psiquis humanaAct.1.

Revisin de Presaberes
Question 1
Puntos: 1
Los hbitos sociales, la concentracin, el manejo emocional, son habilidades:
Seleccione una respuesta.
a. Sociales
b. Innatas
c. Adquiribles
d. Genticas
Question 2
Puntos: 1
El proerbio de los pa!ses asiticos "El esp!ritu de cuando tenemos # a$os ie con nosotros hasta
cuando tenemos 1%% a$os&, si'ni(ica:
Seleccione una respuesta.
a. Los asiticos son personas longevas
b. Se debe pensar como nio durante toda la vida
c. El desarrollo temprano influye por el resto de la vida
d. Las personas tiene la misma edad mental a los largo de su vida
Question #
Puntos: 1
Este tipo de !tem consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una +a,n, unidas por la palabra
P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad de cada proposicin * la relacin terica que las une. Para
responder este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar en la hoja de respuesta, la ele'ida
de acuerdo con las opciones de respuesta que se presentan:
0esde el nacimiento el cerebro se a adaptando con el camino neuronal dejado por las e/periencias
buenas * malas desde el nacimiento. POR QUE el cerebro est construido con ese (in de adaptacion.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una e&plicaci!n
'($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n #E$%A%E$A.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n *ALSA
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es una e&plicaci!n
'($$E')A de la afirmaci!n.
Question 1
Puntos: 1
En el ideo el 0r. 2oleman e/pone que actualmente se dan cambios en la enta de productos o
sericios que no cumplen con ciertos estndares como precios, contenidos pormenori,ados de sus
contenidos, 'rado de se'uridad para los usuarios, es decir que no cumplen con estndares que
permitan al usuario o comprador conocer a (ondo lo que a a adquirir. Esta tecnolo'!a que conduce a
cambios radicales, determinantes, a 'randes aances se denomina:
Seleccione una respuesta.
a. )ecnolog-a disruptiva
b. )ecnolog-a del consumidor
c. )ecnolog-a de punta
d. )ecnolog-a empresarial
Question 3
Puntos: 1
Este tipo de !tem consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una +a,n, unidas por la palabra
P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad de cada proposicin * la relacin terica que las une. Para
responder este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar en la hoja de respuesta, la ele'ida
de acuerdo con las opciones de respuesta que se presentan:
Estamos pro'ramados para cambiar, aprender * moldear el cerebro PORQUE el cerebro est
construido para modi(icarse de acuerdo a las e/periencias
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n #E$%A%E$A
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una e&plicaci!n
'($$E')A de la afirmaci!n
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es una e&plicaci!n
'($$E')A de la afirmaci!n
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n *ALSA
Question 4
Puntos: 1
La mente es maleable, plasticidad cerebral esto hace que cualquier cambio en la conducta a(ecte el
cerebro modi(icando su (uncin * por ende su estructura. Para aprender a re'ular las emociones se
debe:
Seleccione una respuesta.
a. .uscar ayuda profesional para que oriente al respecto
b. 'ultivar /bitos sociales y emocionales de forma permanente
c. Entender que no todas las personas pueden regular emociones
d. 'omprender que solo algunas personas pueden aprender a mane0arlas
,()A123423
Act.3 Reconocimiento Unidad 1
Question 1
Puntos: 1
Este tipo de tem consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por
la palabra PORQUE. Usted debe eaminar la !eracidad de cada proposicin y la relacin
terica "ue las une.
Para responder este tipo de tems, debe leerla completamente y se#alar la correcta, de
acuerdo con las opciones de respuesta "ue se presentan.
$a proposicin y la razn "ue debe analizar es:
El len%ua&e es la forma de 'eredar di!ersos aspectos afinados por la 'umanidad como son
los conocimientos, t(cnicas y !alores PORQUE El len%ua&e es !ital para el 'ombre al
permitirle establecer comunicacin.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n *ALSA
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n #E$%A%E$A
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una e&plicaci!n
'($$E')A de la afirmaci!n
Question 2
Puntos: 1
Este tipo de !tem consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una +a,n, unidas por la palabra
P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad de cada proposicin * la relacin terica que las une. Para
responder este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar la ele'ida de acuerdo con las
opciones de respuesta que se presentan:
)ristteles, indica que el hombre es por naturale,a social * pol!tico * solo en comunidad puede iir.
Se$ala que el hombre que no conie en comunidad es una animal o dios PORQUE el hombre
necesita de los dems determinado por la necesidad natural.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una e&plicaci!n
'($$E')A de la afirmaci!n
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n *ALSA.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n #E$%A%E$A
Question #
Puntos: 1
Este tipo de tem consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por
la palabra PORQUE. Usted debe eaminar la !eracidad de cada proposicin y la relacin
terica "ue las une.
Para responder este tipo de tems, debe leerla completamente y se#alar la correcta, de
acuerdo con las opciones de respuesta "ue se presentan.
$a proposicin y la razn "ue debe analizar es:
$o social aparece como una caracterstica de la !ida 'umana "ue implica pluralidad, unin
y con!i!encia. PORQUE El 'ombre y la sociedad se influyen de forma recproca.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n *ALSA
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n #E$%A%E$A
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una e&plicaci!n
'($$E')A de la afirmaci!n
Question 1
Puntos: 1
Este tipo de !tem consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una +a,n, unidas por la palabra
P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad de cada proposicin * la relacin terica que las une.
Para responder este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar la respuesta, la ele'ida de
acuerdo con las opciones de respuesta que se presentan:
La constitucin (!sica * an!mica del ser humano condiciona su superiencia a la a*uda de los dems
PORQUE e/iste una dependencia reciproca * tendencia a la unin
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una e&plicaci!n
'($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n *ALSA
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n #E$%A%E$A
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n
Question 3
Puntos: 1
El !tem que encontrar a continuacin consta de una a(irmacin 5E+0)0E+) 6tesis7 * dos postulados
tambi8n 5E+0)0E+-S, identi(icados con P-S9.L)0- : * P-S9.L)0- ::. .sted debe anali,ar si los
postulados se deducen l'icamente de la a(irmacin * seleccionar la respuesta en su hoja de cotejo,
con(orme a la si'uiente instruccin:
TESIS:
El carcter social de la naturale,a humana queda eidenciado en la relacin con los dems, en la
dependencia para la subsistencia, en la consecucin de sus (inalidades * la tendencia a la unin.
POSTULADO I
El ser humano necesita la relacin con los dems para su propia sobreiencia
POSTULADO II
El ser humano puede alerse por s! aun cuando tiende a estar relacionado con los dems
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si de la tesis se deducen los postulados I y II
b. arque esta opci!n si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
c. arque esta opci!n si de la tesis se deduce el postulado I.
d. arque esta opci!n si de la tesis s!lo se deduce el postulado II
Question 4
Puntos: 1
0e acuerdo a la lectura anterior la sociabilidad humana es un hecho de e/periencia com;n, siendo lo
social una caracter!stica de la ida humana que implica pluralidad, unin * coniencia. Esto implica
que:
Seleccione al menos una respuesta.
a. El ser /umano es sociable por naturale"a
b. La sociabilidad se da en algunos grupos sociales espec-ficos
c. La sociabilidad facilita la interacci!n del individuo con su medio
d. El aislamiento es caracter-stico de la vida /umana
,()A123423
Act.. Leccin eva!"ativa 1
Question1
Puntos: 1
Para mantener actio * en buen (uncionamiento el cerebro se requiere de al'unos aspectos esenciales,
siendo apremiante para poder entender * pensar claramente el (omentar:
Seleccione una respuesta.
a. Adecuada nutrici!n
b. E&celente o&igenaci!n
c. .uena educaci!n
d. 5rotecci!n contra golpes
Question#
Puntos: 1
Eisten muc'as cosas en la realidad "ue no son percibidas por nuestro cerebro, como:
ondas sonoras, electroma%n(ticas, )tomos, partculas de aire, etc. El moti!o de "ue los seres
'umanos no !eamos todo lo "ue 'ay afuera se debe se%*n el +r. $linas a:
Seleccione al menos una respuesta.
a. El cerebro solo percibe lo que necesita para sobrevivir
b. Evolutivamente el cerebro aprendi! a discriminar
c. %esinters en conocer lo que nos rodea
d. *alta de informaci!n del conte&to
Question3
Puntos: 1
Este tipo de !tem consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una
+a,n, unidas por la palabra P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad
de cada proposicin * la relacin terica que las une. Para responder
este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar la ele'ida de
acuerdo con las opciones de respuesta que se presentan:
,uando los seres 'umanos, duermen, sue#an o fantasean despiertos est)n !iendo,
escuc'ando, sintiendo y pensando PORQUE el sistema no depende *nicamente de los
sentidos
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
Question
Puntos: 1
En la lectura anterior se plantea "ue, los seres 'umanos nacemos con un cerebro or%anizado
%racias a los a#os de e!olucin, no con una tabla raza, la or%anizacin cerebral permite !er,
sentir u or sin necesidad de aprenderlo, m)s adelante se aprende a 'ablar y esto depende
de:
Seleccione al menos una respuesta.
a. La 'ultura
b. El 'olegio
c. El idioma
d. La Educaci!n
Question$
Puntos: 1
+odol(o Llinas plantea< que la mente, el pensamiento, los sue$os resultan e/tra$os para su
comprensin al ser internos * no poder tocar lo que ocurre en el cerebro. 0e acuerdo a esto, entender
la relacin (uncional cerebral no es un proceso (cilmente comprensible para todas las personas,
debido a:
Seleccione una respuesta.
a. 'ontamos con un conocimiento no tan directo
b. Somos conscientes de estos procesos
c. Son procesos impalpables+ internos.
d. *alta estudiar ms los sueos
Question%
Puntos: 1
Este tipo de !tem consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una
+a,n, unidas por la palabra P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad
de cada proposicin * la relacin terica que las une. Para responder
este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar la ele'ida de
acuerdo con las opciones de respuesta que se presentan:
El yo no es diferente del cerebro PORQUE, el -o es uno de los di!ersos productos de la
acti!idad cerebral, es un estado funcional del cerebro.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
Question&
Puntos: 1
El !tem que encontrar a continuacin consta de una a(irmacin 5E+0)0E+) 6tesis7 * dos postulados
tambi8n 5E+0)0E+-S, identi(icados con P-S9.L)0- : * P-S9.L)0- ::. .sted debe anali,ar si los
postulados se deducen l'icamente de la a(irmacin * seleccionar la respuesta:
9ES:S:
La mente, el pensamiento, los sue$os resultan e/tra$os para su comprensin, al ser internos * no
poder tocar lo que ocurre en el cerebro. La relacin (uncional cerebral no es un proceso (cilmente
comprensible para todas las personas por darse de (orma interna.
P-S9.L)0- :
Para una ma*or comprensin del (uncionamiento cerebral los seres humanos necesitamos er, sentir,
o!r estos procesos internos.
P-S9.L)0- ::
Se considera ine/plicable el pensamiento * la mente por qu8 no se conoce en (orma directa como se
dan sus procesos
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si de la tesis s!lo se deduce el postulado II
b. arque esta opci!n si ninguno de los postulados se deduce de la tesis
c. arque esta opci!n si de la tesis se deducen los postulados I y II.
d. arque esta opci!n si de la tesis se deduce el postulado I
Question'
Puntos: 1
El neurocienti(ico +odol(o Llinas, plantea una comparacin para e/plicar porque la ma*or!a de los seres
humanos consideran que el (uncionamiento del cerebro es mu* complicado para entender * el porqu8
al'unas personas creen que la mente est separada del cerebro. Llinas asemeja el cerebro con
crustceos indicando que es:
Seleccione una respuesta.
a. Endoesquelticos
b. Somos conscientes de nuestros m6sculos
c. Advertimos la contracci!n muscular
d. E&oesqueleticos
Question(
Puntos: 1
Este tipo de !tem consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una
+a,n, unidas por la palabra P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad
de cada proposicin * la relacin terica que las une. Para responder
este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar la ele'ida de
acuerdo con las opciones de respuesta que se presentan:
El mundo interno y eterno establece un dialo%o por medio de los sentidos, elabor)ndose
representaciones !irtuales de los fra%mentos del mundo real "ue son necesarios para
sobre!i!ir PORQUE .odas las cosas en la realidad son percibidas por el cerebro
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
Question1)
Puntos: 1
El +r. $linas al referirse al estado funcional lo denomina mente, epone "ue la realidad no
solo est) /afuera0 sino "ue se !i!e en una especie de realidad !irtual, lo anterior al referirse
a las formas como es modulada la mente, estas modulaciones se realizan por:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Las oscilaciones neuronales
b. Las diferentes realidades
c. Los sueos
d. Los sentidos
,()A1 73.8
Act $: Q"i* 1
Question1
Puntos: 1
El len%ua&e permite satisfacer acti!idades e intenciones determinadas, las palabras pueden cambiar de si%nificado y combinarse
de di!ersas maneras creando nue!as palabras y estructuras. $os cambios en las formas de escribir y 'ablar sur%en de los cambios
en la sociedad a partir de los a!ances constantes. PORQUE, el len%ua&e e!oluciona para satisfacer las necesidades de sus
'ablantes
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A
Question#
Puntos: 1
La internet dio paso a la sociedad de la in(ormacin, sociedad que permite desarrollar diersas
actiidades de (orma 'il, e(iciente * que mejoran la reali,acin de actiidades cotidianas, como:
comunicarse con personas de cualquier parte del mundo, locali,ar de (orma inmediata in(ormacin,
entre otras. ) partir de lo anterior se deduce que:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Los avances en la sociedad se dan por situaciones /ist!ricas
b. La sociedad de la informaci!n permite la interacci!n de las sociedades
c. El internet dificulta el contacto directo con otras personas
d. Las )ic permitieron el surgimiento de la sociedad de la informaci!n
Question3
Puntos: 1
1e%*n lo planteado por 2ar el pro%reso paulatino "ue se 'a presentado en la 'istoria de la 'umanidad, esta
indicado por cambios considerables en:
Seleccione una respuesta.
a. La religiosidad
b. Los modos de producci!n
c. Los valores tradicionales
d. El surgimiento del socialismo
Question
Puntos: 1
El cerebro 'umano es un sistema complicado y destinado al almacenamiento y
recuperacin de informacin, un sistema capaz de operaciones cada !ez m)s comple&as, un
sistema "ue cambia en forma en cierta medida similar a la de las construcciones "ue
propone Pia%et. Un sistema,
Seleccione una respuesta.
a. 'apa" de operaciones simples y sustituibles por otros sistemas biol!gicos
b. 5sicol!gico+ que representa la acci!n social
c. (rgnico que se adapta instintivamente
d. 'ognitivo capa" de aprendi"a0e
Question$
Puntos: 1
El comportamiento es definido en psicolo%a como:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Las motivaciones intr-nsecos
b. )odo lo que un organismo /ace
c. La interacci!n entre un organismo y su ambiente
d. Las acciones inconscientes de un organismo
Question%
Puntos: 1
1e%*n la in!esti%acin realizada por 2offitt y ,aspi no parece "ue eperimentar malos
tratos sea suficiente, tienes "ue tener adem)s el %en de ba&a acti!idad3 o, al contrario, no es
suficiente tener el %en de ba&a acti!idad, tienes adem)s "ue 'aber sufrido maltrato. $o
anterior si%nifica:
Seleccione una respuesta.
a. Los malos tratos con0untamente con el gen de ba0a actividad no causan individuos
agresivos
b. Los malos tratos y el gen de ba0a actividad influyen de manera decisiva en el
comportamiento agresivo
c. Los malos tratos generados por los padres siempre generan adultos agresivos
d. El gen A(A de ba0a actividad es la 6nica causa de la agresividad
Question&
Puntos: 1
$a base de la induccin es la suposicin de "ue si al%o es cierto en al%unas ocasiones,
tambi(n lo ser) en situaciones similares aun"ue no se 'ayan obser!ado. Uno de los
si%uientes enunciado no es una induccin:

Seleccione una respuesta.
a. El sol es una estrella+ por lo tanto genera lu" propia
b. El dolor abdominal lo producen los parsitos
c. Si me fue mal en este e&amen+ es seguro me va a ir mal en todos
d. )odos los /ombres estn cortados por la misma ti0era
Question'
Puntos: 1
El pensamiento es la actiidad * creacin de la mente, es decir son todos los productos que la mente
puede (ormar. 0e acuerdo a esto, se puede decir que el pensamiento permite:
Seleccione al menos una respuesta.
a. )omar decisiones
b. Superar dificultades
c. 5royectar la acci!n
d. $esolver problemas
Question(
Puntos: 1
En Psicolo'!a el comportamiento se de(ine como
Seleccione al menos una respuesta.
a. 'ualquier interacci!n entre un organismo y su ambiente
b. )odo lo que el organismo /ace
c. Las motivaciones internas del su0eto
d. La relaci!n de un individuo con la sociedad
Question1)
Puntos: 1
El racismo 'ace una supresin del ser 'umano partir de criterios biol%icos, concediendo cierta inferioridad a %rupos sociales
o (tnicos a partir de los cuales otro %rupo se cree con derec'o a dominar o eliminar al %rupo "ue considera inferior por diferencia
racial PORQUE el racismo es la tendencia a tener pre&uicios frente a di!ersos or%enes (tnicos.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
Question11
Puntos: 1
0entro de las di(erentes (ormas de e/plicar el comportamiento ha sur'ido la
e/plicacin 'en8tica, esta e/plicacin determina que los 'enes posibilitan
conductas, es decir:
Seleccione una respuesta.
a. La carencia de genes impide comportamientos
b. ,o tienen ning6n efecto sobre los comportamientos
c. Los genes permiten variaciones en los comportamientos
d. Los genes controlan los comportamientos
Question1#
Puntos: 1
En la sociedad industrial se %eneralizaron las fabricas y talleres, aumento la mi%racin a las ciudades, sur%ieron sistemas de
transporte, floreci la especializacin producti!a, entre otros cambios "ue se dieron. A partir de lo anterior se puede decir "ue la
re!olucin industrial:
Seleccione una respuesta.
a. %ificulto que se e&pandiera la manufactura
b. *ue un proceso dinmico+ cada cambio genero otro cambio
c. Genero reducci!n del comercio en las urbes
d. *undamento la econom-a en el traba0o artesanal
Question13
Puntos: 1
.odos los pases deben desarrollar ciertos pasos para acceder a la informacin, uno de ellos
consiste en: centrar su atencin en el uso y apro!ec'amiento eficaz de las nue!as
tecnolo%as de la informacin y comunicaciones aplicadas a la difusin del conocimiento y
la informacin dentro de toda la poblacin, incluyendo los mas desfa!orecidos. $o anterior
consiste en:
Seleccione una respuesta.
a. Absorci!n de conocimientos
b. 'omunicaci!n de conocimientos
c. Generaci!n de conocimientos
d. Adquisici!n de conocimientos
Question1
Puntos: 1
En la sociedad del conocimiento, se parte de "ue el conocimiento comprende a"uellos principios "ue pueden
ser comprendidos por cual"uier mente 'umana razonable. +e lo anterior se concluye "ue:
Seleccione una respuesta.
a. Los intereses comerciales generan conocimiento
b. El conocimiento es toda informaci!n recibida por los diferentes medios
c. La informaci!n debe ser anali"ada y seleccionada para acceder al conocimiento
d. Se requiere de discernimiento para acceder a la informaci!n
Question1$
Puntos: 1
En la relacin 'enes = comportamiento, la predisposicin 'en8tica de las personas para
desarrollar determinado comportamiento, se e/plica a partir de:
Seleccione una respuesta.
a. Los genes posibilitan comportamientos
b. Los genes reducen las opciones de los individuos
c. Los genes transmiten la /erencia biol!gica de los padres
d. Los genes orientan el aprendi"a0e
,()A1 79479
Act. & Reconocimiento Unidad #
Question1
Puntos: 1
+entro de las di!ersas t(cnicas disciplinarias utilizadas por los padres para la crianza, esta
la eplicacin de las conductas asumidas por los ni#os con la finalidad de "ue el ni#o
comprenda las consecuencias y las causas "ue pudieron %enerar el
comportamiento. PORQUE la t(cnica de las inducciones parten del empleo del
razonamiento y la eplicacin de las consecuencias.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
Question#
Puntos: 1
Al epresar "ue la socializacin no es un proceso unitario e indiferenciado se 'ace
referencia a:
Seleccione al menos una respuesta.
a. 5luralidad de valores
b. :nidad de valores
c. %iversidad de opiniones en la sociedad
d. :niformidad de opiniones
Question3
Puntos: 1
$a sociedad por consenso emite normas y !alores transmitidos por los a%entes de
socializacinPORQUE los diferentes a%entes de socializacin transmiten i%ualdad de
contenidos en normas, !alores y conductas.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
Question
Puntos: 1
2ara es una ni#a impulsi!a, carece de independencia en la realizacin de sus acciones, no
es capaz de asumir responsabilidades PORQUE El modelo permisi!o de sus padres no le
'a planteado ei%encias, ni establecieron control sobre ella, sin ei%encias para una
conducta madura.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
Question$
Puntos: 1
$a comunicacin unilateral constituye un monolo%o en donde el emisor y el receptor es el
adulto PORQUE En el sistema de comunicacin cerrado el adulto se limita a ordenar lo
"ue se espera o no del ni#o.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
Question%
Puntos: 1
En los modelos de socializacin los padres buscan "ue sus 'i&os comprendan de di!ersas
formas las normas y roles asi%nados por la sociedad, las t(cnicas muc'as !eces est)n
asociadas a la clase social de los padres. 1e%*n 4onfenbrenner se%*n las clases sociales se
presenta:
Seleccione al menos una respuesta.
a. En la clase ba0a la tcnica utili"ada es los llamados de atenci!n y e&plicaciones sobre
causas y consecuencias de los comportamientos.
b. Las madres de clase media recurr-an a la tcnica de re/usar amor+ a las e&plicaciones y
llamados de atenci!n.
c. En la clase alta se daba el castigo f-sico para propiciar cambios de conducta en los nios
d. El castigo f-sico es utili"ado por las madres de clase ba0a y traba0adora para el orden
disciplinario.
,()A1 ;.7423
Act. ' Leccin eva!"ativa #
Question1
Puntos: 1
Este tipo de tem consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe
eaminar la !eracidad de cada proposicin y la relacin terica "ue las une. Para responder este tipo de tems, debe leerla
completamente y se#alar en la 'o&a d la ele%ida de acuerdo con las opciones de respuesta "ue se presentan:
$a libertad a la "ue se refiere el desarrollo 'umano corresponde a las necesidades corporales, las oportunidades 'abilitadoras, las
libertades sociales PORQUE $ibertad es un con&unto de acciones "ue permiten !i!ir como nos %ustara 'acerlo.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la
ra"!n ,( es una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
Question#
Puntos: 1
Este tipo de tem consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe
eaminar la !eracidad de cada proposicin y la relacin terica "ue las une.
Para responder este tipo de tems, debe leerla completamente y se#alar la respuesta de acuerdo con las opciones de respuesta "ue
se presentan:
El 0esarrollo humano es un m8todo para establecer los nieles de bienestar humano en los di(erentes
aspectos de su ida PORQUE El concepto de 0esarrollo humano se concentra en ampliar las opciones
de las personas en su ida.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la
ra"!n ,( es una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
Question3
Puntos: 1
Este tipo de tem consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe
eaminar la !eracidad de cada proposicin y la relacin terica "ue las une.
Para responder este tipo de tems, debe leerla completamente y se#alar la respuesta de acuerdo con las opciones de respuesta "ue
se presentan:
El desarrollo humano es un t8rmino bsico que mani(iesta aspectos, dimensiones, prioridades,
necesidades * (ines para una ida mejorPORQUE El concepto de 0esarrollo humano pretende
establecer diersos nieles de bienestar.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la
ra"!n ,( es una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
Question
Puntos: 1
Este tipo de tem consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe
eaminar la !eracidad de cada proposicin y la relacin terica "ue las une.
Para responder este tipo de tems, debe leerla completamente y se#alar la respuesta de acuerdo con las opciones de respuesta "ue
se presentan:
Los modelos de 0esarrollo an cambiando pasan de modelos impuestos a los modelos
participatios PORQUE El desarrollo requiere cambios * trans(ormaciones 'raduales con ori'en * (in
en los actores del desarrollo.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la
ra"!n ,( es una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
Question$
Puntos: 1
Este tipo de tem consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe
eaminar la !eracidad de cada proposicin y la relacin terica "ue las une. Para responder este tipo de tems, debe leerla
completamente y se#alar en la 'o&a d la ele%ida de acuerdo con las opciones de respuesta "ue se presentan:
,uando las personas no conocen lo "ue comprende el desarrollo 'umano se obstaculiza el desarrollo de sus
potencialidades PORQUE al no comprender las implicaciones del desarrollo 'umano no amplia sus opciones para la !ida
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la
ra"!n ,( es una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
Question%
Puntos: 1
El tem "ue encontrar) a continuacin consta de una afirmacin VERDADERA 5tesis6 y
dos postulados tambi(n VERDADEROS, identificados con POSTULADO
I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen l%icamente de la
afirmacin y seleccionar la respuesta en su 'o&a de cote&o, conforme a la si%uiente
instruccin:
.E171
+esarrollo 'umano es considerado como un concepto fundamental e inclusi!o, como un
t(rmino8cla!e "ue epresa de manera idnea un comple&o con&unto de cuestiones,
dimensiones, prioridades, necesidades y fines relacionados con la luc'a por una !ida me&or.
PO1.U$A+O 7
El desarrollo 'umano comprende di!ersas caractersticas de una comunidad o pas "ue en
con&unto determinan una !ida me&or para sus inte%rantes
PO1.U$A+O 77
El desarrollo 'umano est) orientado a establecer el pro%reso de !ida
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!nsi de la tesis s!lo se deduce el postulado II.
b. arque esta opci!n si de la tesis se deduce el postulado I.
c. arque esta opci!n si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
d. arque esta opci!n si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Question&
Puntos: 1
+e acuerdo al eslo%an del P9U+ /+esarrollo de los seres 'umanos, para los seres
'umanos, por los seres 'umanos0 el desarrollo 'umano consiste en:
Seleccione al menos una respuesta.
a. 5riori"ar en la persona para el desarrollo de sus potencialidades.
b. %isear y e&plicar lo que las personas deben /acer en sus vidas
c. El desarrollo es posible a partir de las construcciones de los seres /umanos
d. Los gobiernos den opciones a los seres /umanos para el desarrollo
Question'
Puntos: 1
El tem "ue encontrar) a continuacin consta de una afirmacin :ER+A+ERA 5tesis6 y
dos postulados tambi(n :ER+A+ERO1, identificados con PO1.U$A+O 7 y
PO1.U$A+O 77. Usted debe analizar si los postulados se deducen l%icamente de la
afirmacin y seleccionar la respuesta en su 'o&a de cote&o, conforme a la si%uiente
instruccin:
.E171
El P9U+ realiza informes anuales del +esarrollo 'umano, estos informes permiten una
toma de decisiones por parte de todos los actores "ue influyen en los destinos de las
comunidades: ;obierno, sociedad ci!il or%anizada, academia, cooperacin internacional y
%remios. Estas decisiones orientan acciones de las polticas p*blicas y de acciones
colecti!as.
PO1.U$A+O 7
El destino de las comunidades debe estar orientado no solo por "uienes 'acen las polticas
p*blicas sino por los inte%rantes de esas comunidades
PO1.U$A+O 77
$a sociedad ci!il or%anizada tiene una influencia determinante en las acciones para
propender por el +esarrollo 'umano.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si de la tesis s!lo se deduce el postulado II.
b. arque esta opci!n si de la tesis se deducen los postulados I y II.
c. arque esta opci!n si de la tesis se deduce el postulado I.
d. arque esta opci!nsi ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
Question(
Puntos: 1
El aprendiza&e !isto desde el punto de !ista de adaptacin a la !ida es un proceso acti!o,
personal de construccin y deconstruccin de realidades, conocimientos, "ue posibilita el
desarrollo 'umano por "ue %enera:
Seleccione al menos una respuesta.
a. %esarrollo de conocimientos acadmicos
b. 'omprensi!n del sentido de vida
c. #aloraci!n de la vida y lo que implica
d. Adquisici!n de nuevos conceptos cient-ficos
Question1)
Puntos: 1
Este tipo de tem consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe
eaminar la !eracidad de cada proposicin y la relacin terica "ue las une. Para responder este tipo de tems, debe leerla
completamente y se#alar en la 'o&a d la ele%ida de acuerdo con las opciones de respuesta "ue se presentan:
El desarrollo 'umano esta referido a la posibilidad de "ue todos los indi!iduos sean su&etos y beneficiarios del
desarrollo PORQUE El desarrollo 'umano esta referido a %rupos especficos.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la
ra"!n ,( es una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
,()A1 <=.=47;
Act.( Q"i* #
Question1
Puntos: 1
La 2en8tica del comportamiento pretende e/plicar en que medida act;an los 'enes en la conducta
animal 6incluido el hombre7. >ediante el estudio de 8sta se puede alorar que otros aspectos ms o
menos importantes pueden actuar sobre el comportamiento * er hasta qu8 punto los 'enes a(ecta
directa o indirectamente. 0e acuerdo a lo anterior se conclu*e que:
Seleccione una respuesta.
a. El comportamiento tiene bases sociales
b. La gentica del comportamiento esta en surgimiento
c. Los genes no afectan el comportamiento
d. El comportamiento tiene bases biol!gicas
Question#
Puntos: 1
Las /erramientas son e&tensiones de las capacidades /umanas. El baco+ el tablero+ pertenecen a1
Seleccione una respuesta.
a. >erramientas comunes
b. >erramientas amplificadoras de las capacidades sensoriales.
c. >erramientas amplificadoras de las capacidades de pensamiento
d. >erramientas amplificadoras de las capacidades motrices
Question3
Puntos: 1
Las 'lndulas endocrinas secretan hormonas que a(ectan las (unciones corporales * los
comportamientos, alteraciones hormonales seeras pueden producir cambios drsticos en las
personas. La 'lndula que esta relacionada con el comportamiento a'resio es:
Seleccione una respuesta.
a. Glndula )iroides
b. Glndula 5ineal
c. Glndula Suprarrenal
d. Glndula 5ituitaria
Question
Puntos: 1
$a familia es un uni!ersal 'umano sur%e de una base biol%ica y es una unidad social, se constituye en el elemento
fundamental para la trasmisin y desarrollo de la cultura. A partir de lo anterior se depende "ue:
Seleccione al menos una respuesta.
a. La familia mantiene la cultura /umana
b. La cultura se transmite por la ensean"a familiar
c. La familia es caracter-stica universal del ser /umano
d. La familia es influida por la cultura en la que esta
Question$
Puntos: 1
+e acuerdo a Eri< Eri<son, en la teora del ciclo !ital el indi!iduo es causa y efecto de sistemas sociales, su teora del desarrollo
'umano comprende el ciclo !ital completo, se basa en un principio de de "ue cada etapa est) relacionada con otra subsi%uiente de
la "ue depende, los estadios no son discontinuos. 1e puede afirmar "ue la teora del ciclo !ita entiende el desarrollo como:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Sucesi!n de etapas psicosociales
b. $esultado de los est-mulos actuales
c. Estudio del desarrollo anormal de la personalidad
d. La finalidad de las etapas es la formaci!n del yo
Question%
Puntos: 1
Las personas que presentan manifestaciones de dependencia e&cesiva+ ansiedad general+ comportamientos
temerarios y gran retraimiento+ as- como un alto grado de negativismo. Lo anterior esta relacionado con un deficiente
desarrollo de1

Seleccione una respuesta.
a. La Identidad
b. La Intimidad.
c. La Iniciativa.
d. La Autonom-a
Question&
Puntos: 1
En el desarrollo in(antil es mu* importante el ambiente (amiliar, la interaccin con sus padres, en
donde an captando mensajes que le a*udan en su estructuracin. Esto (ue determinado en la
sociali,acin de los ni$os la cual (ue estudiada por psiclo'os en la d8cada de 1?3%, se';n la
suposicin conductista los padres (orman el carcter de sus hijos a partir de:
Seleccione al menos una respuesta.
a. El autoritarismo
b. Los 5remios
c. Los 'astigos
d. La permisividad
Question'
Puntos: 1
Este tipo de pre%untas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la
palabra PORQUE.Usted debe eaminar la !eracidad de cada proposicin y la relacin terica "ue las une.
$a desnutricin es una de las problem)ticas mundiales de mayor en!er%adura la cual afecta de manera
irre!ersible el comportamiento PORQUE implica efectos directos sobre el sistema ner!ioso, ori%inando
di!ersos trastornos.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la
ra"!n ,( es una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
Question(
Puntos: 1
La separaci!n es la interrupci!n de una relaci!n ya establecida+ esta relacionada con la necesidad de continuidad y
predecibilidad. %ependiendo del momento en que se presente+ la separaci!n del nio con sus padres ocasionara
problemas. :na persona superficial en quien no se puede confiar+ incapa" de establecer relaciones afectivas -ntimas
se e&plica a partir de lo ocasionado por una separaci!n de sus padres+ a partir de1
Seleccione una respuesta.
a. El primer mes de vida.
b. Los tres primeros meses de vida.
c. A partir de los = meses.
d. A partir de los 2; meses
Question1)
Puntos: 1
En psicolo'!a * biolo'!a, el comportamiento es la manera de proceder que tienen las personas u
or'anismos, en relacin con su entorno o mundo de est!mulos. El comportamiento puede ser
consciente o inconsciente, oluntario o inoluntario, p;blico o priado, se';n las circunstancias que lo
a(ecten.
@uando un comportamiento es ealuado por nomas sociales * re'ulado por medios de control social,
se hace re(erencia a:
Seleccione una respuesta.
a. Los aspectos psicosociales
b. A la leyes y normas
c. A la cultura
d. Los aspectos bil!gicos
Question11
Puntos: 1
El Aull*in' o acoso escolar es una (orma de maltrato psicol'ico, erbal o (!sico producido entre
escolares de (orma reiterada a lo lar'o de un tiempo determinado. Aull*in' es una indicacin
destructia de la relacin en los 'rupos de i'uales. @uando se adopta un rol aunque ha*a sido (or,ado
es mu* di(!cil desprenderse de 8l * sus implicaciones. 0e acuerdo a lo anterior se puede a(irmar que:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Los adolescentes se definen as- mismo en trminos de roles
b. El bullying no se depende de las relaciones en grupos de iguales
c. Los adolescentes se creen incapaces de tener otros comportamientos
d. Los adolescentes cambian continuamente de roles
Question1#
Puntos: 1
Los grupos sociales permiten la interacci!n social+ siendo un sistema fundamental para cada persona. Los grupos
secundarios se caracteri"an por1
Seleccione una respuesta.
a. $elaci!n e&tensa.
b. 'onocimiento limitado de los integrantes.
c. *recuencia e intensidades la relaci!n.
d. El contacto estrec/o.
Question13
Puntos: 1
Los lmites del yo solo pueden definirse mediante el reconocimiento de la
interaccin con el otro. Si Los limites no se definen adecuadamente puede
generar:
Seleccione una respuesta.
a. Inmadure"
b. %esarrollo insuficiente
c. %ependencia
d. Autismo infantil
Question1
Puntos: 1
Las /erramientas son dispositivos+ ob0etos y procedimientos que son e&tensiones de las capacidades naturales
/umanas+ el martillo+ la palanca son e0emplos de las capacidades1
Seleccione una respuesta.
a. )ecnol!gicas
b. %el pensamiento
c. Sensoriales
d. otoras
Question1$
Puntos: 1
La teor-a de Eri?son+ abarca el ciclo vital completo+ su concepci!n se basa en1
Seleccione una respuesta.
a. La secuencia de estadios
b. La 0erarqu-a de estadios
c. La descripci!n de estadios
d. La suma de estadios
,()A1 <;.8479
Eva!"acin +aciona! #)13,#
Question1
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
En la 8poca preindustrial, los pa!ses como :n'laterra * Crancia, crecieron econmicamente, a tra8s
del comercio de productos menos costosos, reali,ados de manera domestica, a este sistema se le
conoci como :
Seleccione una respuesta.
a. 5uttin out sistem
b. 5uttin in sistema.
c. 5uttin inig sitem.
d. %omestic economic sistem
Question#
Puntos: 1
Este tipo de pre'unta consta de un enunciado, problema o conte/to a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 1, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que
responda adecuadamente a la pre'unta * marcarla acuerdo con las alternatias de respuesta.
EB.B@:)0-:
La sociedad el conocimiento se puede de(inir como un hecho social que tiene un intencin concreta de
aprender a aprender en medio de un cuerpo in(inito de relaciones sociales intersubjetias que conduce
a nueas (ormas de entender la realidad, nueas (ormas de conocimiento , en ese sentido podr!amos
decir que la sociedad del conocimiento :
1. Es una realidad en tanto se necesite estar in(ormado.
2. Es una serie de datos indi(erenciados.
#. Es una etapa eolutia a la que no han lle'ado las sociedades.
1. Es un ideal para la sociedad
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si 2 y < son correctas
b. arque esta opci!n si 2 y 7 son correctas
c. arque esta opci!n si < y 8 son correctas
d. arque esta opci!n si 7 y 8 son correctas
Question3
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
Los 'enes establecen el componente hereditario para el cuerpo humano e instaura la (orma de
(uncionamiento, 'enerando nueas opciones. Ejemplo de ello son los 'enes @+EA que (aorecen
aprender * recordar, el C-DP2 que permite adquirir el len'uaje. 0e acuerdo a lo anterior se puede
a(irmar que los 'enes:
Seleccione una respuesta.
a. Son :nidades de almacenamiento de informaci!n gentica
b. Son :nidades de informaci!n que no afectan el desempeo /umano
c. Son unidades de almacenamiento que impiden algunas funciones
d. Son :nidades de informaci!n que permiten almacenar datos en la memoria
Question
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
Los seres humanos son ;nicos no slo porque pueden pensar, sino porque pueden e/ternali,ar el
proceso mismo del pensamiento. .n deterioro considerable de la capacidad de pensamiento es un
problema 'rae para los seres humanos. En qu8 etapa del desarrollo psicosocial se da un
a(ian,amiento mu* (uerte de esta capacidad:
Seleccione una respuesta.
a. En la crian"a
b. En la escuela
c. En la adolescencia
d. En la gestaci!n
Question$
Puntos: 1
Este tipo de pre'unta consta de un enunciado, problema o conte/to a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 1, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que
responda adecuadamente a la pre'unta * marcarla acuerdo con las alternatias de respuesta.
EB.B@:)0-:
El termino sociedad del conocimiento, (ue utili,ado por primera e, por Peter 0rucEer, en 1??%, sin
embar'o se pro(undi, mas sobre el tema a tra8s de los escritos e inesti'aciones reali,ados por:
1. >ansel.
2. Stehr.
#. >urra*
1. 0urEheim
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si 2 y < son correctas
b. arque esta opci!n si 2 y 7 son correctas
c. arque esta opci!n si < y 8 son correctas.
d. arque esta opci!n si 7 y 8 son correctas
Question%
Puntos: 1
Este tipo de !tems consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una +a,n, unidas por la palabra
P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad de cada proposicin * la relacin terica que las une.
Para responder este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar la ele'ida de acuerdo con las
opciones presentadas.
EB.B@:)0-:
)na estudia medicina, es una mujer a(ro descendiente de 22 a$os de edad, (ue con sus compa$eros
de estudio a cenar a un restaurante * le impidieron el in'reso aduciendo que se reseraban el derecho
de admisin P-+Q.E el racismo es la creencia de que las personas di(erentes en su tono de piel o
ras'os (!sicos son in(eriores a niel social, cultural e intelectual.
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a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A
Question&
Puntos: 1
Este tipo de !tems consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una +a,n, unidas por la palabra
P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad de cada proposicin * la relacin terica que las une.
Para responder este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar la ele'ida de acuerdo con las
opciones presentadas.
EB.B@:)0-:
En la ;ltima etapa del ciclo ital al'unas personas entran en depresin, no reali,ando nin'una
actiidad incluso las que a;n son capaces de reali,ar P-+Q.E En la eje, se puede 'enerar
desesperacin al no poder a(ian,ar la inte'ridad del *o construido a lo lar'o del periodo de ida *
como recha,o a la muerte como (in del ciclo personal
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
Question'
Puntos: 1
El !tem que encontrar a continuacin consta de una a(irmacin 5E+0)0E+) 6tesis7 * dos postulados
tambi8n 5E+0)0E+-S, identi(icados con P-S9.L)0- : * P-S9.L)0- ::. .sted debe anali,ar si los
postulados se deducen l'icamente de la a(irmacin * seleccionar la respuesta con(orme las opciones
presentadas.
9ES:S: )l considerar el len'uaje * el pensamiento como una caracter!stica sin'ular de la especie
humana, al'unos autores le dan mucha importancia al len'uaje en relacin con la cultura: Por tanto
P-S9.L)0- :: La (orma * la ariabilidad del len'uaje determinan cmo ern la realidad * cmo
estructurarn sus pensamientos los miembros de una cultura.
P-S9.L)0- ::: El len'uaje estructura la realidad, ha* una relacin estrecha * demostrable entre
cultura * len'uaje.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si de la tesis se deducen los postulados I y II.
b. arque esta opci!n si de la tesis se deduce el postulado I.
c. arque esta opci!n si de la tesis s!lo se deduce el postulado II.
d. arque esta opci!n si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
Question(
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
)l de(inir la psiquis humana se deben considerar tres dimensiones lo biol'ico, psicol'ico * social, el
niel biol'ico corresponde en esta triada indisoluble al SB@6sistema nerioso central constituido por
enc8(alo * medula espinal 7* el SBP6sistema nerioso peri(8rico,constituido por nerios espinales *
craneales 7 e i'ualmente este contiene un subsistema denominado SB)6sistema nerioso autnomo
encar'ado de re'ular la musculatura lisa * acciones automticas o inoluntarias del or'anismo7
inolucra i'ualmente este sistema la parte simptica que actia el comportamiento alertndonos ante
el peli'ro, * la parte parasimptica que relaja * busca la homeostasis o equilibrio, la dimensin
psicol'ica corresponde desde procesos bsicos como la sensacin * percepcin hasta procesos
complejos o superiores como el pensamiento * len'uaje.
El decir que el comportamiento social se (undamenta en una inte'racin con la parte biol'ica *
psicol'ica se justi(ica en cuanto:
Seleccione una respuesta.
a. La interacci!n entre lo biol!gico y psicol!gico da como resultado el comportamiento que
se define o e&presa al conte&tuali"arse en un mbito social.
b. El comportamiento social se debe a las funciones ps-quicas y biol!gicas porque tiene
unasfunciones volitivas y motivacionales que no pueden e&presarse sin la participaci!n de lo
biol!gico.
c. El ser /umano es un ser social por naturale"a y su desarrollo biol!gico implica cambios en
su comportamiento social+mediados a travs de los cambios maduracionales.
d. )odo comportamiento social se debe a unas determinantes que corresponden 6nicamente
a las influencias espec-ficas de la especie y a las influencias genticas de cada individuo
Question1)
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
Pedro desea asociarse a una cooperatia que le a*ude a desarrollar ms su ne'ocio de panader!a, que
tiene desde hace dos a$os en su barrio, para seleccionar la cooperatia ms adecuada a sus
propsitos, Pedro debe tener en cuenta:
Seleccione una respuesta.
a. Los ob0etivos que orientan la cooperativa
b. El n6mero de afiliados que tiene
c. La infraestructura de la cooperativa
d. El capital base que soporta la cooperativa
Question11
Puntos: 1
El !tem que encontrar a continuacin consta de una a(irmacin 5E+0)0E+) 6tesis7 * dos postulados
tambi8n 5E+0)0E+-S, identi(icados con P-S9.L)0- : * P-S9.L)0- ::. .sted debe anali,ar si los
postulados se deducen l'icamente de la a(irmacin * seleccionar la respuesta con(orme las opciones
presentadas.
9ES:S: 0urante la primera in(ancia se (orman pautas bsicas de comportamiento< esto se debe a que
el or'anismo en desarrollo es especialmente &sensible&. Por tanto:
P-S9.L)0- :: Se ha demostrado que los or'anismos estimulados durante la primera in(ancia tienen
ma*or capacidad para solucionar problemas.
P-S9.L)0- ::: Fo* se cuenta con in(ormacin bsica sobre los principales parmetros que entran en
jue'o.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si de la tesis se deducen los postulados I y II.
b. arque esta opci!n si de la tesis se deduce el postulado I.
c. arque esta opci!n si de la tesis s!lo se deduce el postulado II.
d. arque esta opci!n si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
Question1#
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
Las 9:@, o tecnolo'!as de la :n(ormacin * de la comunicacin tienen la capacidad de estar presente en
todas partes simultneamente * se han conertido en un espacio de interaccin social por e/celencia.
Lo anterior es una caracter!stica de la sociedad de la in(ormacin conocida como
Seleccione una respuesta.
a. :nilateralidad
b. (mnipresencia
c. 'entralidad
d. >eterogeneidad
Question13
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
En los aspectos estructurales del 'rupo la di(erenciacin de los roles * jerarqu!as muestra el aance
'rupal, e/istiendo en la ma*or!a de los 'rupos roles comunes como el paci(icador, el bromista el chio
emisario. La jerarqui,acin implica que dentro del 'rupo e/iste una clasi(icacin ascendente o
descendente que establece relaciones de autoridad. @uando los inte'rantes del 'rupo aceptan las
jerarqu!as, el 'rupo esta:
Seleccione una respuesta.
a. (rgani"ado
b. Estratificado
c. %iferenciado
d. Evolucionando
Question1
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
EriEson describe el malestar psicosocial sentido por el adolescente al no ser reconocido ni tener una
idea clara de que quiere ser, presentndose un *o alienado * disperso donde las tensiones internas *
e/ternas manejadas inadecuadamente ori'inaran un adolescente (ra'mentado sin posibilidad de
asumir responsabilidades * propsitos. EriEson denomina a este estado:
Seleccione una respuesta.
a. 'onfusi!n de identidad
b. Esqui"ofrenia
c. %ispersi!n de roles
d. 'onfusi!n de roles
Question1$
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
El proceso de pensar que se re(iere a la accin co'noscitia * cu*o producto es el pensamiento, se
ori'ina en (uncin de la relacin entre la mente humana en su interaccin con el medio o entorno en
donde est inmerso el sujeto co'noscente, su (in es comprender, ju,'ar * ra,onar los objetios *
hechos.
La dimensin psicosocial que coad*ua a producir el pensar en esta interaccin es bsicamente:
Seleccione una respuesta.
a. La motivaci!n que puede estar originada en el ambiente natural+ social o cultural o en
el mismo su0eto
b. El aprendi"a0e que permite que el pensar sea el proceso por el cual el individuo se
adapte a su entorno social.
c. La percepci!n que mediante el pensar y el pensamiento puede apro&imarse de forma
ob0etiva al ambiente.
d. La cultura que es el proceso social que delinea las ideas+ imgenes y pensamientos
del individuo en sociedad.
Question1%
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
La (amilia tiene una base biol'ica * es la unidad social por e/celencia. Entre los seres humanos, la
e/istencia de la (amilia es, por supuesto, un elemento necesario para el desarrollo de la cultura. La
(amilia es ital en cuanto tiene relacin con los procesos culturales de una sociedad debido a:
Seleccione una respuesta.
a. La familia reproduce individuos
b. La cultura se transmite de una generaci!n a otra
c. La familia aporta solo unos parmetros culturales
d. La cultura es aprendida en el medio
Question1&
Puntos: 1
Este tipo de !tems consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una +a,n, unidas por la palabra
P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad de cada proposicin * la relacin terica que las une.
Para responder este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar la ele'ida de acuerdo con las
opciones presentadas.
EB.B@:)0-:
En la etapa de la edad adulta se puede presentar la alienacin o carencia de cone/iones !ntimas *
itales con el medio social, el desempleo (omenta la alienacin P-+Q.E el sujeto siente que *a no
controla el !nculo entre persona, sociedad * entorno laboral.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA.
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
Question1'
Puntos: 1
Este tipo de !tems consta de dos proposiciones as!: una )(irmacin * una +a,n, unidas por la palabra
P-+Q.E. .sted debe e/aminar la eracidad de cada proposicin * la relacin terica que las une.
Para responder este tipo de !tems, debe leerla completamente * se$alar la ele'ida de acuerdo con las
opciones presentadas.
EB.B@:)0-:
El control social permite ajustar el comportamiento de los miembros de un 'rupo, se ejerce mediante
medios coactios * no coactios P-+Q.E, en el control social los con(lictos * el manejo de estos es un
aspecto primordial para mantener el orden.
Seleccione una respuesta.
a. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS y la ra"!n es una
e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n
b. arque esta opci!n si la afirmaci!n y la ra"!n son #E$%A%E$AS+ pero la ra"!n ,( es
una e&plicaci!n '($$E')A de la afirmaci!n.
c. arque esta opci!n si la afirmaci!n es #E$%A%E$A+ pero la ra"!n es una proposici!n
*ALSA
d. arque esta opci!n si la afirmaci!n es *ALSA+ pero la ra"!n es una proposici!n
#E$%A%E$A.
Question1(
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
La sociedad preindustrial se puede de(inir como las caracter!sticas sociales * (ormas de or'ani,acin
pol!tica * cultural que se presentaron antes de la +eolucin industrial. .na de las caracter!sticas de
esta sociedad es
Seleccione una respuesta.
a. Alto nivel de comunicaci!n entre las comunidades
b. Econom-a basada en la ganader-a
c. %esarrollo en las reas rurales
d. %esarrollo social a partir de las ciencias
Question#)
Puntos: 1
Esta pre'unta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o conte/to, (rente al cual, usted debe
seleccionar aquella opcin que responda correctamente al !tem planteado entre cuatro identi(icadas
con las letras ), A, @, 0. .na e, la seleccione, mrquela en la opcin correspondiente.
EB.B@:)0-:
El cerebro es un r'ano complejo que re'ula * controla a tra8s de sus reas espec!(icas di(erentes
(unciones comportamentales, una de las (unciones dentro el mbito social ms importantes es la
denominada (uncin ejecutia que tiene que er con la planeacin, or'ani,acin, pro*eccin *
prospeccin de actiidades a (uturo, como el control de moimientos, espec!(icamente se relaciona con
el pro*ecto de ida que tiene una persona * que hace parte (undamental de su ida en sociedad. La
,ona cerebral que re'ula estas (unciones se ubica en:
Seleccione una respuesta.
a. Sistema l-mbico
b. L!bulo parietal
c. L!bulo frontal
d. >ipotlamo
,()A1 2;34<33
L-mite de tiempo1 < /oras
'uestionario abierto1 sbado+ 73 de noviembre de <327+ 33133
'uestionario cerrado1 viernes+ 27 de diciembre de <327+ <71@A
Res"men de s"s intentos -revios
Intento Completado Puntos / 20 Calificacin / 200
2 lunes+ A de diciembre de <327+ 2;1@8 2; 2;3
+o se -ermiten m.s intentos
S" ca!i/icacin /ina! en este c"estionario es 1') 0
#))