RUBRICA DE EVALUACIN

Presentacin de la revista virtual

Estudiante: __________________________________
Criterios 4 3 2 1
Presentacin Oral Interesante y muy
bien presentada.
Relativamente
interesante;
presentada con
bastante
propiedad.
Algunos
problemas en la
presentacin, pero
fue capaz de
mantener el
inters de la
audiencia.
Mal presentada y
no logr la
atencin de la
audiencia.
Puntuacin No hay faltas de
ortografa ni
errores
gramaticales.
Tres menos
faltas de ortografa
y/o errores de
puntuacin.
Cuatro errores de
ortografa y/o
errores
gramaticales.
Ms de cuatro
errores de
ortografa y de
gramtica.
Organizacin Contenido bien
organizado usando
ttulos y listas para
agrupar el material
relacionado.
Us ttulos y listas
para organizar,
pero la
organizacin en
conjunto de tpicos
aparenta debilidad.
La mayor parte del
contenido est
organizado
lgicamente.
La organizacin no
estuvo clara o fue
lgica. Slo
muchos hechos.
Originalidad El producto
demuestra gran
originalidad. Las
ideas son
creativas e
ingeniosas.
El producto
demuestra cierta
originalidad. El
trabajo demuestra
el uso de nuevas
ideas y de
perspicacia.
Usa ideas de otras
personas
(dndoles crdito),
pero no hay casi
evidencia de ideas
originales.
Usa ideas de otras
personas, pero no
les da crdito.
Contenido Cubre los temas a
profundidad con
detalles y
ejemplos. El
conocimiento del
tema es excelente.
Incluye
conocimiento
bsico sobre el
tema. El contenido
parece ser bueno.
Incluye
informacin
esencial sobre el
tema, pero tiene 1-
2 errores en los
hechos.
El contenido es
mnimo y tiene
varios errores en
los hechos.





Presentacin Power Point : Dominio Geogrfico

Nombre del maestro/a: Sr. Alcibiades Ruiz


Nombre del estudiante: ________________________________________

Criterio 4 3 2 1
Volumen
El volumen es lo
suficientemente alto
para ser escuchado
por todos los
miembros de la
audiencia a travs
de toda la
presentacin.
El volumen es lo
suficientemente alto
para ser escuchado
por todos los
miembros de la
audiencia al menos
90% del tiempo.
El volumen es lo
suficientemente alto
para ser escuchado
por todos los
miembros de la
audiencia al menos
el 80% del tiempo.
El volumen con
frecuencia es muy
dbil para ser
escuchado por todos
los miembros de la
audiencia.
Postura del
Cuerpo y
Contacto Visual
Tiene buena postura,
se ve relajado y
seguro de s mismo.
Establece contacto
visual con todos en
el saln durante la
presentacin.
Tiene buena postura
y establece contacto
visual con todos en
el saln durante la
presentacin.
Algunas veces tiene
buena postura y
establece contacto
visual.
Tiene mala postura
y/o no mira a las
personas durante la
presentacin.
Habla
Claramente
Habla claramente y
distintivamente todo
(100-95%) el tiempo
y no tiene mala
pronunciacin.
Habla claramente y
distintivamente todo
(100-95%) el tiempo,
pero con una mala
pronunciacin.
Habla claramente y
distintivamente la
mayor parte (94-
85%) del tiempo. No
tiene mala
pronunciacin.
A menudo habla
entre dientes o no se
le puede entender o
tiene mala
pronunciacin.
Vocabulario
Usa vocabulario
apropiado para la
audiencia. Aumenta
el vocabulario de la
audiencia definiendo
las palabras que
podran ser nuevas
para sta.
Usa vocabulario
apropiado para la
audiencia. Incluye 1-
2 palabras que
podran ser nuevas
para la mayor parte
de la audiencia, pero
no las define.
Usa vocabulario
apropiado para la
audiencia. No
incluye vocabulario
que podra ser nuevo
para la audiencia.
Usa varias (5 o ms)
palabras o frases
que no son
entendidas por la
audiencia.
Contenido
Demuestra un
completo
entendimiento del
tema.
Demuestra un buen
entendimiento del
tema.
Demuestra un buen
entendimiento de
partes del tema.
No parece entender
muy bien el tema.
Comprensin
El estudiante puede
con precisin
contestar casi todas
las preguntas
planteadas sobre el
tema por sus
compaeros de
clase.
El estudiante puede
con precisin
contestar la mayora
de las preguntas
plantedas sobre el
tema por sus
compaeros de
clase.
El estudiante puede
con precisin
contestar unas
pocas preguntas
planteadas sobre el
tema por sus
compaeros de
clase.
El estudiante no
puede contestar las
preguntas
planteadas sobre el
tema por sus
compaeros de
clase.