Padre Rico, Padre Pobre

ROBERT T. KIYOSAKI
SHARON L. LECHTER
RESUMEN POR
ENZO FIORILLO
Esta es la historia de un nio que naci y creci en Haai! hi"o
de un #adre tradicional! $aestro de escuela y con un %ran
curr&culo y de su #adre ado#ti'o! un ho$(re #ra%$)tico
total$ente o#uesto a su #adre (iol%ico! quien ense a *ste
chico las lecciones #ara con'ertirse en un ho$(re
in$ensa$ente rico+ ,qu& est)n los conse"os que a$(os #adres
le dieron y co$o *l us los $e"ores+
-
Prolo%o
.ada la %ran aco%ida que este li(ro ha tenido entre los lectores y #or la i$#ortancia de
los $ensa"es que contiene! decid& hacer un resu$en de la 'ersin ori%inal en es#aol+
He hecho esto! #orque quer&a que $is hi"os leyeran el li(ro! #ero ellos no lo hicieron/
entonces! les o0re1co *ste resu$en! #ara que lo lean y se ani$en a (uscar el li(ro en su
edicin ori%inal+
2a$(i*n lo har* lle%ar a $is a$i%os y 0a$iliares $)s cercanos+
En1o Fiorillo+
3
2a(la de 4ontenido
Introduccin+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++5
4a#itulo -/ Padre Rico! Padre Po(re+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++6
4a#itulo 3/ Los ricos no tra(a"an #or el dinero+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++7
Se 0or$a una sociedad++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++7
4o$ien1a la leccin/++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-3
Es#erando $& turno el s)(ado+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-5
LE44ION 8 -/ Los ricos no tra(a"an #or el dinero+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++35
E'itando la tra$#a $)s %rande de la 'ida+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++36
9iendo lo que otros #asan #or alto+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++:;
4a#itulo :/ <Por qu* ensear una es#eciali1acin en 0inan1as=++++++++++++++++++++++>3
Re%la ?nica++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++>:
.es'enta"as de @in'ertirA en una casa/+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++>;
4a#itulo >/ Oc?#ese de su #ro#io ne%ocio++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++5B
4a#itulo 5/ La historia de los i$#uestos y el #oder de las cor#oraciones+++++++++6>
4a#itulo 6/ Los ricos in'entan el dinero+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++B-
4a#itulo B/ 2ra(a"e #ara a#render y no #or el dinero++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++;B
4a#itulo ;/ Su#erando los o(st)culos+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++77
Ra1n No -+ Su#eracin del $iedo a #erder el dinero++++++++++++++++++++++++++++++++++++77
Ra1n No 3+ Su#erar el #esi$is$o+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-C>
Ra1n No :+ 4on0or$is$o++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-C;
Ra1n No >+ H)(itos+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++--3
Ra1n No 5+ ,rro%ancia+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-->
4a#itulo 7/ Listo #ara co$en1ar++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++--6
-+ Necesito una ra1n $)s %rande que la realidad++++++++++++++++++++++++++++++++++++++--B
3+ Eli"o diaria$ente+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++--;
:+ Eli"a a sus a$i%os cuidadosa$ente+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-33
>+ .o$ine una 0r$ula y lue%o a#renda una nue'a+++++++++++++++++++++++++++++++++++++-35
5+ El #oder de la autodisci#lina++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-3B
6+ Pa%ue (ien a sus asesores++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-:-
B+ El #oder de o(tener al%o #or nada+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-:>
;+ Las In'ersiones co$#ran los lu"os+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-:6
7+ Se necesitan h*roes+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-:;
-C+ Ensee y reci(ir)++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-:;
4a#itulo -C/ <Duiere aun $)s=+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->-
.e"e de hacer lo que est) haciendo+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->-
Eusque nue'as ideas+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->-
2o$e clases y co$#re cintas de audio++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->3
Ha%a in0inidad de o0ertas+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->3
:
2ransite corriendo! ca$inando o conduciendo #or una cierta )rea! durante die1
$inutos! una 'e1 #or $es+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->>
Res#ecto de las acciones++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->5
Por qu* los consu$idores sie$#re ser)n #o(res++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->5
Mire en los lu%ares correctos+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->5
Pri$ero (usco #ersonas que quieran co$#rar! y lue%o a al%uien que quiera
'ender++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->6
,#renda a #artir de la historia++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->B
La accin sie$#re 'ence a la inaccin+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->B
EPILOFO+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++->;
GPn%ase en accinH++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-53
>
Introduccin
La ha(ilidad #ara adquirir rique1a no es #ro#iedad de unos #ocos! al 0inal todos
#ode$os lle%ar a tenerla+ Los requisitos ()sicos son/ el deseo y tener el cora"e
su0iciente #ara a0rontar nuestros $iedos+ Es o('io que ha(r) retos y di0icultades en el
ca$ino a dicha $eta! #ero una 0uerte dosis de con0ian1a en si $is$o y una alta
autoesti$a! ser)n las herra$ientas #ara conse%uirlo+ Este li(ro da una serie de
reco$endaciones de c$o hacerlo y co$o so(re#onernos a los o(st)culos que
a#arecer)n en el ca$ino+ El conoci$iento necesario es so(re co$o 0unciona el dinero
en el #roceso de enriqueci$iento+ 2a$(i*n de(e$os a#render a controlar nuestros
instintos y e$ociones! relacionados con el uso y o(tencin del dinero+ 4on (ase en la
si$#licidad de los conse"os y de la 0acilidad de lle'arlos a la #r)ctica! $e #re%unto!
<co$o es que no hay $)s %ente con rique1a en esta 'ida=
En *ste resu$en ha sido necesario sacri0icar $uchos detalles de la o(ra #rinci#al! co$o
los e"e$#los y dia%ra$as! sin e$(ar%o! se ha $antenido el es#&ritu de la $is$a! al
a#e%arnos al $)Ii$o a los conce#tos ori%inales+
Reco$iendo leer la 'ersin co$#leta+
5
4a#itulo -/ Padre Rico! Padre Po(re
2u'e dos #adres! uno rico y uno #o(re+ Mi #adre #o(re! nunca co$#let el octa'o
%rado+
,$(os ho$(res eran 0uertes! caris$)ticos e in0luyentes+ Si yo hu(iese tenido tan solo
un #adre! ha(r&a tenido que ace#tar o recha1ar sus conse"os+ El #ro(le$a 0ue que! el
ho$(re rico! toda'&a no era rico! ni ta$#oco el #o(re era #o(re a?n+ Por e"e$#lo! un
#a#) dir&a @el a$or al dinero es la ra&1 de todo $alA+ Siendo un "o'en $uchacho! tener
dos #adres 0uertes in0luenci)ndo$e 0ue di0&cil+ La $ayor&a de nosotros a#rende$os de
nuestros #adres! acerca del dinero+ <J! qu* #uede un #adre #o(re decirle a su hi"o
so(re el dinero= Sencilla$ente! @continua en el cole%io y estudia intenKsa$enteA+ Eso
0ue a#rendido cuando el "o'en era un nio+
El te$a dinero no se ensea en las escuelas+
<J qu* 'a a #asar cuando los ser'icios sociales de salud y las ca"as de "u(ilacin se
queden sin dinero=
<4$o #odr) so(re'i'ir una nacin si lo que de(e ser enseado a los nios acerca del
dinero queda en $anos de los #adres Kla $ayor&a de los cuales ser)n! o ya son!
#o(res=
.ado que tu'e dos #adres in0luyentes! yo a#rend& de a$(os+ Por e"e$#lo! un #adre
ten&a el h)(ito de decir @no #uedo a0rontarloA+ Mi #adre enK'&asKdeKhacerseKrico
eI#licar&a que! auto$)tica$ente! al decir @no #uedo a0rontarloA! nuestro cere(ro cesa de
tra(a"ar+ M)s se 0ortalece! $)s dinero #uedo hacer+A
6
Mis dos #a#)s ten&an 0or$as o#uestas de #ensar+ Un #a#) reco$enda(a! @estudia
$ucho! as& encontrar)s una (uena co$#a&a en la cual tra(a"arA+ Un #a#) dec&a! la
ra1n #or la que no soy rico es #orque los ten%o a ustedes! niosA+ Uno alenta(a a
ha(lar de ne%ocios y dinero durante la cena+ El otro #rohi(&a que el te$a dinero 0uera
discutido durante la co$ida+
,$a(a la idea de los (ene0icios $*dicos y otros (ene0icios que el e"*rcito (rinda(a a
sus retirados+ El otro #a#) cre&a en la total autoKde#endencia 0inanciera El ha(la(a (ien
claro so(re la $entalidad de @(ene0iciarioA! y de c$o esta(a creando %ente d*(il y con
carencias 0inancieras+ Era (ien en0)tico en relacin a ser 0inanciera$ente co$#etente+
Un #a#) (re%a(a #or ahorrar unos #ocos dlares+
Ser #roducto de dos #adres 0uertes $e #er$iti dar$e el lu"o de o(ser'ar los e0ectos
que dos 0or$as di0erentes de #ensa$iento ten&an so(re la 'ida de uno+
Por e"e$#lo! $i #a#) #o(re sie$#re dec&a @nunca ser* ricoA+ En ca$(io $i #a#) rico
sie$#re se re0er&a a s& $is$o co$o rico+ .ec&a @soy un ho$(re rico! y los ricos no
hacen estoA+ ,?n cuando esta(a total$ente que(rado lue%o de un re'*s 0inanciero
i$#ortante! continua(a re0iri*ndose a s& $is$o co$o ho$(re rico+ Se cu(r&a a s& $is$o
diciendo/ @Hay una di0erencia entre ser #o(re y estar que(rado+++ ,unque Mi #adre
#o(re dec&a ta$(i*n @no estoy interesado en el dineroA o @el dinero no cuentaA+ Mi #adre
rico sie$#re dec&a @el dinero es #oderA+
B
Not* que $i #a#) #o(re era #o(re! no #or la cantidad de dinero que %ana(a! la cual era
si%ni0icati'a! sino #or sus #ensa$ientos y acciones+ <, qui*n de(&a escuchar= ! <, $i
#adre rico o a $i #adre #o(re= a$(os ho$(res ten&an un %ran res#eto #or la educacin
y a#rendi1a"e! ellos esta(an en desacuerdo so(re aquello que #ensa(an que ser&a
i$#ortante a#render+ El otro $e ani$a(a a estudiar #ara ser rico! #ara entender c$o
0unciona el dinero! y #ara a#render c$o tenerlo tra(a"ando #ara $&+ @GJo no tra(a"o #or
dineroHA eran #ala(ras que *l re#et&a una y otra 'e1! @el dinero tra(a"a #ara $&A+
, la edad de nue'e aos! decid& escuchar y a#render de $i #adre rico acerca del
dinero+
El dinero es una 0or$a de #oder+ El dinero 'iene y 'a! #ero si usted cuenta con la
educacin acerca de c$o 0unciona el dinero! %ana #oder so(re *l y #uede co$en1ar a
%enerar rique1a+ Estas lecciones no #retenden ser res#uestas sino #autas indicadoras+
Estas seis lecciones son/
- -+ Los ricos no tra(a"an #or el dinero+
3 3+ Entender las 0inan1as+
: :+ Oc?#ese de su #ro#io ne%ocio+
> >+ La historia de los i$#uestos y el #oder de las cor#oraciones+
5 5+ Los ricos in'entan el dinero+
6 6+ 2ra(a"e #ara a#render y no #or el dinero+
;
4a#itulo 3/ Los ricos no tra(a"an #or el dinero+
Pa#)! <Puedes decir$e c$o hacer$e rico=A
Mi #adre de" a un lado su #eridico+ @<Por qu* quieres hacerte rico! hi"o=A
Porque hoy la $a$) de Li$$y a#areci conduciendo su nue'o 4adillac! y ellos se
0ueron a #asar el 0in de se$ana a su casa en la #laya+
El in'it a tres a$i%os! #ero MiMe y yo no 0ui$os in'itados+ J nos di"o que no que no nos
in'ita(an #orque *ra$os Nnios #o(resO+
4orr&a el ao -756+ Jo ten&a 7 aos+ Por al%?n %iro del destino! asist&a a la $is$a
escuela #?(lica a la cual la %ente adinerada en'ia(a a sus nios+
Mi #adre (a" el #eridico+
@Eien! hi"oA! co$en1 lenta$ente+ @Si quieres ser rico! tienes que a#render a hacer
dineroA
@<J c$o ha%o dinero=A #re%unt*+
@Eueno! usa la ca(e1a hi"oA
Se forma una sociedad.
, la $aana si%uiente! le di"e a MiMe! $i $e"or a$i%o! lo que ha(&a dicho $& #adre+
Hasta donde yo s*! MiMe y yo *ra$os los ?nicos nios #o(res de la escuela+ ,l i%ual
que yo! MiMe esta(a en esa escuela #or accidente+
@<Entonces! qu* hare$os #ara hacer dinero=A #re%unt MiMe+
@No lo s*A! di"e+ @Pero <quieres ser $i socio=A
7
J as&! en la $aana de ese s)(ado! MiMe se con'irti en $i #ri$er socio co$ercial+
Pasa$os toda la $aana %enerando ideas so(re c$o hacer dinero+
.ecidi$os acuar $onedas! 0undiendo los tu(os de #lo$o de la #asta de dental! en un
0o%n y 'aci)ndolo lue%o en un $olde hecho de #iedra #ar&s+
El d&a de inicio de #roduccin 0ue accidentado+ La #resin esta(a enci$a+
Pa#) se acerc cuidadosa$ente! teniendo que de"ar su auto$'il a la entrada de la
ra$#a! ya que la l&nea de #roduccin (loquea(a el #ortn+
Mi #a#) y su a$i%o o(ser'a(an $ientras nosotros cuidadosa$ente 'ert&a$os el #lo$o+
@4uidadoA! di"o $& #adre+
@<Due est)n haciendo ustedes! $uchachos=A #re%unt con una cauKtelosa sonrisa+
@<J qu* es lo que hay en esos=A! #re%unt #a#)+
4on un #equeo $artillo! %ol#ee en el sello que di'id&a el cu(o a la $itad+
4uidadosa$ente! quit* la #arte su#erior del $olde y una $oneda de #lo$o a#areci+
@GOh .iosHA di"o $i #adre+ @Est)s acuando $onedas con el #lo$oA
@,s& esA! res#ondi MiMe+
Mi #adre nos #idi que de")ra$os todo y nos sent)ra$os con *l en el escaln de
acceso a nuestra casa+ 4on una sonrisa! nos eI#lico el si%ni0icado de la #ala(ra
@0alsi0icacinA
-C
Nuestros sueos esta(an que(rados+ @<Duieres decir que es ile%al=A #re%unto MiMe con
un te$(lor en la 'o1+
@S&! es ile%alA di"o con delicade1a+
Mientras (arr&a el #ol'o! $ir* a MiMe y di"e! @creo que Li$$y y sus a$i%os tienen ra1n+
So$os #o(resA
Mi #adre se esta(a yendo cuando di"e eso+ @4hicosA! di"o! @solo son #o(res si se rinden+
Lo $)s i$#ortante es que han hecho al%o+ Estoy $uy or%ulloso de a$(os+ Lo dir* otra
'e1+ Si%an adelante+ No desistanA
@<J! c$o es que no eres rico #a#i=A #re%unt*+
@Porque yo he esco%ido ser $aestro de escuela+ Los $aestros de escuela real$ente no
#ensa$os en ser ricos+ Si$#le$ente nos %usta ensear+ .esear&a #oder ayudarte! #ero
la 'erdad es que yo no se c$o %anar dineroA
MiMe y yo nos di$os 'uelta y continua$os con nuestra li$#ie1a+ @Ja lo seA! di"o $i
#adre! @si ustedes quieren sa(er c$o ser ricos! no $e #re%unten a $& ha(len con tu
#a#)! MiMeA
@<Mi #a#)=A #re%unt MiMe con %esto sor#rendido+
@Si! tu #a#)A! re#iti $i #adre sonriendo+ @2u #adre y yo tene$os el $is$o encar%ado
de cuentas en el (anco! y *l se deshace en elo%ios so(re tu #adre+ Me ha dicho 'arias
'eces que tu #a#) es (rillante cuando se trata de %anar dineroA
@<Mi #a#)=A #re%unt nue'a$ente MiMe! incr*dulo+ @<J entonces c$o es que no
tene$os un (uen auto y una linda casa co$o los nios ricos la escuela=A
--
@Un (uen auto y una linda casa no si%ni0ican necesaria$ente que uno sea rico o que
se#a c$o hacer dineroA! re#lic #a#)+ @El #adre de Li$$y tra(a"a #ara la #lantacin de
a1?car+ Esta e$#resa a1ucarera est) en #ro(le$as 0inancieros! y el #a#) de Li$$y
#ronto #uede quedarse sin nada+ 2u #adre es di0erente MiMe+ Parece que *l est)
le'antando un i$#erio! y sos#echo que en unos aos ser) un ho$(re $uy ricoA
Mientras orden)(a$os! hici$os #lanes acerca de cu)ndo y c$o ha(lar con el #a#) de
MiMe+
MiMe to$ el auto(?s hac&a su casa+ I(a a ha(lar con su #a#) cuando *l lle%ara a casa
esa noche! y le #re%untar&a si nos #odr&a ensear c$o hace$os ricos+
El tel*0ono son a las ;/:C #+$+
@OPA di"o+ @El #rIi$o s)(adoA J col%+ El #adre de MiMe ha(&a accedido a reunirse con
nosotros+
Comienza la leccin:
MiMe y yo nos reuni$os con su #a#) esa $aana a Las ;/CC a+$+ en #unto+ MiMe $e
reci(i en la #uerta+
@Pa#) est) ha(lando #or tel*0ono! y di"o que es#er)ra$os en el #atio traseroA! di"o MiMe!
$ientras $e a(r&a la #uerta+
Sentadas en el so0)! ha(&a dos $u"eres! 0rente a ellas esta(a sentado un ho$(re+
@<Dui*nes son esas #ersonas=A #re%unt*+
@,h! tra(a"an #ara #a#)+ @! res#ondi MiMe+
@Le #re%untaste si nos #odr&a ensear a hacer dineroA! di"o MiMe+
-3
@Eueno! al #rinci#io! $ostr una eI#resin di'ertida en su rostro! y lue%o di"o que nos
har&a una o0ertaA
.e re#ente! el #a#) de MiMe irru$#i a tra'*s de una des'enci"ada #uerta $osquitero+
MiMe y yo salta$os so(re nuestros #ies! no #or res#eto sino #orque nos asusta$os+
@<Est)n listos chicos=A #re%unt $ientras tra&a una silla #ara sentarse con nosotros+
,senti$os! a#artando nuestras sillas de la #ared #ara senta$os 0rente *l+
@MiMe dice que quieres a#render a hacer dinero! <es correcto eso! Ro(ert=A
,sent& r)#ida$ente! #ero al%o inti$idado+ El ho$(re ten&a $ucho #oder detr)s de sus
#ala(ras! y sonre&a+
@OP! aqu& esta $i o0erta+ Les ensear*! #ero no lo har* al estilo de un saln de clases+
Ustedes tra(a"an #ara $&! y yo les enseo+ Esa es $& o0erta+ 2$enla! o d*"enlaA
@M$$+++ Puedo hacer una #re%unta #ri$eroA #re%unt*+
@GNoHA! lo to$an o lo de"an+ 2en%o $ucho tra(a"o que hacer co$o #ara $al%astar $i
tie$#o+ Si ustedes no #ueden to$ar una decisin con 0ir$e1a! entonces! de todas
$aneras! nunca a#render)n a %anar dinero+ Ser ca#a1 de sa(er cuando hacer
decisiones r)#idas es una ha(ilidad i$#ortante+ La escuela co$ien1a o cierra en die1
se%undosA! di"o el #a#) de MiMe con una sonrisa 0astidiosa+
@La to$oA! di"e+
@La to$oA! di"o MiMe+
-:
@EuenoA! di"o el #a#) de MiMe+ @La Sra+ Martin estar) aqu& en die1 $inutos+ 4uando
ter$ine con ella! la aco$#aar)n a $i $iniK$ercado y #ueden e$#e1ar a tra(a"ar+ Les
#a%ar* -C centa'os #or hora y tra(a"aran tres horas cada s)(adoA
,lrededor de las 7/CC a+$+! MiMe y yo est)(a$os tra(a"ando #ara la Sra+ Martin+ Ella era
la encar%ada de sealarnos nuestras tareas+ Pas)(a$os tres horas to$ando ali$entos
enlatados de los estantes y! con un #lu$ero! ce#ill)(a$os cada lata #ara quitarle el
#ol'oQ lue%o las reaco$od)(a$os cuidadosa$ente+ Era un tra(a"o eItre$aKda$ente
a(urrido+
.urante tres se$anas! MiMe y yo nos re#orta$os a la Sra+ Martin y a nuestras tres
horas+ ,l $ediod&a! aca(a(a nuestro tra(a"o! y entonces ella de"a(a caer #equeas
$onedas de die1 centa'os en cada una de nuestras $anos+
Para el $i*rcoles de la cuarta se$ana! esta(a listo #ara renunciar+
Jo ha(&a accedido a tra(a"ar solo #orque desea(a a#render del #adre de MiMe! la
$anera de hacer dinero! y ahora era un escla'o #or -C centa'os la hora+ J #ara #eor!
no ha(&a 'isto al #a#) de MiMe desde aquel #ri$er s)(ado+
@Estoy renunciandoA! le di"e a MiMe en el al$uer1o+
Esta 'e1 MiMe sonri+
@<.e qu* te r&es=A #re%unt* con eno"o y 0rustracin+
Pa#i di"o que esto #asar&a+ El di"o que nos encontre$os cuando estu'ieras listo #ara
renunciarA
@<Du*=A di"e indi%nado+ @<El estu'o es#erando a que yo $e hartara=A
->
@,l%o as&A! di"o MiMe+ @Le dir* que est)s listoA
Esperando m turno el sbado
Esta(a listo+ Esta(a #re#arado+ Incluso $i #adre 'erdadero esta(a eno"ado con *l+
Mi #a#) #o(re $e di"o que si no o(ten&a un au$ento! de(er&a renunciar
in$ediata$ente+
El s)(ado a Las ;/CC a$ atra'es* la #uerta de la casa de MiMe+
@2o$a asiento y es#era t? turnoA! di"o el #a#) de MiMe! cuando entr*+ Se dio la 'uelta y
desa#areci dentro de su #equea o0icina cercana a su dor$itorio+
2ranscurrieron cuarenta y cinco $inutos! y yo ya esta(a echando 'a#or+ En un
$o$ento! estu'e listo #ara ir$e! #ero #or al%una ra1n! $e qued*+
Final$ente! quince $inutos $)s tarde! a las 7/CC a$+! #adre rico sali y sin decir nada!
$e hi1o seas con su $ano #ara que entrara a su o0icina+
@Entiendo que quieres un au$ento! o renunciar)sA! di"o #a#) rico $ientras %ira(a en la
silla de su escritorio+
@Eueno! usted no est) cu$#liendo su #arte del tratoA! di"e sin consideraciones! casi con
la%ri$as+
@Usted di"o que $e ensear&a si yo tra(a"a(a #ara usted+ Eien! lo he hecho+ He
tra(a"ado es0or1ada$ente+ He de"ado de lado $is #artidos de (ase(all #ara tra(a"ar
#ara usted+ Pero usted no $antu'o su #ala(ra+ No $e ha enseado nada+ Me hi1o
es#erar y no $e ha
-5
de$ostrado res#eto+ Soy solo un chiquillo! y $ere1co ser tratado $e"orA
@No est) $alA! di"o+ @En $enos de un $es! ya suenas co$o la $ayor&a de $is
e$#leadosA
@<4$o=A #re%unte+ J continu* con $is a%ra'ios! sin entender lo que *l $e esta(a
diciendo+ @Pens* que usted i(a a cu$#lir su #arte del trato y ensear$e+ En lu%ar de
eso! quiere Gtorturar$eH Eso es cruel+ Eso es real$ente cruelA
@2e estoy enseandoA di"o #a#) rico cal$ada$ente+
@<Du* $e est) enseando= iNadaH a%re%u* eno"ado+ @Ni siquiera $e a ha(lado una
sola 'e1 desde el $o$ento en que acced& a tra(a"ar con usted #or die1 centa'os la
hora+
@GFuauHA di"o #a#) rico+ @,hora suenas i%ual que la $ayor&a de la %ente que sol&a
tra(a"ar #ara $&+ Fente que! o (ien yo des#ed&! o renunciaronA
@<Entonces! <qu* tiene #ara decir=A de$and*! sinti*ndo$e de$asiado e$(ra'ecido
#ara ser un nio #equeo+ @Usted $e $inti+ He tra(a"ado #ara usted! y no $antu'o su
#ala(ra+ No $e ha enseado nadaA
@<4$o sa(es que no te he enseado nada=A! $e #re%unt #adre rico con cal$a+
@Eueno! usted nunca $e ha diri%ido la #ala(ra+ He tra(a"ado #or se$anas! y usted no
$e ha enseado nadaA! di"e casi lloriqueando+
@<,caso ensear si%ni0ica ha(lar o disertar=A $e #re%unt #adre rico+
@Eueno! siA! re#lique+
-6
@,s& es co$o te ensean en el cole%ioA! di"o *l sonriendo+ @Pero esta es la 0or$a en que
la 'ida te ensea! y dir&a que la 'ida es el $e"or todos los $aestros+ La $ayor #arte del
tie$#o! la 'ida no te ha(la! te 'a e$#u"ando+ 4ada e$#u"n es la 'ida dici*ndote!
des#iertaQ hay al%o que quiero que a#rendasOA
@<.e qu* esta ha(lando este ho$(re=A $e #re%unt* silenciosa$ente+
La 'ida e$#u")ndo$e! @<es la 'ida la que $e esta ha(lando=A ,hora sa(&a que ten&a
que renunciar a $i tra(a"o+ Esta(a ha(lando con al%uien que de(&a ser encerrado+
@Si a#rendes las lecciones de la 'ida! te ira (ien+ Si no! la 'ida si$#le$ente continuar)
e$#u")ndote+ La %ente! hace dos cosas+ ,l%unos sencilla$ente de"an que la 'ida los
e$#u"e! otros se #onen (ra'os y de'uel'en el e$#u"n+ Pero e$#u"an contra su "e0e! o
su tra(a"o! o su es#oso o es#osa+ Ellos no sa(en que es la 'ida quien los est)
e$#u"andoA
Jo no ten&a idea acerca de lo que *l esta(a ha(lando+
@La 'ida nos e$#u"a a todos+ ,l%unos se rinden! otros luchan+ Unos #ocos a#renden la
leccin y a'an1an+ Los e$#u"ones de la 'ida son (ien'enidos #or ellos+ Para estas
#ocas #ersonas! esto si%ni0ica que necesitan y desean a#render al%o+ Ellos a#renden y
a'an1an+ La $ayor&a a(andona! y unos #ocos! co$o t?! luchanA
@Si t? a#rendes esta leccin! crecer)s co$o un "o'en sa(io! rico y 0eli1! si no lo haces
#asar)s la 'ida cul#ando a tu tra(a"o! a tu (a"o salario o a tu "e0e #or tus #ro(le$as+
9i'ir)s la 'ida es#erando ese %ran %ol#e de suerte que resuel'a todos tus #ro(le$asA
-B
Pa#) rico continu+ @Por otra #arte! si t? eres la clase de #ersona que no tiene a%allas!
te rendir)s cada 'e1 que la 'ida te #resione+
Podr&a ha(er ha(lado hasta que $& cara se #usiera a1ul! #ero ustedes no hu(ieran
#odido escuchar ni una sola cosa+ ,s& que! decid& de"ar que la 'ida #resionara un #oco!
#ara que entonces #udieran escuchar$e+ Por eso les #a%u* solo -C centa'osA
@<J cu)l es la leccin que a#rend& al tra(a"ar #or slo -C centa'os la hora=A! #re%unt*+
@<Due usted es un tacao y eI#lota a sus tra(a"adores=A
Padre rico se ech hacia atr)s en su silla! ri*ndose sentida$ente+ Final$ente! cuando
su risa ces! di"o/ @Me"or ser&a que ca$(iaras tu #unto de 'ista+ 2er$ina de cul#ar$e!
#ensando que soy el #ro(le$a+ Si #iensas que yo soy el #ro(le$a! entonces tienes que
ca$(iar$e+ Si te das cuenta de que t? eres el #ro(le$a! entonces #uedes ca$(iarte a
ti $is$o! a#render al%o y crecer $)s sa(io+ La $ayor&a de la %ente #retende que todo
el $undo ca$(ie! eIce#to ellos $is$os+ .*"a$e decirte! es $)s 0)cil ca$(iarse a uno
$is$o que ca$(iar a los de$)sA
@No entiendoA! di"e+
@No $e cul#es #or tus #ro(le$asA! di"o #adre rico! #oni*ndose i$#aciente+
@Pero usted slo $e #a% -C centa'osA
@<J qu* est)s a#rendiendo=A #re%unt sonriente+
@Due usted es tacaoA! di"e con una t&$ida sonrisa+
@9es! t? #iensas que yo soy el #ro(le$aA! 'ol'i a decir+
-;
@Pero es que as& esA! di"e+
@Eien! si $antienes esa actitud! no a#render)s nada+ Mant*n la actitud que yo soy el
#ro(le$a! <y qu* elecciones te quedan=A
@Eueno! si usted no $e #a%a $)s! o no $uestra $ayor consideracin y $e ensea!
renunciar*A
@Euen #untoA! di"o #a#) rico+ @J eso es eIacta$ente lo que har&a la $ayor&a de la %ente+
Renunciar y salir a (uscar otro tra(a"o! una $e"or o#ortunidad! un salario $)s alto!
#ensando que un nue'o tra(a"o o un $e"or sueldo resol'er)n el #ro(le$a+ En la
$ayor&a de los casos! no ser) as&A
@<J que lo resol'er&a=A #re%unt*+ @<2o$ar esos $isera(les -C centa'os y sencilla$ente
sonre&r=A
Pa#) rico se ri+ @Eso es lo que las otras #ersonas hacen+ ,ce#tan un salario
deter$inado a?n sa(iendo que ellos y su 0a$ilia tendr)n que luchar 0inanciera$ente+
Pero eso es todo lo que hacen! es#erando al%?n au$ento! en la creencia de que $)s
dinero resol'er) el #ro(le$a+ ,l%unos si$#le$ente lo ace#tan! y otros (uscan un
se%undo e$#leo y tra(a"an $)s ardua$ente! #ero sie$#re ace#tando un salario
#equeoA
Me sent* $irando el #iso 0i"a$ente! e$#e1ando a co$#render la leccin que *l esta(a
eI#oniendo+ Pod&a sentir que eso era #ro(ar el sa(or de la 'ida+ Final$ente le'ant* la
'ista y re#et& $i #re%untaA! @<J que resol'er) el #ro(le$a=A
@EstoA di"o! d)ndo$e %ol#ecitos en la ca(e1a sua'e$ente+ @La $ateria que est) entre
tus ore"asA
-7
Padre rico re#et&a una y otra 'e1 este #unto de 'ista! al que yo lla$ar* Leccin No+ -+
@Las clases $edia y #o(re tra(a"an #or el dineroA
@Los ricos tienen el dinero tra(a"ando #ara ellosA
Mi #adre instruido $e reco$enda(a que hiciera lo que *l hi1o+ @Hi"o! quiero que estudies
$ucho! o(ten%as altas cali0icaciones! J as& #odr)s encontrar un e$#leo se%uro y 0ir$e!
en una %ran co$#a&a+ J ase%?rate de que ten%a eIcelentes (ene0iciosA Mi #adre rico
quer&a que yo a#rendiera el 0unciona$iento del dinero! a 0in de lo%rar que *ste tra(a"ara
#ara $&+ Jo a#render&a estas lecciones %uiado #or *l a tra'*s de la 'ida! y no en un
saln de clases+
4uando se trata de dinero! la $ayor&a de las #ersonas quieren "u%ar so(re se%uro y
sentirse a sal'o+ .e $anera que no es la #asin lo que los %u&a! sino el $iedoA @<J es
#or eso que ace#tan un tra(a"o en el que se les #a%a #oco=A #re%unt*
@S&A $e contest+ @,l%unas #ersonas dicen que los estoy eI#lotando! #orque no #a%o
tanto co$o la #lantacin de a1?car o el %o(ierno+ Jo di%o que las #ersonas se eI#lotan
a s& $is$os+ El $iedo es de ellos! y no $&o+
<Pero no #iensa que de(er&a #a%arles $)s=A #re%unt*+
No ten%o #or qu* hacerlo+ J ade$)s! $)s dinero no resol'er&a el #ro(le$a+
Si$#le$ente! o(ser'a a tu #a#)+ El %ana $ucho dinero!
3C
#ero no #uede #a%ar sus cuentas+ La $ayor&a de las #ersonas! al o(tener $)s dinero!
o(tienen $ayores deudasA
@J *ste es el $oti'o de los -C centa'os #or hora+ Es #arte de la leccinA! di"e sonriendo+
@,s& esA! sonri *l+ @9er)s! tu #adre 0ue a la uni'ersidad y lo%r una educacin
eIcelente! de esa $anera #odr&a encontrar un tra(a"o (ien re$unerado+ J lo hi1o+ Pero
*l a?n tiene #ro(le$as con el dinero #orque en el cole%io no le ensearon nada acerca
del $is$o+ J ade$)s de eso! *l cree en tra(a"ar #or el dineroA
<J usted no=A #re%unt*+
@No! no real$enteA! contest+ @Si quieres a#render a tra(a"ar #or el dinero! entonces
contin?a en el cole%io+ Ese es un $ara'illoso lu%ar #ara a#render a hacer eso+ Pero si
deseas a#render a tener dinero tra(a"ando #ara ti! entonces yo te ensear* c$o+ Pero
solo si quieres a#render+
@<No querr&an todos a#render eso=A #re%unt*+
@NoA! di"o #adre rico+ @Si$#le$ente! #orque es $)s 0)cil a#render a tra(a"ar #or el
dinero! es#ecial$ente si el $iedo es t? e$ocin #ri$aria cuando entra en discusin el
te$a del dineroA
@No entiendoA! di"e con %esto tor'o+
@No te #reocu#es #or eso ahora+ Slo recuerda que es el $iedo lo que $antiene a la
%ente en sus tra(a"os+ El $iedo de no #a%ar sus cuentas+ El $iedo a ser des#edido+ El
$iedo a no tener su0iciente dinero+ El $iedo a co$en1ar de nue'o+ Ese es el #recio de
estudiar #ara tener una #ro0esin u o0icio! y lue%o #onerse a tra(a"ar #or el
3-
dinero+ La $ayor&a de las #ersonas se con'ierten en escla'os del dinero+++ y lue%o se
eno"an con sus #atronesA
@<Listo #ara a#render=A #re%unt #a#) rico+
@,(soluta$enteA! contest* con un %esto+
@He $antenido $i #ro$esa+ 2e he estado enseando a distanciaA! di"o #adre rico+ @, Los
7 aos de edad! has #ro(ado el sa(or de lo que si%ni0ica tra(a"ar #or dinero+ Solo
$ulti#lica tu ?lti$o $es #or cincuenta aos! y tendr)s una idea de co$o la $ayor&a de
la %ente %asta su 'idaA
@Jo no entiendoA! di"e+
@<Du* sent&as $ientras es#era(as en 0ila #ara 'er$e= La #ri$era 'e1! #ara ser
contratadoQ y la se%unda! #ara #edir au$entoA
@2erri(leA! res#ond&+
@Si eli%es tra(a"ar #or el dinero! La 'ida ser) as&! co$o lo es #ara la $ayor&a de las
#ersonasA! di"o #adre rico+
@<J c$o te sentiste cuando la Sra+ Martin de" caer tres $onedas en tu $ano lue%o de
tres horas de tra(a"o=A
@Sent& que no era su0iciente+ Parec&a nada+ Jo esta(a dis%ustadoA! contest*+
@Esa es la $anera en que la $ayor&a de los e$#leados se sienten cuando reci(en sus
reci(os de sueldo+ Es#ecial$ente! lue%o de que todas las retenciones de i$#uesto han
sido deducidas+ ,l $enos t? reci(iste el -CC #or cientoA @<Duiere decir que no a todos
los tra(a"adores se les #a%a el total=A #re%unt* con aso$(ro+
33
@GPor .ios! noHA di"o #adre rico+ @El %o(ierno sie$#re to$a su #arte #ri$eroA
@<J c$o lo hace=A #re%unt*+
@Fra')$enesA! res#ondi+ @Eres %ra'ado cuando %anas+ Eres %ra'ado cuando %astas+
Eres %ra'ado cuando ahorras+ J eres %ra'ado a?n cuando $ueresA @.es#u*s te
eI#licar* esto $e"orA concluy #adre rico+
4$o he dicho! hay $uchas cosas que a#render+ ,#render a tener dinero tra(a"ando
#ara ti es un a#rendi1a"e de #or 'ida+ Mucha %ente 'a a la uni'ersidad #or cuatro o $)s
aos! y all& 0inali1a su educacin+
Jo s* hoy que $& estudio so(re el dinero continuar) a lo lar%o de toda $i 'ida!
si$#le$ente #orque cuanto $as descu(ro! encuentro que $)s de(o a#render+ La
$ayor&a de las #ersonas "a$)s estudian este te$a+ 9an a tra(a"ar! o(tienen su cheque!
(alancean sus cuentas! y eso es todo+ J ade$)s de eso! ellos se #re%untan #or qu*
tienen #ro(le$as 0inancieros+ Entonces! creen que el #ro(le$a se resol'er) con $)s
dinero+ Pocos se dan cuenta de que el #ro(le$a es la carencia de educacin 0inancieraA
Hoy! sola$ente quiero descu(rir si a?n tienes la #asin de a#render acerca del dinero+
La $ayor&a no la tiene+ Duieren ir al cole%io! a#render una #ro0esin! di'ertirse en el
tra(a"o! y %anar $ucho dinero+ Un d&a se des#iertan con %randes #ro(le$as 0inancieros!
y entonces no #ueden #arar de tra(a"ar+ Ese es el #recio de sa(er ?nica$ente c$o
tra(a"ar #or el dinero! en lu%ar de estudiar c$o
3:
tener el dinero tra(a"ando #ara uno+ <Entonces! a?n conser'as tu #asin #or a#render=A
#re%unt+
,sent&+
@EienA! di"o entonces+ @,hora 'ol'a$os al tra(a"o+ Esta 'e1! no te #a%ar* nadaA
@<4$o=A #re%unt* con total aso$(ro+
<Ja lo escuchaste+ Nada+ 2ra(a"ar)s las $is$as tres horas cada s)(ado! y esta 'e1 no
se te #a%ar)n los -C centa'os #or hora+ .i"iste que no quer&as tra(a"ar #or el dinero! de
$anera que no te #a%ar* nadaA Jo no #od&a creer lo que esta(a oyendo+
@Ja he tenido esta con'ersacin con MiMe+ El ya est) tra(a"ando %ratis! quitando el
#ol'o y aco$odando latas+ Me"or que te a#ures y 'uel'as all)A @Eso no es "ustoA! %rit*+
@Usted de(e #a%ar al%oA+
@2? di"iste que quer&as a#renderA+ Si no a#rendes esto ahora! crecer)s siendo co$o las
dos $u"eres y el otro ho$(re $ayor que esta(an sentados en $i sala! tra(a"ando #or el
dinero y deseando que no te des#idan+ O co$o tu #adre! %anando $ucho de dinero!
solo #ara estar endeudado hasta los o"os! es#eran1ado en que $)s dinero resol'er) el
#ro(le$a+ Si eso es lo que deseas! 'ol'er* a nuestro trato ori%inal de -C centa'os #or
hora+
O #uedes hacer lo que $ayor&a de la %ente ter$ina haciendo+ Due"arse de que el
salario no es su0iciente! renunciar! y (uscar otro tra(a"oA
3>
@<Pero y yo qu* ha%o=A #re%unt*+ Padre rico $e dio %ol#ecitos en la ca(e1a+ @Usa
estoA! di"o+ @Si lo usas (ien! #ronto $e a%radecer)s #or darte una o#ortunidad! y te
'ol'er)s un ho$(re ricoA
Me qued* all& sin #oder creer a?n qu* trato tan tonto ha(&a estado $ane"ando+ Jo ha(&a
lle%ado aqu& solicitando un au$ento! y ahora se $e #ed&a que tra(a"ara %ratis+
Padre rico 'ol'i a %ol#ear$e la ca(e1a diciendo! @usa estoQ y ahora 'ete de aqu& y
'uel'e al tra(a"oA
LECCION # : Los ricos no traba!an por el dinero
Por tres se$anas $)s! MiMe y yo tra(a"a$os durante tres horas cada s)(ado! #or nada+
El tra(a"o no $e $olesta(a! y la rutina se 'ol'&a $)s sencilla+ Eran los #artidos de
(ase(all y el no #oder a0rontar la co$#ra de los li(rito de historietas lo que #od&a
con$i%o+
Padre rico a#areci #or all& al $ediod&a del tercer s)(ado! 0ue al re0ri%erador de los
helados! sac dos! los #a%! y nos seal a MiMe y a $&+
@9aya$os a dar un #aseo! chicosA
Nos senta$os en una $esa de #icnic a#artada! y nos dio los helados+
@<4o$o 'an las cosas! nios=A
@OP! di"o MiMe+ Jo asent& de acuerdo+ @<Ja a#rendieron al%o=A! #re%unt #adre rico+
MiMe y yo nos $ira$os! enco%i*ndonos de ho$(ros y sacudiendo nuestras ca(e1as al
un&sono+
35
E"itando la trampa ms #rande de la "ida.
@Eien es $e"or que ustedes e$#iecen a #ensar! chicos+ Est)n 'iendo clara$ente una de
las lecciones $)s %randes de la 'ida+ Si a#renden la leccin dis0rutar)n de una 'ida de
%ran li(ertad y se%uridad+ Si no a#renden la leccin! aca(ar)n co$o La Sra+ Martin y la
$ayor&a de las #ersonas que est)n "u%ando so0t(all aqu& en el #arque+ Ellos tra(a"an
duro! #or #oca #lata! col%ados de la ilusin de la se%uridad de un tra(a"o! es#erando
con a%rado las tres se$anas de 'acaciones anuales! y una $a%ra #ensin lue%o de
cuarenta y cinco aos de tra(a"o+ Si eso los entusias$a! les dar* un au$ento de 35
centa'os #or horaA
4on una sonrisa! #a#) rico di"o! @<No sona(an (uenos los 35 centa'os= <No hac&an
que su cora1n latiera $)s r)#ido=A
Sacud& $i ca(e1a con un @noA! #ero en realidad no era as&+ 9einticinco centa'os #or
hora hu(ieran sido un %ran $onto #ara $&+
@OP! les #a%ar* un dlar #or horaA! di"o #adre rico! con una $ueca (urlona+
,hora $i cora1n e$#e1a(a a correr+ Mi cere(ro chilla(a! @t$alo! t$aloA Jo no #od&a
creer lo que esta(a escuchando+ Pero a?n as&! no di"e nada+
@OP! 3 dlares #or horaA
Mi #equeo cere(ro de 7 aos y $i cora1n! casi eI#lota(an+ .es#u*s de todo!
est)(a$os en -756 y que $e #a%aran 3 dlares #or hora $e hu(iera con'ertido en el
nio $)s rico del $undo+ No #od&a i$a%inar$e %anando esa cantidad de dinero+ Jo
quer&a decir
36
@siA Duer&a ace#tar el trato+ Pod&a 'er una nue'a (icicleta! %uantes de (ase(all nue'os!
y la adoracin de $is a$i%os cuando $ostrara al%o de e0ecti'o+ ,de$)s de eso! Li$$y
y sus a$i%os ricos nunca #odr&an 'ol'er a lla$ar$e #o(re+ Pero #or al%una ra1n $i
(oca #er$aneci en silencio+
Dui1)s $i cere(ro se recalent y co$en1 a derretirse+ Pero en lo #ro0undo de $i ser!
yo real$ente no quer&a esos 3 dlares #or hora+
Padre rico 'e&a ante s& a dos $uchachitos que le de'ol'&an 0i"a$ente la $irada! con los
o"os $uy a(iertos y el cere(ro en (lanco+ El sa(&a que nos esta(a #ro(ando! y que
nuestra #arte e$ocional quer&a ace#tar el trato+ El sa(&a que el al$a de cada ser
hu$ano tiene un #unto d*(il y lleno de necesidades! que #uede ser co$#rado+ J *l
sa(&a que el al$a de cada ser hu$ano ta$(i*n ten&a una #arte llena de 0ortale1a y de
resolucin! que no #odr&a ser co$#rada "a$)s+ La cuestin era cual de las dos #artes
era la $as 0uerte+ El ha(&a #uesto a #rue(a a $iles de al$as en su 'ida+ El eIa$ina(a
al$as cada 'e1 que entre'ista(a a al%uien #ara un tra(a"o+
@Eien! que sean 5 dlares #or horaA
.e re#ente! hu(o un silencio dentro de $&+ ,l%o ha(&a ca$(iado+ La o0erta era
de$asiado (uena! y ya se ha(&a 'uelto rid&cula+ No $uchos adultos en -756 %ana(an
$)s de 5 dlares #or hora+ La tentacin desa#areci! y se instal la cal$a+ Lenta$ente!
%ir* a $i i1quierda y $ir* a MiMe+ El $e de'ol'i la $irada+ La #arte de $i al$a que era
d*(il y necesitada! esta(a silenciosa+ La #arte de $& al$a que no ten&a #recio to$ su
lu%ar+ Una cal$a y una certe1a acerca
3B
del dinero #enetraron en $i cere(ro y en $i al$a+ Jo sa(&a que MiMe ha(&a lle%ado
ta$(i*n a ese #unto+
@EienA! di"o #adre rico sua'e$ente+ @4asi todas las #ersonas tienen un #recio+ J ese
#recio est) dado #or dos e$ociones hu$anas el $iedo y la ansiedad+ Pri$ero! el $iedo
a quedarse sin dinero nos $oti'a a tra(a"ar duro! y entonces! una 'e1 que o(tene$os
nuestro cheque! la ansiedad y el deseo nos lle'an a #ensar en todas las cosas
$ara'illosas que el dinero #uede co$#rar+ J as&! el #atrn queda con0i%uradoA
<Du* #atrn=A #re%unt*+
El #atrn de le'antarse! ir a tra(a"ar! #a%ar cuentas! le'antarse! ir a tra(a"ar! #a%ar
cuentasRSus 'idas estar)n entones %uiadas #ara sie$#re #or dos e$ociones! el $iedo
y la ansiedad+ Si les o0recen $)s dinero! ellos continuaran el ciclo! incre$entando
ta$(i*n sus %astos+ Esto es lo que yo lla$o la carrera de las ratas+
<EIiste otra $anera=A #re%unt MiMe+
@SiA di"o #adre rico lenta$ente+ @Pero slo unas #ocas #ersonas la encuentranA <4u)l es
esa $anera=A nue'a$ente MiMe #re%unt+
@Eso chicos! es lo que yo es#ero que ustedes descu(ran en la
$edida que estudien y tra(a"en con$i%o+ Eso es! #or lo que les retir* toda 0or$a #a%oA
@Eueno! el #ri$er #aso es decir la 'erdadA! di"o #adre rico+
@<La 'erdad acerca de qu*=A #re%unt*+
3;
N@,cerca de c$o se est)n sintiendoA! di"o #adre rico+ @No tienen que dec&rselo a nadie
$)s+ Slo a s& $is$osA
<Usted quiere decir que las #ersonas que est)n en este #arque! los que tra(a"an #ara
usted! la Sra+ Martin! nin%uno de ellos hace eso=A #re%unt*+
@Lo dudoA! di"o #adre rico+ @En lu%ar de eso! ellos sienten $iedo de no tener dinero+ En
'e1 de con0rontar el $iedo! reaccionan! en lu%ar de #ensar+ Reaccionan
e$ocional$ente! en lu%ar de usar sus ca(e1asA! a%re%! dando %ol#ecitos so(re
nuestras ca(e1as+ @Entonces! consi%uen unos #ocos #esos en sus $anos! y otra 'e1
sus e$ociones Kla ale%r&a! el deseo! las ansiasK to$an #osesin! y ellos 'uel'en a
reaccionar! en 'e1 de #ensarA
@<.e $anera que sus e$ociones construyen sus #ensa$ientos=A di"o MiMe+
@4orrectoA! di"o #adre rico+
@En lu%ar de decir la 'erdad acerca de c$o se sienten! ellos reaccionan ante sus
senti$ientos! que les i$#iden #ensar+ Ellos sienten $iedo! y 'an a tra(a"ar! es#erando
que el dinero lo $iti%ue! #ero no sucede as&+ Ese 'ie"o $iedo ronda a su alrededor!
entonces 'an de nue'o al tra(a"o! es#erando nue'a$ente que el dinero cal$e sus
te$ores! #ero una 'e1 $as! no sucede as&+ El $iedo los tiene atra#ados en esta tra$#a
de tra(a"ar! %anar dinero! tra(a"ar! %anar dinero! y es#erar que el $iedo se disi#e+ Pero
cada $aana al le'antarse! el $iedo se le'anta con ellos+ Para $illones de #ersonas!
ese 'ie"o $iedo es la causa de que no #uedan conciliar el sueo!
37
ori%in)ndoles noches de a%itacin y te$or+ .e $anera tal que otra 'e1 se le'antan y
'an a tra(a"ar! es#erando que el cheque de su sueldo eli$ine ese $iedo que corroe su
al$a+ El dinero est) $ane"ando sus 'idas! #ero ellos se reh?san a asu$ir la 'erdad+ El
dinero tiene el control de sus e$ociones! y en consecuencia! de sus al$asA
Padre rico se sent tranquila$ente! de"ando que sus #ala(ras 0ueran asi$iladas+ MiMe y
yo escucha$os lo que *l di"o! #ero real$ente no entendi$os #or co$#leto de qu*
esta(a ha(lando+ Lo ?nico que yo sa(&a! era que a $enudo $e #re%unta(a #or qu* los
adultos i(an tan de #risa a sus tra(a"os+ Esto no #arec&a $uy di'ertido! y ellos nunca
#arec&an de$asiado 0elices! sin e$(ar%o! al%o los $anten&a 'ol'iendo hacia sus
tra(a"os+
,l darse cuenta de que ha(&a$os asi$ilado tanto co$o nos 0uera #osi(le lo que *l
ha(&a estado ha(lando! #adre rico di"o/ @chicos! yo quiero que e'iten esa tra$#a+ Eso es
real$ente lo que deseo ensearles+ No tan slo a ser ricos! #orque ser ricos no
resuel'e el #ro(le$aA
@<,h! no=A #re%unt* sor#rendido+
@No+ .*"en$e 0inali1ar acerca de esta otra e$ocin! que es el deseo+ ,l%unos lo lla$an
ansia o anhelo! #ero yo #re0iero deseo+ Es #er0ecta$ente nor$al desear al%o $e"or!
$)s lindo! $)s di'ertido o eIcitante+ .e $anera que las #ersonas ta$(i*n tra(a"an #or
el dinero a causa de sus deseos+ Ellos quieren dinero #orque #iensan que #uede
co$#rar ale%r&as+ Pero las ale%r&as que el dinero #uede
:C
co$#rar son a $enudo e0&$eras! y as& #ronto 'uel'en a necesitar $)s dinero #ara $)s
ale%r&as! $)s #lacer! $)s co$odidad! $)s se%uridad+ J entonces ellos si%uen
tra(a"ando! creyendo que el dinero ali'iar) sus al$as a0li%idas #or el $iedo y el deseo+
Pero el dinero no #uede hacer esoA
@<,?n la %ente rica=A #re%unt MiMe+
@Incluyendo a la %ente ricaA! di"o #adre rico+ @.e hecho! la ra1n de la rique1a de
$uchas #ersonas no es el deseo! sino el $iedo+ En realidad ellos creen que el dinero
#uede eli$inar el $iedo de no tenerlo o de ser #o(re! y #or eso a$asan toneladas de
dinero! #ara lue%o descu(rir que el $iedo e$#eora+ ,hora te$en #erder lo que tienen+
2en%o a$i%os que si%uen tra(a"ando! aunque ten%an ya de$asiado+ 4ono1co #ersonas
que #oseen $illones! y est)n $)s te$erosos ahora que cuando eran #o(res+
Est)n aterrori1ados de #erder todo su dinero+ Los $iedos que los lle'aron a ser ricos!
ahora han e$#eorado+ Esa #arte d*(il y necesitada de sus al$as esta %i$iendo en 'o1
$)s alta cada 'e1+ Ellos no quieren #erder sus $ansiones! los auto$'iles! la 'ida de
clase alta que el dinero les ha co$#rado+ 2e$en que dir&an sus a$i%os si #erdieran
toda su 0ortuna+ Muchos est)n e$ocional$ente deses#erados y neurticos! aunque
lucen ricos y tienen $)s dinero+
Entonces! <es $)s 0eli1 un ho$(re #o(re=A #re%unt*+
NNo! no lo creoA! re#lic #adre rico+ @El hecho de e'itar el dinero es tan sictico co$o ser
adicto a *lA
:-
Mientras esta(a sentado ah& oyendo a $i #a#) rico! $i $ente recorda(a #or instantes
las innu$era(les 'eces que $i #ro#io #adre dec&a @yo no estoy interesado en el dineroA
.ec&a esas #ala(ras $uy a $enudo+ J se cu(r&a a el $is$o a0ir$ando sie$#re! @yo
tra(a"o #orque a$o $i #ro0esinA
Entonces <qu* hace$os=A #re%unt*+ @<No tra(a"ar #or dinero hasta que todos los
restos de $iedo y deseo se hayan ido=A
@No! eso seria $al%astar el tie$#oA! di"o #adre rico+ @Las e$ociones son lo que nos hace
hu$anos+ Nos hacen reales+ La #ala(ra e$ocin quiere decir ener%&a en $o'i$iento+
Sean sinceros acerca de sus e$ociones! y ?senlas! "unto con su $ente! en su #ro#io
0a'or! y no en contraA
No te$an #or lo que yo aca(o de decir+ 2odo esto tendr) $)s sentido en los #rIi$os
aos+ 2an slo de(es ser un o(ser'ador! no un reaccionario de tus e$ociones+ La
$ayor&a de las #ersonas no sa(en que sus e$ociones est)n delineando sus
#ensa$ientos+
@Si el $iedo a no tener su0iciente dinero sur%e! en lu%ar de salir corriendo
in$ediata$ente a conse%uir un tra(a"o a 0in de %anar unos #ocos #esos #ara $iti%ar el
$iedo! ellos antes de(er&an hacerse a s& $is$os esta #re%unta/ @<Es este tra(a"o $i
$e"or solucin a lar%o #la1o! #ara este $iedo=A En $i o#inin! la res#uesta es NnoO+
Es#ecial$ente si $iran a lo lar%o de toda la 'ida de una #ersona+ Un e$#leo! real$ente
es una solucin de corto #la1o #ara un #ro(le$a a lar%o #la1oA
:3
@Pero $i #adre sie$#re est) diciendo! @continua estudiando! o(t*n (uenas
cali0icaciones! y as& #odr)s encontrar un tra(a"o esta(le y se%uroA Esta 'e1 0ui yo el que
ha(l! al%o con0undido+
@Si! entiendo que lo di%aA! di"o #a#) rico sonriendo+ @La $ayor&a de las #ersonas
reco$iendan eso! y #ara $uchas de ellas! es una (uena idea+ Pero esa reco$endacin
sur%e a #artir del $iedoA
@<Duiere decir que $i #adre dice eso #orque siente $iedo=A
@SiA! res#ondi+ @El est) aterrori1ado de que tu no #uedas ser ca#a1 de %anar dinero e
insertarte en la sociedad+ No $e $alinter#retes+ El te a$a! y desea lo $e"or #ara ti+ J
creo que sus $iedos est)n "usti0icados+ Una educacin y un e$#leo son i$#ortantes+
Pero no $ane"ar)n el $iedo+ 9er)s! el $iedo que lo lle'a a le'antarse cada $aana
#ara %anar al%unos #esos! es el $is$o que lo hace ser un 0an)tico de que tu contin?es
estudiandoA
@<Entonces qu* reco$ienda usted=A le #re%unt*+
@Jo quiero ensearles a adquirir la $aestr&a en el #oder que tiene el dinero+ , no
te$erle+ J eso no se ensea en los cole%ios+ Si ustedes no lo a#renden! se con'ertir)n
en escla'os del dineroA
Final$ente! todo co(ra(a sentido+ Lo que *l quer&a! era que eI#anKdi*ra$os nuestra
'isin+
@Lo que yo quiero nios! es que ten%an una chance de e'itar esa tra$#a! causada #or
las e$ociones del $iedo y la ansiedad+ Usenlas a su 0a'or! y no en su contra+ Jo no
estoy interesado en que a#rendan a construir una #ila de (illetes+ Eso no do$inar) el
$iedo o
::
las ansias+ Si ustedes no do$inan estas dos e$ociones y se 'uel'en ricos! ser)n
si$#le$ente unos escla'os $uy (ien re$uneradosA
@Eueno <y c$o e'ita$os la tra$#a=A le #re%unt*+
@Las causas #rinci#ales de la #o(re1a o de las luchas 0inancieras! son el $iedo y la
i%noranciaQ no la econo$&a! ni el %o(ierno! ni los ricos+ Son el $iedo y la i%norancia
autoKin0li%idos! los que $antienen a la %ente atra#ada+ ,s& que! chicos! ustedes 'ayan al
cole%io y lo%ren un titulo uni'ersitario+ @Due yo les ensear* c$o #er$anecer 0uera de
la tra$#aA
Las #ie1as del ro$#eca(e1as i(an a#areciendo+ Mi #adre instruido ten&a una %ran
0or$acin y una %ran carrera+ Pero "a$)s le ha(&an enseado c$o $ane"ar sus
$iedos! o el dinero+ Se hacia claro que yo #od&a a#render cosas (ien di0erentes de cada
uno de los dos #adres+
@Eien! has estado ha(lando so(re el $iedo a no tener dinero+ Pero! <@4$o a0ectan
nuestros #ensa$ientos el deseo! o las ansias=A! #re%unt MiMe+
@<4o$o se sintieron cuando los tent* con un au$ento= <Notaron c$o crec&an sus
deseos=A
Mo'i$os nuestras ca(e1as asintiendo+
@,l no de"arse lle'ar #or sus e$ociones! ustedes contu'ieron sus reacciones y #udieron
#ensar+ Eso es lo $)s i$#ortanteA
@Lo que intensi0ica el $iedo y el deseo! es la i%norancia+ Esa es la ra1n #or la que
#ersonas ricas! con %randes cantidades de dinero! a $enudo se sienten $as te$erosas
cuantas $)s ricas se 'uel'e+ El
:>
dinero es la ilusin+ Padre rico si%ui adelante eI#licando que la 'ida hu$ana es un
de'enir entre i%norancia y conoci$iento+
Nos eI#lic que! una 'e1 que una #ersona cesa de (uscar in0or$acin y conoci$iento
de s& $is$o! se instala la i%norancia+ J esa es una lucha de $o$ento a $o$ento! de
a#render a a(rir o cerrar la #ro#ia $ente+
@Miren! el cole%io es $uy! $uy i$#ortante+ Ustedes 'an a la escuela #ara a#render
cierta ha(ilidad o #ro0esin! y as& ser un $ie$(ro que contri(uye a la sociedad
.esa0ortunada$ente! #ara $uchos! la escuela es el 0inal! y no el #rinci#ioA
@He sido un #oco cruel hoyA! di"o+ @4ruel #or una ra1n/ quiero que sie$#re recuerden
esta charla+ Duiero que sie$#re #iensen en la Sra+ Martin+ No se ol'iden nunca! #orque
esas dos e$ociones! $iedo y deseo! los #ueden lle'ar a una de las tra$#as $as
%randes de la 'ida! si ustedes no est)n alertas! ellas controlar)n sus #ensa$ientos
Pensar que un e$#leo (rindar) se%uridad es $entirse a uno $is$o+ Es cruel! y esa es
la tra$#a que quiero que e'iten si 0uera #osi(le+ He aqu& c$o el dinero diri%e la 'ida de
la %ente+ No de"en que eso les #ase a ustedes+ Por 0a'or! no de"en que el dinero $ane"e
sus 'idasA
@<J qu* tiene que 'er la i%norancia con el $iedo y el deseo=A #re%unt*+
@2iene que 'er! #orque la i%norancia acerca de las cuestiones del dinero! es lo que
causa tanto $iedo y tanto deseoA! res#ondi+
@Pero! <eIiste al%una res#uesta=A #re%unt MiMe+
:5
@SiA! di"o #adre rico+ @,#render a utili1ar las e$ociones #ara #ensar! y a no #ensar con
las e$ociones+ 4uando ustedes! chicos! adquirieron el control de sus e$ociones al
ace#tar tra(a"ar %ratis! all& #ens* que ha(&a es#eran1a+ J cuando nue'a$ente
resistieron sus e$ociones al ser tentados con $)s dinero! esta(an de nue'o
a#rendiendo a #ensar a #esar de estar e$ocional$ente car%ados+ Ese es el #ri$er
#asoA
@<Ele%ir nuestros #ensa$ientos=A #re%unt MiMe! desconcertado+
@,s& es+ Eli%iendo lo que #ensa$os! en 'e1 de reaccionar a #artir de nuestras
e$ociones! y si$#le$ente le'antarnos e ir a tra(a"ar con la intencin de resol'er el
#ro(le$a! solo #orque el $iedo de no tener su0iciente dinero #ara #a%ar las cuentas nos
aterra+ Pensar! ser&a to$arse el tie$#o de hacernos a nosotros $is$os una #re%unta+
,l%o as& co$o @<tra(a"ar cada 'e1 $)s dura$ente! es la $e"or solucin a este
#ro(le$a=A La $ayor&a de las #ersonas est)n tan aterrori1adas #or no decirse a s&
$is$os la 'erdad! de que el $iedo! tiene el control! que ni siquiera #ueden #ensar! y
salen huyendo #or la #uerta+
, eso $e re0iero con ele%ir sus #ensa$ientosA
@<J co$o lo hace$os=A #re%unt MiMe+
Recuerden lo que he dicho antes/ un tra(a"o es tan solo una solucin de corto #la1o!
#ara un #ro(le$a de lar%o #la1o+ La $ayor&a de las #ersonas tienen un #ro(le$a en
$ente! y es el corto #la1o+ Son las cuentas al 0inal del $es+ El dinero ahora diri%e sus
'idas+
O de(er&a decir! el $iedo y la i%norancia acerca del dinero+ .e $anera que ellos hacen
lo $is$o que sus #adresQ se le'antan cada
:6
d&a y salen #or el dinero+ Sin to$arse el tie$#o #ara #ensar si eIiste otra $anera+
,hora! son sus e$ociones! y no sus ca(e1as! las que controlan sus #ensa$ientos+
@<Podr&as decirnos la di0erencia entre #ensar con las e$ociones! y #ensar con la
ca(e1a=A le #re%unt MiMe+
@Oh! si+ 2odo el tie$#o estoy oyendo al%o al res#ectoA! res#ondi #a#) rico+ @Oi%o cosas
co$o NEueno! todo el $undo tiene que tra(a"arO! o los ricos son tra$#ososO+ 2a$(i*n
NEuscar* otro tra(a"oO+ NMere1co el au$entoO+ NUsted no #uede andar #resion)ndo$eO+ O
N$e %usta este #orque es se%uroO+ En lu%ar de @<Me estoy #erdiendo al%o aqu&=A! lo cual
ro$#e el #ensa$iento e$ocional+
.e(o ad$itir que esa 0ue una %randiosa leccin reci(ida+ Sa(er si al%uien esta(a
ha(lando a #artir de sus e$ociones! o (as)ndose en un #ensa$iento claro+ Fue una
leccin que $e sir'i $ucho #ara la 'ida+
Es#ecial$ente cuando era yo el que esta(a ha(lando desde la e$ocin! y no desde el
#ensa$iento claro+
Mientras encara$os el retorno hacia la tienda! #a#) rico eI#lic que los ricos real$ente
@hicieron el dineroA No tra(a"aron #or *l+ El continu eI#licando que cuando MiMe y yo
est)(a$os acuando $onedas con el #lo$o! creyendo que est)(a$os @haciendo
dineroA! estu'i$os $uy cerca de la 0or$a de #ensar de los ricos+ El #ro(le$a 0ue que! el
hecho #or nosotros! era ile%al+
:B
Padre rico continu eI#licando que los ricos sa(en que el dinero es una ilusin+ Es slo
#or el $iedo y los deseos! que la ilusin del dinero es $antenida #or $illones de
#ersonas unidas en el #ensa$iento de que el dinero es real+ El dinero real$ente es un
in'ento+ Fue nada $)s #or la ilusin! la con0ian1a y la i%norancia de las $asas que el
castillo de nai#es #er$aneci sostenido
$iendo lo %ue otros pasan por alto
,l su(irse a su #icMu#! que esta(a estacionada a0uera de su #equeo $ercado! di"o/
@Si%an tra(a"ando! chicos! #ero cuanto antes se ol'iden de la necesidad de un cheque
de #a%o $ensual! $)s 0)cil ser) su 'ida de adultos+ 4ontin?en utili1ando sus cere(ros!
tra(a"en %ratis! y #ronto sus $entes les $ostrar)n 0or$as de %anar $uch&si$o $as
dinero del que yo #odr&a #a%arles "a$)s+ Ustedes 'er)n cosas que el resto de la %ente
nunca 'e+ O#ortunidades "usto 0rente a sus narices+ Muchas #ersonas no 'en esas
o#ortunidades #orque est)n (uscando el dinero y la se%uridad! de $anera que eso es
todo lo que o(tienen+ En el $o$ento en que 'ean una o#ortunidad! las se%uir)n 'iendo
#or el resto de sus 'idas+ 4uando lle%ue ese $o$ento les ensear* al%o $)s+
,#rendan esto! y e'itar)n una de las tra$#as $as %randes de la 'ida+
Pasa$os las se$anas si%uientes en el cole%io! #ensando y ha(lando+
,l 0inal del se%undo s)(ado! esta(a nue'a$ente des#idi*ndo$e de la Sra+ Martin y
o(ser'ando el estante de las historietas con una $irada nost)l%ica+
:;
.e re#ente $ientras la Sra+ Martin nos dec&a adis! note al%o que ella hac&a! nunca
antes ha(&a o(ser'ado+ Ella esta(a cortando en $itades la #)%ina 0rontal de los li(ritos
de historietas+ Fuarda(a la $itad su#erior de cada #ortada! desechando el resto de la
re'ista dentro de una %ran ca"a $arrn de cartn #rensado+ 4uando le #re%unt* qu*
hacia con las historietas! $e contest que las arro"a(a a la (asura+ @Las $itades
su#eriores de las #ortadas se las entre%o al distri(uidor de li(ros! a $odo de cr*dito
#ara nue'os e"e$#lares+ El 'endr) en una horaA
MiMe y yo! es#era$os esa hora+ Ense%uida el distri(uidor lle%! y le #re%unt* si
#odr&a$os to$ar los li(ritos de historietas+ El $e res#ondi/ Pueden tenerlos si tra(a"an
#ara este al$ac*n! y no los re'endenA Nuestra sociedad 0ue re'i'ida+
La $a$a de MiMe ten&a una ha(itacin en el stano! que nadie usa(a+ La li$#ia$os! y
co$en1a$os a a#ilar all& cientos de re'istas de historietas+ Pronto! nuestra (i(lioteca de
co$ics 0ue a(ierta al #?(lico+ 4ontrata$os a la her$ana $enor de MiMe! a quien le
encanta(a estudiar! #ara ser la ca(e1a de la (i(lioteca+ Ella co(ra(a a cada nio -C
centa'os la entrada! y el lu%ar #er$anec&a a(ierto desde las 3/:C hasta las >/:C #+$+
todos los d&as des#u*s del cole%io+ Los clientes! nios del 'ecindario! #od&an leer tantas
re'istas co$o #udieran! en esas dos horas+ Era una %an%a #ara ellos! dado que cada
li(rito de historietas! costa(a -C centa'os! y alcan1a(an a leer cinco o seis en las dos
horas+
:7
La her$ana de MiMe chequea(a a los nios cuando se i(an! #ara ase%urarse de que
nadie se a#ro#iara de nin%una re'ista+ Ella ta$(i*n lle'a(a li(ros con los re%istros!
di'idi*ndolos en cu)ntos nios 'en&an #or d&a! qui*nes eran! y cualquier co$entario que
#udieran tener+ MiMe y yo #ro$edia$os los 7!5C dlares #or se$ana! durante un
#eriodo de tres $eses+ Le #a%a$os a su her$anita - dlar #or se$ana! y la de")(a$os
leer %ratis las historietas! lo cual rara 'e1 hacia dado que esta(a sie$#re estudiando+
MiMe y yo $antu'i$os el acuerdo de tra(a"ar en la tienda cada s)(ado! recolectando
todos los li(ritos de historietas de todos los al$acenes+ Res#eta$os nuestro acuerdo de
no 'ender nin%una re'ista! las que$)(a$os cuando se #on&an $uy andra"osas+
Intenta$os a(rir una sucursal #ero nunca #udi$os encontrar al%uien tan dedicado co$o
la her$ana de MiMe! en quien #udi*ra$os con0iar+
, una edad te$#rana! descu(ri$os lo di0&cil que era encontrar (uen #ersonal+
2res $eses des#u*s de que la (i(lioteca 0uera a(ierta #or #ri$era 'e1! se suscit una
#elea en el lu%ar+ ,l%unos ca$orristas de otro 'ecindario lo%raron entrar #or la 0uer1a! y
la iniciaron+ El #adre de MiMe su%iri que cerr)ra$os el ne%ocio+ ,s& que nuestra tienda
de historietas cerr! y nosotros de"a$os de tra(a"ar Los s)(ados en el $iniK$ercado+
.e todos $odos! el #a#) de MiMe esta(a 0eli1 #orque ha(&a$os a#rendido (ien nuestra
#ri$era leccin+ Ha(&a$os a#rendido a tener dinero tra(a"ando #ara nosotros+ ,l no
reci(ir nin%?n #a%o #or nuestro
>C
tra(a"o en la tienda! nos 'i$os 0or1ados a usar nuestra i$a%inacin #ara identi0icar una
o#ortunidad de %anar dinero+ ,l iniciar nuestro #ro#io ne%ocio! la (i(lioteca de
historietas! ten&a$os el control de nuestras #ro#ias 0inan1as! sin de#ender de un
e$#leador+ Lo $e"or 0ue que nuestro ne%ocio %enera(a dinero #ara nosotros! aun
cuando no est)(a$os all& 0&sica$ente+ Nuestro dinero tra(a"a(a #ara nosotros+
En lu%ar de #a%a$os dinero! #adre rico nos ha(&a dado $ucho $)s+
>-
4a#itulo :/ <Por qu* ensear una es#eciali1acin en 0inan1as=
.ondequiera que ha(lo ante distintos %ru#os de #ersonas! a $enudo $e #re%untan qu*
les reco$endar&a! o qu* #odr&an hacer+A<4$o #odr&an ellos co$en1ar= @<EIiste al%?n
li(ro (ueno que les #ueda reco$endar=A @<Du* de(er&an hacer #ara #re#arar a sus
hi"os=A @<4u)l es el secreto del *Iito=! @<4$o ha%o yo #ara %anar $illones=A
Me #reocu#a que $ucha %ente est* de$asiado en0ocada en el dinero y no en su $ayor
rique1a! que es la educacin+ Si las #ersonas est)n #re#aradas #ara ser 0leIi(les!
$antener una $ente a(ierta y a#render! ellas se har)n $)s ricas a tra'*s de los
ca$(ios+ Si creen que el dinero 'a a resol'er los #ro(le$as! $e te$o que estas
#ersonas atra'esaran un esca(roso recorrido+ La inteli%encia resuel'e los #ro(le$as y
#roduce dinero+ El dinero sin inteli%encia 0inanciera! es dinero que desa#arece #ronto+
La $ayor&a de las #ersonas no se da cuenta de que en la 'ida! lo que cuenta no es
cuanto %anan! sino cu)nto conser'an+ 2odos he$os o&do historias de %anadores de la
loter&a que eran #o(res! de re#ente se hacen ricos! y lue%o #o(res otra 'e1+ Fanan
$illones! y de %ol#e 'uel'en a estar en su $is$o #unto de #artida+
.e $anera que cuando la %ente #re%unta @<Por dnde co$ien1o=A! o @.&%a$e c$o
hacer$e rico r)#ida$enteA! %eneral$ente se sienten de0raudados con $i res#uesta+ Jo
si$#le$ente les res#ondo lo
>3
$is$o que #adre rico $e di"o cuando yo a?n era un nio #equeo/ @Si quieres ser rico!
es necesario que te instruyas 0inanciera$ente+A
,hora (ien! lle'ar las cuentas #osi(le$ente sea el asunto $)s a(urrido del $undo+
2a$(i*n! #uede resultar el $)s con0uso+ Pero si usted desea ser rico #or lar%o #la1o!
de(er&a con'ertirse en el asunto $)s i$#ortante+ La #re%unta es! <c$o #uede usted
to$ar un te$a a(urrido y con0uso y ense)rselo a los nios= La res#uesta es/ hacerlo
si$#le+ Ens*eles #ri$ero con i$)%enes+
&e#la 'nica.
Usted de(e conocer (ien la di0erencia entre un acti'o SIn'ersin! 'alorT y un #asi'o
So(li%acin! co$#ro$isoT! y a adquirir! o %enerar acti'os+ Si desea ser rico! esto es todo
lo que usted necesita sa(er+ ,unque #uede sonar a(surda$ente si$#le! la $ayor&a de
la %ente no tiene ni idea de su #ro0undo alcance+ Muchas #ersonas luchan
0inanciera$ente #orque desconocen la di0erencia entre una in'ersin y una o(li%acin+
@Las #ersonas ricas adquieren acti'os+ Los #o(res y la clase $edia adquieren #asi'os
So(li%acionesT! #ensando que son acti'os+A
@<Usted quiere decir que todo lo que necesita$os sa(er es que son los acti'os!
adquirirlos y sere$os ricos=A #re%unt*+
Padre rico asinti a0ir$ando! @es as& de si$#leA+
@<Du* di0erencia hay entre acti'os y #asi'os= Pre%unt*+
Padre Rico res#ondi/
Un acti'o es al%o que #one dinero en $i (olsillo+
Un #asi'o es al%o que saca dinero de $i (olsillo+
>:
Esto es real$ente todo lo que usted necesita sa(er+ Si usted quiere ser rico!
si$#le$ente #ase su 'ida adquiriendo acti'os+ Si usted quiere ser #o(re o clase $edia!
#ase su 'ida contrayendo o(li%aciones+ No conocer la di0erencia es la causa de la
$ayor #arte de las di0icultades 0inancieras del $undo real+
La 0alta de 0or$acin! tanto en relacin a las de0iniciones co$o en los n?$eros! es el
#unto de #artida de los des(alances 0inancieros+ Si las #ersonas se hallan atra'esando
di0icultades 0inancieras! es que al%o est) siendo $alentendido+ .e $anera que si usted
desea ser rico y conser'ar su rique1a! es i$#ortante es#eciali1arse en 0inan1as! tanto
en los t*r$inos co$o en los n?$eros+
En el ;C #or ciento de las 0a$ilias! la historia 0inanciera es una historia de tra(a"o arduo!
es0or1)ndose #or salir adelante+ J no #orque no %anen dinero! sino #orque #asan su
'ida contrayendo o(li%aciones! en lu%ar de adquirir acti'os+
En el caso de una #ersona #o(re! una de clase $edia! y una rica! la 0or$a en que el
dinero 0luye! nos #er$ite conocer su historia 0inanciera+ Es la historia de c$o una
#ersona $ane"a su dinero! y qu* hace lue%o de tenerlo en sus $anos+
El $ayor error de la $ayor&a de las #ersonas es creer! que $)s dinero resol'er) todos
los #ro(le$as+
Pero $)s dinero a $enudo no resuel'e el #ro(le$aQ en realidad! a 'eces #uede
e$#eorarlo+
.e hecho! el dinero #one de $ani0iesto nuestras 0allas hu$anas+ Muchas 'eces el
dinero de"a a la 'ista cosas que i%nora$os+ Es #or
>>
esto que! $uy 0recuente$ente! una #ersona que se 'e (ene0iciada #or %anancias
ines#eradas! co$o #or e"e$#lo una herencia! un au$ento de sueldo! %anar la loter&aQ
#ronto retorna al $is$o con0licto 0inanciero! o a uno #eor que el que en0renta(a antes
de ha(er reci(ido el dinero+ Este slo acent?a el #atrn del 0lu"o del dinero que est) en
su ca(e1a+ Si su #atrn es %astar todo lo que o(tiene! un incre$ento de e0ecti'o
resultar) %eneral$ente en un incre$ento de sus e%resos+
.ado que los "'enes e%resan del cole%io sin ha(ilidades 0inancieras! $illones de
#ersonas $uy instruidas tratan de e"ercer sus #ro0esiones eIitosa$ente! #ero lue%o se
encuentran a s& $is$as luchando con sus 0inan1as+ Entonces tra(a"an $)s
ardua$ente! #ero no lo%ran a'an1ar+ Lo que est) 0altando en su 0or$acin no es c$o
%anar dinero! sino! c$o %astarlo! o sea! qu* hacer lue%o de %anarlo+ Esto se lla$a
a#titud 0inanciera! qu* hace usted con el dinero una 'e1 que lo ha %anado! c$o e'ita
que otros se lo quiten! #or cu)nto tie$#o lo%ra conser'arlo y con qu* intensidad el
dinero tra(a"a #ara usted+ La $ayor&a de la %ente no entiende el 0lu"o del dinero+ Una
#ersona #uede tener una alta 0or$acin acad*$ica y ser un #ro0esional eIitoso! #ero
ser 0inanciera$ente i%norante+ Estas #ersonas a $enudo tra(a"an $)s de lo necesario
#orque han a#rendido a tra(a"ar ardua$ente! #ero no a hacer que el dinero tra(a"e #ara
ellos+
Los #o(res y la clase $edia de$asiado a $enudo #er$iten que el #oder del dinero los
controle+ ,l le'antarse! si$#le$ente intentan tra(a"ar $)s ardua$ente! o$itiendo
#re%untarse a s& $is$os si lo
>5
que hacen tiene sentido+ ,l no co$#render total$ente al dinero! una a$#lia $ayor&a de
#ersonas #er$iten que el #oder del dinero los controle+ Ese #oder es usado en su
contra+
Si se #re%untaran a s& $is$os @<tiene sentido todo esto=A
Muy a $enudo! en lu%ar de con0iar en su sa(idur&a interior! ese %enio que cada uno
tiene dentro de s&! $ucha %ente se de"a arrastrar #or la $ultitud+ Ellos si$#le$ente
hacen cosas #orque la $ayor&a las hace+ Se con0or$an en lu%ar de cuestionarse+
Muchas 'eces re#iten sin #ensar al%o que les 0ue dicho+ Ideas co$o/ @di'ersi0icarA! @la
casa es un acti'oA! o @tu casa es tu $ayor in'ersinA+ @Puedes o(tener un recorte de
i$#uestos si contraes $ayor deudaA+ @Eusca un tra(a"o se%uroA+ @No co$etas erroresA+
@No corras ries%osA+
Por eso $i #adre instruido di"o que lo que $)s 'alora(an los "a#oneses era el #oder del
es#e"o! #orque slo cuando nosotros co$o hu$anos nos $ira$os al es#e"o!
encontrare$os la 'erdad+ J la causa $ayor #or la que $uchas #ersonas dicen @Lue%a a
lo se%uroA! es el $iedo+ J esto es a#lica(le a cualquier )rea/ de#ortes! relaciones!
carrera! dinero+
Es el $iedo! la causa de que la %ente se con0or$e y no se cuestione ciertas o#iniones
co$?n$ente ace#tadas! o tendencias #o#ulares+ @La casa es una in'ersinA+
O(tene$os un #r*sta$o de consolidacin de saldos deudores! se #uede salir de
deudas+A @2ra(a"a $)s dura$enteA+ @Esto est) en #ro$ocinA+ @,l%?n d&a lle%ar* a
'ice#residenteA+ @,horra dineroA+ @4uando o(ten%a un au$ento! co$#rar* una casa $)s
%randeA+ @Los 0ondos co$unes son se%urosA+
>6
@Este "u%uete est) a%otado! #ero "usto ten%o uno que un cliente reser'! #ero no retir
a?nA+
Muchos %randes #ro(le$as 0inancieros son causados #or se%uir a la $ayor&a y tratar de
alinearse a los 'ecinos+ En ocasiones! todos necesita$os $irarnos al es#e"o y ser 0ieles
a nuestra sa(idur&a interior! y no a nuestros $iedos+
Padre rico era un ho$(re que no ha(&a a'an1ado con la $asa+ El era un ho$(re que
ha(&a desarrollado un #ensa$iento #ro#io! y detesta(a las #ala(ras @de(e$os hacerlo
de esta $anera #orque as& es co$o todos los de$)s lo hacenA+ 2a$(i*n odia(a las
#ala(ras @no se #uedeA+ Si usted quer&a que *l hiciera al%o! slo de(&a decirle @no creo
que usted #ueda hacer estoA+
El #adre de MiMe no ten&a educacin 0or$al! #ero s& #ose&a educacin 0inanciera! y!
consecuente$ente! ten&a *Iito+ El sol&a deci$os una y otra 'e1 @las #ersonas
inteli%entes contratan #ersonas que son $)s inteli%ente que ellosA+
Un d&a! $i #adre $e esta(a eI#licando #or qu* nuestra casa era su in'ersin $)s
%rande+ Una discusin no $uy #lacentera to$ lu%ar cuando trat* de de$ostrarle #or
qu* yo #ensa(a que una casa no era una (uena in'ersin+
Recuerdo cuando di(u"* #ara $i #a#) el %r)0ico! $ostr)ndole la direccin del 0lu"o del
dinero en e0ecti'o Scash0loT+ 2a$(i*n le $ostr* los %astos accesorios que tra&a
a#are"ada la #osesin de una casa+ Una casa $)s %rande! requer&a $ayores %astos! y
el 0lu"o de dinero continua(a saliendo a tra'*s de la colu$na de %astos+
>B
,?n hoy $e sor#rende la idea de que una casa no sea una in'ersin o acti'o+ J s* que
#ara $uchas #ersonas es su sueo! co$o as& ta$(i*n su $ayor in'ersin+ J ser dueo
de su #ro#ia casa es $e"or que nada+
Jo si$#le$ente estoy o0reciendo una alternati'a en la 0or$a de $irar este do%$a
#o#ular+ , $i es#osa y a $& nos encantar&a tener una casa $)s %rande y $)s
i$#actante #ara i$#resionar a nuestros 'ecinos+ Pero sa(e$os que esto no es una
in'ersinQ es un co$#ro$iso! ya que hace salir dinero de nuestros (olsillos+
(es"enta!as de )in"ertir* en una casa:
-+ En relacin a las casas/ la $ayor&a de las #ersonas tra(a"an toda su 'ida #a%ando
una casa de la que nunca son dueos+ En otras #ala(ras! $ucha %ente co$#ra una
nue'a casa cada cierta cantidad de aos! incurriendo cada 'e1 en un #r*sta$o a :C
aos #ara cancelar el anterior+
3+ ,unque las #ersonas reci(en una deduccin de sus i$#uestos #or los intereses so(re
los #a%os de sus hi#otecas! ellos #a%an todo el resto de sus %astos con el dinero que
queda des#u*s del #a%o de los i$#uestos+ Incluso lue%o de ha(er cancelado su
hi#oteca+
:+ I$#uestos a la #ro#iedad+ Los #adres de $i es#osa quedaron anonadados cuando
los i$#uestos a su #ro#iedad ascendieron a USU -+CCC #or $es+ Esto 0ue des#u*s de
que se "u(ilaran! as& que el incre$ento restrin%i la #ensin de "u(ilacin! y se 'ieron
0or1ados a $udarse+
>;
>+ Las casas no sie$#re au$entan su 'alor+ En -77B! yo a?n ten&a a$i%os que de(&an
un $illn de dlares #or una casa que se hu(iera 'endido en ese $o$ento #or tan slo
USU BCC+CCC+
5+ Las #*rdidas $)s %randes #ro'ienen de o#ortunidades des#erdiKciadas+ Si todo su
dinero est) @atadoA en su casa! usted #uede 'erse 0or1ado a tra(a"ar $)s #orque su
dinero contin?a es0u$)ndose #or la colu$na de %astos! en lu%ar de su$ar del lado de
los in%resos! lo que constituye el cl)sico #atrn del 0lu"o de la clase $edia+
Si una #are"a "o'en #usiera $)s dinero en la colu$na de in'ersiones te$#rana$ente!
sus aos 'enideros ser&an $)s lle'aderos! es#ecial$ente lle%ado el $o$ento de en'iar
a sus hi"os a la uni'ersidad+ Sus in'ersiones ha(r&an crecido! y estar&an dis#oni(les
#ara ayudar a cu(rir los %astos+ Muy a $enudo! una casa slo sir'e co$o 'eh&culo #ara
contraer un #r*sta$o #ara esos costos de $anteni$iento relacionados directa$ente
con la casa+
En resu$en! el resultado 0inal de to$ar la decisin d* ser dueo de una casa que es
de$asiado cara en lu%ar de iniciar te$#rana$ente un #orta0olio de in'ersiones! i$#acta
a un indi'iduo! #or lo $enos! en las tres $aneras que se detallan a continuacin/
-+ P*rdida de tie$#o! durante el cual! otras in'ersiones #odr&an ha(er au$entado su
'alor+
3+ P*rdida de ca#ital adicional! el cual #odr&a ha(er sido in'ertido! en lu%ar de %astarse
en #a%ar los altos costos de $anteni$iento relacionados con la casa+
>7
:+ P*rdida de educacin+ Mayor$ente! la %ente cuenta su casa! ahorros y se%uros de
retiro! co$o todo lo que tienen en su colu$na del acti'o+ 4o$o no tienen dinero #ara
in'ertir! ellos si$#le$ente no in'ierten+ Esto les cuesta en crear una eI#eriencia so(re
las in'ersiones+ Muchos "a$)s lle%an a ser lo que en el $undo de los in'ersionistas se
conoce co$o @in'ersionista so0isticadoA+ J las $e"ores in'ersiones usual$ente son
'endidas en #ri$er t*r$ino a @in'ersores so0isticadosA! quienes las recirculan
'endi*ndolas a la %ente que a#uesta so(re se%uro+
La declaracin 0inanciera #ersonal de $i #adre instruido! de$uestra clara$ente la 'ida
de al%uien in$erso en la carrera de ratas+ Sus %astos quedan sie$#re alineados con
sus in%resos! no #er$iti*ndole "a$)s in'ertir en acti'os+ 4o$o resultado! sus
o(li%aciones! tales co$o su hi#oteca y deudas de tar"etas de cr*dito! son $)s %randes
que sus in'ersiones+
Por otro lado! la declaracin 0inanciera de $i #adre rico! re0le"a el resultado de una 'ida
dedicada a las in'ersiones $ini$i1ando las o(li%aciones+
En la re'isin de la declaracin 0inanciera de $i #adre rico! $uestra #or qu* los ricos se
'uel'en $)s ricos+ La colu$na del acti'o %enera $)s que su0iciente in%reso co$o #ara
cu(rir los %astos! y el saldo #ositi'o es rein'ertido nue'a$ente en la $is$a colu$na+
Esta contin?a creciendo y! #or lo tanto! el in%reso que #roduce crece con ella+ 4o$ien1a
a %enerarse el resultado/ Glos ricos se 'uel'en $)s ricosH
5C
La clase $edia se halla a s& $is$a en un constante estado de an%ustia 0inanciera+ Su
in%reso #ri$ario es a tra'*s de salarios! y a $edida que sus salarios au$entan! ta$(i*n
se incre$entan los i$#uestos+ Sus e%resos tienden a au$entar en 0or$a si$ilar a los
incre$entos de salarioQ de ah& la 0rase @carrera de ratasA+ Ellos consideran su casa
co$o su in'ersin #ri$aria! en lu%ar de in'ertir en adquisiciones que %eneren in%resos+
Este #atrn de considerar su casa co$o una in'ersin! y la 0iloso0&a de que un au$ento
de sueldo si%ni0ica que usted #uede co$#rar una casa $)s %rande o incre$entar sus
%astos! es la (ase de la sociedad actual atra#ada #or las deudas+ Este #roceso de
incre$entar los %astos #one a las 0a$ilias en %randes deudas y $ayor incertidu$(re
0inanciera! aunque ellos est*n a'an1ando en sus tra(a"os y reci(iendo au$entos
re%ular$ente+ Esto es 'i'ir con un alto ries%o causado #or una #o(re educacin
0inanciera+
La #*rdida $asi'a de e$#leos de la d*cada de los 7C! #or reduccin en el ta$ao de
las e$#resas! ha tra&do a la lu1 cu)n insol'ente es real$ente la clase $edia!
0inanciera$ente ha(lando+ .e #ronto! los #lanes de #ensiones de las co$#a&as est)n
siendo ree$#la1ados #or los #lanes de ahorro+ O('ia$ente! la Se%uridad Social est) en
#ro(le$as! y no #uede ser 'ista co$o una 0uente de "u(ilaciones+ Lo (ueno hoy es que
$uchas de estas #ersonas han reconocido estos #rinci#ios! y han co$en1ado a in'ertir
en 0ondos co$unes+ Este au$ento de las in'ersiones es #rinci#al$ente res#onsa(le
#or las enor$es corridas que he$os 'isto en el $ercado de 'alores+
5-
,ctual$ente se est)n creando $)s y $)s 0ondos co$unes! #ara res#onder a la
de$anda de la clase $edia+
Los 0ondos co$unes son #o#ulares #orque re#resentan se%uridad+
Los in'ersores #ro$edio de estos 0ondos! est)n de$asiado ocu#ados tra(a"ando #ara
#a%ar i$#uestos e hi#otecas! ahorrar #ara la uni'ersidad de sus hi"os! y #a%ar sus
tar"etas de cr*dito+ No tienen tie$#o #ara estudiar y a#render a in'ertir! as& que con0&an
en la eI#eriencia de los %erentes de 0ondos co$unes+ , la 'e1! co$o esos 0ondos
co$unes incluyen $uchos ti#os di0erentes de in'ersiones! ellos sienten que su dinero
est) se%uro #orque est) @di'ersi0icadoA+
Este %ru#o instruido de clase $edia se adhiere al do%$a de la @di'ersi0icacinA
sostenido #or los a%entes de 0ondos co$unes y los #lani0icadores 0inancieros+ Lue%ue
so(re se%uro+ E'ite ries%os+
La ra1n #or la que ellos tienen que "u%ar so(re se%uro es que su #osicin 0inanciera
es! al $enos! d*(il+ Sus ho"as de (alance no est)n (alanceadas+ Est)n so(recar%ados
de o(li%aciones! sin nin%una in'ersin real que %enere in%resos+ 2&#ica$ente! su ?nica
0uente de in%resos es su salario+ Su su(sistencia de#ende entera$ente de su
e$#leador+
.e $anera que cuando la %enuina @o#ortunidad de ne%ocios de la 'idaA a#arece! esas
$is$as #ersonas no #ueden a#ro'echarla+ Ellos de(en "u%ar so(re se%uro!
si$#le$ente #orque est)n tra(a"ando $uy ardua$ente! #orque sus %ra')$enes
alcan1aron el $)Ii$o! y est)n so(recar%ados de deudas+
53
4o$o he dicho al inicio de esta seccin! la re%la $)s i$#ortante es! conocer la
di0erencia entre un acti'o Sin'ersin! 'alorT y un #asi'o So(li%acin! co$#ro$isoT+ Una
'e1 que usted entienda la di0erencia! concentre sus es0uer1os en adquirir ?nica$ente
acti'os que %eneren in%resos+ Esa es la $e"or 0or$a de iniciarse en el ca$ino #ara
hacerse rico+ Mant*n%ase haciendo eso! y su colu$na del acti'o crecer)+ En0quese en
$antener (a"os los %astos y o(li%aciones+ Esto de"ar) $)s dinero dis#oni(le #ara
in%resarlo continua$ente en la colu$na de las in'ersiones+ Muy #ronto! la (ase de
recursos ser) tan slida que usted #odr) a0rontar in'ersiones $)s es#eculati'as+
In'ersiones que #ueden tener un reto$o desde el -CC #or ciento hasta in0inito+
In'ersiones que la clase $edia lla$a @$uy ries%osasA+ La in'ersin no es ries%osa+
Es la carencia de una si$#le inteli%encia 0inanciera! e$#e1ando #or es#eciali1acin en
0inan1as! la causa de que un indi'iduo est* @en alto ries%oA+
4o$o e$#leado y a la 'e1 dueo de su ho%ar! los es0uer1os de su tra(a"o
%eneral$ente son de la si%uiente $anera/
-+ Usted tra(a"a #ara al%uien+ La $ayor&a de las #ersonas! tra(a"ando #or el cheque
$ensual! est)n enriqueciendo al dueo o al accionista+ Sus es0uer1os y su *Iito
#ro'eer)n la ayuda #ara el *Iito y la "u(ilacin del dueo+
3+ Usted tra(a"a #ara el Estado+ El %o(ierno retiene #ara s& #arte de su liquidacin
$ensual a?n antes de que usted la 'ea+ 2ra(a"ando
5:
$)s es0or1ada$ente! usted si$#le$ente incre$enta el $onto de los i$#uestos
retenidos #or el Estado+
:+ Usted tra(a"a #ara los (ancos .es#u*s de #a%ar i$#uestos! su $ayor e%reso es
usual$ente su hi#oteca y las deudas de tar"etas de cr*dito+
El #ro(le$a de tan slo tra(a"ar $)s ardua$ente! es que cada uno de estos tres
ni'eles! a(sor(e una #orcin $ayor del incre$ento de sus es0uer1os+ Usted necesita
a#render c$o hacer que el incre$ento de sus es0uer1os (ene0icie directa$ente a
usted y su 0a$ilia+
Una 'e1 que usted haya decidido concentrarse y ocu#arse de sus #ro#ios ne%ocios!
<c$o hace #ara de0inir sus $etas= La $ayor&a de la %ente! de(e $antener su
#ro0esin y de#ender de su salario #ara iniciar la adquisicin de sus acti'os+
, $edida que sus in'ersiones crecen! <c$o $ide el alcance de su *Iito= <4u)ndo
#uede al%uien darse cuenta de que es rico! y que ahora #osee rique1a= ,s& co$o ten%o
$i de0inicin de acti'os y #asi'os! ta$(i*n ten%o de0iniciones #ro#ias #ara la rique1a+
@Rique1a es la ca#acidad de una #ersona #ara so(re'i'ir hasta una deter$inada
cantidad de d&as+++ o! dicho de otra $anera! si yo cesara hoy de tra(a"ar! <cu)nto tie$#o
#odr&a 'i'ir=A
La rique1a es la $edida del 0lu"o del dinero en e0ecti'o que sur%e desde la colu$na del
acti'o! co$#arada con la colu$na de los %astos+
5>
Use$os un e"e$#lo+ .i%a$os que yo ten%o un 0lu"o de e0ecti'o de $i colu$na del
acti'o! #or USU -+CCC+ J $is %astos $ensuales ascienden a USU 3+CCC+ <4u)l es $i
rique1a=
Usando esa de0inicin! <cu)ntos d&as #uedo so(re'i'ir de aqu& en $)s= 2o$e$os un
$es de :C d&as+ .e acuerdo con esa de0inicin! yo ten%o su0iciente e0ecti'o! co$o #ara
$edio $es+
4uando yo haya lo%rado USU 3+CCC #or $es de 0lu"o de e0ecti'o #ro'eniente de $is
in'ersiones! e$#ie1o a tener rique1a+ Si (ien a?n no soy rico! ten%o rique1a+ ,hora
ten%o un in%reso $ensual! %enerado #or $is in'ersiones! que es $ayor que $is %astos
del $es+ Si quiero au$entar $is %astos! #ri$ero de(o au$entar el $onto de e0ecti'o
#ro'eniente de $is in'ersiones! #ara $antener ese ni'el de rique1a+ Noten que *ste es
el #unto en el que de"o de de#ender de un salario+ Me he en0ocado! y he lo%rado
construir con *Iito una colu$na de recursos! que $e ha con'ertido en inde#endiente!
0inanciera$ente ha(lando+ Si de"o hoy $i tra(a"o! ser&a ca#a1 de cu(rir $is %astos
$ensuales con el 0lu"o de e0ecti'o %enerado #or $is in'ersiones+
Mi #rIi$a $eta ser&a rein'ertir el so(rante de e0ecti'o en esa $is$a colu$na+ 4uanto
$)s dinero in%resa a la colu$na de in'ersiones! $)s crece+ M)s crecen $is
in'ersiones! $ayor es el 0lu"o de e0ecti'o+ J $ientras yo $anten%a $is e%resos #or
de(a"o del $onto del 0lu"o de dinero #ro'eniente de $is in'ersiones! $e 'uel'o $)s
rico! con $)s y $ayores in%resos #ro'enientes de 0uentes a"enas a $i la(or 0&sica+
55
, $edida que este #roceso de rein'ersin contin?a! $e $anten%o en el ca$ino de
hacer$e rico+
Sola$ente recuerden esta si$#le o(ser'acin/
Los ricos adquieren acti'os+
Los #o(res slo tienen e%resos+
La clase $edia adquiere o(li%aciones! creyendo que son in'ersiones+
56
4a#itulo >/ Oc?#ese de su #ro#io ne%ocio
El ca#&tulo anterior destac)(a$os c$o la $ayor&a de la %ente tra(a"a #ara otros! en
lu%ar de #ara s& $is$os+ En #ri$era instancia! ellos tra(a"an #ara los dueos de las
e$#resas! lue%o #ara el %o(ierno! a tra'*s de retenciones e i$#uestos! y 0inal$ente
#ara el (anco que 0inancia su hi#oteca+
El $ayor secreto de los ricos es/ @Oc?#ese de su #ro#io ne%ocioA+ Las luchas
0inancieras son a $enudo el resultado de que la %ente #asa su 'ida tra(a"ando #ara
otros+ Muchas #ersonas ter$inan sin tener nada al 0inali1ar su eta#a acti'a+
Nuestro actual siste$a de educacin se en0oca en #re#arar a la "u'entud de hoy en d&a
#ara o(tener (uenos e$#leos! desarrollando ha(ilidades acad*$icas+ Sus 'idas %irar)n
en torno a un salario o! co$o descri(& anterior$ente! en torno a la colu$na de sus
in%resos+ J lue%o de desarrollar ha(ilidades acad*$icas! ellos cursar)n ni'eles
uni'ersitarios su#eriores! #ara incre$entar sus ca#acidades #ro0esionales+ Ellos
estudian #ara con'ertirse en in%enieros! cient&0icos! cocineros! o0iciales de #olic&a!
artistas! escritores! etc*tera+ Esa ca#acitacin #ro0esional los ha(ilita #ara in%resar a la
0uer1a la(oral! y tra(a"ar #or el dinero+
El #ro(le$a con el cole%io es que! a $enudo! uno se con'ierte en lo que estudia+ El
error de con'ertirse en lo que uno estudia es que de$asiadas #ersonas se ol'idan de
ocu#arse de su #ro#io ne%ocio+
5B
Ellos #asan sus 'idas ocu#)ndose del ne%ocio de otro! y haciendo rica a esa otra
#ersona+
Para estar 0inanciera$ente se%uro! uno necesita ocu#arse de su #ro#io ne%ocio+ Su
ne%ocio %ira en torno a la colu$na del acti'o 'alores! in'ersiones! en o#osicin a la
colu$na de sus in%resos+ 4o$o 0uera a0ir$ado anterior$ente! la @re%la n?$ero -A! es
conocer la di0erencia entre 'alores e in'ersiones! y co$#ro$isos u o(li%aciones! e
in'ertir en el #ri$er %ru#o+ La #ersona rica se en0oca en la colu$na de sus in'ersiones!
$ientras que el resto! lo hace en su declaracin de in%resos+
Esa es la ra1n #or la que tan a $enudo escucha$os @Necesito un au$ento+A @Si tan
slo lo%rara un ascenso+A @9ol'er* a estudiar #ara reci(ir $)s entrena$iento a 0in de
#oder conse%uir un $e"or e$#leo+A @2ra(a"ar* eItra+A @Dui1)s #ueda conse%uir un
se%undo tra(a"o+A @En dos se$anas renuncio+ 4onse%u& un tra(a"o $e"or re$unerado+A
En ciertos c&rculos! estas son ideas ra1ona(les+ Pero! esto si%ni0ica que usted a?n no se
est) ocu#ando de su #ro#io ne%ocio+ Esas ideas est)n en0ocadas en la colu$na de los
in%resos! y slo lo ayudar)n a ser 0inanciera$ente $)s se%uro! si el dinero adicional es
usado #ara adquirir in'ersiones %eneradoras de in%resos+
La ra1n #ri$aria #or la cual la $ayor&a de los #o(res y la clase $edia son
0inanciera$ente conser'adoras! lo que si%ni0ica @no #uedo asu$ir el correr ries%osA! es
que carecen de una (ase 0inanciera! que les d* con0ian1a+ Ellos tienen que de#ender de
sus tra(a"os+ .e(en "u%ar so(re se%uro+
5;
4uando la reduccin del ta$ao de las e$#resas se con'irti en una tendencia!
$illones de tra(a"adores descu(rieron que su $)s %rande in'ersin! su casa! se%u&a
cost)ndoles dinero $es a $es+ El auto$'il! otra @in'ersinA! ta$(i*n los consu$&a
'i'os+ Los equi#os de %ol0 archi'ados en el %ara"e! que ha(&an costado USU -+CCC! ya
no costa(an esa ci0ra+ Sin la se%uridad de un e$#leo! no ten&an nada en qu*
res#aldarse+ J las cosas que ellos ha(&an considerado in'ersiones! no #od&an ayudarles
a so(re'i'ir en tie$#os de crisis 0inanciera+
Me inco$odo cada 'e1 que escucho a al%uien decir que su 'alor neto es un $illn de
dlares! o cien $il! o lo que 0uere+ Una de las #rinci#ales ra1ones #or las que el 'alor
neto no es eIacto! es si$#le$ente #orque en el $o$ento en que usted co$ien1a a
'ender sus @in'ersionesA! sus %anancias son a0ectadas #or %ra')$enes+
Muchas #ersonas se han 'isto en a%udos #ro(le$as 0inancieros al encontrarse cortos
de e0ecti'o+ Para au$entar su in%reso! 'enden sus @in'ersionesA+ En #ri$er lu%ar! sus
adquisiciones #ersonales %eneral$ente #ueden 'enderse #or tan slo una 0raccin del
'alor eI#resado en su ho"a de (alance+ J si se #roduce al%una %anancia con la 'enta de
esos acti'os! estas se %ra'an con i$#uestos so(re dichos $ontos+ ,s& que nue'a$ente
el %o(ierno co(ra su #arte de la %anancia! reduciendo a?n $)s el $onto dis#oni(le que
ayudar&a a la #ersona a salir de deudas+
Esta es la ra1n #or la que di%o que el @'alor netoA de al%uien! a $enudo 'ale $enos de
lo que *l cre&a+
57
4o$ience a ocu#arse de su #ro#io ne%ocio+ Manten%a su tra(a"o $ensual! #ero
co$ience a adquirir 'erdaderas in'ersiones! no o(li%aKciones o e0ectos #ersonales que
no tienen 'alor real una 'e1 #uestos en su casa+
Para los adultos! $i $ensa"e es $antener los %astos (a"os! reducir los co$#ro$isos! y
construir dili%ente$ente una slida (ase de in'erKsiones+
Para la %ente "o'en que a?n no ha de"ado el ho%ar #aterno! es i$#ortante que
entiendan la di0erencia entre in'ersiones y 'alores y co$#ro$isos u o(li%aciones+
2raten de lo%rar que e$#iecen una slida colu$na de in'ersiones antes de de"ar el
ho%ar! co$#rar una casa! tener hi"os y de(ilitarse en una #osicin 0inanciera de ries%o!
de#endiendo de un tra(a"o y co$#rando todo a cr*dito+ 9eo tantas #are"as "'enes que
se casan y se atra#an a s& $is$as en un estilo de 'ida que no les #er$itir) salir de
deudas durante la $ayor #arte de su 'ida la(oral+
Entonces! <cu)les son las in'ersiones que su%iero que sus hi"os realicen= En $i
$undo! las 'erdaderas in'ersiones encuadran en di0erentes cate%or&as/
-+ Ne%ocios que no requieran $i #resencia+ Soy el dueo! #ero est)n diri%idos o
ad$inistrados #or terceros+ Si ten%o que tra(a"ar all&! no es un ne%ocio+ GEs $i tra(a"oH
3+ ,cciones+
:+ Eonos+
>+ Fondos co$unes+
6C
5+ Pro#iedades que %eneren in%resos+
6+ Letras+
B+ Re%al&as #or #ro#iedad intelectual! co$o $?sica! escritura! #atentes+
;+ 4ualquier otra cosa que ten%a un 'alor! #rodu1ca in%resos! est* en al1a o ten%a un
$ercado dis#oni(le+
4uando era un "o'en $uchacho! $i #adre rico! $e inst a adquirir in'ersiones que
a$ara+ @Si no las a$as! no cuidar)s de ellas+A Jo colecciono (ienes ra&ces si$#le$ente
#orque a$o la tierra y las construcciones+ 4uando lle%an los #ro(le$as! no $e resultan
tan %ra'es co$o #ara dis$inuir $i a$or #or los (ienes ra&ces+ Pero la %ente que odia
las #ro#iedades! no de(er&a adquirirlas+
, $& $e encantan las acciones de #equeas e$#resas! es#ecial$ente de aquellas que
se est)n iniciando+ La ra1n de esto es que soy un e$#rendedor! y no al%uien del
$undo cor#orati'o+ .e $anera que $is co$#ras de acciones! son usual$ente de
#equeas co$#a&as! y al%unas 'eces! yo $is$o las co$ien1o y lue%o las o0re1co a
coti1ar en (olsa+ Se %anan 0ortunas en las nue'as e$isiones de acciones! a $& $e
encanta el "ue%o+ Muchas #ersonas te$en a las co$#a&as #equeas! y las consideran
$uy ries%osas y lo son+ Pero el ries%o sie$#re dis$inuye si usted a$a aquello de lo
que trata la in'ersin! la entiende y conoce el "ue%o+ 4on co$#a&as #equeas! $i
estrate%ia de in'ersin es 'ender sus acciones en un ao+ Mi estrate%ia de (ienes
ra&ces! #or otra #arte! es e$#e1ar con una #ro#iedad #equea! e ir ca$(i)ndola #or
una $)s %rande! y en
6-
ese #roceso! de$orar el #a%o del i$#uesto so(re las %anancias+ Esto #er$ite que el
'alor se incre$ente en una 0or$a i$#resionante+ Feneral$ente! reten%o la #ro#iedad
#or $enos de siete aos+
Por $ucho tie$#o! $anten&a $i tra(a"o durante el d&a! #ero ta$(i*n $e ocu#a(a de $i
#ro#io ne%ocio+ Me ocu#a(a con $i colu$na del acti'o+ Ne%oci* con #ro#iedades y
#equeas acciones+ Padre rico sie$#re en0ati1 la i$#ortancia de la es#eciali1acin en
0inan1as+ 4uanto $e"or 0uera yo #ara entender la conta(ilidad y la ad$inistracin del
e0ecti'o! $e"or ser&a #ara anali1ar in'ersiones y! e'entual$ente! iniciar y le'antar $i
#ro#ia e$#resa+
No alentar&a a nadie a que inicie una co$#a&a a $enos que real$ente lo desee+
Sa(iendo lo que s* acerca de lle'ar adelante una e$#resa! no le desear&a esa tarea a
nadie+ Hay *#ocas en las que la %ente no #uede encontrar tra(a"o! e iniciar una
e$#resa es una solucin #ara ellos+ Las ci0ras 'an en contra del *Iito/ nue'e de cada
die1 co$#a&as 0racasan en cinco aos+ ,s& $is$o! entre las que so(re#asan los
#ri$eros cinco aos! nue'e de cada die1 e'entual$ente ta$(i*n 0racasan+ ,s& que tan
slo lo reco$iendo si usted real$ente tiene el deseo de ser dueo de su #ro#ia
e$#resa+ .e otra $anera! conser'e su tra(a"o durante el d&a! y oc?#ese de su #ro#io
ne%ocio+
4uando di%o ocu#arse del #ro#io ne%ocio! quiero si%ni0icar construir y $antener 0uerte
la colu$na del acti'o+ Una 'e1 que un dlar in%resa a ella! nunca lo de"e salir+ Piense en
ello de esta $anera! una 'e1 que un dlar in%resa a la colu$na del acti'o! se con'ierte
en su
63
e$#leado+ Lo $e"or del dinero es que tra(a"a 3> horas al d&a y #uede continuar
haci*ndolo #or %eneraciones+ 4onser'e su tra(a"o! sea un eIcelente tra(a"ador! #ero
si%a construyendo esa colu$na del acti'o+
, $edida que el 0lu"o de su dinero en e0ecti'o crece! #uede adquirir al%unos lu"os+ Una
cosa i$#ortante de destacar es que la %ente rica se co$#ra los lu"os al 0inal! $ientras
que las clases $edia y #o(re tienden a hacerlo al #rinci#io+ Las clases $edia y #o(re a
$enudo co$#ran &te$s lu"osos tales co$o casas %randes! dia$antes! #ieles! "oyas o
(arcos! #orque quieren #arecer ricos+ J a#arentan serlo! #ero en realidad! slo
#ro0undi1an sus deudas o su to$a de cr*dito+ La %ente que ha tenido dinero sie$#re!
los ricos desde lar%o #la1o! construye #ri$ero la colu$na de sus in'ersiones+ Lue%o! el
in%reso #ro'eniente de esa colu$na! #a%a sus lu"os+ Las clases $edia y #o(re co$#ran
lu"os a costa de su #ro#io sudor! san%re! y herencia de sus hi"os+
Un lu"o 'erdadero es una reco$#ensa que sur%e co$o consecuencia de ha(er
adquirido y desarrollado una 'erdadera in'ersin+
Lue%o de que usted se ha to$ado el tie$#o! ha in'ertido! y ha construido su #ro#io
ne%ocio! usted est) listo #ara a%re%ar el toque $)%ico! el secreto $)s %rande de los
ricos+ El secreto que #one el ca$ino del rico #or delante del de la $ayor&a+ @La
reco$#ensa al 0inal del sendero! #or ha(erse to$ado el tie$#o dili%ente$ente #ara
ocu#arse de sus #ro#ios ne%ociosA+
6:
4a#itulo 5/ La historia de los i$#uestos y el #oder de las cor#oraciones
Recuerdo cuando en el cole%io nos conta(an la historia de Ro(in Hood y sus ale%res
secuaces+ Mi $aestro eI#lic que se trata(a de una historia $ara'illosa de un
ro$)ntico h*roe! quien ro(a(a a los ricos #ara dar a los #o(res+
Es esta #recisa idea de Ro(in Hood! to$ar de los ricos #ara dar los #o(res! lo que se
ha con'ertido en la $ayor a0liccin de las clases $edia y #o(re+ La ra1n #or la cual la
clase $edia est) tan #esada$ente %ra'ada con i$#uestos! est) relacionada con el
ideal de Ro(in Hood+ La 'erdadera realidad es que los ricos no est)n %ra'ados con
i$#uestos+ Es la clase $edia la que #a%a #or los #o(res! es#ecial$ente el se%$ento de
#ersonas con $e"or 0or$acin y $ayores in%resos J nue'a$ente! #ara co$#render
&nte%ra$ente c$o suceden las cosas! necesita$os dar una $irada a la #ers#ecti'a
histrica+ Necesita$os anali1ar la historia de los i$#uestos+
Padre rico nos eI#lic a MiMe y a $& que! ori%inal$ente! en Fran Eretaa y Estados
Unidos no eIist&an los i$#uestos+ Ocasional$ente! ha(&a i$#uestos eIi%idos a 0in de
#a%ar los %astos de las %uerras+ El rey o #residente e$itir&a el edicto! y se les #edir&a a
todos una contri(ucin+ ,l%unos i$#uestos 0ueron eIi%idos en Fran Eretaa #ara las
luchas contra Na#olen! entre -B77 y -;-6! y en los Estados
6>
Unidos! se i$#usieron al%unos %ra')$enes #ara #a%ar la Fuerra 4i'il! desde -;6- a
-;65+
@Una 'e1 que el %o(ierno le to$ el %usto al dinero! su a#etito creciA! di"o #adre rico+
@2u #adre y yo so$os eIacta$ente o#uestos+ El es un (urcrata del %o(ierno! y yo soy
un ca#italista+ , a$(os nos #a%an! #ero nuestro *Iito se $ide #or conductas o#uestas+
, *l le #a%an #ara que %aste dinero! y contrate %ente+ 4uanto $)s dinero %asta y $)s
#ersonas contrata! $)s se a%randa su or%ani1acin+ En las es0eras %u(erna$entales!
cuanto $)s %rande es la or%ani1acin de al%uien! $)s res#eto *l $erece+ Por el
contrario! dentro de $i or%ani1acin! cuantas $enos #ersonas contrato y $enos dinero
%asto! $)s $e res#etan $is in'ersores+ Esta es la ra1n #or la que no $e %usta la
%ente del %o(ierno+ Ellos tienen o("eti'os (ien di0erentes de la $ayor&a de las #ersonas
de ne%ocios+ J a $edida que el %o(ierno se so(redi$ensiona! $)s y $)s i$#uestos
son necesarios #ara sostenerlo+A
4o$o ya he dicho! la a#ro(acin de los i$#uestos 0ue #osi(le ?nica$ente #orque la
$asa cre&a que consist&a en to$ar dinero de los ricos! y darle a todos los de$)s+ El
#ro(le$a 0ue que el a#etito del %o(ierno #or el dinero se hi1o tan %rande! que #ronto 0ue
necesario que los %ra')$enes 0ueran i$#uestos a la clase $edia! y a #artir de all&! se
$antu'ieron au$entando co$o @#or %oteoA+
Por otro lado! los ricos 'ieron una o#ortunidad+ Ellos no "u%aron con las $is$as re%las
de "ue%o+ 4o$o he a0ir$ado! los ricos ya sa(&an todo acerca de las cor#oraciones! las
cuales se hicieron #o#ulares en
65
los d&as de la na'e%acin en %randes (uques+ Los ricos crearon las cor#oraciones co$o
'eh&culo #ara li$itar el ries%o #or la in'ersin de cada 'ia"e+ Los ricos #usieron su
dinero en cor#oraciones con el o("eto de 0inanciar esos 'ia"es+ Entonces! dichas
cor#oraciones contrataron tri#ulantes #ara na'e%ar al Nue'o Mundo en (usca de
tesoros+ Si se #erd&a el (arco! la tri#ulacin #erd&a su 'ida! #ero #ara los in'ersores
ricos! la #*rdida se li$ita(a slo al $onto de dinero que ha(&an in'ertido #ara ese 'ia"e
en #articular+
Los ricos sie$#re encontra(an al%una astucia #ara e'itar #a%ar los i$#uestos+ ,s& es
co$o! e'entual$ente! los i$#uestos 0ueron diri%idos so(re la clase $edia+ Los ricos
'encieron a los intelectuales! sola$ente #orque ellos entendieron el #oder del dinero
te$a que no se ensea(a en los cole%ios+
<J c$o 'encieron los ricos a los intelectuales= Una 'e1 que los tri(utos sur%idos del
recla$o @2o$e$os el dinero de los ricosA 0ueron a#ro(ados! el dinero en e0ecti'o
co$en1 a 0luir a las arcas del %o(ierno+ Inicial$ente! la %ente esta(a 0eli1+ El dinero
esta(a siendo entre%ado a los e$#leados %u(erna$entales y a los ricos+ Lle%a(a a los
e$#leados del %o(ierno en la 0or$a de #uestos de tra(a"o y #ensiones+ J a los ricos!
$ediante contratos con el %o(ierno que (ene0icia(an a sus 0)(ricas+ El %o(ierno se
con'irti en un %ran #ool de dinero! #ero el #ro(le$a #as a ser el $ane"o 0iscal de ese
dinero+ No eIist&a real$ente una recirculacin+
En otras #ala(ras! la #ol&tica del %o(ierno #ara los (urcratas %u(erna$entales! era
e'itar que tu'ieran dinero so(rante Si no
66
lo%ra(an %astar el $onto de 0ondos asi%nado a su )rea! se arries%a(an a #erderlo en el
#rIi$o #resu#uesto+ 4ierta$ente! no reci(ir&an reconoci$iento #or ser e0icientes+ Las
#ersonas de ne%ocios! en ca$(io! son reco$#ensadas #or lo%rar so(rante de dinero! y
son reconocidas #or su e0iciencia+ , $edida que el ciclo de %astos %u(erna$entales
continua(a en au$ento! la de$anda de dinero se acrecenta(a! y entonces! la idea de
@%ra'en i$#uestos so(re los ricosA! co$en1 a ser a"ustada con la intencin de incluir
ni'eles $enores de in%resos! (a"ando hasta alcan1ar a las #ro#ias #ersonas que la
ha(&an 'otado! es decir! los #o(res y la clase $edia+
Los 'erdaderos ca#italistas usaron su conoci$iento 0inanciero #ara! si$#le$ente!
encontrar al%una $anera de esca#ar+ Ellos 'ol'ieron a a#untar a la #roteccin de las
cor#oraciones+ Una cor#oracin! #rote%e a los ricos+ Pero lo que $uchas #ersonas que
nunca 0or$aron una cor#oracin no sa(en! es que una cor#oracin no es real$ente
al%o tan%i(le+ Una cor#oracin es $era$ente una car#eta de archi'o que contiene
al%unos docu$entos le%ales! archi'ada en al%?n estudio de a(o%ados inscrito en una
a%encia local del %o(ierno+ No es un %ran edi0icio con el no$(re de la cor#oracin en su
0rente+ No es una 0)(rica ni un %ru#o de #ersonas+ Una cor#oracin es tan slo un
docu$ento le%al que crea un cuer#o le%al! sin al$a+ La rique1a de los ricos esta(a
nue'a$ente #rote%ida+ Una 'e1 $)s! la utili1acin de cor#oraciones se hi1o #o#ular
Kuna 'e1 que las leyes de %anancia #er$anente 0ueron #ro$ul%adasK #orque la tasa del
i$#uesto a las %anancias de una cor#oracin era $enor que la tasa
6B
del i$#uesto a las %anancias de un indi'iduo+ ,de$)s! co$o se ha descrito
anterior$ente! dentro de las cor#oraciones! al%unos %astos #od&an ser #a%ados con
dlares #re'ios a i$#uestos+
Esta %uerra entre los que tienen y los que no! han tenido lu%ar #or cientos de aos+ Es
la horda @Duit*$osle a los ricosA 'ersus @los ricosA+ La (atalla es li(rada dnde y cu)ndo
se dicten leyes+ J #erdurar) #ara sie$#re+ El #ro(le$a es que! la %ente que #ierde! es
la que est) desin0or$ada+ Los que se le'antan cada d&a y dili%ente$ente 'an a tra(a"ar
y #a%an i$#uestos+ Si tan slo entendieran la 0or$a en que los ricos "ue%an el "ue%o!
ellos ta$(i*n #odr&an "u%arlo+ J entonces! se enca$inar&an a su #ro#ia inde#endencia
0inanciera+ Esta es la ra1n #or la cual $e siento $olesto cuando escucho a al%?n
#adre aconse"ando a sus hi"os que 'ayan al cole%io #ara as& #oder encontrar un e$#le
esta(le y se%uro+ Un e$#leado en un #uesto esta(le y se%uro+ Un e$#leado en un
#uesto esta(le #ero sin 0or$acin 0inanciera! no tiene salida+
4uanto $)s duro tra(a"e usted! $)s de(er) #a%arle al %o(ierno+ J es #or esto que creo
que la idea de @Duit*$osle a los ricosA! re'irti el dis#aro de la #ro#ia %ente que la 'ot+
4ada 'e1 que la %ente trata de #enali1ar a los ricos! ellos no slo no se con0or$an! sino
que reaccionan+ 2ienen el dinero! la 0uer1a e intentan ca$(iar cosas+ Ellos no se
quedan ah& sentados #a%ando i$#uestos 'oluntaria$ente+ Ellos (uscan 0or$as de
$ini$i1ar su car%a i$#ositi'a+ 4ontratan a(o%ados y contadores astutos! y
6;
#ersuaden a los #ol&ticos #ara ca$(iar leyes o crear esca#atorias le%ales+ 2ienen los
recursos #ara e0ectuar ca$(ios+
La #ri$era leccin acerca de tener el dinero tra(a"ando #ara $&! en o#osicin a tra(a"ar
#or el dinero! se trata total$ente del #oder+ Si usted tra(a"a #or el dinero! le cede ese
#oder a su e$#leador+ Si su dinero tra(a"a #ara usted! usted $antiene y controla el
#oder+
Siendo "o'encito! yo no entend&a qu* quer&a decir #a#) rico con ser el dueo de $i
#ro#ia cor#oracin+ Esa era una idea que #arec&a i$#osi(le e inti$idatorio+ ,unque $e
entusias$a(a la idea! $i "u'entud no $e #er$it&a 'isuali1ar la #osi(ilidad de que
#ersonas adultas! al%?n d&a tra(a"ar&an #ara una co$#a&a de $i #ro#iedad+
No 0ue sino hasta (ien entrados $is 3C aos! que el conse"o de $i #adre rico co$en1
a co(rar $ayor sentido+ Jo aca(a(a de salir del 4uer#o de Marina y tra(a"a(a #ara
VeroI+ Esta(a %anando $ucho dinero! #ero cada 'e1 que 'e&a la liquidacin de $i
sueldo! $e sent&a dece#cionado+ Las retenciones eran $uy %randes! y cuanto $)s
tra(a"a(a! $)s %randes eran+ , $edida que $e 'ol'&a $)s eIitoso! $is su#eriores
ha(la(an de #ro$ociones y ascensos+ Era una ilusin! #ero #od&a o&r a $i #adre rico
#re%untando en $i o&do/ @<Para qui*n tra(a"as= <, qui*n est)s haciendo rico=A
En -7B>! siendo a?n e$#leado de VeroI! 0or$* $i #ri$era cor#oKracin y co$enc* as&
a ocu#ar$e de $i #ro#io ne%ocio+
,l utili1ar las lecciones que a#rend& de #a#) rico! $e 0ue #osi(le salir de la @#ro'er(ial
carrera de ratasA de ser un e$#leado! a una edad te$#rana+
67
.ondequiera que doy $is charlas! le recuerdo a las #ersonas que el ni'el de inteli%encia
0inanciera est) co$#uesto #or el conoci$iento de cuatro a$#lias )reas de eI#eriencia+
No 1. Contabilidad. , esto le lla$o es#eciali1acin en 0inan1as+ Es una ha(ilidad 'ital
#ara quien desea construir un i$#erio+ 4uanto $)s dinero tiene usted (a"o su
res#onsa(ilidad! $)s eIactitud se requiere! o la casa co$ien1a a ta$(alear+ Este es el
lado i1quierdo del cere(ro! o @los detallesA+ Es#eciali1acin en 0inan1as es la ha(ilidad
de leer y entender estados de cuentas+ Esta ha(ilidad le #er$ite a usted identi0icar las
0ortale1as y de(ilidades de cualquier ne%ocio+
No 2. Iner!ione!. , lo cual lla$o la ciencia del dinero %anando dinero+ Esto in'olucra
estrate%ias y 0r$ulas+ Este es el lado derecho del cere(ro! o lado creati'o+
No ". Co#$ren!i%n de lo! #ercado!. La ciencia de la o0erta y la de$anda+ EIiste la
necesidad de conocer los as#ectos @t*cnicosA del $ercado! el cual es $ane"ado #or las
e$ociones+
No &. La le'. Por e"e$#lo! la utili1acin de una cor#oracin con las ha(ilidades t*cnicas
de lle'ar la conta(ilidad! reali1ar in'ersiones y conocer los $ercados! #uede lle'ar a un
creci$iento eI#losi'o+
BC
4a#itulo 6/ Los ricos in'entan el dinero
.esde -7;>! he tenido que ensear a $iles de indi'iduos! y en todos 'eo una cosa en
co$?n! incluy*ndo$e a $& $is$o+ 2odos nosotros tene$os un tre$endo #otencial! y
he$os sido (endecidos con dones+ ,?n as&! la ?nica cosa en co$?n que nos $antiene
a todos 0renados! es un cierto %rado de duda acerca de nosotros $is$os+ No es tanto la
0alta de in0or$acin t*cnica lo que nos detiene sino la 0alta de con0ian1a+ ,l%unos se 'en
$is a0ectados que otros+
Pero! co$o $aestro! $e he dado cuenta de que el $iedo eIcesi'o y la duda acerca de
uno $is$o! son los $)s %randes detractores del %enio #ersonal+ Me ro$#e el cora1n
'er estudiantes que! aunque sa(en las res#uestas! carecen del cora"e #ara actuar en
consecuencia+ , $enudo! en el $undo real! no es el inteli%ente el que 'a adelante! sino
el osado+
En $i eI#eriencia #ersonal! el %enio 0inanciero de cada #ersona requiere tanto de
conoci$iento t*cnico co$o de cora"e+ Si el $iedo es de$asiado 0uerte! el %enio se
anula+ En $is clases! insto enor$e$ente a los estudiantes a a#render a correr ries%os!
a ser osados! a de"ar que su %enio con'ierta ese $iedo en 0uer1a y (rillante1+ Si (ien
0unciona #ara al%unos! a otros los aterrori1a+ J he co$en1ado a dar$e cuenta de que la
$ayor&a de las #ersonas!
Ha ha(ido #ersonas que %anan $ucho dinero! #ero lue%o no sa(en qu* hacer con *l+
La $ayor&a de ellas! ta$#oco han sido 0inanciera$ente eIitosas en la 'ida real+ 2odos
los de$)s #arecen
B-
a'enta"arlas! incluso aunque ellas ten%an dinero+ J eso $is$o ocurre en la 'ida real+
Hay una %ran cantidad de #ersonas que tienen $uch&si$o dinero #ero no a'an1an
0inanciera$ente+
He o(ser'ado #ersonas que")ndose de que la carta de la @(uenaA o#ortunidad nunca
'iene a ellos+ .e $anera que se quedan all& sentados+ 4ono1co %ente que hace eso en
la 'ida real+ Es#eran #or la @(uenaA o#ortunidad+
He o(ser'ado #ersonas #erder una @(uenaA o#ortunidad! #or no tener su0iciente dinero+
Entonces! se que"an de que hu(ieran #odido salir de la @4arrera de ratasA si hu(ieran
tenido $)s dinero+ ,s& que se quedan ah& sentados+ 4ono1co #ersonas que ta$(i*n
hacen eso en la 'ida real+ Ellos 'en todos los %randes ne%ocios! #ero no tienen dinero+
J cono1co #ersonas que se les #resenta una @(uenaA o#ortunidad! #ero no tienen ni
idea de que se trata de una @(uenaA o#ortunidad+ 2ienen el dinero! el $o$ento es el
o#ortuno! #ero no #ueden 'er la o#ortunidad $ir)ndolos 0i"a$ente+ No #ueden 'er de
qu* $anera enca"a en su #lan 0inanciero #ara esca#ar de la @4arrera de ratasA+ J
cono1co a?n $)s de ese ti#o de #ersonas! que de todas las otras co$(inadas+ Muchos
tienen esa ?nica o#ortunidad de la 'ida destellando "usto 0rente a ellos! #ero no la 'en+
Un ao $)s tarde! a'eri%uan so(re ella! cuando ya todos los de$)s se han enriquecido+
Si una o#ortunidad le cae! y usted no tiene el dinero! y el (anco no le #resta! <qu* $)s
#uede hacer #ara lo%rar que esa o#ortunidad tra(a"e en su 0a'or= Si su cora1onada es
correcta! y aquello con lo
B3
que usted conta(a no sucede! <de qu* $anera #uede trans0or$ar un li$n en
$illones= Eso es inteli%encia 0inanciera+ No es tanto lo que sucede! sino cu)ntas
distintas soluciones 0inancieras se le ocurren #ara trans0or$ar un li$n en un $illn+ Se
trata de cu)n creati'o es usted resol'iendo #ro(le$as 0inancieros+
La $ayor&a de las #ersonas slo conocen una solucin/ tra(a"ar ardua$ente! ahorrar y
solicitar #r*sta$os+
,s& que! <#orqu* querr&a usted incre$entar su inteli%encia 0inanciera= Porque desea
ser la clase de #ersona que crea su #ro#io destino+ 2o$ar lo que 0uere que suceda! y lo
$e"ora+ Muy #ocos se dan cuenta de que la suerte se crea+ .e la $is$a $anera en que
se crea el dinero+ J usted quiere tener $)s suerte! y crear dinero en lu%ar de tra(a"ar
intensa$ente! entonces su inteli%encia 0inanciera es i$#ortante+ Si usted es la clase de
#ersona que est) es#erando que suceda lo @correctoA! #uede que es#ere #or un lar%o
#er&odo+
@Los ricos %anan dinero+ 4uanto $)s #iensen que el dinero es real! $)s intensa$ente
tendr)n que tra(a"a #or *l+ Si ustedes #ueden co$#render en #ro0undidad la idea de
que el dinero no es real! se har)n ricos $)s r)#ida$ente+A
@<J qu* es=A! era la #re%unta con la cual MiMe y yo 'ol'&a$os $enudo+ @<Du* es el
dinero si no es real=A
2odo lo que #a#) rico dec&a es/ @Lo que nos #on%a$os de acuerdo en que seaA+
El ?nico y $)s #oderoso acti'o que todos tene$os es nuestra $ente+ Si est) (ien
entrenada! #uede crear in$ensa rique1a en
B:
a#arente$ente un instante+ .e la $is$a $anera! una $ente no entrenada #uede crear
eItre$a #o(re1a! que #erdure #or %eneraciones! al ensearles esto a sus 0a$ilias+
En la @Era de la In0or$acinA! el dinero est) creciendo eI#onencialK$ente+ Unos #ocos
indi'iduos se est)n 'ol'iendo rid&cula$ente ricos a #artir de nada! slo de ideas y
acuerdos+ Si usted le #re%unta a $uchas de las #ersonas que co$erciali1an acciones u
otras in'ersiones #ara 'i'ir! ellos lo 'en suceder todo el tie$#o+ , $enudo! se #ueden
%anar $illones instant)nea$ente a #artir de nada+ J #or nada! $e re0iero a que nin%?n
dinero 0ue interca$(iado+ Se hace '&a acuerdos/ un %esto con la $ano en un (oI dentro
del recinto de la (olsa de 'aloresQ una seal en la #antalla de un a%ente en Lis(oa
desde la #antalla de otro o#erador en 2oronto! y 'uelta a Lis(oaQ una lla$ada a $i
a%ente #an co$#rar! y otra un $o$ento $)s tarde #ara 'ender+ No es el dinero el que
#asa de $ano+ Son los acuerdos los que lo hacen+
<Du* le suena $)s di0&cil=
-+ 2ra(a"ar intensa$ente! #a%ar el 5C #or ciento en i$#uestos! y %uardar lo que le
queda+ Sus ahorros %anan entonces un 5 ciento! so(re el cu)l ta$(i*n se %ra'an
i$#uestos+
O!
3+ 2o$arse el tie$#o #an desarrollar su inteli%encia 0inanciera a#ro'echar el #oder de
su cere(ro y la colu$na de las in'ersiones+
Lo he dicho antes! #ero 'ale la #ena re#etirlo/ la inteli%encia 0inanciera se 0or$a de
estas cuatro #rinci#ales ha(ilidades t*cnicas/
B>
-+ Es#eciali1acin 0inanciera+ La ha(ilidad de inter#retar los n?$eros+
3+ Estrate%ias in'ersoras+ La ciencia del dinero %enerando $)s dinero+
:+ El $ercado+ El resultado de a#ro'echar una o#ortunidad creada #or el $ercado+
,l%uien co$#ra(a! al%uien 'end&a+
>+ La ley+ El conoci$iento de las nor$as y re%la$entaciones conta(les! cor#orati'as!
estatales y nacionales+ Jo reco$iendo "u%ar dentro de las re%las+
Es esta (ase ele$ental! o la co$(inacin de estas ha(ilidades! que se necesita #ara
ser eIitoso en la #ersecucin de la rique1a! ya sea tra'*s de la co$#ra de #equeas o
%randes #ro#iedadesQ co$#a&as! acciones! (onos! 0ondos co$unes! $etales
#reciosos! ele$entos colecciona(les de 'alor! o lo que 0uere+
El #unto que quiero resaltar es que las in'ersiones 'an y 'ienen! los $ercados su(en y
(a"an! las econo$&as $e"oran y quie(ran+ El $undo sie$#re nos acerca o#ortunidades!
todos los d&as de nuestra 'ida! #ero de$asiado a $enudo no lo%ra$os 'erlas+ Pero all&
est)n+ J cuanto $)s ca$(ian el $undo y la tecnolo%&a! $)s o#ortunidades ha(r) #ara
#er$itirle a usted y su 0a$ilia estar se%uros 0inanciera$ente #or las %eneraciones #or
'enir+
,s& que! <#or qu* $olestarse desarrollando su inteli%encia 0inanciera= Una 'e1 $)s!
slo usted #uede res#onder a eso+ Jo s* #orqu* yo contin?o a#rendiendo y
desarroll)ndo$e+ Lo ha%o #orque s* que hay trans0or$aciones #or 'enir+ Pre0iero dar la
(ien'enida a los ca$(ios que a0errar$e al #asado+ S* que en el $ercado ha(r)
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au%es y quie(ras+ .eseo desarrollar $i inteli%encia 0inanciera #er$anente$ente #orque
cada 'e1 que haya un ca$(io en el $ercado! al%unas #ersonas estar)n de rodillas
i$#lorando #or sus e$#leos+ Mientras tanto! otras to$ar)n los li$ones que la 'ida les
d*! y a todos nos da li$ones ocasional$ente! y los con'ertir)n en $illones+ Eso es
inteli%encia 0inanciera+
Personal$ente! utili1o dos 'eh&culos #rinci#ales #ara lo%rar creciK$iento 0inanciero/
(ienes ra&ces y acciones de #equeas e$#resas+ Uso los (ienes ra&ces co$o $i (ase+
4ada tanto! $is #ro#iedades $e #ro'een de 0lu"o de dinero en e0ecti'o y ocasionales
aceleraciones de creci$iento en el 'alor+ Las #equeas acciones son utili1adas #ara un
creci$iento $)s r)#ido+
Si la o#ortunidad es $uy co$#le"a y no co$#rendo la in'ersin no la ha%o+ Mate$)tica
si$#le y sentido co$?n es todo lo que necesita #ara ir (ien 0inanciera$ente+
En -7;7! yo sol&a salir a correr a tra'*s de un encantador 'ecindario en Prtland!
Ore%on+ Se trata(a de un (arrio co$#uesto #or casitas de $adera co$o salidas de un
cuento+ Eran #equeas y adora(les+ 4asi $e hac&a i$a%inar que a#arecer&a 4a#erucita
Ro"a dando (rincos #or la acera yendo a la casa de ,(uelita+
Ha(&a carteles de @EN 9EN2,A #or todas #artes+ El $ercado de la $adera esta(a
terri(le! el $ercado de acciones aca(a(a de cola#sar! y la econo$&a se encontra(a
desacti'ada+ En una calle! 'i un cartel 'enta que lle'a(a all& $)s tie$#o que el resto+
Luc&a en'e"ecido+ Un
B6
d&a #as* haciendo "o%%in% y tro#ec* con el dueo! quien se $ostr #reocu#ado+
@<4u)nto est) #idiendo #or su casa=A le #re%unt*+
El #ro#ietario se dio 'uelta y a#enas sonri+ @H)%a$e una o0ertaA! @Ha estado en 'enta
#or $)s de un ao+ Ni siquiera 'iene ya nadie a 'erlaA
@Duiero 'erlaA! le di"e! y co$#r* la casa $edia hora $)s tarde #or 3C+CCC dlares
$enos del #recio que *l solicita(a+
Era una linda casa de dos dor$itorios! con decorados de casita de cuentos alrededor de
sus 'entanas+ Era celeste con detalles en %ris! y ha(&a sido construida en -7:C+ .entro!
ha(&a una her$osa chi$enea de #iedra! co$o ta$(i*n dos di$inutos dor$itorios+ Era
una casa #ara #oner en alquiler+
Le di al dueo USU 5+CCC de antici#o #or una casa de USU >5!CCC que real$ente 'al&a
USU 65+CCC! eIce#to que no ha(&a nadie que quisiera co$#rarla+ El dueo se $ud en
una se$ana! 0eli1 de estar li(re! y $i #ri$er inquilino que se 0ue a 'i'ir all&! era un
#ro0esor uni'ersitario de la localidad+ Lue%o de #a%ar la cuota de la hi#oteca! eI#ensas!
y %astos ad$inistrati'os! $e queda(an el (olsillo $enos de >C dlares al 0inal de cada
$es+ Nada eIcitante+
Un ao $)s tarde! el inacti'o $ercado in$o(iliario de Ore%on ha(&a co$en1ado a
$e"orar+ Los in'ersores de 4ali0ornia! 0orrados con dinero #ro'eniente de su $ercado de
(ienes ra&ces a?n en eI#ansin! se esta(an $o'iendo hacia el norte co$en1ando a
co$#rar en Ore%on y Washin%ton+
BB
9end& la casita en USU 75+CCC a una "o'en #are"a de 4ali0ornia que #ens que era una
%an%a+ Mi %anancia de ca#ital! de a#roIi$ada$ente USU >C+CCC! 0ue #rote%ida #or el
di0eri$iento de i$#uestos #or #er$uta! y sal& a (uscar al%una #ro#iedad en la cual
in'ertir $i dinero+ Lue%o de un $es! encontr* una casa de a#arta$entos de doce
unidades! cercana a la #lanta de Intel en Eea'erton! Ore%on+ Los dueos 'i'&an en
,le$ania! no ten&an idea de lo que 'al&a el lu%ar y! nue'a$ente! slo quer&an desli%arse
de *l+ Les o0rec& USU 3B5+CCC #or un edi0icio de USU >5C+CCC+ ,ce#taron #or USU
:CC+CCC+ Lo co$#r*! y lo conser'* #or dos aos+ Utili1ando el $is$o #roceso -C:- #or
#er$uta! 'endi$os la #ro#iedad en USU >75+CCC y co$#ra$os un edi0icio de
a#arta$entos en PhoeniI! ,ri1ona+ Nos ha(&a$os $udado a PhoeniI en ese entonces
#ara ale"a$os de la llu'ia! y de todas $aneras necesit)(a$os 'ender+ ,l i%ual que el
$ercado anterior de Ore%on! el $ercado in$o(iliario de PhoeniI esta(a de#ri$ido+ El
#recio #or un edi0icio de a#arta$entos de treinta unidades en PhoeniI era de USU
;B5+CCC! con USU 335+CCC de antici#o+ El 0lu"o de e0ecti'o #or la renta de esas unidades
era de al%o $)s que USU 5+CCC #or $es+ El $ercado de ,ri1ona co$en1a(a a
le'antarse y! en -776! un in'ersionista de 4olorado nos o0reci USU -+3CC+CCC #or la
#ro#iedad+
El #unto en este e"e$#lo es c$o una #equea cantidad se #uede con'ertir en un
i$#ortante ca#ital+ .e nue'o! es una cuestin de co$#rensin de los #rinci#ios
0inancieros! de las estrate%ias de in'ersin! y una #erce#cin del $ercado y de las
leyes+ Si las
B;
#ersonas no est)n ca#acitadas en estos te$as! entonces o('ia$ente de(en atenerse al
do%$a est)ndar! que es "u%ar con #recaucin! di'ersi0icarse e in'ertir slo en
in'ersiones se%uras+ El #ro(le$a con las in'ersiones @se%urasA es que a $enudo est)n
ase%uradas+ Es decir! est)n tan #rote%idas que las %anancias son in0eriores+
La $ayor&a de las %randes a%encias no tocan esas transacciones es#eculati'as #ara
#rote%erse a s& $is$os y a sus clientes+ J esa es una sa(ia #ol&tica+ Los ne%ocios
real$ente (uenos no son o0recidos a #ersonas no'atas+ , $enudo! los $e"ores
ne%ocios! que enriquecen a?n $)s a los ricos! son reser'ados #ara aquellos que
entienden el "ue%o+ 2*cnica$ente! es ile%al o0recerle a al%uien! que no est* considerado
co$o @so0isticadoA! tales transacciones es#eculati'as! #ero #or su#uesto! a 'eces
sucede+
4uanto $)s @so0isticadoA $e consideran! $)s o#ortunidades 'ienen a $&+ Otro 0actor
#ara desarrollar su inteli%encia 0inanciera! a lo lar%o de la 'ida! es si$#le$ente que la
$ayor cantidad de o#ortunidades se #resenten ante usted+ J cuanto $)s %rande sea su
inteli%encia 0inanciera! $)s 0)cil es decir si un ne%ocio es (ueno o no+ Es su inteli%encia
la que #uede identi0icar un ne%ocio $alo! o con'ertir un ne%ocio $alo en (ueno+ 4uanto
$)s a#rendo! y hay $ucho #or a#render! $)s dinero %ano si$#le$ente #orque ten%o
$)s eI#eriencia y sa(idur&a a $edida que #asan los aos+ 2en%o a$i%os que "ue%an
so(re se%uro! tra(a"ando ardua$ente en sus #ro0esiones! sin lo%rar adquirir sa(idur&a
0inanciera! lo cual to$a tie$#o desarrollar+
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Mi 0iloso0&a es! #or so(re todas la cosas! #lantar se$illas en $i colu$na del acti'o+ Esa
es $i 0r$ula+ E$#ec* de a(a"o y #lant* se$illas+ ,l%unas crecieronQ otras no+
.entro de $i cor#oracin de (ienes ra&ces! tene$os #ro#iedades #or 'alor de $uchos
$illones de dlares+ Es nuestro #ro#io #ool e$#resario de in'ersiones in$o(iliarias+ El
#unto que sealo aqu& es que la $ayor&a de esos $illones co$en1aron siendo
in'ersiones de tan slo USU 5+CCC a USU -C+CCC+ 2odos esos #a%os de antici#os 0ueron
a0ortunados al #escar un $ercado en creci$iento 'erti%inoso! au$ento de la eIencin
i$#ositi'a! %enerando transacciones consecuti'as de co$#ra y 'enta durante 'arios
aos+
2a$(i*n so$os dueos de un #orta0olio de acciones! en$arcadas en una cor#oracin
que $i es#osa y yo lla$a$os nuestro 0ondo co$?n $utuo #ersonal+ 2ene$os a$i%os
que ne%ocian es#ec&0ica$ente con in'ersores co$o nosotros! quienes $ensual$ente
dis#one$os de dinero eItra #ara in'ertir+ 4o$#ra$os co$#a&as #ri'adas
es#eculati'as y de alto ries%o! que se est)n #or trans0or$ar en #?(licas Scoti1ar en
(olsaT en el $ercado de 'alores de los Estados Unidos o 4anad)+ Un e"e$#lo de cu)n
r)#idas #ueden ser las %anancias! lo da el caso de unas cien $il acciones adquiridas
#or 35 centa'os cada una antes de que la co$#a&a in%rese en la (olsa+ Seis $eses
$)s tarde! la co$#a&a in%resa en la lista y las cien $il acciones ahora 'alen 3 dlares
cada una+ Si la co$#a&a est) (ien ad$inistrada! el #recio se $antiene en ascenso! y el
lote #uede irse a 3C dlares o $)s! #or accin+ Hay aos en que 35+CCC dlares de
;C
nuestra #ro#iedad se han con'ertido en un $illn en $enos de un ao+
Esto no es un "ue%o si usted sa(e lo que est) haciendo+ Es un "ue%o si usted slo arro"a
dinero dentro de una transaccin y re1a+ La idea en todo esto es que utilice
conoci$iento t*cnico! sa(idur&a y a$or hacia la #artida #ara reducir las #ro(a(ilidades
en contra! y $ini$i1ar el ries%o+ Por su#uesto! sie$#re hay ries%o+ Es la inteli%encia
0inanciera lo que $e"ora las #ro(a(ilidades+ ,s& que! lo que es ries%oso #ara una
#ersona! es $enos ries%oso #ara otra+ Esa es la ra1n #ri$aria #or la cual
constante$ente ani$o a las #ersonas a in'ertir $)s en su educacin 0inanciera que en
acciones! (ienes ra&ces u otros $ercados+ 4uanto $)s sa%a1 es usted! $e"or es su
chance de 'encer las #ro(a(ilidades en contra+
El "ue%o del $ercado de acciones en el que in'ierto #ersonal$ente es eItre$ada$ente
ries%oso #ara la $ayor&a de las #ersonas! y a(soluKta$ente no reco$enda(le+ He
estado "u%ando esa #artida desde -7B7! y $e ha #a%ado $)s que los $eros di'idendos
que $e corres#ond&an Pero si usted releyera #orqu* in'ersiones de este ti#o son tan
ries%osas #ara la $ayor&a! ser&a ca#a1 de esta(lecer su 'ida en una 0or$a di0erente! de
$anera que la ha(ilidad de to$ar 35+CCC dlares y con'ertirlos en un $illn en un ao!
ser&a de (a"o ries%o #ara usted+
4o$o lo he eI#uesto anterior$ente! nada de lo que escri(o es una reco$endacin+ Es
usado slo co$o un e"e$#lo de lo que es si$#le y #osi(le+ Lo que yo ha%o son
#equeeces dentro del orden de las
;-
cosas! #ero sin e$(ar%o! #ara el indi'iduo #ro$edio! un in%reso #asi'o de $)s de USU
-CC+CCC #or ao es (ueno! y no es di0&cil de lo%rar+ .e#endiendo del $ercado y de lo
astuto que usted sea! #odr&a ser lo%rado en un t*r$ino de cinco a die1 aos+ Si usted
$antiene sus %astos #or costo de 'ida (a"os! USU -CC+CCC entrando co$o in%reso
adicional es #lacentero! inde#endiente$ente de si usted tra(a"a o no+ Puede tra(a"ar si
lo desea! o to$arse el tie$#o li(re si eli%e y utili1a el siste$a %u(erna$ental de
i$#uestos a su 0a'or! en 'e1 de en su contra+
Mi (ase #ersonal son los (ienes ra&ces+ Me encanta este ru(ro #orque es esta(le y se
$ue'e des#acio+ Manten%o la (ase slida+ El 0lu"o de dinero en e0ecti'o es (astante
esta(le! y si est) $ane"ado a#ro#iada$ente tiene (uenas #osi(ilidades de au$entar de
'alor La (elle1a de unas (ase slida de (ienes ra&ces es que $e #er$ite ser un #oco
$)s arries%ado con las acciones de tenor $)s es#eculati'o que adquiero+
Si lo%ro %randes di'idendos en la (olsa! #a%o $i i$#uesto a las %anancias so(re los
$is$os! e in'ierto lo restante en (ienes ra&ces ase%urando a?n $)s! nue'a$ente! $i
colu$na del acti'o+
Una ?lti$a #ala(ra so(re (ienes ra&ces+ He 'ia"ado #or todo el $undo y he enseado
acerca de in'ersiones+ En cada ciudad! escuch*! #ersonas diciendo que no se #ueden
co$#rar #ro#iedades (aratas+ Esa no es $i eI#eriencia+ Incluso en Nue'a JorM o 2oMio!
o si$#le$ente e alrededores de la ciudad! se hallan %an%as de #ri$era #asadas #or
alto #or la $ayor&a de la %ente+ En Sin%a#ur! que
;3
actual$ente eI#eri$enta un al1a in$o(iliaria! a?n es #osi(le encontrar %an%as a una
corta distancia en auto$'il+ .e $anera que cuando oi%o a al%uien decir @usted no
#uede hacer eso all&A! seal)ndo$e! les recuerdo que qui1)s la correcta a0ir$acin es
@yo no s* c$o hacer eso aqu&+++ toda'&aA+
Las %randes o#ortunidades no se 'en con los o"os+ Se 'en con la $ente+ La $ayor&a de
las #ersonas nunca se enriquecen! si$#le$ente #orque no est)n entrenadas
0inanciera$ente co$o #ara #oder reconocer o#ortunidades "usto 0rente a ellas+
, $enudo $e #re%untan! @<4$o e$#ie1o=A
En el ?lti$o ca#&tulo! les o0re1co los die1 #asos que se%u& ca$ino a la li(ertad
0inanciera+ Pero sie$#re recuerden di'ertirse es slo un "ue%o+ , 'eces se %ana y a
'eces se a#rende+ Pero di'i*rtanse+ La $ayor&a de las #ersonas nunca %anan #orque
ellos est)n $)s te$erosos de #erder+ Es #or eso que la escuela $e #arece tan tonta+
En el cole%io a#rende$os que los errores son $alos! y nos casti%an #or co$eterlos+ No
o(stante! si o(ser'a la $anera en que los seres hu$anos 0ui$os diseados #ara
a#render! a#rende$os co$etiendo errores+ ,#rend& a ca$inar cay*ndonos+ Si nunca
nos cay*ra$os! nunca ca$inar&a+ Lo $is$o es 'erdadero #ara a#render a andar en
(icicleta+ 2oda'&a ten%o cicatrices en las rodillas! #ero hoy #uedo andar en (icicleta sin
#ensar+ Lo $is$o es 'erdad #ara hacerse rico+ .esa0ortunada$ente! la #rinci#al ra1n
#or la cual la $ayor&a de las #ersonas no son ricas! es #orque ellos est)n aterrori1ados
de #erder+ Los %anadores no est)n aterrori1ados de #erder+ Lo #erdedores s&+
;:
Los 0racasos son #arte del #roceso del *Iito+ La %ente que e'ita el 0racaso ta$(i*n e'ita
el *Iito+
Hay dos clases de in'ersores+
-+ El #ri$er ti#o! el $)s co$?n! son las #ersonas que co$#ran una in'ersin
e$#aquetada+ Lla$an a un re'endedor! co$o una co$#a&a de (ienes ra&ces o un
a%ente de (olsa o un #lani0icador 0inanciero! y co$#ran al%o+ Podr&a ser un 0ondo
co$?n! in'ersin in$o(iliaria co$?n! acciones o (onos+ Esta es una (uena 0or$a clara
y si$#le de in'ertir+ Un e"e$#lo ser&a un co$#rador que 'a a una tienda de co$#utacin
y co$#ra una co$#utadora del estante+
3+ El se%undo ti#o! son los in'ersores que crean in'ersiones+ Este in'ersionista
usual$ente ar$a una transaccin! as& co$o eIisten #ersonas que co$#ran los
co$#onentes de una co$#utadora y la ar$an+ Es co$o hacerlo a su $edida+ Jo no s*
nada acerca de c$o unir los co$#onentes de una co$#utadora+ Pero s& s* c$o
"untar las #artes de una o#ortunidad! o cono1co a la %ente que lo hace+
Este se%undo ti#o de in'ersionista es $)s #ro(a(le$ente un in'ersionista #ro0esional+ ,
'eces #uede to$ar aos unir todas las #ie1as+ J a 'eces nunca #ueden ser unidas+
Este se%undo ti#o de in'ersionista es el que $i #adre rico $e alent a ser+ Es
i$#ortante a#render c$o unir todas las #ie1as #orque all& es donde se hallan las
enor$es %anancias! y a 'eces enor$es #*rdidas! si la corriente 'a en su contra+ Si
usted quiere ser el se%undo ti#o de in'ersionista! necesita desarrollar tres ha(ilidades
#rinci#ales+ Estas tres
;>
ha(ilidades son adicionales a las requeridas #ara ser 0inanciera$ente inteli%ente/
-+ 4$o encontrar una o#ortunidad de la que el resto no se haya #ercatado+ Usted 'e
con su $ente lo que esca#a a los o"os de los de$)s+ Por e"e$#lo! un a$i%o co$#r
una 'ie"a casa al a1ar+ .a(a escalo0r&os 'erla+ 2odos se #re%unta(an #or qu* la co$#r+
Lo que *l 'io! y nosotros no! era que la casa inclu&a cuatro lotes adicionales+ El se dio
cuenta de eso al ir a la co$#a&a de t&tulos+ Lue%o de co$#rarla! *l la hi1o de$oler y
'endi los cinco lotes a un constructor #or tres 'eces el 'alor de lo que ha(&a #a%ado
#or el #aquete co$#leto+ Fan USU B5!CCC #or dos $eses de tra(a"o+ No es de$asiado
dinero! #ero se%ura$ente su#era el salario $&ni$o! y t*cnica$ente! no es di0&cil+
3+ 4$o conse%uir su dinero+ La #ersona #ro$edio slo 'a al (anco+ Este se%undo ti#o
de in'ersionista necesita sa(er c$o au$entar el ca#ital! y eIisten $uchas '&as que no
requieren un (anco #oder e$#e1ar! yo a#rend& el $odo de co$#rar casas sin el (anco+
No son tan i$#ortante las casas! lo que no tiene #recio es la adquisicin de la ha(ilidad
de conse%uir dinero+
Frecuente$ente escucho decir a la %ente @el (anco no $e #restar) el dineroA! o @no
ten%o el dinero #ara co$#rar estoA+ Si usted quiere ser un in'ersionista del 2i#o 3!
necesita sa(er c$o hacer lo que detiene a la $ayor&a de las #ersonas+ En otras
#ala(ras! la $ayor #arte de la %ente #er$ite que su carencia de dinero les i$#ida
reali1ar una
;5
transaccin+ Si usted #uede e'itar ese o(st)culo! estar) $illones adelante de aquellos
que no a#renden esas ha(ilidades+
Ha ha(ido $uchas 'eces en que co$#r* una casa! acciones o un edi0icio de
a#arta$entos sin un centa'o en el (anco+ Una 'e1 co$#r* una casa de a#arta$entos
#or USU -+3 $illones+ Hice lo que se lla$a @in$o'ili1arloA! con un contrato escrito entre
'endedor y co$#rador+ Entonces $e hice de los USU -CC+CCC del de#sito! lo que $e
dio no'enta d&as #ara conse%uir el resto del dinero+ <Por qu* lo hice= Si$#le$ente
#orque sa(&a que 'al&a USU 3 $illones+ Nunca conse%u& el dinero+ En lu%ar de eso! la
#ersona que #uso los USU -CC+CCC! $e dio USU 5C+CCC #or ha(er encontrado el
ne%ocio! *l to$ $i lu%ar! y yo $e a#art*+ 2ie$#o total de tra(a"o/ tres d&as+ Una 'e1
$)s! se trata $)s de lo usted sa(e que de lo que usted co$#ra+ In'ertir no es
co$#arar+ Es $)s un caso de conoci$iento+
:+ 4$o or%ani1ar a #ersonas sa%aces+ Las #ersonas inteli%entes son las que contratan
o tra(a"an con una #ersona que es $)s inteli%ente que ellos+ 4uando usted necesita un
conse"o! ase%?rese de eli%e a su conse"ero con sa(idur&a+
Hay $uch&si$o #or a#render! #ero las reco$#ensas #ueden ser astron$icas+ Si usted
no quiere a#render esas ha(ilidades! ser un In'ersionista del 2i#o - es alta$ente
reco$enda(le+ Lo que usted sa(e es su $ayor rique1a+ Lo que usted no sa(e es su
$ayor ries%o+
Sie$#re hay ries%o! as& que a#renda a $ane"ar el ries%o en lu%ar de e'itarlo+
;6
4a#itulo B/ 2ra(a"e #ara a#render y no #or el dinero
El $undo est) lleno de #ersonas sa%aces! talentosas! instruidas y dotadas+ Nos
encontra$os con ellas d&a tras d&a+ Est)n #or todos lados+
La triste realidad es que un %ran talento no (asta+
Lo que esto si%ni0ica es que al%unas #ersonas slo necesitan a#render y $ane"ar una
a#titud $)s! y su in%reso #e%ar) un salto eI#onencial+ He $encionado anterior$ente
que la inteli%encia 0inanciera es una siner%ia entre conta(ilidad! in'ersiones! $arMetin% y
leyes+ 4o$(ine esas cuatro a#titudes t*cnicas! y %anar dinero a #artir de dinero se hace
$)s si$#le+ 4uando se trata de dinero! la ?nica a#titud que conocen #ersonas es
tra(a"ar ardua$ente+
En el cole%io y en el tra(a"o! la o#inin #o#ular es la idea de @es#eciali1acinA+ Es decir!
#ara %anar $)s dinero u o(tener ascensos! se necesita @es#eciali1arseA+ Esa es la
ra1n #or la cual los doctores en $edicina co$ien1an in$ediata$ente a (uscar una
es#ecialidad co$o orto#edia o #ediatr&a+ Lo $is$o se a#lica #ara los contadores!
arquitectos! a(o%ados! #ilotos! y otras #ro0esiones $)s+
Pa#) #o(re cre&a en ese $is$o do%$a! J #or eso se sinti encantado cuando
e'entual$ente lo%r su doctorado+ , $enudo ad$it&a que las escuelas reco$#ensan a
las #ersonas que estudian $)s y $)s! so(re cada 'e1 $enos cosas+
;B
Padre rico $e alenta(a a hacer eIacta$ente lo o#uesto+ @.e(es tratar de sa(er un #oco
acerca de $uchas cosasA! era su su%erencia+ J es #or eso que durante aos tra(a"* en
di0erentes )reas de sus co$#a&as+ El nos esta(a #re#arando! a MiMe y a $&+ J #or eso
insist&a en que #artici#)ra$os en sus reuniones con (anqueros! a(o%ados! contadores
y a%entes! quer&a que su#i*ra$os un #oco de cada as#ecto de su i$#erio+
4uando renunci* a $i e$#leo (ien re$unerado en Standard Oil! $i #adre instruido
ha(l con$i%o de cora1n a cora1n+ El esta(a a1orado+ No #od&a entender $i decisin
de renunciar a una carrera que $e o0rec&a un (uen salario! %randes (ene0icios! $ucho
tie$#o li(re! y o#ortunidades de ascenso+ 4uando una $aana $e #re%unt/ @<Por qu*
renunciaste yo no #od&a eI#lic)rselo! #or $)s que lo intentara+ Mi l%ica no enca"a(a en
su l%ica+ El %ran #ro(le$a era que la $&a! era la l%ica de #adre rico+
La se%uridad de un e$#leo era todo #ara $i #adre instruido+ ,#render! era todo #ara $i
#adre rico+
Pa#) alta$ente instruido #ens que yo ha(&a ido al cole%io #ara a#render a ser un
o0icial de (arco+ Padre rico sa(&a que yo 0ui al cole%io #ara estudiar co$ercio
internacional+
Pa#) instruido si$#le$ente no #od&a entender #orqu* yo decid& renunciar y unir$e al
4uer#o de Marina+ Le di"e que quer&a a#render a 'olar! #ero real$ente yo desea(a
a#render a conducir tro#as+ Pa#) rico $e ha(&a eI#licado que la #arte $)s di0&cil de
lle'ar adelante una co$#a&a es el $ane"o de la %ente+ El ha(&a #asado tres aos en el
;;
E"*rcitoQ $i #adre instruido ha(&a sido eIce#tuado+ Padre rico $e ha(l so(re el 'alor
de a#render a liderar ho$(res en situaciones #eli%rosas+ @Lidera1%o es lo #rIi$o que
necesitas a#renderA! $e di"o+ @Si no eres un (uen l&der! te #e%ar)n un dis#aro #or la
es#alda! i%ual que sucede en los ne%ocios+A
,l 'ol'er de 9ietna$ en -7B:! renunci* a $i co$isin! aunque en realidad yo a$a(a
'olar+ 4onse%u& un tra(a"o en la 4or#oracin VeroI+ In%res* all& #or una ra1n! que no
0ueron los (ene0icios+ Jo era una #ersona t&$ida! y la idea de 'ender era el te$a $)s
ate$ori1ante del $undo+ VeroI tiene uno de los $e"ores #ro%ra$as de entrena$iento
en Estados Unidos+
Padre rico esta(a or%ulloso de $&+ Mi #adre Instruido esta(a a'erK%on1ado+ Siendo un
intelectual! #ensa(a que la %ente de 'entas esta(a #or de(a"o de *l+ 2ra(a"* en VeroI
#or cuatro aos! hasta que su#er* $i $iedo a %ol#ear #uertas y ser recha1ado+ Una 'e1
que #ude estar consistente$ente #osicionado entre los cinco #ri$eros #uestos en
'entas! 'ol'& a renunciar y ca$(iar! de"ando atr)s otra %ran catrera con una eIcelente
co$#a&a+
En -7BB! 0or$* $i #ri$era e$#resa+ Si 0racasa(a! ir&a a la quie(ra+ Padre rico cre&a que
era $e"or que(rar antes de los :C aos+ @,?n tienes tie$#o #ara recu#erarteA! 0ue su
conse"o+
EIiste un 'ie"o clich* en in%l*s que eI#resa @LOE Stra(a"oT es la si%la de Lust O'er
EroMe Scasi que(radoTA+
J desa0ortunada$ente! dir&a que el dicho es a#lica(le a $illones de #ersonas+ .ado
que la escuela no cree que la inteli%encia 0inanciera
;7
sea una inteli%encia! la $ayor&a de los e$#leados @'i'en de acuerdo a sus
#osi(ilidadesA+ J sus #osi(ilidades son tra(a"ar y #a%ar cuentas+
EIiste otra es#antosa teor&a en %estin e$#resarial que eI#resa @Los e$#leados
tra(a"an lo su0iciente$ente arduo co$o #ara que no los des#idan! y los dueos #a%an
a#enas lo su0iciente co$o #ara que los e$#leados no renuncienA+ J si usted o(ser'a las
escalas salariales de la $ayor&a de las co$#a&as! nue'a$ente yo de(er&a decir que
hay un cierto %rado de 'erdad en esa a0ir$acin+
El resultado 0inal es que la $ayor&a de los tra(a"adores nunca #ueden a'an1ar+ Hacen
lo que se les ha dicho que ha%an/ @GEusca un tra(a"o se%uroHA Muchos se en0ocan en
tra(a"ar #ara o(tener in%resos y (ene0icios que los retri(uyan en el corto #la1o! #ero a
$enudo eso resulta desastroso en el lar%o #la1o+
En lu%ar de eso! yo reco$iendo a la %ente "o'en que (usquen tra(a"os #or lo que
#odr&an a#render! y no #or lo que #odr&an %anar+ Echen una $irada alrededor y 'ean
cu)l es la ca#acitacin que desean adquirir! antes de ele%ir una #ro0esin es#ec&0ica y
quedar atra#ados en la @carrera de ratasA+
La #re%unta que 0or$ulo a $enudo a la %ente es @<Hacia dnde te est) lle'ando tu
acti'idad diaria=A Me #re%unto si la %ente 'e a donde los est) lle'ando su ardua la(or+
<Du* les de#ara el 0uturo=
El eI director e"ecuti'o de la ,sociacin ,$ericana de Lu(ilados! in0or$a que @las
#ensiones #ri'adas est)n en un estado de caos+ Para e$#e1ar! el 5C #or ciento de la
0uer1a la(oral carece de #ensin+ Slo eso de(er&a ser un hecho de %ran #reocu#acin+
J el
7C
B5 al ;C #or ciento del otro 5C #or ciento! tiene #ensiones ine0icaces que les %eneran
55! -5C o :CC dlares #or $es+A
Para las #ersonas que est)n tra(a"ando actual$ente! el cuadro no es #ara nada
a%rada(le+ J eso es slo en re0erencia a las "u(ilaciones+ 4uando a esto se le su$an los
a#ortes a o(ras sociales #or ser'icios $*dicos! y asistencia en ho%ares %eri)tricos #or
#er&odos #rolon%ados! el cuadro es aterrador+ En su li(ro de -775! *l indica que los
#a%os a los ho%ares %eri)tricos se eItienden desde USU :C+CCC a USU -35+CCC #or
ao+ El ha(&a chequeado en un ho%ar de su )rea! li$#io y sin adornos! y encontr que!
en -775! el #recio era de USU ;;+CCC al ao+
Muchos hos#itales en #a&ses con $edicina sociali1ada! ya est)n necesitando to$ar
decisiones dr)sticas tales co$o @<Dui*n 'a a $orir! y qui*n 'i'ir)=A Esas decisiones se
(asan eIclusi'a$ente en cu)nto dinero y qu* edad tienen los #acientes+ Si el #aciente
es $ayor! la #roteccin $*dica se dar) a $enudo a al%uien $)s "o'en+ ,l #o(re
#aciente $ayor se lo coloca al 0inal de la 0ila+ ,s& que co$o el rico #uede #er$itirse una
$e"or educacin! #odr) $antenerse 'i'o! $ientras que los que dis#on%an de escaso
(ienestar $orir)n+
Por eso $e #re%unto si los e$#leados $iran hacia el 0uturo! o slo $iran hasta el d&a
del #rIi$o #a%o! sin cuestionarse nunca hacia dnde se diri%en+
4uando ha(lo con adultos que desean %anar $)s dinero! reco$iendo sie$#re lo
$is$o+ Les su%iero que ten%an en cuenta la #ers#ecti'a de su 'ida a lar%o #la1o+ En
lu%ar de si$#le$ente tra(a"ar #or el
7-
dinero y la se%uridad! los cuales ad$ito que son i$#ortantes! yo reco$iendo (uscar un
se%undo tra(a"o que les ensee otra a#titud+ , $enudo! reco$iendo asociarse a una
co$#a&a de netorM $arMetin%! ta$(i*n lla$ado $arMetin% $ultini'el! #ara desarrollar
a#titudes de 'enta+ ,l%unas de estas co$#a&as tienen eIcelentes siste$as de
0or$acin y entrena$iento que ayudan a las #ersonas a su#erar su $iedo al 0racaso y
al recha1o! que es la ra1n #rinci#al #or la cual la %ente no es eIitosa+ La educacin es
$)s 'aliosa que el dinero! a lar%o #la1o+
4uando doy esta su%erencia! escucho a $enudo @Oh! es de$asiado co$#licadoA! o
@slo quiero hacer aquello que $e interesaA+
,nte la declaracin de @Oh! es de$asiado co$#licadoA! yo #re%unto @<Entonces
continuar&as tra(a"ando toda tu 'ida entre%ando el 5C #or ciento de tus in%resos al
%o(ierno=A J ante la otra! @slo quiero hacer aquello que$e interesaA! yo di%o! @a $& no
$e interesa ir al %i$nasio! #ero 'oy #orque quiero sentir$e $e"or y 'i'ir $)sA+
.esa0ortunada$ente! hay cierto %rado de 'erdad en la anti%ua a0irK$acin @no #uedes
ensear nue'os trucos a un #erro 'ie"oA+ , $enos que la #ersona est* acostu$(rada a
los ca$(ios! es di0&cil ca$(iar+
Pero #ara aquellos de ustedes que #udieran estar listos #ara saltar del otro lado cuando
se trata de tra(a"ar #ara a#render al%o nue'o! les o0re1co estas #ala(ras de aliento/ la
'ida es $uy #arecida a ir al %i$nasio+ La #arte $)s dolorosa es to$ar la decisin de
e$#e1ar+ Una 'e1 #asado ese $o$ento! se hace 0)cil+ Ha ha(ido $uchos d&as en los
que he sentido #a'or de ir! #ero una 'e1 que estoy all& en
73
$o'i$iento! resulta #lacentero+ 4uando ter$ina el e"ercicio! sie$#re estoy contento de
ha(er$e o(li%ado a ir+
Si usted no desea tra(a"ar #ara a#render al%o nue'o y! en lu%ar de eso! insiste en
con'ertirse en un alto es#ecialista dentro de su ca$#o! ase%?rese de que la co$#a&a
#ara la cual tra(a"a est* adherida a un sindicato+ Las asociaciones %re$iales est)n
diseadas #ara #rote%er a los es#ecialistas+
Mi #adre instruido! lue%o de #erder la %racia del %o(ernador! se con'irti en la ca(e1a
de la unin de $aestros de Haai+ Me di"o que ha(&a sido el tra(a"o $)s duro que haya
tenido al%una 'e1+ Mi #adre rico! #or otro lado! #as su 'ida haciendo todo lo #osi(le
#ara e'itar que sus co$#a&as se a%re$iaran+ J tu'o *Iito+ ,unque los sindicatos
andu'ieron cerca! #a#) rico sie$#re #udo ahuyentarlos+
Personal$ente! no $e #on%o de nin%uno de los dos lados! #orque 'eo las necesidades
y los (ene0icios de a$(as #osiciones+ Si usted hace lo que reco$iendan en la 0acultad!
o sea! es#eciali1arse $ucho en su ca$#o! a continuacin (usque la #roteccin de una
or%ani1acin %re$ial+ Por e"e$#lo! si yo hu(iera continuado con $i carrera de #iloto!
hu(iera (uscado una e$#resa cuyos #ilotos estu'ieran a%re$iados en una or%ani1acin
0uerte+ <Por qu*= Porque $i 'ida hu(iera estado dedicada a a#render una ha(ilidad que
ser&a 'alorada en una sola industria+ Si $e echaran 0uera de all&! las a#titudes de $i
'ida no ser&an tan 'aliosas #ara otras industrias+ , un #iloto que ya 0uera co$andante
Kcon -CC+CCC horas de 'uelo intenso en una co$#a&a a*rea de #ri$era l&nea! %anando
USU -5C+CCC #or
7:
aoK le costar&a (astante tratar de encontrar un e$#leo en una escuela de ensean1a
con el equi'alente de ese sueldo tan alto+ Las ha(ilidades no necesaria$ente se
trans$iten de una industria a otra! #orque las a#titudes #or las que les #a%an a los
#ilotos en la industria aeron)utica! no son tan i$#ortantes en! di%a$os! el siste$a
educati'o+
Lo $is$o es ')lido inclusi'e #ara los doctores hoy en d&a+ 4on todos los ca$(ios en la
$edicina! $uchos $*dicos es#ecialistas! est)n necesitando a$oldarse a las nor$as de
or%ani1aciones del )rea+ Los $aestros y #ro0esores de0initi'a$ente necesitan estar
asociados a un sindicato+ Hoy en los Estados Unidos! la asociacin de $aestros es! de
todas! la $)s %rande y la $)s 0uerte econ$ica$ente+ La ,sociacin Nacional de
Educacin tiene una tre$enda in0luencia #ol&tica+ Los $aestros necesitan la #roteccin
de su sindicato #orque sus ha(ilidades tienen li$itado 'alor #ara una industria 0uera de
la educacin+ .e $anera que la re%la del #ul%ar es @$uy es#eciali1ado! entonces
a%re$iadoA+ Es lo $)s inteli%ente #ara hacer+
El $undo est) lleno de %ente talentosa y #o(re+ .e$asiado a $enudo! son #o(res o
luchan 0inanciera$ente o %anan $enos de lo que ser&an ca#aces! no #or lo que sa(en
sino #or lo que no sa(en+
Pa#) #o(re desea(a que yo $e es#eciali1ara+ Esa era su 'isin de co$o lo%rar un
$e"or in%reso+ ,?n lue%o de que el %o(ierno de Haai le di"era que no #od&a tra(a"ar
$)s en la %o(ernacin del estado! $i #adre instruido continu ani$)ndo$e a que $e
es#eciali1ara+ El to$ la causa del sindicato de $aestros! haciendo ca$#aa #ara
7>
0o$enta $ayor #roteccin y (ene0icios #ara estos #ro0esionales alta$ente
es#eciali1ados e instruidos+ , $enudo discut&a$os! #ero s* que *l nunca estu'o de
acuerdo con que la so(reKes#eciali1acin es lo que causa la necesidad de #roteccin
#or #arte de un sindicato+ Nunca entendi qu* cuanto $)s es#eciali1ado sea usted!
$)s atra#ado estar) y $)s de#endiente ser) de esa es#eciali1acin+
Pa#) rico nos aconse" a MiMe y a $& que nos @#re#ar)ra$osA nosotros $is$os+
Muchas cor#oraciones hacen lo $is$o+ Hallan a un estudiante (rillante reci*n salido de
la uni'ersidad de ne%ocios y e$#ie1an a #re#ararloA #ara que al%?n d&a se ha%a car%o
de la co$#a&a+ ,s& que estos e$#leados "'enes y (rillantes no se es#eciali1an en un
solo de#arta$entoQ los hacen #asar de de#arta$ento en de#arta$ento #ara que
cono1can todos los as#ectos de los siste$as de ne%ocios+ Los ricos a $enudo
@#re#aranA a sus hi"os! o a los hi"os de otro+ ,l hacerlo! sus hi"os %anan un conoci$iento
su#erior res#ecto de las o#eraciones de los ne%ocios! y de c$o se interrelacionan los
distintos de#arta$entos
Para la %eneracin de la se%unda Fuerra Mundial! saltar de co$#a&a en co$#a&a era
considerado @$aloA+ Hoy en d&a! est) considerado inteli%ente+ J dado que la %ente
#asar) de co$#a&a en co$#a&a! en lu%ar de (uscar $ayor es#eciali1acin! #or qu*
no (uscar @a#render $)s que @%anarA+ En el corto #la1o! #uede que usted %ane $enos+
Pero a lar%o #la1o! esto le retri(uir) enor$es di'idendos+
75
Las #rinci#ales a#titudes de %estin y direccin necesarias #ara el *Iito son/
-+ La ad$inistracin del 0lu"o del dinero en e0ecti'o+
3+ La ad$inistracin de los siste$as Sincluy*ndose a usted $is$o! y al tie$#o con su
0a$iliaT+
:+ La ad$inistracin de las #ersonas+
Las a#titudes es#eciali1adas $)s i$#ortantes son 'entas! y co$#renKsin del
$arMetin%+ Es la ca#acidad de 'ender! #or consi%uiente! de co$unicarse con otro ser
hu$ano! ya sea un cliente! un e$#leado! el "e0e! su cnyu%e o sus hi"os! lo que
constituye la a#titud #ersonal ()sica #ara el *Iito #ersonal+ Las ha(ilidades de
co$unicacin tales co$o escri(ir! ha(lar y ne%ociar! son cruciales #ara una 'ida de
*Iito+
4o$o ya he $encionado! $i #adre instruido tra(a"a(a $)s arduaK$ente cuanto $)s
co$#etente se 'ol'&a+ 2a$(i*n! cuanto $)s se es#eciali1a(a! $)s atra#ado esta(a+
,unque su salario au$enta(a! sus o#ciones dis$inu&an+ 2an #ronto se qued 0uera del
e$#leo en el %o(ierno! descu(ri cu)n 'ulnera(le era real$ente! #ro0esional$ente
ha(lando+ Es el $is$o caso de los atletas #ro0esionales que de #ronto se lesionan o
son de$asiados 'ie"os #ara "u%ar+ Su #osicin alta$ente re$unerada ya no eIiste! y
sus ca#acidades son li$itadas! co$o #ara recurrir a ellas+ 4reo que esta es la ra1n #or
la cual $i #a#) instruido se inclin tanto hacia los sindicatos+ El se ha(&a dado cuenta
de cu)nto lo ha(r&an (ene0iciado los sindicatos+
Padre rico nos ani$a(a a MiMe y a $& a a#render un #oco acerca de $uchas cosas+ El
nos alenta(a a tra(a"ar con #ersonas $)s
76
inteli%entes de lo que *ra$os nosotros! y a ele%ir #ersonas inteli%entes #ara tra(a"ar
"untos co$o equi#o+ Hoy en d&a lla$ar&a$os a eso una siner%ia de es#ecialidades
#ro0esionales+
,ctual$ente! cono1co a eIK$aestros de escuela que %anan cientos de $iles de dlares
#or ao+ Fanan tanto #orque #oseen ca#acidades es#eciali1adas en sus ca$#os! as&
co$o ta$(i*n otras ha(ilidades+ Ellos #ueden ensear! co$o as& ta$(i*n 'ender o
co$erciali1ar+ No cono1co otras ca#acidades $)s i$#ortantes que 'entas y $arMetin%+
En #rinci#io! estas dos ca#acidades son di0&ciles #ara la $ayor&a de las #ersonas
de(ido al $iedo al recha1o+ 4uanto $e"or es usted en co$unicacin! ne%ociacin! y
$ane"o de su $iedo al recha1o! $)s 0)cil se hace la 'ida+ Ser t*cnica$ente un
es#ecialista tiene sus 0ortale1as #ero ta$(i*n sus de(ilidades+
Mis dos #adres eran ho$(res %enerosos+ ,$(os se hicieron el h)(ito de dar #ri$ero+
Ensear era una de sus $aneras de dar+ 4uanto $)s da(an! $)s reci(&an+ Una
di0erencia i$#actante esta(a en la donacin de dinero+ Mi #adre rico dona(a %randes
cantidades de dinero+ .a(a a su i%lesia! a o(ras de caridad! a su 0undacin+ El sa(&a
que #ara reci(ir dinero! #ri$ero hay que darlo+ .ar dinero es el secreto de la $ayor de
las 0a$ilias ricas+ Por eso eIisten or%ani1aciones tales co$o Fundacin RocMe0eller o la
Fundacin Ford+ Estas son or%ani1aciones conce(idas #ara to$ar su rique1a e
incre$entarla! co$o ta$(i*n #ara darla a #er#etuidad+
Mi #adre instruido sie$#re dec&a @cuando $e so(re dinero! lo dar*+ El #ro(le$a era que
"a$)s ha(&a un so(rante+ Entonces *l tra(a"a(a $i
7B
ardua$ente #ara hacerse acreedor de $)s dinero! en 'e1 de en0ocarse en la ley $)s
i$#ortante del dinero/ @.ad y reci(ir*isA+ En lu%ar de eso! *l cre&a en @reci(id y lue%o
dadA+
7;
4a#itulo ;/ Su#erando los o(st)culos
Un 'e1 que las #ersonas han estudiado y se han con'ertido en es#ecialistas en
0inan1as! a?n tienen que en0rentar o(st)culos #ara #asar a ser 0inanciera$ente
inde#endientes+ EIisten cinco ra1ones #rinci#ales #or las cuales! a?n ha(iendo lo%rado
la es#eciali1acin 0inanciera! la %ente no desarrolla colu$nas de acti'os a(undantes+
4olu$nas de in'ersiones que #odr&an #roducir enor$es su$as de 0lu"o de dinero en
e0ecti'o+ 4olu$nas de in'ersiones que #odr&an darles li(ertad #ara 'i'ir la 'ida que
suean! en lu%ar de tra(a"ar 0ull ti$e tan slo #ara #a%ar las cuentas+ Esas cinco
ra1ones son/
-+ Miedo+
3+ Pesi$is$o+
:+ 4on0or$is$o+
>+ Malos h)(itos+
5+ ,rro%ancia+
&azn N
o
. Superacin del miedo a perder el dinero.
Nunca conoc& a al%uien a quien que real$ente le %uste #erder dinero+ J en todos $is
aos! nunca he conocido a al%una #ersona rica que "a$)s hu(iera #erdido dinero+ Pero
he conocido $uch&si$as #ersonas #o(res quienes "a$)s #erdieron un centa'oR
in'irtiendo! #or decir as&+
El $iedo a #erder dinero es real+ 2odos lo tienen+ ,?n los ricos+ Pero el $iedo no es el
#ro(le$a+ Es de qu* 0or$a $ane"a usted el $iedo+
Es c$o usted $ane"a #erder+ Es c$o $ane"a el 0racaso! lo que hace la di0erencia en
su 'ida+ J eso se a#lica a todo! no slo al dinero+ La di0erencia #rinci#al entre una
#ersona rica y una #o(re! radica en la 0or$a en que $ane"an ese $iedo+
Est) (ien sentirse te$eroso+ Est) (ien ser un co(arde cuando se trata de dinero+ ,?n
as& usted #uede ser rico+ 2odos so$os h*roes en al%o! y co(ardes en al%una otra cosa
Mi #adre rico entend&a las 0o(ias en relacin al dinero+ @,l%unas #ersonas tienen te$or
a las ser#ientes+ ,l%unos tienen terror a #erder dinero+ ,$(as son 0o(iasA! dec&a+ Para
*l! la solucin a la 0o(ia a #erder dinero esta(a en este #equeo dicho/
@Si usted odia el ries%o y la #reocu#acin+++ co$ience te$#rano+A
Por eso los (ancos reco$iendan el ahorro co$o un h)(ito #ara cuando se es "o'en+ Si
se e$#ie1a de "o'en! es 0)cil hacerse rico+ No deseo adentrar$e en esto ahora! #ero
eIiste una tre$enda di0erencia entre una #ersona que co$ien1a ahorrando a la edad de
3C aos! res#ecto de una que lo hace a los :C+ Una di0erencia aso$(rosa+
Mi 'ecino tra(a"a #ara una de las #rinci#ales co$#a&as de co$#uKtacin+ Ha estado
all& #or 35 aos+ En cinco aos $)s! de"ar) la co$#a&a con > $illones de dlares en su
#lan de "u(ilacin >C-P+ La $ayor #arte est) in'ertida en 0ondos co$unes de alto
rendi$iento! los cuales *l con'ertir) en (onos y t&tulos del %o(ierno+ El tendr) a#enas
55 aos cuando se retire! y contar) con un 0lu"o #asi'o de dinero en e0ecti'o de :CC+CCC
dlares #or ao! $)s de lo que reci(e en conce#to de salario+ ,s& que! se #uede hacer!
a?n si usted odia
#erder o correr ries%os+ Pero de(e co$en1ar te$#rano y sin duda! esta(lecer un #lan
de "u(ilacin! y contratar un #lani0icador 0inanciero de con0ian1a #ara que lo %u&e antes
de in'ertir en al%o+
Pero! <y si a usted ya no le queda $ucho tie$#o o le %ustar&a "u(ilarse te$#rano=
<4$o $ane"a el $iedo a #erder dinero=
El nos dec&a constante$ente que la ra1n #rinci#al de la 0alta *Iito 0inanciero era que la
$ayor&a de las #ersonas "ue%an de$asiado so(re lo se%uro+ @La %ente tiene tanto
$iedo de #erder! que #ierdeA! eran sus #ala(ras+
Fran 2arMenton! un %randioso lan1ador de la Li%a Nacional de F?t(ol ,$ericano! lo dice
de otra 0or$a/ @%anar i$#lica no tener $iedo a #erderA+
En $i #ro#ia 'ida! he notado que %anar a $enudo 'iene des#u*s de #erder+ ,ntes de
a#render 0inal$ente a andar en (icicleta! $e ca& $uchas 'eces+ Nunca conoc& a un
%ol0ista que "a$)s haya #erdido una #elota de %ol0+ Nunca conoc& %ente que se haya
ena$orado! sin #ri$ero se le haya roto el cora1n+ J nunca conoc& a al%uien rico que
"a$)s hu(iera #erdido dinero+
,s& que #ara la $ayor #arte de la %ente! la ra1n #or la cual no %anan 0inanciera$ente
es #orque el dolor de #erder dinero es $uch&si$o $)s %rande que la ale%r&a de hacerse
ricos+ Un dicho en 2eIas eI#resa @todos desean ir al 4ielo! #ero nadie quiere $orirseA+
Muchos suean con ser ricos! #ero est)n aterrori1ados de #erder dinero+ ,s& que "a$)s
lle%aran al 4ielo+
Pa#) rico sa(e que un 0racaso slo lo har&a $)s 0uerte y $)s astuto+ No es que deseara
#erderQ si$#le$ente! *l sa(&a qui*n era! y c$o to$ar&a la #*rdidaQ la trans0or$ar&a en
%anancia+ Eso lo con'ert&a a *l en %anador! y a otros en #erdedores+ Le da(a el cora"e
#ara cru1ar la l&nea cuando los de$)s retroced&an+
Pero! #ro(a(le$ente! las #ala(ras que si%ni0ican $)s #ara $& son @los audaces no
entierran sus 0racasos! se ins#iran con ellosA+ 2o$an sus 0racasos y los trans0or$an en
acciones esti$ulantes+ El 0racaso los ins#ira a con'ertirse en %anadores+ Es la 0r$ula
de todos los %anadores+
, los %anadores! #erder los ins#ira+ , los #erdedores! #erder los derrota+
4itando a Lohn .+ RocMe0eller/ @sie$#re trat* de trans0or$ar cada desastre en una
o#ortunidadA+
El 0racaso ins#ira a los %anadores+ J la derrota a los #erdedores+ Es este el $ayor
secreto de los %anadores+ Las #ersonas que no tienen $iedo de #erder! odian #erder! y
#or eso sa(en que #erder slo los ins#irar) a ser $e"ores+ Hay una %ran di0erencia
entre odiar #erder y tener $iedo de #erder+ Muchas #ersonas est)n tan te$erosas de
#erder dinero! que lo #ierden+ Financiera$ente ha(lando! en la 'ida a#uestan
de$asiado so(re se%uro y de$asiado en #equeo+ 4o$#ran %randes casas y autos
lu"osos! #ero no hacen in'ersiones %randes+ La #rinci#al ra1n #or la que el 7C #or
ciento del #?(lico nortea$ericano lucha 0inanciera$ente! es #orque "ue%an a no #erder!
en lu%ar de "u%ar #ara %anar+
Estas #ersonas se diri%en a su #lani0icador 0inanciero! o a su contador o a su a%ente de
(olsa! y co$#ran un #orta0olio equili(rado+ Mucho de ellos tienen (uena cantidad de
dinero en 0ondos co$unes! (ono de (a"o rendi$iento! #la1os 0i"os! que #ueden ser
ne%ociados dentro de una 0a$ilia de 0ondos co$unes! y unos #ocos #aquetes de
acciones indi'iduales+ Es un #orta0olio se%uro y sensi(le+ Pero no es un #orta0olio
%anador+ Es el #orta0olio de al%uien que "ue%a a no #erder+
No $e $alinter#reten+ Porque un #orta0olio se%uro es $ucho $e"or que nin%uno+ Es un
%ran #orta0olio #ara al%uien que a$a la se%uridad+ Pero "u%ar so(re se%uro e in'ertir en
un #orta0olio @equili(radoA! no es la $anera en que los in'ersores eIitosos "ue%an el
"ue%o+ Si usted tiene #oco dinero y desea ser rico #ri$ero de(e @en0ocarseA! no
@equili(rarseA+ Si o(ser'a a al%uien eIitoso! 'er) que en el co$ien1o no esta(a
(alanceado+ La %ente (alanceada no 'a a nin%una #arte+ Se $antienen en un #unto+
Para #ro%resar! usted #ri$ero de(e @des(alancearseA+ Slo o(ser'e c$o se a'an1a al
ca$inar+
Pon%a $uchos de sus hue'os en #ocas canastas+ No ha%a lo que hacen las clases
$edia y #o(re/ #oner sus #ocos hue'os en $uchas canastas+
Si usted odia #erder! si #erder lo de(ilita! "ue%ue so(re se%uro+ In'ierta en in'ersiones
equili(radas+ Si tiene $)s de 35 aos y est) aterrori1ado de correr ries%os! no ca$(ie+
Lue%ue so(re se%uro! #ero
e$#iece te$#rano+ 4o$ience acu$ulando te$#rano los hue'os de su nido! #orque le
lle'ar) tie$#o+
Pero si suea con la li(ertad! la #ri$era #re%unta que de(e 0or$ularse es @<4$o
res#ondo al 0racaso=A Si el 0racaso lo ins#ira a %anar! tal 'e1 de(er&a ir tras *l+ Si el
0racaso lo hace sentir $)s d*(il o le #ro'oca ca$(ios de hu$or! entonces "ue%ue so(re
se%uro+ 4onser'e su e$#leo de todo el d&a+ O co$#re (onos o 0ondos co$unes+ Pero
recuerde! ta$(i*n hay ries%o en esos instru$entos 0inancieros! aunque son $)s
se%uros+
.i%o todo esto! #orque acu$ular en la colu$na del acti'o es 0)cil+ Es real$ente un
"ue%o de (a"a a#titud+ No requiere de de$asiada 0or$acin+ 4on $ate$)tica de quinto
%rado es su0iciente+ Pero arries%ar la colu$na del acti'o es un "ue%o de alta a#titud+ Se
necesita est$a%o! #aciencia y una %ran actitud 0rente al 0racaso+ Los #erdedores
e'itan el 0racaso+ J el 0racaso trans0or$a #erdedores en %anadores+
&azn N
o
+. Superar el pesimismo.
@El cielo se est) cayendo+ El cielo se est) cayendoA+ Muchos de nosotros conocen el
cuento de @FallinitaA! quien corr&a alrededor del #atio de la %ran"a alar$ando a todos
con anuncios de in$inentes cala$idades+ 2odos conoce$os #ersonas as&+ Pero
ta$(i*n todos tene$os un @FallinitaA dentro de nosotros+
J co$o he eI#resado anterior$ente! el #esi$ista es real$ente una #equea %allina+ ,
todos nos sale una %allinita cuando el $iedo y la duda nu(lan nuestros #ensa$ientos
2odos tene$os dudas+ @No soy inteli%enteA+ @No soy lo su0iciente$ente (uenoA+ @2al y
cual son $e"ores que yoA+ O a $enudo nuestras dudas nos #arali1an+ Lu%a$os el "ue%o
de @<J si+++=A @<J si la econo$&a cola#sa des#u*s de que yo in'ierta=A @<J si #ierdo el
control y no #uedo de'ol'er el dinero=A @<J si las cosas no se desarrollan co$o las
#lane*=A+ O tene$os a$i%os o seres queridos que nos recordar)n nuestros de0ectos sin
i$#ortar lo que este$os #re%untando+ Feneral$ente dicen! @<Du* te hace #ensar que
#uedes hacer eso=A+ O! @si es una idea tan %enial! <c$o es que no se le ocurri a
al%uien $)s=A+ O! @eso nunca 0uncionar)A! @No sa(es de qu* est)s ha(landoA+ Estas
#ala(ras de duda a $enudo se hacen tan 0uertes que nos i$#iden actuar+ Se %enera un
senti$iento horri(le en nuestro est$a%o+ , 'eces no #ode$os dor$ir+ No a'an1a$os+
J nos queda$os con lo que es se%uro! y las o#ortunidades nos #asan de lar%o+
4onte$#la$os c$o la 'ida nos #asa desa#erci(ida! $ientras nos senta$os
in$o'ili1ados con un 0r&o nudo en nuestro cuer#o+ 2odos he$os sentido esto al%una 'e1
en nuestras 'idas! al%unos $)s que otros+
Peter Lynch re$ite la 0a$a de los 0ondos co$unes de in'ersin Fidelity Ma%ellan! a que
las ad'ertencias de que el cielo se est) cayendo son o&das #or todos nosotros co$o
@ruidoA+
El @ruidoA! o (ien se crea dentro de nuestras ca(e1as! o (ien #ro'iene del eIterior+ ,
$enudo de a$i%os! 0a$iliares! co$#aeros de tra(a"o los $edios+ La $ayor&a de las
#ersonas son #o(res! #orque a la hora de in'ertir el $undo est) lleno de NFallinitasA
corriendo #or ah&
'oci0erando que el cielo se est) cayendo! el cielo se est) cayendoA+ J los FallinitasA son
e0ecti'os! #orque cada uno de nosotros es una %allinita+ , $enudo se requiere de %ran
cora"e #ara no de"ar que los ru$ores y los co$entarios #esi$istas y alar$istas a0ecten
sus dudas y te$ores+
Mi #unto es que son las dudas y ese #esi$is$o lo que hace que $ayor&a de la %ente
contin?e #o(re y a#ostando so(re se%uro+ El $undo real! si$#le$ente! lo est)
es#erando #ara que se ha%a rico+ Son ?nica$ente las dudas las que $antienen #o(re a
una #ersona+ 4o$o ya dicho! salir de la carrera de ratas es t*cnica$ente sencillo+ No
requiere de de$asiada 0or$acin! #ero! #ara la $ayor&a de las #ersonas! esas dudas
son #arali1antes+
@Los #esi$istas nunca %ananA! dec&a #a#) rico+ @Las dudas y $iedos no 'eri0icados!
crean a un #esi$ista+ Los #esi$istas critican! y los %anadores anali1anA! era otra de sus
0rases 0a'oritas+ Pa#) rico eI#lica(a que la cr&tica ence%uece! $ientras el an)lisis a(re
los o"os+ ,nali1ar #er$ite a los %anadores a 'er lo que est) ce%ado #ara quienes
critican! y 'er o#ortunidades que otros #ierden+ J encontrar lo que se les esca#a del
resto de las #ersonas es la cla'e de cualquier *Iito+
Los (ienes ra&ces son una #oderosa herra$ienta de in'ersin #ara cualquier #ersona
en la (?squeda de li(ertad o inde#endencia 0inanciera+ Es una herra$ienta de in'ersin
?nica+
En el $ercado de 'alores! escucho a $enudo %ente que dice! @No quiero #erder #lataA+
Eueno! <qu* les hace creer que yo o cualquier
otra #ersona s&= No %anan dinero #orque eli%en no #erderlo+ En lu%ar de anali1ar!
cierran sus $entes a otro #oderoso 'eh&culo in'ersionista/ el $ercado de 'alores+
En dicie$(re de -776! $e encontra(a ca(al%ando con un a$i%o! #asando #or la
estacin de ser'icio de nuestro 'ecindario+ El le'ant la 'ista y 'io que el #recio del
co$(usti(le esta(a su(iendo+ Mi a$i%o es una @FallinitaA+ Para *l! el cielo sie$#re se
est) #or caer! y %eneral$ente se cae! Gso(re *lH
4uando 'ol'i$os a casa! *l $e $ostr todas las estad&sticas que $ostra(an los
$oti'os #or los cuales el #recio de los co$(usti(les su(ir&a en los #rIi$os aos+
Estad&sticas que yo "a$)s ha(&a 'isto! aunque yo ya era dueo de una su(stancial
#orcin de acciones de una co$#a&a de co$(usti(les eIistente+ 4on esa in0or$acin!
co$enc* in$ediata$ente a (uscar! y encontr* una nue'a co$#a&a de co$(usti(les
su('aluada que esta(a a #unto de descu(rir unos yaci$ientos #etroleros+ Mi a%ente
esta(a entusias$ado con esta nue'a co$#a&a! y co$#r* -5+CCC acciones a 65
centa'os #or accin+
En 0e(rero de -77B! este $is$o a$i%o y yo #asa$os #or la $is$a estacin de ser'icio!
y desde lue%o el #recio del %aln ha(&a su(ido cerca de un -5 #or ciento+ Otra 'e1!
@FallinitaA tu'o $iedo y se que"+
Jo sonre& #orque! en enero de -77B! esa co$#a&a #equea dio un au$ento en los
co$(usti(les! y esas -5 CCC acciones su(ieron a $)s de : dlares #or accin! a #artir
del $o$ento en que $e ha(&a dado
el #ri$er indicio+ J si $i a$i%o est) en lo cierto! el #recio del co$(usti(le continuar)
su(iendo+
,s& que dondequiera que escucho #ersonas en0oc)ndose en sus @yo no quieroA! en 'e1
de en lo que ellos quieren! s* que el @ruidoA en ca(e1as de(e ser 0uerte+ @FallinitaA se ha
adueado de sus cere(ros y est) all& 'oci0erando/ @el cielo se 'a a caer y los (aos se
est)n ro$#iendoA+ Entonces acti'an sus @yo no quieroA! #ero #a%an un alto #recio+
Dui1)s ellos "a$)s o(ten%an lo que desean en la 'ida+
&azn N
o
,. Conformismo.
La %ente $)s acti'a es a $enudo la $)s con0or$ista+ Est)n ocu#ados! y se $antienen
ocu#ados co$o una 0or$a de e'itar al%o que no desean en0rentar+ No es necesario que
nadie se los di%a+ En lo #ro0undo de su interior! ellos lo sa(en+ .e hecho! si usted se los
recuerda! a $enudo res#onden con eno"o o irritacin+
Si no est)n ocu#ados con el tra(a"o o los chicos! $uchas 'eces est)n ocu#ados 'iendo
tele'isin! #escando! "u%ando al %ol0 o haciendo co$#ras+ J a?n as&! $uy dentro de s&
sa(en que est)n e'itando al%o i$#ortante+ Esa es la 0or$a $)s co$?n de con0or$is$o+
4on0or$is$o $anteni*ndose ocu#ados+
Entonces! <cu)l es la cura #ara el con0or$is$o= La res#uesta es! un #oco de a$(icin+
Muchos de nosotros creci$os #ensando que la a$(icin o el deseo eran $alos+ @La
%ente a$(iciosa es %ente $alaA! sol&a decir $i $a$)+ Pero sin e$(ar%o! todos tene$os
dentro de nosotros esas ansias de tener cosas lindas! nue'as o eIcitantes+ ,s& que #ara
$antener esa e$ocin de deseo (a"o control! los #adres a $enudo encuentran 0or$as
de su#ri$ir ese deseo con la cul#a+
@2? slo #iensas en ti $is$o+ <No sa(es que tienes her$anos y her$anas=A era una de
las 0a'oritas de $a$)+ O @<qu* es lo que quieres que te co$#re=A era la 0a'orita de $i
#a#)+ @<Piensas que esta$os hechos de dinero= <4rees que el dinero crece en los
)r(oles= No so$os %ente rica! ya sa(es+A
No eran tanto las #ala(ras en s&! sino la cul#a entra$#ada con el eno"o que i(a en ellas!
lo que $e lle%a(a+
La cul#a i$#l&cita era! @estoy sacri0icando $i 'ida #ara co$#rarte estoA! @2e lo estoy
co$#rando #orque yo nunca tu'e esa #osi(ilidad cuando era nioA+
Padre rico #rohi(&a las #ala(ras @no #uedo #er$itir$e estoA+
En $i casa 'erdadera! eso era lo ?nico que yo escucha(a+ En lu%ar de eso! #a#) rico
quer&a que sus hi"os di"eran @<4$o #uedo hacer #ara #a%ar esto=A+ En su
ra1ona$iento! las #ala(ras @no #uedo #a%ar estoA cerra(an el cere(ro+ Ja no ha(&a $)s
nada que #ensar+ @<4$o #uedo hacer #ara #a%ar esto=A a(r&a el cere(ro+ For1a(a a
#ensar y (uscar res#uestas+
Pero $)s i$#ortante a?n! *l sent&a que las #ala(ras @no #uedo #a%ar estoA eran una
$entira+ J el es#&ritu hu$ano lo sa(&a+ @El es#&ritu hu$ano es $uy! $uy #oderosoA!
dec&a+ @Sa(e que #uede hacer cualquier cosa+ ,l tener una $ente con0or$ista que dice!
@no #uedo #er$itir$e estoA! se desata una %uerra dentro de uno+ El es#&ritu est)
eno"ado! y la $ente con0or$ista de(e de0ender su $entira+ El es#&ritu
est) %ritando @adelante 'aya$os al %i$nasio a entrenarnosA J la $ente con0or$ista
dice! @#ero estoy cansado+ 2ra(a"* $uy duro hoyA+ O el es#&ritu hu$ano dice! @estoy
harto y cansado de ser #o(re+ Sal%a$os a hacernos ricosA+ , lo cual la $ente
con0or$ista res#onde! @la %ente rica es a$(iciosa+ ,de$)s! es $ucho 0astidio+ No es
se%uro+ Puedo #erder dinero+ Ja tra(a"o (astante intensa$ente con las cosas co$o son
ahora+ J de todas $aneras! ten%o $ucho tra(a"o #ara hacer+ Mira lo que ten%o que
hacer esta noche "e0e+ Mi "e0e lo quiere ter$inado #ara $aanaA+
@No #uedo #er$itir$e estoA! ta$(i*n trae triste1a+ Una deses#eran1a que lle'a a
descora1onarse! y a $enudo a la de#resin+ @,#at&aA #odr&a ser otra #ala(ra+ @<4$o
#uedo hacer #ara #a%ar esto=A! a(re #osi(ilidades! entusias$o y sueos+ J as& que
#adre rico no esta(a tan #reocu#ado #or lo que uno #udiera querer co$#rar! sino
#orque @<4$o #uedo hacer #ara #a%ar #or esto=A! crear) una $entalidad $)s 0uerte
un es#&ritu din)$ico+
El #ro(le$a que #erci(o en la actualidad! es que hay $illones de #ersonas que sienten
cul#a #or sus a$(iciones+ Ese es un 'ie"o condiciona$iento que 'iene de su nie1+
.esean tener las cosas $)s 0inas que o0rece la 'ida+ Muchos han sido condicionados
su(consciente$ente #ara decir @no #uedes tener esoA! o @nunca #odr)s #a%arloA+
4uando decid& salir de la carrera de ratas! se trat si$#le$ente de una #re%unta+
@<4$o #uedo hacer #ara nunca tener que 'ol'er a tra(a"ar=A J $i $ente co$en1 a
echar res#uestas y soluciones+ La
#arte $)s di0&cil 0ue 'encer el do%$a de $is 'erdaderos #adres! @no #ode$os
#er$itirnos esoA+ O aquello de @cesa de #ensar sola$ente en ti $is$oA+ O ta$(i*n!
@<Porqu* no #iensas en los de$)s=A! y otras #ala(ras se$e"antes conce(idas #ara
instilar cul#a en orden de su#ri$ir $i a$(icin+
.e $anera que <c$o 'ence usted el con0or$is$o= La res#uesta es! con un #oco de
a$(icin+ Una #ersona necesita sentarse y #re%untar! @<Du* hay all& #ara $&! ya que
soy saluda(le! seIy y (ien #arecido=A O si no! @<4$o ser&a $i 'ida si no tu'iera que
tra(a"ar nunca $)s=A O! @<Du* har&a si tu'iera todo el dinero que necesito=A Sin ese
#oco de a$(icin! el deseo de tener al%o $e"or! el #ro%reso no sucede+ Nuestro $undo
#ro%resa #orque todos nosotros desea$os una 'ida $e"or+ 9a$os al cole%io y
estudia$os intensa$ente! #orque quere$os al%o $e"or+ ,s& que cuando se halle a s&
$is$o eludiendo al%o que sa(e que de(er&a estar haciendo! lo ?nico que de(e
#re%untarse es @<Du* hay ah& #ara $&=A Sea un #oco a$(icioso+ Es la $e"or cura #ara
el con0or$is$o+
.e$asiada a$(icin! sin e$(ar%o! co$o cualquier cosa en eIceso! no es (uena+ Padre
rico lo dec&a en una 0or$a di0erente/ @La cul#a es #eor que la a$(icin+ Porque #ri'a al
cuer#o de su al$aA+ J! #ara $&! Eleanor Roose'elt era la que $e"or lo dec&a/ @Ha1 lo que
sientas en tu cora1n que es correcto! #orque de todas $aneras te criticar)n+ 2anto te
condenar)n si lo haces! co$o si no lo hacesA+
&azn N
o
-. .bitos.
Nuestras 'idas son un re0le"o de nuestros h)(itos! $)s que de nuestra educacin+
Recuerdo ha(erle #re%untado a #a#) rico acerca de los h)(itos de los ricos+ En lu%ar de
dar$e una res#uesta cate%rica! quiso que yo a#rendiera a tra'*s de un e"e$#lo! co$o
sie$#re+
@<4u)ndo #a%a tu #adre sus cuentas=A! $e #re%unt+
@El #ri$er d&a del $esA! contest*+
@<J le queda al%o=A! #re%unt+
.i"e! @$uy #ocoA+
@Esa es la #rinci#al ra1n de sus luchasA! di"o #a#) rico+ @2iene un $al h)(itoA+
@2u #adre le #a%a a todos #ri$ero+ J a s& $is$o ?lti$o ulti$o! #ero sola$ente si le
queda al%o+A
@Lo que ha(itual$ente no sucedeA! di"e+ @Pero *l tiene que #a%a sus cuentas! <no=
Est)s diciendo que @<*l no de(er&a #a%ar sus cuentas= @Por su#uesto que noA!
res#ondi+ @4reo 0ir$e$ente en #a%ar las cuentas a tie$#o+ Slo que $e #a%o #ri$ero
a $& $is$o+ Inclusi'o antes de #a%arle al %o(ierno+A
@Pero! <y qu* #asa si no tienes su0iciente dinero=A #re%unt*+ @<Du* haces entonces=A
@Lo $is$oA! di"o #a#) rico+ @,?n en ese caso $e #a%o #ri$ero $& $is$o+ ,unque ande
escaso de dinero+ La colu$na de $is (ien es #or le"os $)s i$#ortante #ara $&! que el
%o(ierno+A
@PeroA! di"e! @<No 'ienen tras de ti=A
@9ienen si no #a%asA! contest+ @Mira! yo no di"e no #a%ar! sola$ente #a%ar$e #ri$ero a
$i! incluso si estoy corto de dinero
@PeroA! re#liqu*! @<c$o lo haces=A
@No se trata de c$o+ La #re%unta es #or qu* @! di"o+
@OP! <#or qu*=A
@Moti'acinA! di"o #a#) rico+ @<Dui*n #iensas que 'a a #rotestar 0uerte si no le #a%as/
$is acreedores! o yo=A
@2us acreedores de0initi'a$ente %ritar)n $)s 0uerte que t?A! le di"e! res#ondiendo lo
o('io+ @2? no dir&as nada si no te #a%as a ti $is$o+A
@Ja 'es! as&! des#u*s de #a%ar$e a $& $is$o! la #resin de #a%ar $is i$#uestos y a
los otros acreedores es tan %rande! que $e 0uer1a a (uscar otras 0or$as de in%reso+ La
#resin #or #a%ar se con'ierte en $i $oti'acin+ He reali1ado tra(a"os eItra! iniciado
otras e$#resas! ne%ociado en el $ercado de 'alores! cualquier cosa! slo #ara
ase%urar$e que esos ti#os no e$#e1aran a 'oci0erar contra $&+ Esa #resin hi1o que
tra(a"ara $)s intensa$ente! $e o(li% a #ensar y! en %eneral $e hi1o $)s r)#ido y
$)s acti'o cuando de dinero se trata+ Si $e hu(iese #a%ado en ?lti$o t*r$ino! no
ha(r&a sentido #resin! #ero estar&a en (ancarrotaA
@<.e $anera que es el $iedo al %o(ierno o a las otras #ersonas a quienes les de(es
dinero! lo que te $oti'a=A
@,s& esA! di"o #a#) rico+ @Mira! los recaudadores del %o(ierno son %randes $atones+ En
%eneral! todos los que controlan el #a%o de cuentas lo son+ Mucha %ente se achica ante
estos $atones+ Les #a%an a ellos! y "a$)s se #a%an a s& $is$os+
@Eueno! la $ayor&a de la %ente de"a que los $atones les #ateen arena en la cara+ Jo
decid& utili1ar el $iedo al $atn #ara hacer$e $)s 0uerte+ Otros se hacen $)s d*(iles+
For1ar$e a #ensar en la $anera de %anar dinero eItra! es co$o ir al %i$nasio y
entrenar$e con #esas+ 4uanto $)s $e entreno #ara desarrollar $is $?sculos
$entales! $)s 0uertes se 'uel'en+ J ahora! ya no te$o a esos $atones+A
@J si $e #a%o ?lti$o! o no $e #a%o! $e de(ilito+ Entonces! las #ersonas co$o los "e0es!
%erentes! recaudadores de i$#uestos! co(radores y locadores $e #resionar)n toda la
'ida+ Sola$ente #orque no ten%o (uenos h)(itos con el dinero+A
&azn No /. 0rro#ancia.
La arro%ancia es e%o $)s i%norancia+
@Lo que s*! $e da dinero+ Lo que no s*! $e hace #erderloA+ 4ada 'e1 que he sido
arro%ante! #erd& #lata+ Porque cuando soy arro%ante! estoy creyendo 'erdadera$ente
que lo que yo no s*! no es i$#ortanteA! $e dec&a a $enudo #a#) rico+
.escu(r& que $ucha %ente usa la arro%ancia #ara tratar de esconder su #ro#ia
i%norancia+ Esto ocurre a $enudo cuando estoy anali1ando eItractos 0inancieros con
contadores! o incluso con otros in'ersores+
Ellos tratan de i$#onerse en la discusin! 0an0arroneando+ Para $& es claro que no
sa(en de qu* est)n ha(lando+ No est)n $intiendo! #ero ta$#oco est)n diciendo la
'erdad+
EIisten $uchas #ersonas en el $undo del dinero! las 0inan1as e in'ersiones! que no
tienen nin%una idea en a(soluto acerca de lo que
esta ha(lando+ La $ayor&a de las #ersonas en la industria del dinero! hacen
si$#le$ente lan1a$ientos de 'enta co$o si 0ueran 'endedores de autos usados+
4uando usted se#a que es i%norante en al%?n asunto! co$ience #or educarse
(uscando al%?n eI#erto en ese ca$#o! o co$#re un li(ro so(re el te$a+
4a#itulo 7/ Listo #ara co$en1ar
.esear&a #oder decir que la adquisicin de rique1a 0ue 0)cil #ara $&! #ero no 0ue as&+
.e $anera que! en res#uesta a la #re%unta @<4$o e$#ie1o=A! yo o0re1co el #roceso
de #ensa$iento #or el que atra'ieso d&a a d&a en 0or$a re%ular+ Real$ente es 0)cil
encontrar %randes ne%ocios+ Se los ase%uro+ Es co$o andar en (icicleta+ .es#u*s de
ta$(alearse un #oco! es #an co$ido+ Pero cuando se trata de dinero! la deter$inacin
de atra'esar ese $o$ento de inesta(ilidad es un asunto #ersonal+
Encontrar @el ne%ocio de la 'idaA de un $illn de dlares! requiere que in'oque$os a
nuestro %enio #ersonal+ Jo creo que todos tene$os un %enio 0inanciero dentro de
nosotros+ El #ro(le$a es que ese %enio #ro#io! yace dor$ido a la es#era de ser
des#ertado! #orque nuestra cultura nos ha educado en la creencia de que el a$or al
dinero es la ra&1 de todo $al+ Nos han alentado a a#render a desarrollar una #ro0esin
#ara que #oda$os tra(a"ar #or dinero! #ero no han lo%rado ensearnos c$o tener
dinero tra(a"ando #ara nosotros+ Nos ensearon a no #reocu#arnos #or nuestro 0uturo
0inanciero! ya que la e$#resa #ara la cual tra(a"a$os! o el %o(ierno! se har&an car%o de
nosotros cuando 0inali1an nuestra eta#a la(oral+ Sin e$(ar%o! son nuestros hi"os!
0or$ados en el $is$o siste$a educati'o! los que 'an a #a%ar #or ello+ El $ensa"e a?n
si%ue siendo
tra(a"ar ardua$ente! %anar dinero y %astarlo! y cuando nos queda$os cortos! sie$#re
#ode$os #edir $)s! #restado+
.esa0ortunada$ente! el 7C #or ciento del $undo occidental se adhiere al do%$a
anterior! si$#le$ente #orque resulta $)s sencillo (uscar un e$#leo y tra(a"ar #or el
dinero+ Si usted no es #arte de la $asa! le o0re1co los die1 #asos si%uientes #ara
des#ertar su %enio 0inanciero! #asos que he se%uido #ersonal$ente+ Si usted desea
se%uir al%unos! G%randiosoH Si no! in'ente los suyos+ Su %enio 0inanciero es lo
su0iciente$ente sa%a1 co$o #ara desarrollar su #ro#ia lista+
. Necesito una razn ms #rande %ue la realidad.
La 0uer1a del es#&ritu+ Si usted le #re%unta a la $ayor&a de las #ersonas si les %ustar&a
ser ricas o 0inanciera$ente li(res! dir&an @s&A+ Pero entonces se inter#one la realidad+ El
ca$ino se 'e de$asiado lar%o! con de$asiadas colinas #ara su(ir+ Es $)s 0)cil tan slo
tra(a"ar #or el dinero! y lue%o entre%ar el so(rante a su a%ente 0inanciero+
Una ra1n o #ro#sito! es una co$(inacin de @quieresA y @no quieresA+ 4uando la %ente
$e #re%unta cu)l es $i ra1n #ara querer ser rico! la res#uesta es unas co$(inaciones
de! @quieres y no quieresA! #ro0undas y e$ocionales+
Har* una lista con al%unos+ Pri$ero los @no quieroA! #orque de ellos sur%en los @quieroA+
No quiero tra(a"ar toda $i 'ida+ No quiero aquello a lo que $is #adres as#ira(an! es
decir! la se%uridad de un e$#leo y una casa en los su(ur(ios+ No $e %usta ser
e$#leado odia(a que $i
#adre sie$#re se #erdiera $is #artidos de 0?t(ol #orque esta(a tra(a"ando en su
carrera+ Jo sent& odio cuando $i #a#) tra(a" intensa$ente toda su 'ida y! a su $uerte!
el %o(ierno to$ casi #or lo cual *l ha(&a tra(a"ado+ 4uando 0alleci! casi ni #udo le%ar
a los suyos todo aquello #or lo cual ha(&a tra(a"ado con tanto es0uer1o+ Los ricos no
hacen eso+ Ellos tra(a"an ardua$ente! y lue%o #asan todo a sus hi"os+
,hora los @quieroA+ Duiero ser li(re de 'ia"ar #or el $undo y el estilo de 'ida que a$o+ J
quiero hacer esto $ientras a?n soy "o'en+ Duiero si$#le$ente ser li(re+ Duiero el
control so(re $i tie$#o 'ida+ Duiero que el dinero tra(a"e #ara $&+
Esas son $is ra1ones e$ocionales! #ro0unda$ente asentadas+ <4uales son las suyas=
Si no son lo su0iciente$ente 0uertes! #uede ser que la realidad del ca$ino #or delante
sea $ayor que sus ra1ones+ He #erdido dinero y he tenido que 'ol'er atr)s $uchas
'eces! #ero 0ueron #ro0undas ra1ones e$ocionales las que $e $antu'ieron de #ie!
yendo hacia adelante+
4o$o ya he dicho! desear&a #oder decir que 0ue 0)cil+ No 0ue as&! #ero ta$#oco 0ue tan
duro+ Pero! sin una 0uerte ra1n o #ro#sito! todo en la 'ida es duro+
+. Eli!o diariamente.
El #oder de ele%ir+ Esa es la $ayor ra1n la que las #ersonas 'i'en en un #a&s li(re+
Duere$os el #oder de ele%ir+
Financiera$ente! con cada dlar que cae en nuestras $anos! nos es dado #ara nuestro
0uturo! el #oder de ele%ir ser rico! #o(re o #arte de
la clase $edia+ Nuestros h)(itos a la hora de %astar! re0le"an quienes so$os+ La %ente
#o(re si$#le$ente tiene h)(itos #o(res en su 0or$a de %astar+
, MiMe! $i $e"or a$i%o! le ha(&a sido entre%ado una colu$na de acti'os! #ero a?n *l
de(&a e0ectuar la eleccin de a#render a conser'arla+ Muchas 0a$ilias ricas #ierden su
#atri$onio en la %eneracin si%uiente! tan slo #orque no han entrenado a nadie co$o
(uen ad$inistrador #ara cuidar de sus acti'os+
Muchas #ersonas eli%en no ser ricos+ Para el 7C #or ciento de la #o(lacin! ser rico es
@de$asiada $olestiaA+ ,s& que in'entan dichos co$o @a $& no $e interesa el dineroA! o
@nunca ser* ricoA! o @no ten%o que #reocu#ar$e #orque toda'&a soy "o'enA! o @cuando
%ane al%o de dinero! reci*n $e #reocu#ar* #or $i 0uturoA! o @$i es#osoXes#osa $ane"a
las 0inan1asA+ El #ro(le$a con esas a0ir$aciones! es que ro(an dos cosas a la #ersona
que eli%e tales #ensa$ientos/ una es el tie$#o! que es su acti'o $)s #reciado! y la otra
es el a#rendi1a"e+ El si$#le hecho de que usted no ten%a dinero! no es eIcusa #ara no
a#render+ Pero! la eleccin de qu* hace$os con nuestro tie$#o! nuestro dinero! y qu*
#one$os dentro de nuestras ca(e1as! es una eleccin que todos e0ectua$os a diario+
Ese es nuestro #oder de eleccin+ 2odos tene$os el #oder de ele%ir+ Jo si$#le$ente
ele%& ser rico! y ha%o esa eleccin cada d&a+
IN(IERTA PRI)ERO EN E*+CACI,N.
En realidad! el ?nico acti'o 'erdadero que usted #osee es su $ente! la herra$ienta $)s
#oderosa so(re la cual tene$os do$inio+ ,l i%ual
de lo que di"e acerca del #oder de ele%ir cada uno de nosotros #uede ele%ir qu* #oner
en su cere(ro! una 'e1 que sea$os lo su0iciente$ente adultos+ La $ayor&a de las
#ersonas si$#le$ente @co$#ran in'ersionesAQ en lu%ar de in'ertir #ri$ero en a#render
c$o in'ertir+
<Pero qu* ha%o yo= 9oy a se$inarios+ Me %usta cuando duran dos d&as #orque $e
encanta su$er%ir$e #or co$#leto en el te$a+ En -7B: $e encontra(a $irando 29 y
a#areci un ti#o #ro$ocionando un se$inario de tres d&as so(re c$o co$#rar
#ro#iedades sin antici#o+ Fast* :65 dlares! #ero ese curso $e ha hecho %anar #or lo
$enos 3 $illones de dlares! si no $)s+ Pero lo que es a?n $)s i$#ortante! $e co$#r
'ida ya no ten%o que tra(a"ar $)s #or el resto de $& %racias a ese curso+ Jo asisto a
cursos de ese estilo #or lo $enos dos 'eces al ao+
,$o las cintas de audio+ J la ra1n es! que #uedo re(o(inarlas r)#ida$ente+ Jo esta(a
escuchando un casete de Peter Lynch! y *l di"o al%o con lo cual yo esta(a en total
desacuerdo+ En lu%ar de #oner$e arro%ante y cr&tico! si$#le$ente o#ri$& re(o(inar! y
escuch* esa #orcin de cinco $inutos de cinta durante al $enos 'einte 'eces+
Posi(le$ente $)s+ Pero! de re#ente! #or ha(er $antenido $i $ente a(ierta! entend&
#or qu* di"o lo que di"o+ Fue co$o $a%ia+ Sent& co$o si yo tu'iera 'entana dentro de la
$ente de uno de los $ayores in'ersores de nuestra *#oca+ O(tu'e una clara 'isin
interna y una enor$e #ro0undi1acin de los 'astos recursos de su educacin y
eI#eriencia+
El resultado neto es que yo a?n conser'o el 'ie"o $odo de #ensar! #ero ta$(i*n cuento
con la $anera de 'er de Peter! so(re una deter$inada situacin o #ro(le$a+ 2en%o dos
#ensa$ientos en lu%ar de uno+ Una 0or$a $)s de anali1ar un #ro(le$a o una
tendencia! y eso no tiene #recio+ Hoy di%o a $enudo! @<.e qu* 0or$a har&a esto Peter
Lynch! .onald 2ru$#! Warren Eu00et! o Feor%e Soros=A La ?nica $anera ten%o! de
acceder a su 'asto #oder $ental! es siendo lo su0iciente hu$ilde co$o #ara escuchar o
leer lo que ellos tienen #ara decir+ Las #ersonas arro%antes o cr&ticas! son %eneral$ente
#ersonas con (a"a autoesti$a! que tienen $iedo de correr ries%os+ J se#a que si usted
a#rende al%o nue'o! le ser) necesario co$eter errores en orden de entender
#lena$ente lo que ha a#rendido+
Hay tantas #ersonas @inteli%entesA que ar%u$entan o se de0ienden cuando una idea
nue'a est) en desacuerdo con su 0or$a de #ensar+ En este caso! la as& lla$ada
@inteli%enciaA co$(inada con @arro%anciaA es i%ual a @i%noranciaA+ 2odos conoce$os
#ersonas con alto ni'el de educacin! o que creen ser $uy listas! #ero cuyas ho"as de
(alance $uestran una i$a%en di0erente+ Una #ersona 'erdadera$ente inteli%ente
reci(e (ien las nue'as ideas! #orque #ueden su$ar a la siner%ia de las otras ideas
acu$uladas+ Escuchar es $)s i$#ortante que ha(lar+ Si eso no 0uera cierto! .ios no
nos hu(iera dado dos ore"as y una sola (oca+
.e$asiada %ente #iensa con su (oca! en lu%ar de escuchar #ara a(sor(er nue'as
ideas y #osi(ilidades+ Ellos ar%u$entan! en lu%ar de 0or$ular #re%untas+
Pienso #ro0unda$ente en $i rique1a+ No adhiero a la $entalidad @ha1te rico
r)#ida$enteA que tiene la $ayor&a de los "u%adores de loter&a o los a#ostadores de
casinos+ Puedo entrar y salir del $ercado de 'alores! #ero a#uesto a la educacin+ Si
desea #ilotear un a'in! $i conse"o es que #ri$ero to$e lecciones+ Sie$#re $e
i$#resiona la %ente que co$#ra acciones o #ro#iedades! #ero nunca in'ierten en su
$ayor acti'o/ su $ente+ Ha(er co$#rado slo una o dos casas! no lo hace a usted un
eI#erto en (ienes ra&ces+
,. Eli!a a sus ami#os cuidadosamente.
El #oder de la asociacin+ ,ntes que nada! yo no eli"o a $is a$i%os #or su estado
0inanciero+ 2en%o a$i%os que 'erdadera$ente han hecho 'otos de #o(re1a! as& co$o
a$i%os que %anan $illones #or ao+ El #unto es que yo a#rendo de todos ellos! y ha%o
consciente$ente el es0uer1o de a#render de ellos+
,hora (ien! de(o ad$itir que hay #ersonas a las cuales 'erdaderaK$ente (usqu*
#orque ten&an dinero+ Pero yo no esta(a detr)s de su dineroQ esta(a (uscando sus
conoci$ientos+ En al%unos casos! estas #ersonas adineradas se han con'ertido en
a$i%os &nti$os! #ero no todos+
Pero eIiste una distincin que $e %ustar&a sealar+ He notado que $is a$i%os con
dinero ha(lan de dinero+ J no quiero decir que se "actan+ Est)n interesados en el te$a+
.e $anera que a#rendo de ellos! y ellos a#renden de $&+ Mis a$i%os! los que s* que
est)n en serios a#rietos 0inancieros! no quieren ha(lar de dinero! ne%ocios o
in'ersiones+ , $enudo lo 'en co$o tosco o #oco intelectual+ ,s& que
ta$(i*n a#rendo de esos a$i%os que luchan 0inanciera$ente+ .escu(ro qu* no hacer+
2en%o al%unos a$i%os que han %enerado $)s de un $illn de dlares en su corta 'ida+
Los tres re#ortan el $is$o 0en$eno/ sus a$i%os que no tienen dinero! "a$)s han
'enido a #re%untarles c$o lo han hecho+ Pero s& han 'enido a #edir una de estas dos
cosas/ aT un #r*sta$o! y (T un e$#leo+
+NA A*(ERTENCIA.
No escuche a la %ente #o(re o te$erosa+ Jo ten%o a$i%os as&! y los quiero
entraa(le$ente! #ero ellos son los @FallinitasA de la 'ida+ 4uando se trata de dinero! en
es#ecial de in'ersiones @el cielo sie$#re se est) cayendoA+ Ellos sie$#re #ueden decirle
#or qu* al%o no 'a a 0uncionar+ El #ro(le$a es que la %ente los escucha! #ero esa %ente
que ace#ta cie%a$ente in0or$acin 0atal y #esi$ista! ta$(i*n es @FallinitaA+ 4o$o
eI#resa el 'ie"o dicho @las de un $is$o #lu$a"e se "untanA+
Si usted $ira la 4NE4! que es una $ina de oro de in0or$acin #ara in'ersores! 'er)
que a $enudo in'itan a un #anel de! as& lla$a @eI#ertosA+ Un eI#erto dir) que el
$ercado est) a #unto de cola#sar! $ientras que otro dir) que en realidad est) a #unto
de eI#lotar+ Si usted es listo! escuchar) a a$(os+ Manten%a su $ente a(ierta #orque
a$(os tienen #untos ')lidos+ .esa0ortunada$ente! la $ayor&a de la %ente #o(re
escucha a los @FallinitasA+
He tenido otros a$i%os &nti$os que han tratado de que yo a(andone al%?n ne%ocio o
in'ersin+ Unos aos atr)s! un a$i%o $e di"o que
esta(a entusias$ado #orque ha(&a encontrado un certi0icado de de#sito al 6Y+ Le di"e
que yo %ana(a el -6Y del %o(ierno estatal+ ,l d&a si%uiente $e en'i un art&culo que
descri(&a los $oti'os #or los cuales $i in'ersin era #eli%rosa+ He se%uido reci(iendo
#or aos ese -6Y hasta el d&a hoy! y *l a?n o(tiene su 6Y+
.ir&a que una de las cosas $)s di0&ciles de la adquisicin de rique1a! es ser 0iel a s&
$is$o! y no de"arse lle'ar #or la $ultitud+ Porque! en los $ercados! %eneral$ente la
$ultitud a#arece tarde! y aca(a hecha #eda1os+ Si un %ran ne%ocio est) en #ri$era
#lana! en la $ayor&a de los casos es de$asiado tarde+ Eusque nue'as o#ortunidades+
4o$o sur0istas sol&a$os decir/ @Sie$#re 'iene otra olaA+ Las #ersonas que
a#resurada$ente se $ontan tarde a la ola! usual$ente! aca(an aniquiladas+
Los in'ersores inteli%entes no se de"an arrastrar #or los $ercados+ Si #ierden una ola!
detectan la si%uiente y se #onen en #osicin+ Esto resulta di0&cil #ara $uchos in'ersores
#orque co$#rar al%o que no es #o#ular los ate$ori1a+ Los in'ersores t&$idos son co$o
o'e"as a'an1ando con el re(ao+ O (ien su codicia los retiene! cuando los in'ersores
sa(ios ya han o(tenido sus %anancias y se retiraron+ Los in'ersores t&$idos in'ierten
cuando la in'ersin a?n no es #o#ular+ Sa(en que la %anancia se hace al co$#rar! y no
al 'ender+ Es#eran #aciente$ente+ 4o$o ya di"e! no se de"an arrastrar+ ,l i%ual que el
sur0ista! a%uardan en #os al #rIi$o %ran olea"e+
Se trata de @co$ercio desde adentroA Scon in0or$acinT+ EIisten 0or$as ile%ales de
@co$ercio desde adentroA! #ero ta$(i*n hay
0or$as le%ales+ .e cualquiera de las dos $aneras! se trata de @co$erciali1ar desde
adentroA+ La ?nica di0erencia es <cu)n le"os se encuentra usted del interior= La ra1n
#or la que es desea(le tener a$i%os ricos que est)n cerca del interior! es que es all&
donde se %ana el dinero+ Se %ana en (ase a in0or$acin+ Usted necesita o&r acerca del
#rIi$o (oo$! lo%rar entrar! y salir antes de la #rIi$a quie(ra+ No estoy diciendo que
lo ha%a en 0or$a ile%al! #ero! cuanto $)s r)#ido se entere! $e"ores son sus chances de
o(tener (ene0icios con $&ni$os ries%os+ Por eso necesita a$i%os+ J eso! es inteli%encia
0inanciera+
-. (omine una frmula 1 lue#o aprenda una nue"a.
El #oder de a#render r)#ida$ente+
.i%o! @te con'iertes en lo que estudiasA+ En otras #ala(ras! ten%a cuidado con lo que
estudia y a#rende! #orque su $ente es tan #oderosa! que usted se con'ierte en lo que
introduce en su ca(e1a+ Por e"e$#lo! si estudia cocina! entonces tender) a cocinar+
Ser) un cocinero+ 4uando ya no desee ser un cocinero! necesitar) estudiar al%una otra
cosa+ .i%a$os! $aestro de escuela+ Lue%o de estudiar $a%isterio! usted se%ura$ente
se con'ertir) en $aestro+ J as& sucesi'a$ente+ Eli"a cuidadosa$ente lo que estudia+
4uando se trata de dinero! las $asas %eneral$ente tienen una 0r$ula ()sica que
a#rendieron en el cole%io+ J esa 0r$ula es/ tra(a"a #or el dinero+ La 0r$ula que 'eo
#redo$inar en el $undo es que todos los d&as! $illones de #ersonas se le'antan y 'an
a tra(a"ar! %anan dinero! #a%an deudas! $antienen el (alance de sus cuentas!
in'ierten un #oco en al%?n 0ondo co$?n! y 'uel'en a tra(a"ar+ Esta es la 0r$ula ()sica+
Si est) cansado de lo que est) haciendo! o no est) %anando lo su0iciente! se trata
si$#le$ente de un caso de ca$(iar la 0r$ula a tra'*s de la cual %ana dinero+
,os atr)s! cuando ten&a 36 aos! asist& a una clase de 0in de se$ana titulada @4o$o
in'ertir en e"ecucin de hi#otecas de (ienes ra&cesA
,#rend& una 0r$ula+ El si%uiente truco! era tener la disci#lina de #oner en accin lo que
ha(&a a#rendido+ ,ll& es donde la $ayor&a se detiene+ .urante tres aos! $ientras
esta(a tra(a"ando en VeroI! #as* $i tie$#o li(re a#rendiendo a do$inar el arte de
adquirir hi#otecas+
He %anado $illones de dlares usando esa 0r$ula! #ero actual$ente! el ne%ocio se ha
#uesto de$asiado lento y hay de$asiadas #ersonas haci*ndolo+
,s& que! lue%o de do$inar esa 0r$ula! sal& a (uscar otras+ En $uchos de los casos! no
utilic* en 0or$a directa la in0or$acin a#rendida! sie$#re a#rend& al%o nue'o+
He asistido a clases conce(idas ?nica$ente #ara co$erciantes de #roductos deri'ados!
otras #ara co$erciantes de #roductos de consu$o e incluso a una clase #ara
es#ecialistas en caos+ Me encontr* en un )$(ito ale"ado del $&o! estando en un recinto
lleno de #ersonas doctorados en 0&sica nuclear y ciencia es#acial+ Pero a?n
as&! a#rend& $uch&si$as cosas que 'ol'ieron $)s si%ni0icati'as y lucrati'as $is
in'ersiones en acciones y #ro#iedades+
Muchos cole%ios secundarios y uni'ersidades co$unitarias! tienen clases so(re
#lani0icacin 0inanciera y adquisicin de in'ersiones tradicionales+ Son (uen&si$os
lu%ares donde e$#e1ar+
Pero yo sie$#re (usco una 0r$ula $)s 'elo1+ J esa es la ra1n #or la cual! so(re una
(ase (astante re%ular! %ano $)s en un d&a que $ucha %ente %anar&a en toda su 'ida+
Otra acotaci%n.
En el r)#ida$ente ca$(iante $undo actual! ya no cuenta tanto lo que usted sa(e!
#orque a $enudo su conoci$iento ya es o(soleto+ Lo que hoy cuenta es la 'elocidad
con que a#rende+ Esa ha(ilidad no tiene #recio+ Es i$#a%a(le a la hora de encontrar
0r$ulas $)s 'eloces! si #re0iere! #ara hacer @dineroA+ 2ra(a"ar ardua$ente #or el
dinero una anti%ua 0r$ula nacida en la *#oca del ho$(re de las ca'ernas+
/. El poder de la autodisciplina.
Si no #uede tener control so(re s& $is$o! no trate de hacerse rico+ No tiene sentido
in'ertir! %anar dinero! y de"arlo ir+ La 0alta de autodisci#lina es la causa #or la cual la
$ayor los %anadores de loter&as quie(ran! a?n #oco tie$#o des#u*s ha(er %anado
$illones+ La 0alta de autodisci#lina es la causa de que la causa de que las #ersonas que
reci(en un au$ento! sal%an in$ediata$ente a co$#rar un nue'o auto$'il o a to$ar
un crucero+
Resulta di0&cil decir cu)l de los die1 #asos es *l $)s i$#ortante+ Pero de todos! este
#aso es #ro(a(le$ente el $)s di0&cil de do$inar! si no 0or$a ya #arte de! su car)cter+
Me a'enturar* a decir que la 0alta de autodisci#lina #ersonal es el 0actor delineante N
o
-
entre los ricos! los #o(res! y la clase $edia+
Puesto de 0or$a si$#le! las #ersonas que tienen (a"a autoesti$a y #oca tolerancia a la
#resin 0inanciera! "a$)s! y lo di%o en0)tica$ente! "a$)s #odr)n ser ricos+ 4o$o he
dicho anterior$ente! una leccin a#rendida de $i #adre rico era que @el $undo te
#resionar)A+ El $undo #one a #rue(a a las #ersonas! no #orque otros sean a(usadores!
sino #orque el indi'iduo carece de control interno y disci#lina+ La %ente que no tiene
0ortale1a interior! a $enudo #asa a ser '&cti$a de quienes #oseen autodisci#lina+
En las clases #ara e$#resarios que yo doy! les recuerdo constanteK$ente a las
#ersonas que no se en0oquen en su #roducto o ser'icio! sino en desarrollar sus
ca#acidades de %estin+ Las tres ha(ilidades de %estin necesarias #ara iniciar su
#ro#io ne%ocio son/
a+ ,d$inistracin del 0lu"o de dinero en e0ecti'o+
(+ ,d$inistracin de la %ente+
c+ Mane"o de su tie$#o+
J dir&a que! la ca#acidad de %estionar eIitosa$ente estas tres )reas! es a#lica(le a
todos! no sola$ente a los e$#resarios+ Las tres tienen i$#ortancia en la $anera en que
desarrolla su 'ida co$o indi'iduo! o co$o #arte de una 0a$ilia! un ne%ocio! una
or%ani1acin de caridad! una ciudad! o una nacin+
4ada una de estas ha(ilidades! se 'e acrecentada #or el do$inio de la autodisci#lina+
Una i$a%en 'ale $)s que $il #ala(ras+ .e $anera que! co$#are$os el eItracto de
cuenta de las #ersonas que se #a%an a s& $is$os #ri$ero! con el de quienes no lo
hacen+ Una 'e1 $)s! lo que relata la historia! tiene que 'er con la co$#rensin del 0lu"o
del dinero+ Mucha %ente $ira los n?$eros y se #ierde la historia+ Si usted real$ente
#uede co$en1ar a entender el #oder del 0lu"o del dinero! #ronto se dar) cuenta de qu*
es lo que est) $al en el %ra0ico si%uiente! o #or qu* el 7C #or ciento de las #ersonas
tra(a"a ardua$ente durante toda su 'ida! y necesita sost*n del %o(ierno! Se%uridad
Social! cuando ya no son a#tos #ara tra(a"ar+
Ja #uedo escuchar los alaridos de aquellos de ustedes que creen sincera$ente en
#a%ar #ri$ero sus cuentas+ J #uedo escuchar esa %ente @res#onsa(leA que #a%a sus
cuentas a tie$#o+ No estoy diciendo que sean irres#onsa(les y no #a%uen sus cuentas+
2odo lo que di%o es que ha%a lo que dice el li(ro! o sea! @#)%uese #ri$ero a s& $is$oA
Ha ha(ido $eses en $i 'ida en que! #or distintas ra1ones! el 0lu"o de dinero era $ucho
$enor que $is cuentas+ ,?n as&! $e #a%a(a #ri$ero a $& $is$o+ Mi contador y el
tenedor de li(ros 'oci0era(an con #)nico+ @9an a 'enir #or ti+ El Ente Nacional de
Recaudaciones te 'a a $eter en #risinA+ @9as a arruinar tu historial de cr*ditoA+ @2e 'an
a cortar la electricidadA+ ,?n as&! $e #a%a(a #ri$ero a $& $is$o+
No estoy ha(lando de ser irres#onsa(le+ La ra1n #or la cual no #oseo %randes deudas
de tar"etas de cr*dito! ni deudas #or %astos innecesarios! es #orque quiero #a%ar$e
#ri$ero a $& $is$o+ La ra1n #or la cual $ini$i1o $i in%reso! es #orque no quiero
#a%)rselo al %o(ierno+ Es #or eso que! $i in%reso #ro'iene de $i colu$na del acti'o a
tra'*s de una cor#oracin+ Si tra(a"o #or el dinero %o(ierno lo to$a+
,s& que! aunque #a%ue $is cuentas en ?lti$a instancia! soy su0iciente$ente astuto!
0inanciera$ente ha(lando! co$o #ara no entrar en una situacin econ$ica di0&cil+ No
$e %usta consu$ir a cr*dito+ .e hecho! ten%o o(li%aciones $)s altas que el 77 #or
ciento de la #o(lacin #ero no las #a%o yoQ hay otras #ersonas que #a%an $is
o(li%aciones+ Se los lla$a inquilinos+ .e $anera que la re%la de @#a%arse #ri$ero a s&
$is$oA es! en #ri$er lu%ar! no se endeude+ ,unque #a%o $is cuentas al 0inal! lo
esta(le1co todo co$o #ara tener slo #equeas cuentas insi%ni0icantes #ara #a%ar+
En se%undo lu%ar! cuando ocasional$ente $e quedo corto de dinero! a?n as& $e #a%o
#ri$ero+ .e"o que los acreedores y el %o(ierno #rotesten+ Me %usta cuando se #onen
duros+ <Por qu*= Porque esos ti#os $e hacen un 0a'or+ Me ins#iran a salir y crear $)s
dinero+ Entonces! $e #a%o #ri$ero a $& $is$o! in'ierto el dinero! y de"o que los
acreedores 'oci0eren+ .e todas $aneras! %eneral$ente les #a%o ense%uida+ Mi es#osa
y yo tene$os un eIcelente cr*dito+ Si$#le$ente! no cede$os a la #resin! %astando
nuestros ahorros o
liquidando #aquetes de acciones #ara #a%ar deudas de consu$o+ Eso no es de$asiado
inteli%ente 0inanciera$ente ha(lando+
.e $anera que la res#uesta es/
a+ No se endeude de$asiado! de 0or$a tal que des#u*s ten%a #a%ar #or ello+ Manten%a
(a"os sus %astos+ En #ri$er lu%ar! realice in'ersiones+ Lue%o! co$#re la %ran casa! o el
$a%n&0ico auto$'il+ Estar atra#ado en la carrera de ratas no es inteli%ente+
(+ 4uando se quede corto de dinero! de"e que la #resin construya y no que $er$e sus
ahorros o in'ersiones+ Use la #resin #ara ins#irar a su %enio 0inanciero #ara que
a#are1ca trayendo nue'as $aneras de %anar dinero! y entonces as&! #oder #a%ar sus
cuentas+
La %ente #o(re tiene h)(itos #o(res+ Un $al h)(ito (astante co$?n se lla$a
@Su$er%irse en los ,horrosA+ Los ricos sa(en que los ahorros slo se utili1an #ara crear
$)s dinero! no #ara #a%ar cuentas+
S* que suena duro! #ero co$o ya di"e! si usted no est) endurecido interior$ente! el
$undo lo estar) e$#u"ando de un lado a otro+
Si a usted no le %usta so#ortar la #resin 0inanciera! entonces encuentre una 0r$ula
que 0uncione #ara usted+ Una (uena! es dis$inuir los %astos! #oner el dinero en el
(anco! #a%ar $)s i$#uesto a las %anancias de lo que corres#onda! in'ertir en 0ondos
co$unes! y adherir al 'oto del #ro$edio+
2. 3a#ue bien a sus asesores.
El #oder de un (uen asesora$iento+ Muchas 'eces 'eo %ente #oniendo un anuncio
0rente a su casa que dice @.ueo 'endeA+ O
actual$ente 'eo en tele'isin 'arias #ersonas anunci)ndose co$o @,sesores
accesi(lesA+
Mi #adre rico $e ense que ado#tan la t)ctica o#uesta+ El cre&a que ha(&a que #a%ar
(ien a los #ro0esionales! y yo ta$(i*n he ado#tado esa #ol&tica+ ,ctual$ente! ten%o
a(o%ados! contadores! a%entes in$o(iliarios y corredores de (olsa caros+ <Por qu*=
Porque! y lo di%o en0)tica$ente! si las #ersonas tra(a"an #ro0esional$ente! sus
ser'icios har)n que usted %ane dinero+ J cuanto $)s dinero %anen ellos! $)s %ano yo+
9i'i$os en la Era de la In0or$acin+ La in0or$acin no tiene #recio+ Un (uen asesor
de(er&a (rindarle a usted in0or$acin! co$o ta$(i*n to$arse el tie$#o de educarlo+
2en%o 'arios asesores que est)n deseosos de hacer eso #ara $&+ ,l%uno de ellos! $e
orientaron cuando ten&a #oco o nada de dinero! y hoy a?n si%uen con$i%o+
Lo que le #a%o a un asesor no es nada en co$#aracin con la cantidad de dinero que
#uedo %anar %racias a la in0or$acin que $e (rindan+ Me encanta cuando $i a%ente
in$o(iliario o $i corredor de (olsa %anan $ucho dinero+ Porque usual$ente eso
si%ni0ica que %an* $ucho ta$(i*n+
Un asesor es el equi'alente de sus o"os y sus o&dos en el $ercado+ Ellos est)n todo el
d&a all&! y de esta $anera no ten%o que estar yo+ Jo $e"or "ue%o al %ol0+
.e la $is$a $anera! la #ersona que 'ende su casa #or s& $is$o no est) 'alorando
$ucho su tie$#o+ <Por qu* querr&a yo ahorrar unos #ocos #esos! cuando #uedo utili1ar
ese tie$#o #ara hacer dinero! o
#asarlo con los seres que a$o= Lo que $e #arece %racioso es que $uchas #ersonas
de clase $edia o (a"a! insisten en #a%ar #ro#inas del -5 o 3C #or ciento #or el ser'icio
de $esa en un restaurante! aunque el ser'icio no sea (ueno! #ero se que"an #or tener
que #a%ar del - #or ciento a un a%ente in$o(iliario+ Parece co$o si dis0rutaran de dar
#ro#inas a esas #ersonas de la colu$na de sus %astos! $ientras son in0leIi(les con las
#ersonas en su colu$na de las in'ersiones+ Eso no es inteli%ente 0inanciera$ente+
Muchos a%entes no se han 0or$ado de la $is$a $anera+ .esa0ortunada$ente! la
$ayor&a son $era$ente 'endedores+ .ir&a que la %ente de 'entas! en el )rea
in$o(iliaria! es la #eor+ Ellos 'enden! #ero en su 'ida! tienen #ocas o nin%una
#ro#iedad+ Hay una enor$e di0erencia entre un a%ente que 'ende casas! y uno que
'ende in'ersiones+ J es a#lica(le ta$(i*n a a%entes de (olsa! (onos! 0ondos co$unes!
se%uros! quienes se #resentan co$o #lani0icadores 0inancieros+
4uando entre'isto a cualquier #ro0esional a quien #a%o honorarios! #ri$ero descu(ro
cu)ntas #ro#iedades o #aquetes de acciones #oseen ellos $is$os! y qu* #orcenta"e
#a%an en i$#uestos+ J a#lico esto tanto a $is a(o%ados! co$o a $is contadores+
Encuentre asesores que sientan de cora1n sus $is$os intereses+ Muchos de ellos
#asar)n su tie$#o educ)ndolo! y #ueden ser la $e"or in'ersin que usted halle+ Sea
"usto! y ellos en su $ayor&a ta$(i*n ser)n "ustos con usted+ Si lo ?nico que #iensa es
en (a"arles
las co$isiones! entonces! <#or qu* querr&an #asar tie$#o con usted= Se trata de
si$#le l%ica+
4o$o he dicho antes! una de las ha(ilidades de %estin y direccin es la ad$inistracin
del #ersonal+ Muchas #ersonas slo #ueden diri%ir a aquellos ante los cuales se sienten
$)s inteli%entes! o so(re quienes tienen #oder! co$o en el caso de #ersonas en
relacin de de#endencia+ Muchos %erentes $edios! contin?an as&! sin lo%rar ascensos
#orque sa(en c$o tra(a"ar con #ersonas #or de(a"o de ellos! #ero no con #ersonas
#or enci$a de ellos+ La 'erdadera ca#acidad consiste en #oder diri%ir y #a%ar (ien a
#ersonas que son $)s sa%aces que usted en al%?n )rea t*cnica deter$inada+ Esa es la
ra1n #or la que las co$#a&as tienen "untas de directores+ Usted ta$(i*n de(er&a tener
una+ J eso es inteli%encia 0inanciera+
4. El poder de obtener al#o por nada.
4uando los #ri$eros colonos (lancos lle%aron a Nortea$*rica! quedaron atnitos ante
una #r)ctica cultural que ten&an al%unos indios nortea$ericanos+ Por e"e$#lo! si un
colono ten&a 0r&o! el indio le o0rec&a una $anta a esa #ersona+ 4on0undi*ndolo con un
re%alo! el colono a $enudo se o0end&a cuando el indio solicita(a la de'olucin+
Los indios ta$(i*n se $olesta(an cuando se da(an cuenta de que los colonos no
quer&an de'ol'er las cosas+ .e all& #ro'iene el t*r$ino @donante indioA+ .e un si$#le
$alentendido cultural+
En el $undo de la @colu$na de las in'ersionesA! ser un donante indio es 'ital #ara la
rique1a+ La #ri$era #re%unta de un in'ersionista so0isticado es! @<4on cu)nta ra#ide1
recu#erar* $i dinero=A Ellos
ta$(i*n desean sa(er si o(tendr)n al%una cosa a ca$(io de nada! lo cual es lla$ado
una #orcin de la in'ersin+ Frecuente$ente! $i a%ente lla$a reco$end)ndo$e $o'er
una considera(le cantidad de dinero hacia un #aquete de acciones de al%una co$#a&a
que *l cree que #or e0ectuar al%?n $o'i$iento que su(ir) el 'alor de las acciones! o #or
e"e$#lo! el anuncio de un nue'o #roducto+ Entonces #on%o dinero all&! durante una
se$ana! hasta no $)s de un $es! $ientras las acciones su(en! entonces! retiro el
$onto de dlares ori%inal! y de"o de #reocu#ar$e #or las 0luctuaciones del $ercado!
#orque 'uel'o a contar con $i ca#ital inicial+ .is#oni(le #ara tra(a"ar en otra in'ersin+
.e $anera! $i dinero se 'a y 'uel'e! y $e ha%o dueo de una in'ersin que!
t*cnica$ente! 0ue %ratis+
Lo cierto es! he #erdido dinero en $uchas ocasiones+ Pero slo "ue%o con el dinero que
#uedo a0rontar #erder+ O sea! de die1 in'ersiones #ro$edio! anoto al%unos tantos en
dos o en tres! $ientras que cinco o seis no $e dan nada! y #ierdo en dos o en tres+
Pero li$ito $is #*rdidas a sola$ente el dinero que ten%o in'olucrado all& en ese
$o$ento+
Las #ersonas que odian el ries%o! #onen su dinero en el (anco+ J a la lar%a! ahorrar es
$e"or que no ahorrar+ Pero lle'a $ucho tie$#o recu#erar su dinero y! en la $ayor&a de
los casos! no se o(tiene nada %ratis a ca$(io+ ,ntes re%ala(an tostadoras! #ero hoy ni
siquiera eso+
En cada una de $is in'ersiones! de(e ha(er al%o que #ro#orcione un incre$ento! al%o
%ratis+ Un condo$inio! un #equeo de#sito! al%una #arcela %ratis de terreno! una casa!
#aquetes de acciones! un edi0icio
de o0icinas+ J la idea es que el ries%o sea li$itado! o (a"o+ Ray Proc! 0a$oso #or
Mc.onaldOs! 'end&a 0ranquicias de ha$(ur%uesas! no #orque le encantaran! las!
ha$(ur%uesas sino #orque quer&a tener la #ro#iedad de(a"o de la 0ranquicia! %ratis+
.e $anera que los in'ersores sa(ios de(en $irar $)s all) del retorno de y so(re la
in'ersinQ se trata de las in'ersiones que se o(tienen %ratis! una 'e1 que recu#era su
dinero+ Eso es inteli%encia 0inanciera+
5. Las In"ersiones compran los lu!os.
El #oder de en0ocarse+ Si una #ersona no #uede do$inar el #oder de la autodisci#lina!
es $e"or que no trate de ser rica+ Porque! $ientras en teor&a! el #roceso de %enerar 0lu"o
de e0ecti'o desde la colu$na de las in'ersiones es 0)cil! la 0ortale1a $ental de diri%ir
ese dinero! es di0&cil+ En el $undo consu$ista de es $ucho $)s 0)cil hacerlo 'olar a
tra'*s de la colu$na de los %astos! de(ido a las tentaciones eIternas+ .ada la 0alta de
0ortale1a $ental! el dinero 0luye #or la '&a de $enor resistencia+ Esa es la causa de la
#o(re1a y las an%ustias 0inancieras+
Jo doy este e"e$#lo nu$*rico de inteli%encia 0inanciera! que en este caso se trata de la
ha(ilidad de diri%ir dinero #ara %anar $)s dinero+
Si le hu(i*ra$os dado a -CC #ersonas! -C+CCC dlares a cada al co$ien1o del ao! $i
o#inin acerca de lo que #asar&a al 0inal del ao es/
, ;C Y! no les quedar&a nada+ .e hecho! $uchos ha(r&an %enerado deudas $)s
%randes! #a%ando antici#os de nue'os auto$'iles! re0ri%eradores! tele'isores y 'ideoK
casetera! o unas 'acaciones+
El -6 Y! ha(r&an incre$entado esos -C+CCC dlares entre un 5 y un -CY+
El >Y los ha(r&an incre$entado a 3C+CCC dlares! o lo%rado $illones+
Me encantan $is lu"os! i%ual que a todos+ La di0erencia es que! al%unas #ersonas
co$#ran esos lu"os a cr*dito+ Se quedan atra#ados en la o#inin del 'ecindario+
4uando yo desea(a co$#rar$e un Porsche! el ca$ino 0)cil hu(iera sido lla$ar a $i
o0icial de cuenta en el (anco y solicitar un #r*sta$o+ En lu%ar de en0ocar$e en la
colu$na de las o(li%aciones! ele%& en0ocar$e en las in'ersiones+
J co$o si 0uera un h)(ito! e$#le* $i deseo de consu$ir #ara ins#irar y $oti'ar a $i
%enio 0inanciero+
Hoy en d&a! de$asiado a $enudo! nos en0oca$os en #edir dinero #restado #ara
adquirir las cosas que desea$os! en lu%ar de en0oca$os en %enerar $)s dinero+ La
#ri$era! es 0)cil en el corto #la1o! #ero con el tie$#o se co$#lica+ Se trata de un $al
h)(ito que he$os adquirido co$o indi'iduos! y co$o nacin+ Recuerden! el ca$ino 0)cil
a $enudo se #one di0&cil! y el ca$ino di0&cil! $uchas 'eces aca(a siendo 0)cil+
4uanto $)s te$#rano usted y sus seres queridos se #uedan entrenar #ara adquirir la
$aestr&a del dinero! G$e"orH El dinero es una 0uer1a #oderosa+ .esa0ortunada$ente! la
%ente utili1a ese #oder en su contra+ Si su inteli%encia 0inanciera es (a"a! el dinero le
#asar) #or enci$a! ser) $)s inteli%ente que usted+ Si el dinero es $)s inteli%ente que
usted! usted tra(a"ar) #ara *l #or el resto de su 'ida+
Para ser el a$o del dinero! necesita ser $)s inteli%ente que *l+ Entonces! el dinero har)
lo que le ordenen+ Le o(edecer)+ En lu%ar de ser el escla'o! usted #asar) a ser el a$o+
Eso es inteli%encia 0inanciera+
6. Se necesitan 78roes.
El #oder del $ito+ Los h*roes hacen al%o $)s que si$#le$ente ins#ira$os+ Hacen que
las cosas #are1can 0)ciles+ J eso es lo que nos con'ence de querer ser tal cual ellos+
@Si ellos #ueden! yo ta$(i*n #uedo+A
4uando se trata de in'ersiones! de$asiadas #ersonas hacen que suene co$#licado+ En
lu%ar de #restarles atencin! encuentre h*roes que lo ha%an #arecer 0)cil+
9. Ense:e 1 recibir.
El #oder de dar+ Mis dos #a#)s 0ueron $aestros+ Mi #adre rico $e ense una leccin
que $e ha aco$#aado toda la 'ida! y es la necesidad de ser caritati'o o dar+ Mi #adre
instruido da(a $ucho en conce#to de tie$#o o conoci$ientos! #ero casi nunca da(a
dinero+
Mi #adre rico da(a dinero! as& co$o ta$(i*n educacin+ El cre&a 0ir$e$ente en esto+ @Si
quieres al%o! #ri$ero necesitas dar!A dec&a sie$#re+ Si yo #udiera de"arlo a usted con
tan slo una idea! ser&a esa idea+ 4uando se sienta @cortoA o @en necesidadA d* al%o!
#ri$ero d* aquello que desea! y 'ol'er) a usted en %randes cantidades+ J esto es
a#lica(le a dinero! sonrisas! a$or! a$istad+ Entiendo que a $enudo esto sea lo ?lti$o
que una #ersona #ueda desear hacer!
#ero #ara $& sie$#re ha 0uncionado+ Jo si$#le$ente creo que el #rinci#io de
reci#rocidad 0unciona! y doy de lo $is$o que deseo+ Duiero dinero! #or lo tanto lo doy! y
'uel'e a $& $ulti#licado+ Duiero 'ender! entonces ayudo a al%uien a 'ender al%o! y de
esta $anera $is 'entas au$entan+ .eseo contactos! entonces ayudo a al%uien a
o(tener contactos y! co$o $a%ia! encuentro %ran cantidad de contactos nue'os+ ,os
atr)s! escuch* un dicho que eI#resa(a/ @.ios no necesita reci(ir! #ero los seres
hu$anos necesitan dar+A
Mi #adre rico a $enudo dec&a! @la %ente #o(re es $)s codiciosa que la %ente ricaA+ El
eI#lica(a que si al%uien era rico! se%ura$ente esta(a #ro'eyendo al%o que otros
necesita(an+ En $i 'ida! a lo lar%o de todos estos aos! cada 'e1 que $e he sentido
necesitado de al%o o corto de dinero o 0alto de ayuda! si$#le$ente! (usca(a o
encontra(a en $i cora1n qu* era lo que quer&a! y $e decid&a a darlo #ri$ero+ J
cuando lo da(a! sie$#re $e era retornado+
Muchas 'eces! sola$ente el #roceso de #ensar en lo que quiero! y en la $anera en que
#odr&a darlo a otros! li(era un torrente de %enerosidad+ Si al%una 'e1 siento que las
#ersonas no $e est)n sonriendo! si$#le$ente e$#ie1o a sonre&r y a saludar! y
entonces! co$o $a%ia! co$ien1a a ha(er $)s #ersonas sonrientes a $& alrededor+ Es
'erdad que su $undo es tan slo su es#e"o+ Por eso di%o @ensea y reci(ir)sA+ He
descu(ierto que cuanto $)s sincera$ente enseo a aquellos deseosos de a#render!
$)s a#rendo+ Si desea a#render acerca del dinero! ens*ele a al%uien
$)s+ Un torrente de nue'as ideas y #recisiones a%udas 'endr) a usted+
Ha ha(ido $o$entos en los que he dado y nada $e 0ue de'uelto! o reci(& al%o que no
quer&a+ Pero lue%o de un an)lisis $)s #ro0undo! y de (uscar dentro de $i al$a!
descu(r& que! en esas circunstancias! esta(a dando #ara reci(ir! en lu%ar de dar #or dar+
Mi #adre ensea(a a $aestros! y se con'irti en un $aestro su#erior+ Mi #adre rico
sie$#re ense a #ersonas "'enes su 0or$a de hacer ne%ocios+ Retros#ecti'a$ente!
su %enerosidad con las cosas que a$(os sa(&an! 0ue lo que los hi1o $)s inteli%entes+
EIisten 0uer1as en este $undo que #oseen $ucha $)s inteli%encia que nosotros+ Usted
#uede salir al $undo #or las suyas! #ero resulta $)s sencillo hacerlo con la ayuda de
esas 0uer1as eIistentes+ 2odo lo que usted necesita es ser %eneroso con lo que #osee!
y esas 0uer1as ser)n %enerosas con usted+
4a#itulo -C/ <Duiere aun $)s=
Puede ser que $uchas #ersonas no queden satis0echas con $is die1 #asos del ca#itulo
anterior+ Ellas los 'en co$o 0iloso0&as! $)s que co$o acciones+ 4reo que co$#render la
0iloso0&a! es tan i$#ortante co$o reali1ar la accin+ Hay $uchas #ersonas que quieren
hacer! en lu%ar de #ensar! y ta$(i*n hay #ersonas que #iensan #ero no hacen+
.ir&a que yo ten%o un #oco de a$(as cosas+ ,$o las nue'as ideas y a$o la accin+
,s& que! #ara aquellos que quieren las #autas de c$o co$en1ar co$#artir* con
ustedes! en 0or$a a(re'iada! al%unas de las cosas ha%o/
(e!e de 7acer lo %ue est 7aciendo.
En otras #ala(ras! t$ese un recreo y e'al?e lo que 0unciona y lo que no 0unciona+ La
de0inicin de de$encia! es hacer las $is$as cosas y es#erar resultado di0erente+ .e"e
de hacer lo que no 0unciona y (usque al%o nue'o #ara hacer+
;us%ue nue"as ideas.
Jo 'oy a las li(rer&as y (usco li(ros so(re te$as distintos y ?nicos! trato de encontrar
nue'as idea in'ersin+ Las deno$ino 0r$ulas+ 4o$#ro li(ros de c$oKhacer so(re una
deter$inada 0r$ula acerca de la cual no s*+
La $ayor&a de las #ersonas no to$an accin! o #er$iten que otras #ersonas los
des'&en de cualquier nue'a 0r$ula que est*n estudiando+
Encuentre a al%uien que haya hecho lo que usted quiere hacer+
In'&telo a al$or1ar+ H)%ale #re%untas so(re al%unos t#icos de in0or$acin! #equeos
trucos del ne%ocio+
<ome clases 1 compre cintas de audio.
Jo eI#loro el #eridico en (usca de cursos nue'os e interesantes+ Muchos son %ratis! o
de (a"o costo+ 2a$(i*n asisto y #a%o costosos se$inarios so(re te$as que $e interesa
a#render+ Soy rico %racias a los cursos que to$*+ 2en%o a$i%os! que no to$an esos
cursos! quienes $e han dicho que esta(a des#erdiciando $i dinero #ero! sin e$(ar%o!
a?n #er$anecen en el $is$o tra(a"o+
.a#a infinidad de ofertas.
4uando quiero adquirir al%una #ro#iedad! eIa$ino $uchas! y %eneral$ente redacto
una o0erta+
Uno no sa(e cual es el #recio correcto hasta que a#arece una se%unda #arte que
ne%ociar+ La $ayor&a de los 'endedores #iden de$asiado+ 9erdadera$ente! es #oco
0recuente que un 'endedor #ida un #recio in0erior al 'alor real de la #ro#iedad+
Duienes no son in'ersores no tienen idea de lo que se siente al estar tratando de
'ender al%o+ Jo he tenido una #ro#iedad que intent* 'ender durante $eses+ Hu(iera
reci(ido con %usto cualquier o0reci$iento+ No $e hu(iera #reocu#ado lo (a"o de la
o0erta+ Me
#odr&an ha(er o0recido die1 cerdos y hu(iera estado contento+ No #or la o0erta! sino
#orque que ha(&a al%uien interesado+ Incluso tal 'e1 ha(r&a considerado una chacra de
cerdos co$o ca$(io+ Pero as& es co$o la cosa 0unciona+ El "ue%o de co$#rar y 'ender
es di'ertido+ 2*n%alo en $ente+ Es di'ertido! y es tan slo uno+ Ha%a o0ertas+ ,l%uien
#uede decir @s&A+
J yo sie$#re ha%o o0ertas con cl)usulas de esca#e+ En (ienes ra&ces ha%o $i o0erta
con las #ala(ras @su"eto a la a#ro(acin del socio co$ercialA+ Nunca es#eci0ico qui*n es
el socio co$ercial+ Muchas #ersonas no sa(en que $i socio es $i %ato+ Si ace#tan la
o0erta! y no $e interesa el trato! lla$o a $i casa y ha(lo con el %ato+ Ha%o este
co$entario a(surdo #ara ilustrar cu)n a(surda$ente 0)cil y si$#le es el "ue%o+ Muchas
#ersonas hacen las cosas de$asiado co$#licadas y las to$an de$asiado seria$ente+
Encontrar un (uen acuerdo! el ne%ocio correcto! la %ente correcta! los in'ersores
correctos o lo que sea! es co$o salir con al%uien+ .e(e salir al $ercado y ha(lar con
$uch&si$as #ersonas! hacer in0inidad de o0ertas! contrao0ertas! ne%ociar! recha1ar y
ace#tar+ No se quede en su casa es#erando que suene el tel*0ono! #ienso que es $e"or
que usted 'aya al $ercado! aunque $)s no sea al su#er$ercado+ Euscar! o0recer!
recha1ar! ne%ociar y ace#tar son #arte del #roceso de casi todo en la 'ida+
<ransite corriendo= caminando o conduciendo por una cierta rea= durante diez
minutos= una "ez por mes.
He encontrado al%unas de $is $e"ores in'ersiones en (ienes ra&ces $ientras corr&a+
,costu$(ro a correr #or un deter$inado 'ecindario #or un #er&odo de un ao+ Lo que
(usco es al%?n ca$(io+ Para que eIista (ene0icio en un trato! de(en eIistir dos
ele$entos/ o#ortunidad y ca$(io+ Hay $uch&si$as o#ortunidades! #ero es un ca$(io lo
que con'ierte una o0erta en o#ortunidad renta(le+ Por lo tanto cuando corro! lo ha%o #or
una (arrio en el cu)l $e %ustar&a in'ertir Es la re#eticin lo que $e #er$ite notar li%eras
di0erencias+ Noto carteles de 'enta de (ienes ra&ces que han estado all& #or un lar%o
tie$#o+ Eso si%ni0ica que es #ro(a(le que el 'endedor est* a(ierto a ne%ociar+ O(ser'o
a los ca$iones de $udan1a! que entran o salen+ Ha%o que se deten%an y ha(lo con los
conductores+ Ha(lo con los carteros+ Es i$#resionante la cantidad de in0or$acin que
adquieren so(re un )rea deter$inada+
Encuentro un )rea $ala! es#ecial$ente un )rea en la cual las $alas noticias han
es#antado a todo el $undo+ Les ha%o un se%ui$iento de! a 'eces! un ao es#erando
seales de que al%o est* ca$(iando #ara $e"or+ Ha(lo con los 'endedores!
es#ecial$ente los nue'os! y descu(ro #or qu* ellos est)n $udando o0icinas all&+ Me
lle'a tan slo unos $inutos al $es! y lo ha%o $ientras ha%o al%o $)s! co$o hacer
e"ercicios! o ir y 'enir del al$ac*n+
&especto de las acciones.
He descu(ierto que los #rinci#ios de encontrar al%o de 'alor son los $is$os! ya sea que
se trate de (ienes ra&ces! acciones! 0ondos co$unes de in'ersin! nue'as co$#a&as!
una nue'a $ascota! una nue'a casa! una nue'a es#osa! o una o0erta de deter%ente de
la'ander&a+
El #roceso es sie$#re el $is$o+ Usted necesita sa(er qu* es lo que est) (uscando y
lue%o Gsalir a (uscarloH
3or %u8 los consumidores siempre sern pobres.
4uando el su#er$ercado hace una liquidacin! se a#resura y al$acena #roducto+
4uando el $ercado de 'alores liquida! el consu$idor huye del $ercado+ 4uando el
su#er$ercado ele'a sus #recios! el consu$idor co$#ra en al%?n otro lu%ar+ 4uando el
$ercado de 'alores au$enta sus #recios! el consu$idor co$ien1a a co$#rar+
>ire en los lu#ares correctos.
Un 'ecino co$#ro un condo$inio #or USU -CC+CCC+ Jo co$#r* un condo$inio id*ntico
"usto al lado del suyo! #or USU 5C+CCC+ Me di"o que est) es#erando que su(an los
'alores+ Le contest* que el (ene0icio se o(tiene cuando se co$#ra! no cuando se
'ende+ El co$#ra a tra'*s de un a%ente in$o(iliario quien no #osee (ienes de su
#ro#iedad+ Jo co$#r* en el de#arta$ento de hi#otecas de un (anco+
3rimero busco personas %ue %uieran comprar= 1 lue#o a al#uien %ue %uiera
"ender.
Un a$i%o esta(a (uscando cierta eItensin de tierra+ El ten&a el dinero! #ero no
dis#on&a de tie$#o+ Encontr* una 0raccin de tierra $)s eItensa de lo que $i a$i%o
esta(a (uscando! hice una reser'a! lla$* a $i a$i%o y *l quiso una #arte de esa
0raccin+ ,s& que le 'end& dicha #orcin! y lue%o co$#r* la tierra+ Me qued* con la
#orcin de tierra restante co$o re%alo+ Morale"a de la historia/ co$#re el #astel y #)rtalo
en #orciones+ La $ayor&a de las #ersonas est)n (uscando lo que #ueden #er$itirse! as&
que (uscan al%o $uy #equeo+ Ellos co$#ran slo una #orcin del #astel! as& que
aca(an #a%ando $)s #or $enos+ Los estrechos de #ensa$iento no o(tienen las
#orciones %randes+ Si quiere hacerse rico! #iense $)s %rande en #ri$er lu%ar+
Los $inoristas dis0rutan de dar descuentos #or 'olu$en! si$#le$ente #orque a la
$ayor&a de los ho$(res de ne%ocios les encantan los %randes consu$idores+ ,s& que
aunque usted sea #equeo! sie$#re #uede #ensar en %rande+ 4uando $i e$#resa
sali al $ercado en (usca de co$#utadoras! lla$* a 'arios de $is a$i%os y les
#re%unt* si ta$(i*n esta(an #re#arados #ara co$#rar+ Lue%o 0ui$os a 'arios
distri(uidores y lo%ra$os un eIcelente acuerdo de(ido a que quer&a$os co$#rar una
%ran cantidad+ He hecho lo $is$o con acciones+ La %ente #equea contin?a siendo
#equea #orque #iensa en #equeoQ act?an solos! o directa$ente no lo hacen+
0prenda a partir de la 7istoria.
2odas las %randes co$#a&as en el $ercado de 'alores co$en1aron co$o #equeas
co$#a&as+
La accin siempre "ence a la inaccin.
Estas son slo unas #ocas de las cosas que he hecho y contin?o haciendo #ara
reconocer o#ortunidades+ Las #ala(ras i$#ortantes si%uen siendo @hechoA y @hacerA+ 2al
co$o lo he re#etido in0inidad de 'eces a lo lar%o del li(ro! usted de(e to$ar accin
antes de reci(ir la reco$#ensa 0inanciera+
G,ct?e yaH
EPILOFO
Educacin uni"ersitaria por 4.999 dlares.
Un d&a! un a$i%o $&o esta(a #reocu#ado #or el te$a de lo que era ahorrar dinero #ara
la 0utura educacin uni'ersitaria de sus cuatro hi"os+ Esta(a %uardando USU :CC #or
$es en un 0ondo co$?n! y ya ha(&a acu$ulado USU -3+CCC+ Esti$a(a que necesitar&a
USU >CC+CCC #ara que sus cuatro hi"os 0ueran a la uni'ersidad+ Le queda(an -3 aos
#ara ello! dado que el $ayor de sus hi"os ten&a entonces 6 aos de edad+ 4orr&a el ao
-77-! y el $ercado in$o(iliario de PhoeniI esta(a terri(le+ La %ente esta(a re%alando
sus casas+ Su%er& a $i co$#aero de clase que co$#ran una casa con #arte del dinero
que te&a en el 0ondo co$?n+ La idea lo intri%! y e$#e1a$os a anali1ar esa #osi(ilidad+
Su #rinci#al #reocu#acin era que no ten&a $)s cr*dito en el (anco #ara #oder co$#rar
otra casa! dado que su dis#oni(ilidad esta(a a%otada+ Le ase%ur* que eIist&an otras
alternati'as #ara 0inanciar unas #ro#iedades! di0erentes a la del (anco+
Eusca$os una casa durante dos se$anas! una que cu$#liera con todos los criterios
que est)(a$os (uscando+ Ha(&a una in0inidad #ara ele%ir! de $anera que la (?squeda
0ue (astante di'ertida+ Final$ente! encontra$os una casa con : dor$itorios y 3 (aos!
en un (uen 'ecindario+ El dueo ha(&a sido '&cti$a de la reduccin de la e$#resa #ara
la cual tra(a"a(a! y necesita(a 'ender ese d&a #orque se
$uda(a con toda su 0a$ilia a 4ali0ornia! donde lo a%uarda(a un nue'o e$#leo+
El #ed&a USU -C3+CCC! #ero le o0reci$os sola$ente USU B7+CCC+ ,ce#t
in$ediata$ente+ La casa ten&a ad"udicado un #r*sta$o sin requisitos! lo que si%ni0ica
que a?n un 'a%a(undo sin tra(a"o #odr&a co$#rarla sin la #re'ia a#ro(acin de un
(anco+ El dueo de(&a USU B3+CCC! de $anera que todo lo que $i a$i%o ten&a que
a#ortar eran USU B+CCC! o sea! la di0erencia de #recio entre lo que se de(&a y el #recio
de 'enta+ En cuanto el dueo se $ud! $i a$i%o #uso la casa en alquiler+
Mensual$ente! lue%o de #a%ar los %astos! incluyendo la cuota de la hi#oteca! le
queda(an USU -35 en su (olsillo+
Su #lan era conser'ar la casa durante -3 aos y de"ar que la hi#oteca se #a%ara lo $)s
r)#ido #osi(le! $ediante la deduccin $ensual de esos USU -35 de la deuda+ Nos
i$a%ina$os que en -3 aos! estar&a cancelada en %ran #arte y! #ara cuando su #ri$er
hi"o 0uera a la uni'ersidad! *l #odr&a estar reci(iendo USU ;CC netos #or $es+ 2a$(i*n
#odr&a 'ender la casa si su 'alor au$enta(a+
En -77>! el $ercado in$o(iliario de PhoeniI ca$(i re#entina$ente!
y el inquilino que 'i'&a all&! quien a$a(a esa casa! le o0reci co$#rarla #or USU
-56+CCC+ Nue'a$ente $i a$i%o $e #re%untK qu* #ensa(a yo! y natural$ente le di"e
G'endeH! (a"o el a$#aro del di0eri$iento -C:- de i$#uestos #or reca$(io+
.e #ronto! *l conta(a con USU ;C+CCC #ara o#erar+ Lla$* a una a$i%a en ,ustin!
2eIas! quien entonces #as este dinero li(re de i$#uestos a una #artici#acin li$itada
en un #equeo de#sito #ara
al$acena"e que ella esta(a $ontando+ Mi a$i%o! lue%o de tres $eses! co$en1 a
reci(ir cheques a#enas in0eriores a USU -+CCC #or $es en in%resos! los cuales 'ol'i a
'erter en el 0ondo #ara la uni'ersidad! el cual ahora crec&a tanto $)s 'elo1$ente+ En
-776! el #equeo de#sito se 'endi! y *l reci(i un cheque #or USU ::C+CCC!
#rocedentes de la 'enta! y que 0ueron in'olucrados en un nue'o #royecto que arro"ar&a
$)s de USU :+CCC #or $es en conce#to de rentas y! de nue'o! se de#ositaron en el
0ondo co$?n #ara la uni'ersidad+ ,ctual$ente! *l est) $uy con0iado su $eta de USU
>CC+CCC ser) alcan1ada 0)cil$ente! y slo se necesitaron USU B+CCC #ara co$en1ar! y
un #oco de inteli%encia 0inanciera+ Sus hi"os #odr)n a0rontar la educacin que deseen! y
*l utili1ar) entonces eH su(yacente! #rote%ido #or su 4or#oracin! #ara a0rontar su
"u(ilacin+ 4o$o resultado de esta eIitosa estrate%ia de in'ersin! $i a$i%o #odr)
retirarse te$#rana$ente+
Fracias #or leer este li(ro+ Es#ero que le haya (rindado al%o de 'isin interior acerca de
c$o utili1ar el #oder del dinero tra(a"ando #ara usted+ Hoy en d&a! necesita$os una
$ayor inteli%encia 0inanciera si$#le$ente #ara so(re'i'ir+ La idea de que #ara %anar
dinero se necesita dinero! es un #ensa$iento de #ersonas #oco so0isticadas
0inanciera$ente+ Esto no si%ni0ica que no sean inteli%entes+ Si$#le$ente! ellos no han
a#rendido la ciencia de hacer dinero+
El dinero es slo una idea+ Si usted quiere $)s dinero! sencilla$ente ca$(ie su $anera
de #ensar+ 2odas las #ersonas autoK0or$adas
co$en1aron desde a(a"o con una idea! y lue%o la con'irtieron en al%o %rande+ Lo
$is$o es a#lica(le a las in'ersiones+ Se requieren sola$ente #ocos dlares #ara
co$en1ar y trans0or$arlo en al%o %rande+ 4ono1co tanta %ente que #as su 'ida en la
(?squeda de un %ran ne%ocio tratando de a$asar una 0ortuna #ara acceder a un %ran
ne%ocio #ara $& eso es tonto+ 2antas 'eces he 'isto a in'ersores #oco inteli%entes
#oner el hue'o $)s %rande de su nido en un solo ne%ocio! y r)#ida #erderlo casi todo+
Pueden ha(er sido eIcelentes tra(a"adores! #ero no eran (uenos co$o in'ersores+
La educacin y la sa(idur&a acerca del dinero son i$#ortantes+ 4o$ience te$#rano+
4$#rese un li(ro+ ,sista a un se$inario+ Practique+ 4o$ience con al%o #equeo+ Jo
trans0or$* USU 5+CCC en e0ecti'o! en una in'ersin de un $illn de dlares!
#roduciendo un 0lu"o de de USU 5+CCC #or $es! en $enos de seis aos+ Pero co$enc*
a a#render desde #equeo+ Lo aliento a que a#renda #orque no es tan di0&cil+ En
realidad! se hace sencillo cuando se descu(re el c$o+
4reo que $i $ensa"e ha sido claro+ Lo que est) en su ca(e1a deter$ina lo que est) en
sus $anos+ El dinero es slo una idea+ Hay un %ran li(ro lla$ado @Piense y h)%ase
ricoA+ El t&tulo no es @G2ra(a"e ardua$ente y h)%ase ricoHA ,#renda a tener dinero
tra(a"ando intensa$ente #ara usted! y su 'ida ser) $)s 0)cil y $)s 0eli1+ Hoy #or hoy!
no act?e so(re se%uro! act?e inteli%ente$ente+
GPn%ase en accinH
, todos ustedes les 0ueron dados dos dones/ sus $entes y tie$#o+ .e#ende de ustedes
hacer lo que les #la1ca con a$(os+ 4on cada (illete de dlar que lle%a a sus $anos!
usted y slo usted tiene #oder de deter$inar su #ro#io destino+ F)stelo tonta$ente! y
ele%ir) ser #o(re+ F)stelo en o(li%aciones! y #asar) a ser $ie$(ro de la clase $edia+
In'i*rtalo en su $ente y a#renda c$o adquirir in'ersiones! y estar) eli%iendo la rique1a
co$o o("eti'o #ara su 0uturo+ La eleccin es suya y sola$ente suya+ 2odos los d&as con
cada dlar! usted decide ser #arte de la clase $edia! #o(re! o rica+
Eli"a co$#artir este conoci$iento con sus hi"os! y estar) eli%iendo #re#ararlos #ara el
$undo que los a%uarda+ Nadie $)s lo har)+
Usted y el 0uturo de sus hi"os estar)n deter$inados #or las elecciones que ha%a hoy! y
no $aana+
Le desea$os $ucha rique1a y una %ran 0elicidad en este 0a(uloso don lla$ado 'ida+
Ro(ert PiyosaMi
Sharon Lechter