TALLER DE INTEGRACION CURRICULAR DE TIC A LA EDUCACION MUSICAL
Proyecto FIE 23/09 DIUMCE Toms Thayer Morel -
Competencias en Educacin Musical ( Ministerio de Edu. de Francia) Traduccin Tomas Thayer Morel
1-.DOMINIO DEL GESTO Y LA VOZ
Dominio del gesto (inclusive instrumental)y la Voz: El alumno aprende a movilizar su cuerpo para Expresarse con: a.Componentes y funcionamiento de la voz(respiracin, emisin, resonancia, cuerpo.) b.Sensaciones que se relacionan c.Exigencia de una postura corporal
DE LA VOZ HABLADA: VOCES, GRITOS, PALABRAS, MURMULLOS, LLANTOS, VOZ NO HABLADA, SUSURRO, SILVIDOS, PARLOTEO JUEGO CON LOS PARAMETROS DEL SONIDO: ALTURA, TIMBRE, DURACIN, DENSIDAD, DINAMICA, ESPACIO, DISPERCIN,
VOZ CANTADA: Afinacin, modulacin, impostacin de la voz, Dominio de la altura, dinmica, timbre e contextos polifnicos, de voz principal, secundaria, desarrollo de la tesitura, coloratura,timbre homogneo al grupo, articulacin, expresin en funcin de una intensin, fraseo, responsabilidad vocal frente al grupo Gesto Instrumental Complementario:
a-. vivencias internamente la pulsacin y el ritmo de la msica. b-. dominio del movimiento en funcin de la intensin c-. idoneidad y exigencia necesaria para la produccin de una obra. d-. Adaptacin al rol y juego dentro de un proyecto musical e-. Trabajo autnmo complementado con el musical.
2-.DOMINIO DE LA DINAMICA Materiales y sus caractersticas-->
a-.Ruido Sonido b-.intensidad del sonido e intensidad del gesto c-.Diferentes matices, piannissimo a fortissimo d-.progresin de intensidad crescendo decrescendo e-.Acento estable o contraste f-. Acentuacin g-. diversidad de modos de tocar h-. densidad sonora : de una o varias fuentes sonoras i-.msica acstica o amplificada
3-.DOMINIO DEL TIMBRE Y ESPACIO Materiales y sus caractersticas-->
a-.Clasificacin sonora, ruidos , msicas, sonidos , frecuencias, vibraciones. b-.El registro de los sonidos y la altura? c-.La envolvente del sonido (ataque, sostenimiento y cada) d-.Riqueza Armnica o espectro armnico? e-.Densidad sonora (desde un solista a la formacin en coro, orquesta o msica mixta) f-.La cualidad de la textura musical: mondica, polifnica, contrapuntstica, armnica, meloda acompaada. g-.Riqueza timbrstica y reconocimiento de los instrumentos folklricos, de la orquesta clsica y de otras culturas. h-.Discriminacin de sonidos naturales, producidos por el hombre o sintticos. i-.Distincin de instrumentos virtuales o de sntesis anloga o virtual.
4-.DOMINIO DEL TIEMPO Y EL RITMO Materiales y sus caractersticas-->
Tempo sin Pulso (Alap Hindu)) Pulsacin Tempo Duracin y resolucin rtmica Tiempos Fuertes y Dbles Tempos Binarios y Ternarios Formulas rtmicas simples y complejas 5-.DOMINIO DE LO MELODICO Y LO ARMONICO Materiales y sus caractersticas-->
De lo sucesivo: Serie de Sonidos Conjuntos, disconjuntos Repeticin de un motivo simple Rtmico o meldico Caracterstica suspensiva o conclusiva De lo simultneo: Acordes, acordes notas agregadas, clusters Planos sonoros y funciones musicales. Polifona, polirtmia, heterfona Elementos que se mezclan, modulan o combinan: Ostinatos, bases, paterna, variaciones de un motivo, imitacin Acumulacin y Desarrollo. Funciones armnicas, meldicas Acompaada Organizacin del lenguaje de manera sucesiva o simultnea : Por trabajo temtico. Por las tensiones armnicas, cadencias, organizacin tonal, modal, atonal, superposiciones diversas, Puntuaciones de diversas naturalezas.
6-.DOMINIO DE FORMA
De las Seales: Alternancia de lo Continuo y de lo interrumpido), o aleatorio Cambios por contraste de diferentes naturalezas;(Meldicas, rtmicas, armnica, dinmica, de timbre) Progresiones, por grados, de las alturas, dinmica, timbre, espacio, etc, De marcas recurrentes; rondo Organizan el tiempo de la Obra : a-.Instalando un orden de : Partes - Temas - Motivos b-.Instalar relaciones: Idnticas - diferentes ressemblance - diferentes contrastes c-.Organizacin del tratamiento: repeticin, citacin, variacin, desarrollo d-.Elementos que se combinan para construir la forma musical e-.Por adicin, estrfica o refrn f-.Por repeticin: ABA, rondo , etc. g-.Por variacin de bajo ostinato, por el tema, por las funciones armnicas h-.Combinaciones aleatorea, improvisacin i-.Argumentos extra musicales, o programticos.
7-.DOMINIO DE LOS ESTILOS MUSICALES
De los Gestos recurrentes: Comparar una Msica de Otra Memorizar constantes musicales Identificar evoluciones y Cambios Relacionar Msica de origen social de Msicas de origen geogrfico. Estilos que surgen de: su funcin, de los usos, de su lugar en la sociedad, del contexto: Distinguir: La msica popular de la msica erudita o docta( incluye *) La msica sacra de la msica profana la msica circunstancial: fiestas, ceremonias, homenajes, conmemoraciones la msica de acompaamiento de la imagen: cine, audiovisual, multimedia la msica de consumo , publicidad en todas sus formas la msica pura la msica al servicio del movimiento , danza, ballet la msica en diferentes arreglos o interpretaciones la msica narrativa o descriptiva (*)Msica Electrnica popular y Electroacstica (Generacin de Composicin con medios electrnicos) : Otros campos sonoro-musicales o mixtos, Interactivos, aleatorios, ambientales de drone que surgen de la sntesis de sonido digital y concreto (sample) Procesamiento y generacin electrnica en tiempo real de sonido Ubicacin Geogrfica: La msica occidental de la msica no occidental Msica de las regiones de Chile y de todas las naciones Msica de diferentes estilos de los diferentes continentes ( Asia, Africa, India, Australia, Msica de Collage , uso de mezclas o juxtaposiciones musicales Msica de mestizaje