El predicado.

El Barroco: el teatro nacional 1

1. Comunicacin: Gneros de opinin (I)
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
Comunicacin: Gneros de opinin (I)
Recuerda que en los gneros de opinin se realiza una interpretacin de una
noticia por parte del peridico como empresa o de un comentarista como
especialista de la materia. En pantalla puedes observar cules son los gneros
de opinin:
Editorial. El editorial trata temas de actualidad. No va
firmado pues la empresa editora es la que se hace
responsable de las opiniones vertidas en l. La
redaccin del editorial recae en el director del
peridico, en redactores especializados o en el
consejo de redaccin. Su importancia radica en la
manifestacin de las orientaciones polticas e
ideolgicas de la empresa.
La estructura ms frecuente en un editorial es la que presenta tres partes: una primera, de introduccin,
donde se resume o se presenta el hecho que va a ser comentado, generalmente un suceso del da que ya
ha sido narrado en las pginas de informacin. La segunda parte, la ms larga, es el desarrollo del
comentario, presentado como un texto argumentativo. Por ltimo, los editoriales suelen cerrarse con una
conclusin. Veamos un ejemplo de la editorial del ABC, 24 de abril de 2005:
Vamos a comentar este artculo editorial. Su ttulo es "Ferlosio en
Alcal" y alude a la entrega del Premio Cervantes (la cual tiene
lugar en la Universidad de Alcal de Henares) al escritor Rafael
Snchez Ferlosio:
El artculo aparece sin firma, pues se supone que
representa la opinin de todo el peridico, el diario ABC, y
no slo de quien lo ha escrito.
En las primeras lneas alude al hecho que se va a
comentar, la entrega del Premio Cervantes del ao 2005.
Puesto que el texto no es noticia, no va a contar el suceso
(ya se ha hecho en otras partes del peridico), sino que
simplemente lo alude, para pasar inmediatamente a
comentarlo.
El comentario en s ocupa casi todo el artculo, excepto
esas lneas iniciales y la ltima frase.
En el primer prrafo, el editorialista seala la importancia
del premio Cervantes, su solemnidad con la presencia de
los Reyes y la vitalidad del idioma espaol y su proyeccin
internacional que se manifiesta en la apertura por los
Prncipes de una sede del Instituto Cervantes en
Estocolmo.
El segundo prrafo se refiere al ganador del premio, el escritor Snchez Ferlosio, destacando los
valores literarios de su obra y considerndolo justo merecedor del galardn.
El predicado. El Barroco: el teatro nacional 2
La conclusin se reduce a la ltima frase, que celebra ese acierto del premio: "Atinado galardn
para un creador imprescindible".
El tono del artculo es, en todo momento, entusiasta y exaltado. Es como si el peridico hubiera
querido sumarse a la fiesta del idioma (el Premio se entrega el 23 de abril, da de las Letras
espaolas) presentando un escrito institucional, en el que se ensalza el valor de nuestra lengua, de
la familia real (se trata de un peridico monrquico) y del escritor premiado.
Autoevaluacin
Para saber ms
Editorial.
Mediante este documento podrs ampliar tus conocimientos sobre este gnero periodstico,
conociendo sus funciones y tipos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Editorial_period%C3%ADstico [Versin en cache]
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El predicado. El Barroco: el teatro nacional 3
2. Comunicacin: Gneros de opinin (II)
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
Comunicacin: Gneros de opinin (II)
Artculo comentario. El artculo comentario es un escrito sobre los ms variados temas, que
expresa la opinin de la persona que lo firma. Su aparicin en el peridico es circunstancial,
causada por la relevancia de algn suceso.
Columna. La columna es un gnero que tiene periodicidad y ubicacin fijas, es
decir, no aparece circunstancialmente, sino siempre en el mismo sitio y en un
determinado perodo de tiempo (hay columnas diarias, semanales, etc.). Est
firmado por periodistas especializados que aportan su opinin en las distintas
secciones. Entre los columnistas se encuentran conocidos escritores y los
periodistas ms prestigiosos.
Crtica. La crtica es una valoracin que
hace un especialista, por ello va firmada,
sobre la produccin cultural del momento:
literatura, cine, teatro, televisin, etctera.
Puede llevar apoyo grfico.
Autoevaluacin
Para saber ms.
Columna.
A travs de este documento podrs conocer con profundidad todos los detalles relacionados con
esta modalidad periodstica.
http://www.ull.es/publicaciones/latina/aa2000qjn/89pastora.html [Versin en cache]
Crtica.
Este documento te ofrece la oportunidad de conocer con profundidad todos los detalles relacionados
con esta modalidad periodstica.
http://www.icarito.cl//medio/articulo/0,0,38035857_0_192808778_1,00.html [Versin en cache]
Artculos de opinin
En los suplementos dominicales aparecen artculos de opinin de escritores y periodistas de gran
prestigio, aunque no todos ellos tienen edicin electrnica. En la que te facilitamos, del suplemento
El Semanal, encontrars cada semana interesentes artculos de Arturo Prez-Reverte, Carlos
Herrera y Paulo Coelho, entre otros.
http://www.clubelsemanal.com/web/home.php
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3. Estudio de la lengua: El predicado copulativo
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
Estudio de la lengua: El predicado copulativo
Existen dos tipos de predicado:
El predicado con verbos copulativos. En estos casos el verbo (ser, estar
o parecer) slo sirve de unin entre el sujeto y una palabra o grupo de
palabras que cumplen la funcin de atributo. El verbo, por tanto, no tiene
significado, es copulativo.
El predicado con verbos predicativos. Son todos aquellos cuyo verbo
posee significado completo. No pueden llevar atributo aunque s otros
complementos.
Tanto el predicado con verbos copulativos como el predicado con verbos predicativos, pueden llevar
complementos. Veamos en primer lugar los de los predicados copulativos. Ya sabes que el complemento
bsico de un predicado copulativo es el atributo que, cuando es un adjetivo, concuerda con el sustantivo
que hace de sujeto en gnero y nmero, el cual completa el significado del que carece de dicho verbo
copulativo.
El atributo puede estar formado por:
Un sintagma nominal: Tu hermano es cartero.
Un sintagma adjetivo: Tu hermano es pequeo.
Un sintagma preposicional: Tu hermano es de Jan.
Algunos adverbios de modo: Juan es as.
El atributo es imprescindible en este tipo de oraciones, su eliminacin, dejara incompleto el significado de
la oracin o la modificara totalmente. En ningn caso podr llevar complemento directo. El atributo incide,
pues, sobre el sujeto. Veamos un ejemplo:
Tu hermana parece simptica.
Tu hermana parece (carece de significado).
Mara est enferma.
Mara est (tienen significados diferentes).
Autoevaluacin
Para saber ms.
Predicado: esquema.
Este documento, te ofrece una visin esquematizada sobre el predicado y sus tipos, el cual puede
ser muy til en tu estudio.
http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/lengua/predicad.htm [Versin en cache]
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4. Estudio de la lengua: El predicado verbal (I)
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
Estudio de la lengua: El predicado verbal (I)
Los complementos propios de un predicado verbal son:
Complemento directo. Es un sintagma nominal que
completa el sentido de ciertos verbos llamados transitivos.
Los verbos transitivos son los que requieren un complemento
directo para completar su significado. Los que no lo necesitan
se denominan intransitivos. Cuando el complemento directo
se refiere:
A una persona, va introducido por la preposicin "a"
generalmente. Ejemplo: Llev a Juan a su casa.
A un objeto, no lleva preposicin. Ejemplo: Compr
el regalo para Patricia.
A un animal, el uso de la preposicin "a" es variable.
Ejemplo: Regal un perro a su amiga.
Un sintagma es complemento directo si se puede sustituir por
los pronombres lo, la, los, las. As lo podemos comprobar en
los ejemplos anteriores: Lo llev a su casa; Lo compr para
Patricia; Lo regal a su amiga.
http://es.wikipedia.org/wiki/Complemento_directo
Complemento indirecto. El complemento indirecto recibe el provecho o dao de la accin del
verbo. Es un sintagma nominal introducido por la preposicin 'a'. Complementa tanto a verbos
transitivos como intransitivos. Se puede sustituir por los pronombres 'le' o 'les', por ejemplo: Miguel
compr un baln a su hija; Miguel le compr un baln.
Cuando sustituyas un elemento por los pronombres correspondientes para saber si es CD o CI, es
muy importante que sustituyas solamente el elemento que quieres verificar, dejando el resto de la
frase entera; de lo contrario, podras confundirte. Por ejemplo, si en Antonio entreg el regalo a
Jaime sustituimos de esta forma: Antonio le entreg, no sabremos si le (el CI) sustituye a el regalo o
a a Jaime. La misma confusin tenemos si sustituimos por Se lo entreg.
Es muy frecuente que el CI vaya anticipado en la frase por un pronombre: Le compr un baln a su
hija. En estos casos, no se trata de dos CI, sino de uno slo que aparece duplicado.
Autoevaluacin
Para saber ms
Complemento: Directo e Indirecto.
Esta pgina Web, proporciona informacin complementaria de lo visto hasta ahora sobre el
complemento directo e indirecto. Para acceder a la informacin debes, en primer lugar, en
la seccin denominada Material on-line, acceder al vnculo denominado Gramtica
espaola. En segundo lugar, aparecer en pantalla informacin relevante a la gramtica y al
final del texto debes acceder al enlace ndice (color naranja). Por ltimo, aparecer en la
parte superior de la pantalla un ndice alfabtico y a la derecha conceptos sobre
complemento directo e indirecto que tienes que consultar.
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http://www.zonaele.com/
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5. Estudio de la lengua: El predicado verbal (II)
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
Estudio de la lengua: El predicado verbal (II)
Complemento circunstancial. Indica una circunstancia en la que se produce una accin, por lo
cual puede ser de tiempo, modo, lugar, compaa, etctera. Complementa a cualquier tipo de verbo,
incluidos los copulativos. La funcin de complemento circunstancial la puede realizar un sintagma
nominal, preposicional o adverbial.
Tipos: lugar, tiempo, modo, causa, compaa, instrumento, finalidad, etc.
Complementa a cualquier tipo de verbo.
Puede estar formado por:
Un sintagma nominal. Ejemplo: Esta maana he visto a Estrella.
Un sintagma preposicional. Ejemplo: Tu hermano llev a Julin al parque.
Un sintagma adverbial. Ejemplo: Compr el libro de historia ayer.
Suplemento. El suplemento est formado por un sintagma preposicional y es imprescindible para
entender el significado del verbo. Cuando existe un suplemento en una oracin, frecuentemente no
hay complemento directo.
Es un sintagma preposicional.
Es esencial para completar el significado del verbo.
Tipos:
Suplemento directo: Es inherente y se da con verbos de referencia locativa o de
lugar. Va incluido en la construccin verbal, que adems, no puede enunciarse sin
l. Ejemplos: proviene de, emana de,...: Proviene de Ucrania, Cree en los ovnis, Se
ocupa de mis asuntos, etc.
Suplemento indirecto: Requiere de la presencia del C.D. Ejemplos: llenad las
copas de vino, limpiaba el suelo de colillas,...
Autoevaluacin
Para saber ms
Complemento Circunstancial.
Mediante este documento podrs acceder a informacin esquematizada sobre este complemento,
obtendrs informacin sobre sus caractersticas, su funcin y como reconocer dicho complemento.
http://www.amerschmad.org/spanish/gram/CC.htm [Versin en cache]
Suplemento.
A travs de este documento puedes conocer un poco ms sobre el suplemento o complemento de
rgimen.
http://es.wikipedia.org/wiki/Complemento_de_r%C3%A9gimen [Versin en cache]
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6. Estudio de la lengua: El predicado verbal (III)
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
Estudio de la lengua: El predicado verbal (III)
Complemento agente. Este tipo de complemento es propio de las oraciones pasivas. Est
compuesto por un sintagma preposicional introducido por las preposiciones 'por' y, en raras
ocasiones, 'de'.
Es propio de las oraciones pasivas.
Est compuesto por un sintagma preposicional.
Es introducido por las preposiciones: de o por.
Cuando la oracin se pasa a la voz activa, el complemento agente se convierte en
sujeto.
Ejemplo: El animal fue rescatado por los bomberos. Si transformamos la oracin en activa, el
complemento agente pasa a ser su sujeto: Los bomberos (sujeto) rescataron al animal.
Predicativo. Existe un grupo de oraciones cuyos verbos a pesar de que generalmente
conservan su significado, actan como copulativos. Suelen ser verbos que expresan situacin,
movimiento, apariencia o un estado como por ejemplo venir, quedar, parecer, etctera. Estas
oraciones llevan un complemento predicativo, es decir, un sintagma adjetivo que
concuerda con el sujeto o con el CD en gnero y nmero y que, a la vez, modifica tanto al
sujeto o CD como al verbo.
Es propio de verbos que actan como copulativos, aunque generalmente conservan
su significado.
Estos verbos expresan: situacin, movimiento, apariencia o estado.
Son: quedar, venir, parecer, resultar, hallarse,...
Concuerda con el sujeto o el CD en gnero y nmero: Juan viene por la calle
pensativo -> pensativo concuerda con el sujeto (Juan); Juan trae rotos los pantalones
-> rotos concuerda con el CD (los pantalones)
En estas oraciones es como si pudiramos reconocer al mismo tiempo un valor
predicativo y otro copulativo:
Juan viene por la calle pensativo -> Juan viene por la calle + Juan est
pensativo.
Juan trae rotos los pantalones -> Juan trae los pantalones + Los pantalones
estn rotos.
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Para saber ms.
Complemento agente.
Mediante este documento podrs acceder a informacin esquematizada sobre este
complemento, obtendrs informacin sobre sus caractersticas, su funcin y como reconocer
dicho complemento.
http://www.amerschmad.org/spanish/gram/CAg.htm [Versin en cache]
Complemento predicativo.
Lee el apartado Complemento Predicativo de este documento, podrs ampliar tus
conocimientos sobre este tipo de complemento adems puedes descargarte una presentacin
en Power Point sobre la temtica.
http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/SintaxSV.htm [Versin en cache]
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7. Vocabulario y ortografa: Las reglas de las letras
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
Vocabulario y ortografa: Las reglas de las letras
Continuemos aprendiendo reglas de ortografa. En este concepto
vas a estudiar el uso correcto de la 'g' y de la 'j', as como de la 'll'
y la 'y'. Los fonemas /ll/ y /g/ son los que pueden presentar mayor
confusin puesto que se representan con varias letras.
Conozcmoslos ms detenidamente:
El fonema /g/ se representa con la letra 'g' cuando va
acompaado de las vocales 'a','o', 'u': goma, gato...
En cambio lo hace con la letra 'gu' cuando va seguido de las
vocales 'e' e 'i': guitarra, guerrero... Observa que, en este
caso, la vocal 'u' no se pronuncia.
Por otra parte, el fonema /x/ va representado por las letras 'j'
o 'g', en este segundo caso slo si va seguido de las
vocales 'e' e 'i': jabn, jirafa, mejor, geranio, cogi...
Se escriben con 'g':
Los verbos que terminan en '-ger' o en '-gir' siempre
que el fonema vaya seguido de las vocales 'e' o 'i':
coger, fing... Excepto tejer y crujir.
Todas las palabras que empiecen por 'geo-':
geologa, gelogo...
En cambio, se escribir la letra 'j' en todas las
palabras que terminen en '-jero', '-jera' o '-aje':
paraje, relojera, abordaje.
En las formas pertenecientes a verbos que no
tienen 'g' ni 'j' en el infinitivo: decir: dije, dijo,
dijiste...; traer: traje, trajo, trajeron...
Para terminar con las reglas de las letras te queda an por conocer el uso correcto de la 'll' y
de la 'y'. Las confusiones que surgen entre estas letras parten del fenmeno conocido como
llesmo. Es decir, la pronunciacin de ambos fonemas de forma semejante. Este fenmeno
est prcticamente generalizado en todo el hispano-hablante salvo excepciones aisladas.
Se escribe "ll":
En las palabras que acaban en -illo o en -illa. Ejemplos: anillo, bombilla...
En palabras que acaben en -alle, -elle, -ello, a excepcin de: subraye, raye y plebeyo.
Ejemplos: muelle, calle...
Se escribe "y":
Detrs de los prefijos ad-, dis- y sub-. Ejemplos: subyugar, adyacente...
En los plurales de las palabras que terminan en -y, a excepcin de la palabra "jersey".
Ejemplos buey - bueyes, ley - leyes...
En las formas de verbos que no tienen 'll' ni 'y' en el infinitivo: caer: cay, cayeron; or:
oyendo; etc.
Autoevaluacin
El predicado. El Barroco: el teatro nacional 11
Para saber ms.
Ortografa.
Mediante este documento podrs acceder a informacin esquematizada sobre las reglas
ortogrficas de las letras "g, j, ll, y".
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/index1.htm
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El predicado. El Barroco: el teatro nacional 12
8. Literatura: El Barroco
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
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Literatura: El Barroco
El siglo XVII est marcado por la decadencia y la crisis
econmica. A lo largo de l reinaron Felipe III, Felipe IV y Carlos
II.
Gobiernan por medio de validos o primeros
ministros, entre ellos, el conde-duque de
Olivares. Durante este periodo, Espaa pierde su hegemona en Europa. Crecen las miserias y las
derrotas en el extranjero dan al traste con buena parte del imperio. Tales circunstancias crean un clima
de malestar, de pesimismo. Paradjicamente, esta poca de crisis y decadencia es tambin de
esplendor artstico. As, nos encontramos ante el segundo Siglo de Oro que transcurre entre la
muerte de Cervantes en 1616 y la de Caldern en 1681.
Este periodo presenta unas claras diferencias frente al Renacimiento:
En el Renacimiento se confa en el ser humano y en sus facultades. En el Barroco, en cambio,
se cae en el pesimismo como consecuencia de la decadencia.
El lenguaje empleado durante el Renacimiento es natural y selecto. En el Barroco se aproxima
a la artificiosidad. La elegancia ya no es espontnea sino artificial y complicada.
Durante el Renacimiento el arte es esttico, sereno, con la naturaleza en reposo. Durante el
Barroco se vuelve dinmico y retorcido.
De esa serenidad de la etapa renacentista se deduce un equilibrio entre fondo y forma; y del
mismo malestar barroco, se evidencia esa ruptura.
La ruptura entre fondo y forma durante el Barroco se plasma en elculteranismo y en el
conceptismo. stos no deben verse como opuestos, ambos movimientos se basan en el concepto:
Culteranismo. El culteranismo aspira a crear un mundo de belleza absoluta atendiendo, sobre
todo, a los elementos sensoriales. Se preocupa por desarrollar la forma. Sus recursos son los
mismos que los renacentistas pero exagerndolos:
Se preocupa por la forma.
Su poeta por excelencia es Gngora.
Sus recursos: cultismos, metforas audaces, referencias mitolgicas, hiprbatos
latinizantes,...
Conceptismo. El conceptismo se preocupa por el contenido aunque sin despreciar la forma.
Se basa en las asociaciones ingeniosas de ideas o palabras. Le interesa la sutilidad del
pensar. Son muy importantes los juegos de palabras y los dobles sentidos.
Se preocupa por el contenido.
Su poeta por excelencia es Quevedo.
Sus recursos: asociaciones ingeniosas de conceptos, los juegos de palabras, los
dobles sentidos,...
Autoevaluacin
SOLO EXT
El predicado. El Barroco: el teatro nacional 14
Para saber ms.
Barroco.
Pulsa en el apartado IV: "Caractersticas generales del Barroco", de esta pgina Web,
encontrars un buen esquema de la poca y una definicin de conceptismo y culteranismo que
complementa lo que has visto en esta unidad.
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso3/t2/teoria_5.htm [Versin en cache]
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El predicado. El Barroco: el teatro nacional 15
9. La creacin del teatro nacional
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
La creacin del teatro nacional
El teatro del siglo XVII gira en torno a dos figuras: Lope de Vega y Caldern de la Barca, aunque
tambin destaca Tirso de Molina. Durante este siglo coexisten tres
tipos de teatro: el religioso, el cortesano -celebrado en palacios- y
el popular -donde el pueblo se reuna en los corrales (patios
interiores de casas de vecinos con un escenario sin teln y con
decoracin rudimentaria).
El teatro creado por Lope de Vega representa una victoria de los
elementos populares y de continuacin de la Edad Media en
contraposicin a la tragedia de orientacin clsica y a la tendencia
humanstica del siglo XVI. Lope de Vega es el que fija las frmulas de nuestro teatro nacional
introduciendo innovaciones contrapuestas al teatro aristotlico. Su comedia, modelo para tantos
autores, se caracteriza por la sustitucin de los cinco actos por tres con gran polimetra (es decir
combinaba distintos versos y estrofas en la misma obra) donde se mezcla lo trgico con lo cmico y
se intercalan elementos lricos.
Tampoco se tienen en cuenta las unidades de tiempo y lugar. Suele aparecer la figura del
gracioso, generalmente encarnada en un criado que es el que establece el contraste con el galn.
Ambas figuras son complementarias. Se da mayor importancia a la accin que a la profundidad de los
personajes. En cuanto a los temas, tres son los bsicos: el pico, el religioso y el honor.
Autoevaluacin
Para saber ms.
Teatro Nacional.
Mediante este documento, acceders a un resumen de las caractersticas del teatro nacional,
su temtica, estructura, personajes...
http://www.rinconcastellano.com/barroco/teatrosoro.html [Versin en cache]
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El predicado. El Barroco: el teatro nacional 16
10. Lope de Vega
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
Lope de Vega
Lope de Vega es el creador de la frmula teatral de la comedia
espaola. Tambin se considera como el autor ms fecundo de nuestra
literatura. Su carcter apasionado le lleva a una vida muy turbulenta,
pudindose distinguir hasta cuatro pocas marcadas por hechos
significativos:
Hasta 1588 se considera una primera poca. Elena Osorio, su
musa, lo abandona. l reacciona escribiendo unos versos
difamatorios que le valen el destierro.
Lope Flix de Vega Carpio nace en Madrid en 1562, de familia humilde.
1588-1595. Es el perodo de destierro; en l se casa con Isabel de Urbina, la cual muere un
ao antes de su vuelta a Madrid.
Entre 1595 y 1614 vuelve a contraer matrimonio con Juana de Guardo. La muerte de sta y
de un hijo le provoca una gran crisis llegando, incluso, a ordenarse sacerdote.
Desde 1614 hasta su muerte, en 1635, se considera su ltima poca marcada, de nuevo, por
el amor. Durante estos aos convive con Marta de Nevares, la cual fallece en 1632. Lope no le
sobrevivira mucho ms.
Ya hemos dicho que su obra es la ms extensa de la literatura
espaola. Escribi unas 1.800 comedias, unos 400 autos, adems
de novelas de diferentes estilos y centenares de poemas de toda
ndole. Sus obras dramticas se clasifican en varios grupos:
Comedias de Historia y Leyendas de Espaa. En ellas
se plantea el tema del honor popular. Destacan
Fuenteovejuna y Peribaez y el comendador de Ocaa, El
mejor alcalde, el rey y El caballero de Olmedo.
Otro grupo lo componen las comedias novelescas de
asunto extranjero. Es de mencin obligatoria El castigo
sin venganza por su intenso dramatismo.
Las comedias de costumbres urbanas constituyen otro
grupo. Son las denominadas comedias de capa y espada
con una complicada intriga amorosa en las que destaca el
animado movimiento en escena. La dama boba y El acero
de Madrid, son las ms sobresalientes.
Tambin escribi comedias religiosas; la mejor, La buena guarda.
Por otra parte, se clasifican los autos sacramentales y otros grupos de comedias como las
mitolgicas o las de historia antigua.
En general, su estilo es natural y claro, aunque es tan abundante su obra, que se pueden encontrar
diversidad de estilos, como algunas artificiosidades barrocas e intentos de incorporar rasgos
culteranos. Sin embargo, se sinti ms cerca del conceptismo.
El predicado. El Barroco: el teatro nacional 17
Autoevaluacin
Para saber ms.
Lope de Vega,
La Biblioteca Virtual Cervantes dedica una completsima pgina a Lope de Vega.
Recrrela buscando noticias de su vida y de su obra. Puedes tambin escuchar los ms
famosos poemas de Lope recitados por voces profesionales en la seccin de "Fonoteca". Por
ltimo puedes acceder a numerosas comedias del autor que se encuentran en este portal.
http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/lope/index.shtml
rea de Lengua castellana y Literatura - Mdulo III
El predicado. El Barroco: el teatro nacional 18
11. El teatro barroco del siglo XVII: Caldern y Tirso
El predicado. El Barroco: el teatro nacional
El teatro barroco del siglo XVII: Caldern y Tirso
Si Lope es el creador del teatro nacional, a mediados de siglo, Caldern impone una frmula teatral
completamente barroca. Caldern es menos prolfico que Lope pero ms
meditado y artificioso. Su obra est destinada a las fiestas de palacio, siendo
ms culta y moral en contraposicin al gusto por lo popular de Lope.
Pedro Caldern de la Barca nace en Madrid en 1600. Recibe formacin
teolgica y posteriormente se ordena sacerdote. Muere en la ciudad que le vio
nacer en 1681. La vida de Caldern es totalmente opuesta a la de Lope. Es una
vida dedicada a la meditacin y tranquilidad. Caldern impone el Barroco en la
comedia. Su estilo ofrece las dos modalidades de la poca: el conceptismo y
el culteranismo. En sus obras se intercalan danzas y msica convirtindose en
verdaderos espectculos y en magnficos montajes escenogrficos que reflejan el sentimiento barroco.
Adems de los autos sacramentales (El gran teatro del mundo, Los encantos de la culpa, La cena de
Baltasar), la obra de Caldern se agrupa en los siguientes tipos de comedias y dramas:
De historia y leyendas espaolas: El alcalde de Zalamea
De honor y celos:El mdico de su honra
De capa y espada:La dama duende
Filosficas: La vida es sueo
Religiosas: El mgico prodigioso
Fantsticas y mitolgicas: La estatua de Prometeo
Tirso de Molina, es el tercer dramaturgo en importancia de nuestro teatro
clsico. Pertenece al grupo de autores de la llamada escuela de Lope
formada por autores como Guilln de Castro, Juan Ruiz de Alarcn y los
andaluces Mira de Amescua y Luis Vlez de Guevara.
Tirso de Molina es el seudnimo de Fray Gabriel Tllez, (Madrid, 1579-
Almazn, 1648). Fue fraile de la Merced y ocup cargos de importancia en su
orden.
Es autor de comedias ingeniosas, perfectamente construidas, en muchas de las cuales presenta
retratos femeninos tratados con finura psicolgica, como en Marta la piadosa, Don Gil de las calzas
verdes o La prudencia en la mujer. Por su parte, El vergonzoso en palacio es una deliciosa comedia
palatina.
Sus dos obras ms importantes son El condenado por desconfiado, drama teolgico, y El burlador de
Sevilla, donde se crea el mito de don Juan Tenorio.
Autoevaluacin
Para saber ms.
Caldern de la Barca.
La Biblioteca Virtual Cervantes dedica una completsima pgina a Caldern. Recrrela
El predicado. El Barroco: el teatro nacional 19
buscando noticias de su vida y de su obra. Puedes tambin escuchar varias producciones
literarias recitados por voces profesionales en la seccin de "Biblioteca de voces" tambin
podrs acceder a un video introductorio de dicho autor, imgenes, estudios...
http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/Calderon/index.shtml
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El predicado. El Barroco: el teatro nacional 20