IX CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSIN LECTORA

PERMISO PARA LEER

Apellidos y Nombres
Mi Institucin Educativa
EVALUACIN
DE COMPRENSIN LECTORA
2013
PUNO - PER
Primer Grado
Lee con atencin el siguiente texto:
Teresa y su familia cosechan la quinua
para venderla en la feria de la ciudad
de Puno.
1. Para qu se cosech la quinua?
a) Para cocinar en su casa.
b) Para sembrar.
c) Para venderla en la feria.
2. Teresa de dnde cosech la quinua?
a) De la tierra.
b) Del aire.
c) Del agua.
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
3. Qu valor transmite el texto?
a) Solidaridad y desprecio.
b) Ternura y proteccin.
c) Apego y maltrato.
4. Cul de las siguientes armaciones es falsa?
a. Una nia paseaba por la plaza y encontr a un gatito abandonado
en una cajita.
b. La niita recogi al perrito y lo llev a su casa.
c. La nia y el perrito se quedaron juntos y fueron felices.
5. Cul sera el ttulo apropiado para este texto?
a. El perro callejero.
b. El perro abandonado.
c. La nia que encontr un perro.
6. Qu quiere decir abandonado?
a. Dejado.
b. Cuidado.
a. Protegido.
Una nia paseaba por la plaza de Puno y encontr a un perrito abandonado
en una cajita. La niita lo recogi y lo llev a su casa, all le dio de comer y lo
ba.
Despus, le ense el perrito a su mamita, y le dijo: si se poda quedar con
l. Su mamita le dijo que s, pero tena que alimentarlo y quererlo mucho.
La niita y el perrito se quedaron juntos y fueron felices.
Lee con atencin el siguiente texto:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
Un amigo de Capachica me dijo:
Hoy ha estado lloviendo por aqu todo el da.
7. De dnde es el amigo?
a) De Puno.
b) De Capano.
c) De Capachica.
8. Cmo crees que estar el suelo en Capachica?
d) Seco.
e) Mojado.
f) Arido.
Lee con atencin el siguiente texto:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
IX CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSIN LECTORA
PERMISO PARA LEER
Apellidos y Nombres
Mi Institucin Educativa
EVALUACIN
DE COMPRENSIN LECTORA
2013
PUNO - PER
III CICLO
Lee con atencin el siguiente texto:
El caballo marino suele aparecer en las playas en busca
de la hembra.
A veces ha cado en las redes de algn pescador.
Segn cuenta quien lo ha visto, el pelo es negro, la cola
es larga y con ella barre el suelo.
Cuando sale a la arena, anda como los otros caballos y
puede recorrer en un da muchos kilmetros.
Conviene no baarlo en el ro, pues en cuanto ve el agua,
se aleja y desaparece.
1.- Dnde aparece el caballo marino?
a. En los ros
b. En las playas
c. En las montaas
2.- Qu busca en las playas?
a. A otros caballos.
b. Darse un paseo.
c. A las hembras.
3.- Cmo ha sido capturado?
a. Acechndolos.
b. Al caer en las redes.
c. Al baarse en el ro.
4.- Por qu no es conveniente baarlo en los ros?
a. Porque se escapa.
b. Porque se puede morir.
c. Porque no le gusta.
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
La oveja vegetal es una planta.
Tiene forma de oveja y est cubierta de lana dorada.
La oveja vegetal est sujeta al suelo por cuatro o cinco races.
Puede moverse con las races para comer.
Se alimenta de las plantas que hay a su alrededor.
Cuando cortan la planta, sale un jugo como de sangre.
A los lobos les gusta mucho comrsela.
5.- Se llama oveja vegetal porque es una...
a. planta
b. raz
c. or
6.- La lana de la oveja vegetal es...
a. roja
b. blanca
c. dorada
7.- Quin se los come a la oveja vegetal.
a. Los lobos de ro
b. Los lobos
c. Los tiburones
8.- Cuando cortan la oveja vegetal le sale...
a. sangre
b. un jugo como sangre
c. le gusta a los lobos
9.- El ttulo de esta lectura podra ser...
a. La oveja vegetal
b. La oveja lanuda
c. La planta de los lobos
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
Lee con atencin el siguiente texto:
IX CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSIN LECTORA
PERMISO PARA LEER
Apellidos y Nombres
Mi Institucin Educativa
EVALUACIN
DE COMPRENSIN LECTORA
2013
PUNO - PER
Tercero Grado
Luzmila quiere preparar una tarta de queso , para el
cumpleaos de su hermana.
Muy emocionada va con su papa a comprar los
ingredientes necesarios
1.- Qu informacin se registra en ella?
a) Una boleta de manualidades
b) Una receta
c) Una carta de materiales
2.- Que necesita Luzmila para la preparacin de la Tarta de queso?
a) Galletas, queso, azcar, leche, limn y mantequilla
b) Tomate, mate, queso, azcar, limn y mantequilla
c) Galletas, limn, manteca, chicha morada, leche, queso y mantequilla
3.- El propsito del texto es.
a) Para servir los alimentos
b) Realizar una comilona de refrescos
c) Para realizar una receta
4.- Para que utilizamos un instructivo
a) Para que trabajemos y trabajemos con ellos
b) Tener en cuenta lo que se pide y luego dejarlo
c) Seguir los pasos para obtener un buen resultado en la preparacin.
Lee con atencin el siguiente texto:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
Lee con atencin el siguiente texto:
Puno 16 de Octubre del 2013
Querido primo
Espero que ests pasando momentos inolvidables vacaciones en el Cusco al lado de tus tos a quienes
tanto quieres.
Cmo pasaste tu cumpleaos? Yo te mande un mensaje y una tarjeta por correo electrnico. Pero a mi
mama se le ocurri que entre todos podamos prepararte una tarjeta y enviarte una encomienda. Espero
que te gusten.
Me imagino que tu habrs ido de paseo algn lindo lugar cerca del Cusco. Quizs a Ollantaytambo,
Sacsayhuaman, Pisac Me encantara conocer alguno de estos sitios Tal vez podamos visitarlos
juntos en unos aos.
Te cuento que hoy me despert tarde para ir a la escuela y casi ni llego a y tiempo. La verdad es que ayer
lemos con la profesora de Comunicacin el cuento El pas de la geometra y, antes de irme
A la cama, lo volv a leer. Despus me quede pensando en todas las figuras geomtricas que haba en ese
pas imaginario y me puse a dibujar muchsimos objetos en forma de tringulos, cuadrados rombos,
crculos
Cuando regreses, te presto el libro. Seguro que te va a gustar, porque a ti te encantan las matemticas.
Sin darme cuenta de la hora, el tiempo se pas muy rpido y termine acostndome tarde. Por eso, en la
maana, me cost mucho levntame y casi llego tarde al colegio. Felizmente pude llegar temprano,
porqu nuestra profesora nos haba dicho que bamos a leer otro cuento muy interesante. En mi siguiente
carta, te cuento de qu se trat.
Mi mama me ha contado que ya regresas en un par de meses. Los chicos del barrio y yo estamos
preparando una fiesta de bienvenida para cuando vengas. Te extraamos por las tardes en la losa
deportiva cuando salimos a jugar futbol. No es lo mismo sin nuestro jugador estrella
Mi papa me llama para ayudarlo. Y a me despido.
No dejes de contestar mi carta y contarme como te va a ti.
Un abrazo,
Amrico
6.- Qu po de texto?
a) Narravo
b) Leyenda
c) Informavo
7.- Cul ser el recorrido de la carta?
a) Puno Arequipa
b) Cusco Puno
C) Puno Cusco
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
8.- Cul es la relacin de parentesco entre Amrico y a quien escribe la carta?
a) To
b) Primo
c) Hermano
9.- Qu mandaron Marcos y su familia
a) Mis mgicos nmeros
b) Una tarjeta de invitacin
c) Una encomienda
10.- Qu tipo de destinatario tena la carta de Amrico?
a) Autoridad
b) Familiar
c) Personalidad
11.- Qu cuento leyeron los nios con su profesora?
a) Alicia en el pas de las maravillas
b) El mundo mgico de la geometra
c) El pas de la geometra
12.- Que envi Amrico por correo electrnico?
a) Una carta por internet
b) Un mensaje y una tarjeta
c) Una invitacin
IX CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSIN LECTORA
PERMISO PARA LEER
Apellidos y Nombres
Mi Institucin Educativa
EVALUACIN
DE COMPRENSIN LECTORA
2013
PUNO - PER
IV CICLO
Luis :
Cuando vuelvas del colegio, recuerda lo que tienes que
hacer:
- Sacar al perro de paseo.
- Arreglar tu habitacin.
Mam.
1. Quin escribe la nota?
a La mam de Luis.
b Luis.
c La ta de Luis.
2. Para quin es la nota?
a Para la mam de Luis.
b Para Luis.
c Para la hermana de Luis.
3. Para qu se escribi esta nota?
a Para informarnos de Luis.
b Para recordar a Luis lo que tiene que hacer.
c Para contarnos de Luis y su mam.
Lee con atencin el siguiente texto:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
PELITOS BLANCOS
Haba una vez un barrio de conejos llamada Orejas Cadas que quedaba al
norte de un bosque.
A los conejos que vivan ah les decan orejas cadas
porque tenan las orejas inclinadas completamente hacia abajo. Los
conejos de esta villa estaban muy orgullosos de sus orejas largas y cadas.
Pero haba un conejo joven del barrio que no se senta muy feliz. Sus orejas
eran diferentes pues las tena paradas. Todos se burlaban de l y lo
llamaban Pelitos blancos.
- Deberas estar orgulloso ya que tus orejas son igualitas a las que tena
tu abuelito, - le deca siempre su mam.
Pero a Pelitos blancos no le gustaba verse diferente. Quera que sus orejas
fueran largas y cadas como las de los dems conejos de su barrio.
4. De qu estaban orgullosos los conejos del barrio?
a De sus padres.
b De sus orejas cadas.
c De su villa.
5. Por qu el conejito joven no se senta feliz?
a Porque sus orejas eran diferentes.
b Porque su mam lo rea.
c Porque sus amigos lo molestaban.
6. Qu quiere decir orejas inclinadas?
a Orejas paradas.
b Orejas cadas.
c Orejas diferentes.
7. Pelitos blancos deba estar orgulloso porque:
a Su madre lo quera mucho.
b Sus orejas eran nicas e iguales a las que tena su abuelito.
c Porque sus orejas eran grandes y cadas.
8. Este cuento nos ensea principalmente que:
a Debemos aceptarnos como somos.
b No debemos tratar de aparentar lo que no somos.
c No debemos preocuparnos por parecernos a los dems.
Lee con atencin el siguiente texto:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
Trepa muy gilmente a los rboles y en ellos se refugia cuando se ve
enpeligro.
Puede saltar 9 metros en terreno llano y hasta 12 m desde la rama de un
rbol.
Tiene un cuerpo exible que parece que se alargara al correr, y sus msculos
se contraen y estiran dibujndose debajo de su piel.
Este es un felino silencioso, se desplaza furtivamente y es el terror de
losanimales como cabras, ciervos, alces ,aunque t a m b i n
son sus presas ratones, peces y aves.
Ataca a sus vctimas saltando a su lomo y destrozndole las vrtebras del
cuello, para darse despus un festn con sus despojos. En ocasiones mata
ms de lo que necesita y cubre con ramas y tierra lo que no come para
volver a buscarlo cuando tiene hambre.
La hembra tiene de dos a cuatro cachorritos cada ao. Debido a los daos
que ocasiona al ganado, es perseguido por los granjeros y se haconvertido
en una especie amenazada, habitando actualmente en zonas ridas.
El puma es un animal
carnvoro que vive
especialmente en las montaas o
bosques de Amrica.
Pertenece a la familia
de los flidos y llega a medir
casi dos metros de longitud sin
incluir su cola.
9. El puma vive especialmente en :
a En las selvas de Amrica
b Las zonas montaosas y boscosas de Amrica.
c En el campo.
10. El cuerpo del puma es exible por qu :
a Acecha a sus presas
b Sus msculos se contraen y estiran al correr.
c Es veloz
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
Lee con atencin el siguiente texto:
11. Qu quiere decir se desplaza furtivamente?
a Se desplaza haciendo gran ruido.
b Se desplaza silenciosamente.
c Se desplaza lentamente.
12. Por qu el puma es una especie amenazada?
a Porque es perseguida por los granjeros.
b Porque es un animal protegido.
c Porque abunda en las montaas.
13. De qu trata el texto que leste?
a Trata de cmo es el puma.
b Trata de cmo son las montaas
c Trata de cmo son los felinos.
14. El texto que leste se escribi para:
a Contarnos una historia.
b Darnos informacin.
c Darnos una opinin.
IX CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSIN LECTORA
PERMISO PARA LEER
Apellidos y Nombres
Mi Institucin Educativa
EVALUACIN
DE COMPRENSIN LECTORA
2013
PUNO - PER
Quinto Grado

III FERIA DE TEXTOS ESCOLARES
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LUGAR: PLAZA DE ARMAS DE PUNO
HORA: 8:00 a.m
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18
Octubre
1. Cundo se realizar la feria de textos?
a El 18 de octubre.
b El 23 de noviembre.
c Todas las maanas.
2.- Dnde se realizar la feria de textos?
a En la plaza principal.
b En la plaza de armas de Puno.
c En la plazuela de Puno.
3. Para qu se escribi este ache?
a Para que participemos de la feria de textos.
b Para contarnos sobre la feria de textos.
c Para que miremos una marcha sobre la feria de textos.
Observa con atencin:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
El ciego acostumbraba a poner delante un jarro con vino mientras comamos
y yo lo coga y calladamente me beba unos tragos y lo volva a su lugar. Pero
esto me dur poco, pues por los tragos el ciego conoca que faltaba vino.
Desde entonces mientras duraba la comida tena el jarro cogido por el asa.
Como no poda beber, busqu una pajita larga, la meta dentro del vino y
chupaba hasta no dejarle nada. Pero como el ciego era muy listo, al notar que
tambin le faltaba el vino, puso la jarra entre las piernas y la tapaba con la
mano. As estaba seguro que nadie podra quitarle el vino.
Yo estaba acostumbrado a comer bebiendo vino, me mora por l y
viendo que la paja no me serva, pens en hacerle una agujero al jarro y
taparlo con un poco de cera para que no lo notara.
En el momento de comer, haca como que tena mucho fro y me
colocaba entre las piernas del ciego a calentarme en la lumbre que encenda
para comer. El calor del fuego derreta la cera y comenzaba a caerme el vino
en la boca. Cuando el ciego quiso beber no encontr ni una sola gota de vino en
el jarro. Al no encontrar nada se asust de no saber qu poda ser.
-No dirs que me lo he bebido yo -le deca-, pues no habis quitado la
mano del jarro.
Tantas vueltas dio al jarro que hall el agujero y se dio cuenta del
engao; pero disimul como si no se hubiera dado cuenta.
Al otro da, cuando estaba cayndome el vino en la boca, con la cara
hacia el jarro, los ojos un poco cerrados por gustar mejor del vino, pens el
ciego que era el momento de darme una leccin y con toda su fuerza, alzando
con las dos manos el jarro, me lo dej caer sobre mi boca y yo pens que el
cielo, con todo lo que en l hay, me haba cado encima.
Fue tal el golpecillo que perd el sentido y el jarrazo tan grande, que los
pedazos se me metieron por la cara, rompindomela por muchas partes y me
quebr los dientes, sin los cuales hasta hoy da me qued.
4.- El ciego, todos los das, cuando iban a comer...................
a. le ofreca un trago de vino
b. no le ofreca nada
c. le pegaba
Lee con atencin el siguiente texto:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
5.- Cmo le quit el vino la primera vez?
a. Tomaba un trago de la jarra
b. Usaba una pajita
c. Hizo un agujero
6.- Cuando el ciego se dio cuenta que se lo beba con una pajita,
qu hizo?
a. Bebrselo
b. Guardar la jarra entre las piernas
c. Tapar la jarra con las manos
7.- Por qu Lzaro tap el agujero con un poco de cera?
a. Porque la cara se derrite
b. Se quitaba con facilidad
c. No se notaba
8.- Qu hizo el ciego al saber que Lzaro se beba el vino?
a. Darle una paliza
b. Romperle e jarro en la boca
c. Comprar otro jarro
9.- Por qu Lzaro no tena dientes?
a. No se sabe
b. Se le haban cado
c. Se los haba roto el ciego
No se puede hablar con los nmadas. No conocen nuestra lengua y casi
no saben hablar en la suya. Entre ellos se entienden a la manera de los grajos.
Siempre se oyen esos chillidos. Si algo les apetece, lo toman. No se puede
decir que roban por la fuerza. Cuando ellos estiran la mano, uno se aparta y
les deja todo.
Tambin de mis cosas se han nevado ms de una buena pieza. Pero no me
puedo quejar si veo, por ejemplo, lo que le pasa al carnicero. En cuanto llega
la carne, se la quitan y la devoran. Tambin sus caballos comen carne; muchas
veces el jinete est echado junto a su caballo y los dos comen la misma pieza,
cada uno en un extremo. El carnicero tiene miedo y no se atreve a dejarlos
sin comida. Hace unos das el carnicero pens que podra ahorrar la matanza
y por la maana trajo una vaca viva. Esto no debe repetirlo. Permanecer una
hora tendido en el suelo con mantas y almohadas encima, para no or los
aullidos de animal, al que los nmadas embistieron por todos lados,
arrancndole trozos de carne caliente a dentelladas. Haca mucho tiempo
que todo estaba en silencio cuando me atrev a salir; como borrachos
alrededor de un tonel de vino, as estaban tirados alrededor de los restos de
la vaca.
* Los nmadas son personas que andan de un sitio para otro sin tener una casa ja.
Lee con atencin el siguiente texto:
10. Segn el autor, cmo dicen que hablan los nmadas?
a. Dando chillidos como los grajos
b. En nuestro idioma
c. No saben hablar
11. Qu suelen hacer cuando quieren una cosa?
a. Pedirla
b. La cogen y se la llevan
c. La compran
12. Con qu se alimentan, los caballos de los nmadas ?
a. Con hierbas
b. Se alimentan de paja
c. Comen tambin carne
13. Cmo dice que se comieron la vaca?
a. Arrancndole la carne a bocado
b. La mataron y se la comieron
c. La asaron para comrsela
14. Qu tuvo que hacer el escritor para no orlos aullidos del
animal?
a. Se escondi
b. Se tap la cabeza con almohadas
c. Sali a ver lo que hacan
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
IX CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSIN LECTORA
PERMISO PARA LEER
Apellidos y Nombres
Mi Institucin Educativa
EVALUACIN
DE COMPRENSIN LECTORA
2013
PUNO - PER
V CICLO
1. Dnde se realizar el Concurso Regional de Marinera?
a En el Coliseo Eduardo Ponce de Len.
b En el Coliseo Pita Salaverry.
c En el Campo Ferial .
2. Cundo se celebrar el Concurso Regional de Marinera?
a El 13 de octubre.
b El 21 de octubre.
c El 31 de octubre.
3. Para qu se escribi este aviso?
a Para explicarnos sobre el Concurso Regional de Marinera .
b Para contarnos sobre el Concurso Regional de Marinera.
c Para invitarnos al Concurso Regional de Marinera.
CONCURSO REGIONAL DE MARINERA 2013
VEN A APOYAR A TU PAREJA FAVORITA!
H
O
R
A
7:00
DE LA NOCHE
DIA
31
OCTUBRE
INSCRIPCIONES
UGEL PUNO
LUGAR:
COLISEO EDUARDO PONCE DE LEON
ORGANIZA:
UNIDAD DE GETIN EDUCATIVA LOCAL DE PUNO
Observa con atencin:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
Era la hora del recreo y todos los nios
y nias fueron al kiosco a comprar. Rita
compr un chup, Manuel un pan con
huevo, al que le ech bastante cremas,
Raquel compr galletas, Tomas compr
una gaseosa y as todos se reunieron a
conversar y a comer.
Manuel dijo: - Miren el gran mordisco
que le doy a mi pan. Pero en ese instante, el huevo y las cremas salieron del pan
y cayeron directo en el polo de Laurita.
- Mi polo nuevo! Eres un tonto! grit Laurita muy molesta, al mismo tiempo que
le daba un empujn a Manuel.
- Pero Laurita, - dijo Rita es solo una mancha.
- Perdn Lauri, yo no lo hice a propsito! Dijo Manuel.
- Y ahora qu hago con mi polo? T solo piensas en comer y no te jas en lo que
haces. No te quiero ver! dijo Laurita.
Raquel se acerc a Manuel, le ayud a recoger el pan y al verlo tan apenado, lo
consol.
Mientras tanto Toms se acerc a Laurita para calmarla.
- Mira Lauri, comprende que Manuel no lo hizo a propsito.
- Pero mira como dej mi polo! Insisti Laurita.
- Est bien, pero el polo se puede recuperar lavndolo, mientras que una buena
amistad es difcil de recuperar, adems l ya te pidi disculpas y es nuestro
amigo.
- Ay! Creo que tienes razn, lo trat muy mal- dijo Laura, arrepintindose de lo
que haba hecho.
Laura se acerc hasta donde estaba Manuel, l todava segua preocupado por lo
ocurrido.
- Lauri, por favor perdname, si quieres te lavo el polo.
- No Manuel, perdname t, creo que fui muy dura al tratarte de esa manera.
- Manuel dio un gran suspiro de alivio y los dos amigos se dieron la mano y todos
los compaeros los abrazaron en seal de alegra.
Para celebrar, Rita invit a todos unos ricos chocolates.
4. El texto que leste es:
a. Fbula
b. Cuento
c. Noticia
Lee con atencin el siguiente texto:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
5. Laurita se molest con Manuel por qu :
a. Porque Manuel coma mucho.
b. Porque Manuel manch su polo.
c. Porque Manuel la empuj.
6. Toms calm a Laurita por qu
a. Manuel se disculp.
b. Rita la consol.
c. Una amistad es difcil de recuperar.
7. Qu ttulo le pondras a este texto?
a. La renegona de Laurita.
b. Problemas de amigos.
c. Manuel el tonto.
8. El mensaje de la lectura es que:
a. Hay que estar alerta de lo que nos hacen.
b. Con los amigos solo se pasa buenos momentos.
c. Los buenos amigos se perdonan.
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
Al amanecer, la gente despertaba con el repiqueteo de las campanas. Era la
maana del 8 de diciembre. Una maana fra. No fra, pero gris. El repique
comenz con la campana mayor. La siguieron las dems. Algunos creyeron que
llamaban para la misa grande y empezaron a abrirse las puertas; las menos, slo
aquellas donde viva gente que esperaba despierta a que el toque les avisara de que
ya haba terminado la noche. Pero el repique dur ms de lo debido. Ya no sonaban
slo las campanas de la iglesia mayor, sino tambin las de otras iglesias. Lleg el
medioda y no dejaban de tocar. Lleg la noche. Y de da y de noche las campanas
siguieron tocando, todas por igual, cada vez con ms fuerza. Los hombre gritaban
para or lo que queran decir. Qu habr pasado?, se preguntaban.
A los tres das todos estaban sordos. Se haca imposible hablar con aquel
zumbido de que estaba lleno el aire. Pero las campanas seguan, seguan, seguan,
algunas ya rotas, con un sonar hueco como de cntaro.
-Se ha muerto doa Susana.
-Muerto? Quin?
-La seora
- La tuya?
-La de Pedro Pramo.
Comenz a llegar gente de otros lugares atrada por el constante repique.
De pueblos cercanos venan como en peregrinacin. Y an de ms lejos. Quin sabe
de donde, pero lleg un circo con una noria y sillas volanderas. Msicos. Se
acercaron primero como si fueran mirones, y al rato comenzaban a tocar. Y as,
poco a poco la cosa se convirti en una esta. La ciudad se llen de gente, de
jolgorio y de ruidos, igual que en los das de la funcin de circo que costaba trabajo
dar paso por el pueblo.
Las campanas dejaron de tocar; pero la esta sigui. No hubo modo de
hacerles comprender que se trataba de un entierro. No hubo modo de hacer
que se fueran; antes por el contrario siguieron llegando ms.
9.- Qu despert a las gentes?
a. El ruido del circo.
b. El repique de las campanas.
c. Los msicos al tocar.
Lee con atencin el siguiente texto:
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
10.- Por qu tocaban las campanas?
a. Haba muerto Pedro Pramo
b. Haba muerto la seora de Pedro Pramo
c. Anunciaban una esta
11.- Cmo se llamaba la seora de Pedro Pramo?
a. No se sabe
b. Se llamaba la Seora
c. Doa Susana
12.- Por qu vena la gente de otros pueblos?
a. Para ir al entierro
b. Al or las campanas
c. A ver el circo
13.- Cuando las Campanas dejaron de tocar, qu hizo la gente?
a. Irse a sus pueblos
b. Ir al entierro
c. Continuaron la esta
Ahora, marca con (X) la respuesta correcta de cada pregunta:
IX CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSIN LECTORA
PERMISO PARA LEER
Apellidos y Nombres
Mi Institucin Educativa
EVALUACIN
PRODUCCIN DE TEXTOS
2013
PUNO - PER
V CICLO
OBSERVA LA IMAGEN Y ESCRIBE UN CUENTO
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IX CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSIN LECTORA
PERMISO PARA LEER
Apellidos y Nombres
Mi Institucin Educativa
EVALUACIN
PRODUCCIN DE TEXTOS
2013
PUNO - PER
IV CICLO
OBSERVA LA IMAGEN Y ESCRIBE UN CUENTO
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IX CONCURSO REGIONAL DE COMPRENSIN LECTORA
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Apellidos y Nombres
Mi Institucin Educativa
EVALUACIN
PRODUCCIN DE TEXTOS
2013
PUNO - PER
III CICLO
OBSERVA LA IMAGEN Y ESCRIBE UN CUENTO
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