relacionamos con personas con distintas caractersticas a las de nosotros mismos, en la calle, en cine, en la universidad, en nuestro lugar de trabajo.
Esto no significa que nos relacionemos nicamente con personas de una cultura maya o extranjera, sino tambin entendemos por relaciones "entre culturas" las que tienen lugar entre hombre y mujeres, alfabetos y analfabetos, personas de la capital y del interior del pas, discapacitados, garfunas, pobres y ricos, a menudo incluso entre jvenes y ancianos.
La interculturalidad no se entiende por ello, el simple hecho de relacionarse una cultura de una regin con otra que no pertenezca a la misma regin, tampoco es una moda, o una corriente que se est imponiendo, ms bien interculturalidad es una forma de vivir con valores, respetar, valorar las diferentes caractersticas que nos permiten ser una nacin multicultural. Es una forma de bsqueda de la convivencia humana, partiendo del respeto y admiracin hacia el otro, de la aceptacin del diferente, del conocimiento para poder entenderlo, del aprendizaje del prjimo para poder enriquecernos, de la construccin de una Cultura de Paz, educacin basada en valores, Vida en Democracia, donde todos se sientan no slo incluidos y respetados, sino tambin valorados. Es por esto que se considera necesaria y de vital importancia la educacin intercultural, entendiendo la esta como la convivencia mutua, para el enriquecimiento a partir de la diversidad, para enorgullecerse de las diferentes culturas que existen a lo interno de Guatemala y de las potencialidades que tiene de ofrecer al exterior. Se trata, en un ltimo trmino de educacin para la Paz.
A travs de la prctica de la interculturalidad, cuyo motor ms importante es la educacin, logremos en primer lugar, respetar los derechos de todos los pueblos que conviven en el territorio guatemalteco. Debe fomentarse la convivencia en Paz, puesto que nos servir como instrumento de prevencin de conflictos entre las culturas. Se considera que interculturalidad es tener la visin ms all del simple hecho de integrar un idioma maya al curriculum a nivel nacional, o de una educacin en lenguaje maya dependiendo del que se hable en determinada regin. Como docentes se debe buscar herramientas que sean eficaces para transmitir a los educandos el amor y respeto por la diversidad cultural que existe en nuestra Guatemala. Se considera necesario realizar ms actividades culturales a manera de involucrar a todos los ciudadanos y no llegar solo a los educandos.