I, II.Ese apoyo debe ser,
disipando sus dudas y temas que presenten
mayor dificultad ; adems de supervisar y
mejorar la calidad de nuestros estudiantes
Matemticas I y II Secundara,
asesoria y apoyo en tareas en temas
vistos en sus clases en el aula: ,
angulos entre paralelas, operaciones
algebraicas de monomios y
polinomios.
Primaria I y II
tablas de multiplicar, operaciones
bsicas, Fracciones, figuras
NOVIENBRE
Asesoramiento y apoyo a los estudiantes del
Centro de Tareas, en la comprensin de los
contenidos Y DE LOS programas de
matemticas, fisica y Ciencias Naturales, en
Secundaria 1, 2 y en Primaria I, II.Ese apoyo
debe ser, continuoa hasta disipar sus dudas y
los temas que presenten mayor dificultad y
adems supervisar y mejorar la calidad de
nuestros estudiantes para lograr sus metas,
asi como sus buenas y excelentes
Matemticas I y II Secundara, asesoria y
apoyo en tareas de sus temas vistos en
el aula: factorizacion y productos
notables
Primaria I y II
tablas de multiplicar, operaciones
bsicas, Fracciones, cuerpos
geometricos, asi como apoyo en las
tareas y asesorias, en los temas vistos
en sus clases. Asesoria en el aula de
DICIEMBRE
Asesoramiento y apoyo a los estudiantes del
Centro de Tareas, en la comprensin de los
contenidos y programas de estudio:
matemticas, fisica y Ciencias Naturales, en
Secundaria 1, 2 y en Primaria I, II. El apoyo
debe ser, continuoa hasta disipar sus dudas,
ademas hacer mas relevancia en los temas
que presenten mayor dificultad y supervisar,
las actividades desarrolladas para mejorar la
Matemticas I y II Secundara, asesoria y
apoyo en tareas de sus temas vistos en
el aula: Ecuaciones de primer grado,
sistemas de ecuaciones con dos
incognitas, factorizacion y productos
notables, introduccion a la probabilidad
Primaria I y II
tablas de multiplicar, operaciones
bsicas, Fracciones, cuerpos
ENERO
DIRECCIN OPERATIVA 04
EVIDENCIAS DE ENERO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
PROPSITO ACTIVIDADES REALIZADAS PERIDO EVIDENCIAS (FOTOGRAFIAS)
Asesoramiento y apoyo a nuestros alumnos
del Centro de Tareas, en la comprensin de
los contenidos y programas de estudio de
matemticas, Ciencias, en Secundaria 1, 2 y
en Primaria I, II. El apoyo debe ser, continuoa
hasta disipar sus dudas, ademas hacer mas
hacer mas enfasis en los temas que presenten
mayor dificultad, realizando las actividades,
para mejorar la calidad de nuestros
Matemticas I y II Secundara, asesoria y
apoyo en sus tareas de los temas vistos
en el aula: fracciones, sistemas de
ecuaciones con dos incognitas,
factorizacion.
Primaria I y II
Operaciones bsicas, Fracciones, cuerpos
geometricos, asesorias y apoyo en
tareas, en el aula, en el aula de medios
FEBRERO
Asesoramiento y apoyo a nuestros alumnos
del Centro de Tareas, en Matematicas y
Ciencias, en Secundaria 1, 2 y en Primaria I, II.
El apoyo es, continuoa hasta aclarar sus
dudas, y haciendo mas enfasis en los temas
que presenten mayor dificultad, realizando las
actividades, para mejorar la calidad de
nuestros estudiantes para que ellospuedan
alcanzar sus metas y proyectos.
Matemticas I y II Secundara, asesoria y
apoyo en sus tareas de los temas vistos
en el aula: fracciones, sistemas de
ecuaciones con dos incognitas, series
numericas y probabilidad. En
Primaria I y II. Operaciones bsicas,
Fracciones, asesorias y apoyo en tareas,
para aclarar y disipar sus dudas sobre los
procedimientos y conceptos
MARZO
Asesoramiento y apoyo a nuestros alumnos
del Centro de Tareas, en Matematicas y
Ciencias, en Secundaria 1, 2,3 y en Primaria I,
II. El apoyo es, continuo hasta dicipar sus
dudas, y haciendo mas enfasis en los temas
que presenten mayor dificultad, realizando
actividades y ejercicios, para mejorar la
calidad de nuestros estudiantes para que
puedan alcanzar sus metas y proyectos.
Asesoramiento y apoyo a nuestros
alumnos del Centro de Tareas, en
Matematicas y Ciencias, en Secundaria 1,
2 ,3 y en Primaria I, II. El apoyo es,
continuoa hasta dicipar sus dudas y
haciendo mas enfasis en los temas que
presenten mayor dificultad, realizando
actividades y ejercicios, para mejorar la
calidad de nuestros estudiantes para que
ellospuedan alcanzar sus metas y
proyectos.
ABRIL
Asesoramiento y apoyo a nuestros alumnos
del Centro de Tareas, en Matematicas y
Ciencias, en Secundaria 1, 2 y en Primaria I, II.
El asesoramiento es, continuoa hasta
aclararando sus dudas y haciendo un
reforzamiento en los temas que presenten
mayor dificultad, realizando las actividades,
para mejorar la calidad de nuestros
estudiantes para que ellos puedan alcanzar
sus metas y proyectos.
Asesoramiento y apoyo a nuestros
alumnos, en Matematicas y Ciencias, en
Secundaria 1, 2 ,3 y en Primaria I, II. Este
apoyo es, continuoa hasta dicipar sus
dudas y haciendo mas enfasis en los
temas que presenten mayor dificultad,
realizando actividades y ejercicios, para
mejorar la calidad de nuestros
estudiantes para que ellos puedan
alcanzar sus proyectos y metas a corto y
mediano plazo..
MAYO

DIRECCIN OPERATIVA 04
EVIDENCIAS DE ENERO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
OBSERVACIONES