Finalidades del Proyecto de Centro

1. Introduccin

Parece ya un lugar comn hablar de la importancia de los centros escolares, de
las escuelas singulares, de los planteles de educacin a cualquier nivel educativo.
De la misma manera, es ya muy abundante la literatura que habla sobre los
factores propiamente escolares que tienen algo que ver con los resultados de
aprendizaje de los nios, y con ella la que es propia de la evaluacin de los
centros escolares.
Sin embargo, es importante tener en cuenta que, en la historia del desarrollo
educativo de este siglo, esto es algo muy reciente. Durante varias dcadas
trabajamos en educacin bajo el supuesto de que el peso de las condiciones
socioeconmicas y culturales externas al sistema educativo sobre las
posibilidades de logro acadmico de los alumnos era tan fuerte que era muy poco
lo que este poda hacer para contrarrestarlas. Desde los aos cincuenta hasta los
ochenta, la investigacin educativa haba reforzado este supuesto. El resultado
ms consistente de la investigacin educativa en estos aos se refera
precisamente a la capacidad explicativa del contexto socioeconmico y cultural del
nio sobre el acceso, la permanencia y el logro acadmico dentro de la escuela.
Estos resultados condujeron a un escepticismo respecto del papel de la educacin
formal en la promocin de una mayor igualdad social.
Pero en aos recientes, y debido fundamentalmente a un importante viraje en la
investigacin educativa, que diversific sus metodologas, volvi sus ojos a la
escuela y al sistema, cambi sus mtodos y se pregunt sobre las variaciones en
las caractersticas de la oferta y su papel en la explicacin de la desigualdad
educativa, hemos podido constatar que el operar del propio sistema educativo y de
la escuela tiene un peso independiente de no poca importancia en la explicacin
de la desigualdad(2). Con ello se cuestiona el anterior escepticismo, y se
comienza a considerar que en efecto hay algo que se puede hacer desde el
sistema educativo para comenzar a desvincular educacin con desigualdad.
En este contexto que cobra importancia la evaluacin de los centros escolares.
Esta evaluacin puede verse como una forma de medir su calidad, o como una
manera de obtener la informacin necesaria para que los centros sean capaces de
mejorar la calidad de la educacin que ofrecen.
2. Nombre del proyecto
Evaluacin de centros para mejorar la calidad Educativa.

3. Objetivo del proyecto/Seminario
Lograr el cambio necesario en las estructuras, en las formas de gestin y
en el anlisis de las cuestiones que posibiliten un enfoque coherente y
coordinado de mbito regional, nacional e internacional.
Orientar y estimular la participacin social y la toma de decisiones para
intervenir en la gestin de los recursos en la escuela.

4. Justificacin (propsito, importancia, alcance, viabilidad)
Una organizacin educativa es de mayor calidad cuando, entre otras
aspiraciones, consiga llevar a cabo un tratamiento efectivo de los objetivos de la
Educacin, concreta en los siguientes mbitos de intervencin pedaggica:
- Generar Conciencia
- Desarrollar Conocimientos
- Promover Actitudes
- Promover Aptitudes

5. Meta del proyecto/Seminario
Propuesta de integracin y articulacin de estrategias de valoracin de calidad
basadas en indicadores de mejora interna que aseguren el buen funcionamiento
de la institucin en todas las reas.
6. Descripcin del proyecto/Seminario
Se fijarn los objetivos, las prioridades y los procedimientos de actuacin,
partiendo de las directrices del centro escolar. Teniendo en consideracin las
caractersticas del centro y de su entorno escolar, as como las necesidades
educativas de los alumnos.
El desarrollo en el centro de un clima favorable al aprendizaje desde el
compromiso con los fines educativos y mediante el establecimiento de unas
normas claras y compartidas.
El trabajo en equipo del docente, una direccin asumida y responsable, y el apoyo
de las familias a la tarea educativa del centro.

8. Ubicacin geogrfica
Se desarrollara en el Auditrium de la Universidad de Panam, ubicado en el
Corregimiento del Empalme, Distrito de Changuinola, Provincia de Bocas del Toro.
7. Diseo del proyecto/Plan de Accin

10. Ejecutores del proyecto
Mgtr. Dariela Navarro; Mgtr. Virginia Patio; Mgtr Graciela Stoneestreet
11. Recursos disponibles
Laptos, Cmaras fotogrficas, multimedias.
12. Fuentes de financiamiento
Recursos propios y de autogestin

13. Costo total
Para esta propuesta se estima un costo de medio milln de balboas.
14. Fecha de inicio
9 de septiembre de 2014.
15. Fecha de finalizacin
12 de diciembre de 2014.