MATERIA:

FUENTES Y AHORRO DE ENERGA

TRABAJO DE PARTICIPACION:
PRESENTACION DE PROYECTO

PROFESOR:
ING. FRANCISCO JAVIER TORRES PEREZ

CARRERA:
INGENIERIA ELECTROMECANICA

ALUMNOS:
LUNA JUAREZ BLAS
VAZQUEZ LAGOS MARIA DE LOS ANGELES
PEREZ CHONTAL JOAQUIN
PORTELA HERNNDEZ PEDRO
CRUZ GARCIA ULISES DEONISIO





SAN ANDRS TUXTLA, VER. A 02 J UNI O DEL 2013
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NDICE

Introduccin 3
Planteamiento del problema 4
Objetivos general y especficos 5
Justificacin 6
Calculo de cargas...7
Propuesta ...11
Anexos..
Conclusin..12
Bibliografa..13








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INTRODUCCION

El impacto ambiental que tiene el consumo de energa en el planeta
repercute notablemente en el clima y lo altera de manera significativa logrando as
el deterioro de este y el dao a nosotros mismos. El calor emitido por los aparatos
elctricos como climas y miniesplits es la principal causa de calentamiento global
y dao a nosotros mismos, no solo a nuestro planeta sino tambin a nuestros
bolsillos. En el presente proyecto se realizara una mejora a la escuela primaria
rural Vicente Guerrero, Clave 30DPR2545W, Zona 110, Sector 16 ubicada en la
Av. Oaxaca Esq. Calle Puebla en la Colonia El guila del municipio de Catemaco
Veracruz, donde se analizara el consumo de energa elctrica mediante un
anlisis detallado de la instalacin, donde posteriormente se cambiaran lmparas
que tengan un excesivo consumo de energa as como tambin se reubicaran
algunas de estas para mejorar el alumbrado y disminuir dicho gasto.















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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente existen muchas personas y/o familias que no cuentan con un
sistema de instalacin elctrica adecuada en sus hogares. Estas opciones en
muchos casos son inestables o insuficientes provocando que sus aparatos
elctricos funcionen inadecuadamente, se descompongan o simplemente que no
funcionen debido a la insuficiencia de energa elctrica. Tambin es muy
importante la distribucin de las lmparas y el clculo adecuado de gastos de
energa.
En la actualidad existen escuelas o lugares pblicos que an no cuentan
con lmparas ahorradoras de energa o incluso que no tienen una buena
distribucin de las mismas causando as el consumo excesivo de la preciada
energa y por consecuencia los altos cobros en sus recibos de luz adems del
dao inconsciente al planeta.

En virtud de lo anterior se desarrolla el presente proyecto con el objeto de
disminuir el consumo excesivo de energa elctrica de la Escuela Primaria
Vicente Guerrero con clave 30DPR2545W de la zona 110 y sector 16, ubicada en
la Col. El guila Municipio de Catemaco con el cual se logre aplicar los
conocimientos previos aprendidos en la materia de Fuentes de Ahorro de Energa
aunado con la materia de instalaciones elctricas









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OBJETIVO GENERAL


Disminuir el gasto de energa elctrica de una institucin pblica aumentando el
aprovechamiento de luz mediante el cambio de bombillas al de lmparas
ahorradoras.





OBJETIVOS ESPECIFICOS

Aplicar los conocimientos aprendidos en la materia de instalaciones
elctricas.
Disminuir el impacto ambiental que tiene el uso de bombillas.
Desarrollar experiencia por medio de este proyecto y enfocarla al campo
laboral.
Beneficiar a los alumnos, maestros y padres de familia en el aspecto
econmico, ahorrando dinero.








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JUSTIFICACION

Debido a la inestabilidad y el alto consumo de la energa elctrica que cuenta la
institucin pblica, se implementara una estrategia que ayude a remediar dicho
problema por lo cual se utilizara mecanismos simples para el funcionamiento.

El presente proyecto est basado en modelos ya existentes para poder
implementar el circuito de iluminacin y control de consumo.

Para ofrecer beneficios a la institucin pblica que carece de energa con una
carga eficiente y para la misma representa un consumo relativamente elevado de
energa. El proyecto se basa en disminuir el gasto de energa elctrica y aumentar
el aprovechamiento de luz mediante el cambio de bombillas al de lmparas
ahorradoras.

Teniendo los clculos del consumo de energa elctrica de la institucin pblica
pondremos en marcha el proyecto cambiando bombillas e instalaciones en mal
estado para un mejoramiento de luz en las aulas y el aprovechamiento de
aparatos elctricos debidamente con un consumo de energa adecuado.










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1.1 CLCULO DE LA CARGA.

La carga que se calcule debe representar toda la carga la necesaria para
alumbrado, aplicaciones diversas, es decir, contactos y otras cargas como bomba
de agua, aire acondicionado, secadoras de ropa, etc.

1.1.1 Carga de alumbrado.
De acuerdo a las especificaciones tcnicas para instalaciones elctricas, la
carga por alumbrado se puede calcular obre la base 20 watts m
2
de rea
ocupada. El rea del piso se calcula de las dimensiones externas de la casa
y por el nmero de pisos tratndose de casas de ms pisos.

1.1.2 Cargas en contactos para aplicaciones pequeas.
Para las cargas normales se conectan en contactos de cocinas, salas
comedor, recamaras, etc., se puede considerar que cada contacto debe ser
capaz de soportar cargas hasta de 1500 watts, por lo que se pueden
considerar circuitos para 15 A.

En el clculo de las instalaciones elctricas se deben considerar los siguientes
puntos.
1. Determinacin de la carga general.
2. Determinacin del nmero de circuitos y divisin de los mismos en funcin
de las necesidades de la instalacin.
3. Que las salidas de alumbrado y contactos no sean mayores de 2500 watts
que es el valor recomendado.
4. La mxima cada de voltaje permisible.
5. Que el material para emplear sea el adecuado en cada caso a las
necesidades del proyecto.



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DESARROLLO DEL CLCULO DE LA CARGA TOTAL INSTALADA EN LA
ESCUELA PRIMARIA VICENTE GUERRERO AS COMO EL CONSUMO
MONETARIO DEL MSMO

En las tablas 1, 2, 3, 4 y 5 se muestra de forma explcita la carga que se utilizara
en la escuela primaria.




Tabla 2. Distribucin de los contactos en los salones de cuarto - sexto
Nmero de
contacto
Carga
por
contacto
Carga total
instalada
Horas
utilizadas
KWH/DA
KWH/bimest
re
2 contactos
dobles y 1
sencillo

180 watts

900 watts 4.5 4.05 243
Total 900 watts 4.5 4.05 243
Tabla 1. Distribucin de los contactos en los salones de primero - tercero
Nmero de
contacto
Carga por
contacto
Carga total
instalada
Horas utilizadas
cada dos meses
KWH/bimestre
3 (1 en cada
saln)
180 watts 540 watts 1 0.54
Total 540 watts 1 0.54
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Tabla 3. Distribucin de los contactos en la cooperativa
Numero
de
contacto
Carga por
contacto
Carga total
instalada
Horas
utilizadas
KWH/DA KWH/bimestre
2
contactos
dobles
180 watts 720 watts 2 1.44 86.4
Total 720 watts 2 1.44 86.4


Tabla 4. Distribucin de los contactos en la direccin
Nmero de
contacto
Carga por
contacto
Carga total
instalada
Horas utilizadas
al bimestre
KWH/bimestre
1 contactos
dobles y 1
sencillo
180 watts 540 watts 4 2.16
Carga Total instalada 2700 Watts
Carga total
utilizada por
bimestre
332.1 Kwatts

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En las tablas siguientes (5, 6,7, 8, 9) se muestra el clculo la carga istalada




Tabla 5 Clculo de la carga por lmparas
N. de
circuito
Lmparas de
60 watts
Lmparas de
100 watts
Lmparas de
22 watts
Contactos de
180 watts
Total por
circuito.
1 4 7 4 3 1568
2 3 1 4 1000
3 0 6 12 5 1809
4 0 2 4 3 828
Carga Total 4,205
Tabla 6 Clculo de la carga por bimestre
Tipo de
lmpara
Total de
lmparas
Carga Horas
utilizadas
KWH/DA Kwh/bimestre
Lmparas de
22 watts
20
440 4.5 1.98 118.8
Lmparas de
60 watts
4 240 4.5 1.08 64.8
3 180 3 0.54 32.4
Lmparas
de 100 watts
1 100 0 0 0
6 600 4.5 2.7 162
9 900 10 9 540
Total 43 2460 26.5 15.3 918
Tabla 7 Cargas totales utilizadas
Carga total por lmparas 918 Kwatts
Cara total por contacto 332.1 Kwatts
Total 1250.1 Kwatts
Costo bimestral $ 1105.08
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PROPUESTA

Para disminuir el costo se ha propuesto cambiar todas las lmparas de 22 watts
por lmpara de 20 watts ahorradoras mismas que cumplen con los 1500 lmenes,
cantidad que requiere un aula segn las normas y especificaciones, esto se har
en los salones de primero a sexto incluyendo las lmparas que se encuentran en
la cooperativa. Como observamos en las tablas anteriores, las lmparas que
consumen ms energa son las de 100 watts, ya que estas se tienen que dejar
encendidas durante toda la noche para que la escuela tenga buena iluminacin,
por esta razn tambin se sugiere quitar toda las lmparas que se encuentran en
la parte de enfrente y de atrs de todos los salones, y colocar un poste con
lmparas ahorradoras de 45 watts.

A continuacin se muestra el clculo de la caga con la nueva propuesta.


Como podemos notar la carga de los contactos no tiene ninguna variacin ya que
el tiempo que se encuentran en funcionamiento no cambiar, pero en cuento a la
caga de las lmparas, esta ha disminuido casi el 50%, y por consiguiente tambin
el costo monetario disminuir, como observaremos en la tabla 10.
Tipo de
lmpara
Total de
lmparas
Carga Horas
utilizadas
KWH/DA kwh/bimestre
Lmparas de
20 watts
36
720 4.5 3.24 194.4
Lmparas de
45 watts
3
135
10 1.35 81
Totales 39 855 14.5 1.51 275
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Finalmente cabe recalcar que aun cuando la escuela no paga a comisin este
servicio es importante que se tomen medidas sobre este tipo de situaciones que
tambin beneficiarn a los que si tenemos que pagar luz y principalmente a
nuestro medio ambiente.


Tabla 9 Clculo de la carga por lmparas
N. de
circuito
Lmparas de
45 watts
Lmparas de
20 watts
Contactos de 180
watts
Total por circuito.
1 2 17 3 970
2 3 4 780
3 1 12 5 1040
4 4 3 620
Carga Total 3,410
Tabla 10 Cargas totales utilizadas
Carga total por lmparas 275 Kwatts
Cara total por contacto 332.1 Kwatts
Total 607.1 Kwatts
Costo bimestral $ 537.67
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Conclusin

De lo anteriormente expuesto podemos concluir que an no hay la conciencia
suficiente en la sociedad sobre el ahorro de la energa elctrica, aunque pareciera
tan simple el solo hecho de cambiar una luminaria por otra que consuma menos
energa, sin embargo en instituciones que no pagan la luz que consumen, muy
poca importancia le ponen al ahorro de energa elctrica.
En la actualidad, gracias al avance de la tecnologa, el ser humano ha logrado
desarrollar nuevas tcnicas de ahorro de energa, se han desarrollado equipos
que son capaces de captar la energa que es emitida por el sol y el viento. El nico
inconveniente de estas fuentes es que su costo es muy elevado, por lo cual solo
las utilizan las empresas o instituciones de gobierno que cuentan con los recursos
para instalar estos equipos. Mas sin embargo existen diversas formas de hacer
reducir el consumo de energa elctrica y sin hacer una gran inversin econmica.
Existen nuevas luminarias, que su costo es un poco ms elevado que los focos
incandescentes, pero que su consumo disminuye hasta una quinta parte de lo que
consumen estos focos. Esto a la larga traer un gran ahorro de energa que se
ver reflejado en el recibo de pago de la energa que consumimos.
Otro gran problema es el incorrecto clculo de luminarias que se necesitan para
iluminar un rea determinada, por lo cual muchas veces se coloca un excesivo
nmero de luminarias en lugares que no son necesarias, por lo tanto se tendr un
mayor consumo de energa elctrica.
Para lograr el ahorro de la energa elctrica, ms que la inversin de recursos
econmicos, es necesario concientizar a la sociedad sobre este tema.




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BIBLIOGRAFA

Instalaciones Elctricas Prcticas/ Ing. Becerril L. Diego Onsimo, 12
edicin.
El ABC de las Instalaciones Elctricas Residenciales/ Enrquez Harper.
Mxico: Limusa, 2010