ESCALA NUMERICA PARA EVALUAR UNA INVESTIGACION

Entreg la investigacin en la fecha indicada.

Sigui indicaciones dadas.


Utiliz bibliografa actualizada.


Hay coherencia en los temas desarrollados.


La redaccin y la ortografa es correcta.


Present ilustraciones.


Hubo creatividad y originalidad.


Incluy aportes personales.


Total de puntos obtenidos.


OBSERVACIN

























ESCALA NUMRICA PARA EVALUAR EL TALLER.


CRITERIOS 1 2 3 4 5 TOTAL

Trajo los materiales para el trabajo.


Demuestra capacidad de organizacin.


Hace aportaciones valiosas.


Mantiene la disciplina.


Acepta sugerencias.


Sigui indicaciones dadas.


Mantuvo el inters permanente.





Total de puntos obtenidos.



























RUBRICA PARA EVALUAR UN ALBUM DIGITAL

Criterios
5 4 3 2 1
Puntualidad
Entreg el lbum a
tiempo
Entreg el lbum a
tiempo con un poco
de dificultades.
Entreg el lbum
mediamente.
No cumpli con la
entrega del lbum a
tiempo.
No entrego el lbum.



Contenido
Toda la informacin
del lbum es ade-
cuada con el tema
visto en clases. Tiene
orden lgico y
coherente en el
contenido que se
desea trasmitir.
Alguna informa-
cin es acorde a los
requerimientos del
tema visto en
clases.
Tiene un orden
medianamente lo-
grado de los conte-
nidos e informacin
que se quiere
mostrar.
La informacin del
lbum no tiene con el
contenido visto en
clases.
La informacin del
lbum no es la
adecuada segn los
contenidos. No
presenta un orden
lgico no coherente

Organizacin
El lbum tiene una
forma excepcional-
mente atractiva.
Contiene informa-
cin atractiva y
organizada.
El lbum contiene
buena presentacin y
organizacin
El lbum tiene la
informacin bien
detallada
El formato de lbum y
la organizacin del
material es confuso

Ortografa
No contiene erro-res
ortogrfico.
No quedan erro-res
ortogrficos
despus de que
otra persona lee y
corrige el lbum

No quedan ms que 1
a 2 errores
ortogrfico despus
de que otra persona
lee y corrige el lbum.
No quedan ms que 3
a 4 errores
ortogrficos luego
que otra persona lee
y corrige el lbum.
Quedan varios errores
ortogrficos en el
lbum.

Exposicin del
lbum.
Todos los estudian-
tes pueden respon-
der a cualquiera
pregunta relaciona-da
con el lbum.
Todos los estu-
diantes pueden
responder a cual-
quiera pregunta
relacionada con la
informacin del
lbum y el proceso
tcnico usado para
elaborarlo.
Alguno de los estu-
diantes del grupo
pueden responder
adecuadamente al-
guna de las pre-
guntas relacionadas
con el lbum.
Alguno de los estu-
diantes del grupo
puede responder
adecuadamente al-
guna de las pregun-
tas relacionadas con
el lbum y el proceso
tcnico usado para
elaborarlo.
Varios estudiantes en el
grupo parecen tener
poco conocimiento
sobre la informacin y
el proceso tcnico
usado en la elaboracin
del lbum.



Ilustracin

Coloc ms de la
cantidad mxima de
ilustraciones
sugeridas.
Coloc la cantidad
mxima de
ilustraciones
sugeridas.
Coloc dos ilustra-
ciones menos de la
cantidad mxima
sugerida.
Coloc la cantidad
mnima de ilustra-
ciones sugeridas.
No coloc ilustraciones.

Dominio del
tema
Mantuvo dominio
total del tema y la
atencin de la
audiencia fue
completa.
Mantuvo dominio
total del tema y
poca atencin de la
audiencia.
Mantuvo regular
dominio del tema y
buena atencin de la
audiencia.
Mantuvo regular
dominio del tema y
poca atencin de la
audiencia.
No tuvo dominio del
tema y la atencin de la
audiencia fue nula.

Presentacin
Cumpli con todos los
temas requer-dos en
la presenta-cin del
lbum.
En su presentacin
del lbum le hizo
falta un tema del
total requerido.
Le faltaron dos temas
para completar su
presentacin del
lbum.
El lbum solo com-
plet la mitad de los
temas como
requisitos.
Complet menos de la
mitad de los temas
requeridos para su
lbum.
TOTAL DE
PUNTOS

OBSERVA-
CIN