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Unidad 1 Semana 1

Tema (s): Operaciones entre reales
Competencias semanales de aprendizaje:
1- (enfocado al saber)

Identificar variables, constantes y parmetros, y las relaciones que
pueden existir entre ellos y su representacin matemtica.

Traducir del lenguaje verbal al lenguaje formal o simblico, deducir
implicaciones y proponer procedimientos de solucin no
convencionales con base en el conocimiento de variables implicadas y
rutas convencionales de solucin.

Interpretar datos presentados de diferentes formas (tablas, grficas,
esquemas, smbolos, expresin verbal); as como la generacin de
representaciones diversas a partir de datos.


2- (enfocado al hacer)

Aplicar los modelos y algoritmos estudiados en casos particulares o
problemas tpicos.

Comunicar con claridad y precisin diferentes tipos razonamientos.

Fortalecer la capacidad para el aprendizaje autnomo y/o la
aplicacin de conocimientos, de tcnicas y metodologas exitosas de
estudio.

Gua de competencias y actividades UNIDAD 1


2
Asumir un rol en el trabajo en equipo, integrando aspectos tales como
autonoma, liderazgo, responsabilidad, creatividad, puntualidad,
honestidad y respeto


3- (enfocado al ser)

Incentivar la formacin de hbitos de estudio que incrementen la
motivacin intrnseca.
Asumir una postura responsable sobre los xitos y fracasos en todas las
actividades del quehacer acadmico.
Fomentar la participacin como generador activo de conocimiento.


Usualmente nos encontramos con preguntas como cuntos hay?, o, cunto
mide? La respuesta a estos interrogantes con certeza es un nmero que en
muchas ocasiones requiere de procedimientos matemticos para encontrarlo.
Histricamente, los primeros nmeros empleados fueron los naturales pues estos
surgieron de la necesidad de contar; diferentes culturas empleaban sus propios
instrumentos para registrar unidades, decenas, centenas, etc. La accin de medir,
conlleva luego a comparar magnitudes (magnitudes conmensurables), dando as
origen a los nmeros racionales positivos y las magnitudes inconmensurables
halladas por los pitagricos dan origen a los nmeros irracionales, surgen despus
los nmeros negativos, empleados por los hindes para representar deudas y los
nmeros imaginarios de la necesidad de encontrar soluciones a las ecuaciones
algebraicas.

ACTIVIDAD SEMANA INSTRUCTIVO
Evaluacin
diagnstica
1 Esta evaluacin no tiene calificacin pero su
resultado le permite hacer un diagnstico acerca
del nivel en que se encuentra para asumir el
mdulo. Si requiere de nivelacin se sugiere
consultar y participar en el taller de refuerzo.
Lectura nmeros
reales
1 Contiene ejemplos y teora acerca de las
propiedades de las operaciones entre nmeros
reales. Se recomienda realizar los ejercicios y
corroborarlos en el respectivo solucionario.
Lectura
expresiones y
potencias
1 Incluye lo relacionado con potencias y las
propiedades, especficamente encuentra la teora
de notacin cientfica.
Se recomienda realizar los ejercicios y corroborarlos
en el respectivo solucionario.


3
6 videos
temticos
1 Los videos muestran distintos ejercicios, realizados
paso a paso acerca de las temticas:
Conjuntos numricos
Operaciones entre enteros
Operaciones con expresiones
Potenciacin
Notacin cientfica
Radicacin
OVAs (Objetos
Virtuales de
Aprendizaje)
1 Material de apoyo interactivo, el cual le permite
autoevaluarse y ganar seguridad acerca del
manejo de operaciones y solucin de problemas.
Nmeros enteros
Expresiones algebraicas
Video cpsula 1 Los nmeros de Fibonacci
Apoyos
acadmicos
1 Taller de refuerzo (enlace antes de ingresar al
aula). Opcional.
Foro: por este medio podr enviar todas las
inquietudes relacionadas con el tema de
estudio. Elija la categora apropiada y enve
el mensaje con la opcin respuesta.
Asesoras va elluminate: espacio sincrnico
por el cual se puede comunicar
directamente con el tutor para resolver
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