Programa Intel Educar

Curso Esencial
Atencin a la Diversidad
Atencin a la Diversidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Marinelda Rodrguez Rivas
Nombre de la institucin educativa Direccin Regional de Educacin
Ubicacin de la institucin educativa Chigor- Penonom
Otros datos de la institucin educativa
Institucin que ofrece servicios Educativos a la Regin de
Cocl.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
TE!"# $%E #ER T&' ( )" DI*ERECI".
Resumen de la unidad
El proyecto La Diversidad, foco de inters en la Educacin Panamea se ha planificado con el objetivo de ofrecer
lineamientos conceptuales, legales, aspectos caractersticos de la atencin a todos y para todos en los centros
educativo de la ona escolar !" #, el marco legal y los tipos de diversidad$
En atencin a stos aspectos se facilita el conocimiento y la comprensin de la atencin a la diversidad en cada
centro educativo de la ona escolar !" #, reconociendo %ue la diversidad es tema de todos y para todos$
Este proyecto tiene como meta llevar a los docentes a la introspeccin de la atencin a la diversidad en todos los
&mbitos, ya sean personales, educativos, profesionales, culturales y de sociedad' informacin %ue brindar& una
mejor perspectiva, como base y fundamento para el mejor desempeo del docente en el aula, en el centro
educativo y sociedad$
Los docentes interatuaran en el google drive, comunidad engage, one drive, otros$ (dem&s responder&n preguntas
orientadoras) *+mo formar parte activa en la sociedad,' *De %u manera se ofrecen los servicios educativos en la
comunidad,' *-e atiende la diversidad en los centros educativos,
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
#u+ervisin Educativa
Ao ! nivel
Docentes de la ,ona escolar - .
Tiempo necesario apro"imado
%n +er/odo +resencial0 tres sesiones a distancia.
#undamentos de la unidad
Contenidos
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. !"ina # de $
Programa Intel Educar
Curso Esencial
C1CEPT%") PR1CEDI2ET") "CTIT%DI")
La diversidad
.arco legal internacional y
nacional de la (tencin a la
diversidad
Tipos de diversidad
Definicin del concepto de
diversidad
(n&lisis del marco legal de
la atencin a la diversidad$
/dentificacin de las
caractersticas de los tipos
de diversidad
%e"uridad en la de&inicin
del concepto de
diversidad$
'espeto en la escucha de
las ar"umentaciones
sustentadas por los dem!s.
Precisin en la
Identifcacin de las
caractersticas de los
tipos de diversidad.
$%&etivos del aprendiza&e
+omprender %ue la atencin a la diversidad es de todos y para todos$
(naliar el fundamento legal %ue sustenta la (tencin a la Diversidad para brindar Educacin igual para
0odos$
1frecer Educacin para todos y en todos en el centro educativo$
2alorar la importancia de la diversidad y sus tipos$
3rea
Docencia
Indicadores de )ogro
Defne el concepto de diversidad con inters y seguridad.
Analiza con claridad y precisin el marco legal de la atencin a la diversidad.
Identifca con entusiasmo y participacin las caractersticas de los tipos de diversidad.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
*+mo formar parte activa en la sociedad,
Preguntas de unidad
*De %u manera se ofrecen los servicios educativos en la comunidad,
*3acia dnde va la Educacin en los centros educativos,
Preguntas de contenido
*4u es atencin a la Diversidad,
*-e atiende la diversidad en los centros educativos,
*La atencin a la diversidad es para todos y en todos,
*+mo se sustenta la (tencin a la Diversidad,
*+mo se atienden los diversos tipos de diversidad en su centro
educativo,
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. !"ina 2 de $
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Al iniciar el pro!ecto Durante el desarrollo del pro!ecto Como actividad 'inal
re test Pos test
Resumen de evaluaciones
TECIC" I#TR%2ET1 PR1P4#IT1
Pre test Para conocer los conocimientos
previos$
Post test Para resumir y sustentar el tema
sobre la clasificacin de los
ecosistemas$
Detalles de la unidad
(a%ilidades previas
+reatividad
5so de las 0ics
(n&lisis
Pensamiento crtico
+olaboracin
(uto aprendiaje
(lta productividad
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. !"ina ( de $
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Procedimientos) Tareas * Actividades
En el google drive acceden a la direccin
https)66docs$google$com6forms6d67la78P0fn/D9:(j2du%;4;<(=jgEsr>EmDg?p@e%5L+>6vie8form los
docentes para participar del +re test acerca de la (tencin a la Diversidad$
Los docentes en la comunidad engage participan del foro5 6$u tan im+ortante es la "tencin a la
Diversidad en los Centros educativos7 (ccede al sitio)
htt+s588engage.intel.com8communit98es8foro:de:docentes
Despus de analiar el video Cuerdas ;istoria de "mistad$

*4u es atencin a la Diversidad y se est& considerando en los centros educativos,
/nvestiga en el sitio web el artculo AEducar en y para la DiversidadB de la Dra$ Pilar (rnai
-&nche$ Accede a la siguiente direccin: http://www.redes-
cepalcala.org/inspector/DOCUMENO!"#$%"#$&'()O!/EDUCAC'ON-E!*EC'A&/EDUCA)
"#$EN"#$%"#$*A)A"#$&A"#$D'+E)!'DAD.pd, (nalia, sintetia y participa con sus
comentarios en el <logs Cdireccin del blogsD
*La atencin a la diversidad es para todos y en todos' cmo se sustenta,
(nalia e interpreta el marco legal de la atencin a la diversidad a nivel internacional y nacional,
mediante un ensayo presenta su an&lisis en el Elogs$
Los docentes analian el accionar pedaggico en su centro educativo, realian una sntesis de la
atencin a la diversidad para todos y en todos' proponen estrategias did&cticas compartidas a travs
de 1ne Drive %ue permita crear una gua metodolgica %ue facilite la atencin a la diversidad en las
instituciones educativas$ +onsulta el lin; pasos para elaborar la gua metodolgica
http)**eva.universidad.edu.uy*mod*pa"e*vie+.php,id-.../(
Elabora un .ovie .a;er con acciones %ue evidencien la (tencin a la Diversidad para todos y en 0odos
en su centro educativo$
En el google drive acceden a la direccin
https)66docs$google$com6forms6d67la78P0fn/D9:(j2du%;4;<(=jgEsr>EmDg?p@e%5L+>6vie8form los
docentes para participar del pos test acerca de la (tencin a la Diversidad
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
o se tra<a=a adecuaciones curriculares.
+o ,ispano-
parlantes
o e>iste +o<lacin no his+ano+arlantes.
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. !"ina 0 de $
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Estudiante
talentoso
o ha9 +artici+antes talentosos.
Materiales ! recursos necesarios para la unidad
Tecnologa * (ard.are 1e2uipo necesario3
C!mara
Computadora1s3
C!mara di"ital
'eproductor de 454
Cone6in a Internet
4isco l!ser
Impresora
%istema de proyeccin
7sc!ner
Televisor
5C'
C!mara de v8deo
72uipo de v8deo con&erencia
Otro
Tecnologa * /o't.are 1necesario3
9ase de datos*:o;a de c!lculo
4ia"ramador de publicaciones
ro"rama de correo electrnico
7nciclopedia en C4<'O=
7ditor de im!"enes
9uscador >eb
=ultimedia
4esarrollo de p!"inas +eb
rocesador de te6to
Otro
Materiales impresos
/uministros
/nternet
Recursos de Internet
http)66marineldarodrigue$ Feebly$com
+mo accecder al blogs)
http)**es.slideshare.net*verare6*como<acceder<al<blo"
?in@s para elaborar "u8a did!ctica)
http)**eva.universidad.edu.uy*mod*pa"e*vie+.php,id-.../(
5ideo) Cuerdas (istoria de Amistad
$tros Recursos Docentes de la ?ona escolar - .
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. !"ina $ de $