MACROPROCESO:

Investigacin
POLTICA Cdigo: II-POL-001-V1
INVESTIGACIN, DESARROLLO E INNOVACIN Vigente desde: 16/12/2013


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Contenido
TTULO I .................................................................................................................................................................... 3
ANTECEDENTES ........................................................................................................................................................ 3
TITULO II ................................................................................................................................................................... 5
PRINCIPIOS................................................................................................................................................................ 5
Captulo I .............................................................................................................................................................. 5
De los principios que orientan la investigacin .................................................................................................... 5
Artculo 1. Definicin institucional ................................................................................................................... 5
Artculo 2. Funcin. ........................................................................................................................................... 5
Artculo 3. Misin ............................................................................................................................................. 5
TTULO III .................................................................................................................................................................. 6
OBJETIVOS ................................................................................................................................................................ 6
Captulo II ............................................................................................................................................................. 6
De los objetivos de la investigacin ..................................................................................................................... 6
Artculo 4. Objetivo general. ............................................................................................................................. 6
Artculo 5. Objetivos especficos ...................................................................................................................... 6
TTULO IV .................................................................................................................................................................. 7
DEFINICIONES ........................................................................................................................................................... 7
Captulo III ............................................................................................................................................................ 7
De la formacin en investigacin ......................................................................................................................... 7
Artculo 6. Definicin de la formacin en investigacin ................................................................................... 7
Artculo 7. De los Proyectos de Investigacin Formativa ................................................................................. 7
Captulo IV ............................................................................................................................................................ 8
De la investigacin aplicada .................................................................................................................................. 8
Artculo 8. Definicin de la investigacin aplicada ........................................................................................... 8
Artculo 9. Definicin del observatorio. ............................................................................................................ 8
TTULO V ................................................................................................................................................................... 9
ESCENARIOS .............................................................................................................................................................. 9





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Captulo VI ............................................................................................................................................................ 9
De los escenarios para el desarrollo de la investigacin ..................................................................................... 9
Artculo 10. Grupos de investigacin ................................................................................................................ 9
Artculo 11. Del personal de investigacin ....................................................................................................... 9
Artculo 12. De los Laboratorios .....................................................................................................................10
Artculo 13. De los trabajos de grado .............................................................................................................10
TTULO VI ................................................................................................................................................................11
SISTEMA ..................................................................................................................................................................11
Captulo VII .........................................................................................................................................................11
De la estructura del sistema ...............................................................................................................................11
Artculo 14. Pilares ..........................................................................................................................................11
Artculo 15. Definicin del Sistema Integrado de Investigacin .....................................................................11
Artculo 16. De las oportunidades ..................................................................................................................11
Artculo 17. De los procesos ...........................................................................................................................11
Artculo 18. De la transferencia y apropiacin social del conocimiento ........................................................11
Artculo 19. Estrategia ....................................................................................................................................11
TITULO VII ...............................................................................................................................................................12
APROBACIN Y VIGENCIA.......................................................................................................................................12



























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TTULO I

ANTECEDENTES

En sus inicios, la gestin de la investigacin en la Institucin Universitaria Politcnico Grancolombiano (IUPG) estaba en
cabeza de los programas acadmicos. En el ao 2005 se cre el Departamento de Investigacin que asumi como
compromiso principal disear, plantear e implementar propuestas dirigidas a la formacin investigativa de los estudiantes,
que luego evolucionaron hacia la conformacin de semilleros y grupos de investigacin.

Hacia el ao 2007, la institucin inicia un primer proceso de sistematizacin y registro de estas experiencias de formacin
en investigacin. Este trabajo mostr la necesidad de un cambio importante en la propuesta de investigacin, cambio que
se pondra en evidencia con la articulacin de la investigacin formativa y la investigacin aplicada. Dicha articulacin
condujo a que en el 2008 se lanzara la primera convocatoria bajo la modalidad de bolsa concursable para investigacin.
Con sta, y los productos derivados de los primeros esfuerzos de las distintas facultades, se registr en Colciencias los
dos primeros grupos de investigacin de la institucin.

En el 2009, se conformaron siete grupos de investigacin entre las distintas facultades. As mismo, otros procesos
relacionados con la investigacin formativa, con la divulgacin del conocimiento y con el emprendimiento, empezaron a
mostrar resultados. De tal manera que para esa misma fecha se indexa la primera revista de la IUPG, Poliantea, y se crea el
Centro de Investigacin Colombia Regional y Empresarial - CICRE, hoy Centro de Consultora Interdisciplinario - CCI.
Un ao despus de estos procesos, en el 2010, se categorizan ante COLCIENCIAS los siete grupos de investigacin que
tena la institucin en ese momento. El crecimiento de la investigacin implic la consolidacin del departamento
destinado a esta gestin. As, se configura el Departamento de Investigacin, Desarrollo e Innovacin I+D+i , que tiene
por misin la articulacin de los procesos de investigacin formativa y aplicada, y las relaciones entre la Alianza
Universidad-Empresa-Estado (AUEE) y el desarrollo de la innovacin educativa, especialmente la destinada al Apoyo
Tecnolgico a la Educacin (ATE).

Para este mismo ao, en virtud de que las formas aceptadas por la comunidad acadmica para comunicar el conocimiento
deben ser disciplinares y exogmicas, se establece por Poltica Editorial y de Investigacin de la Institucin, crear nuevas
revistas con el fin de convertir a la Editorial Politcnico Grancolombiano en una excelente opcin para la gestin de
contenidos acadmicos. En consecuencia, junto con las revistas existentes, Poliantea y Panorama, aparece el primer
nmero de la revista Punto de Vista. stas, se dividen entre la Facultad de Mercadeo, Comunicacin y Artes, la Facultad de
Ciencias Sociales y la Facultad de Ciencias Administrativas Econmicas y Contables, respectivamente. En este mismo ao
la revista Panorama logra la indexacin en PUBLINDEX.

En el 2011 surge en el Departamento de Investigacin el rea de Emprendimiento, y aparecen en escena las primeras
convocatorias para Emprendimiento e Innovacin. En este mismo ao se reconoce por COLCIENCIAS los dos ltimos
grupos de investigacin de la institucin. Junto con estos avances aparece el primer nmero de la revista Elementos, de la
Facultad de Ingeniera y Ciencias Bsicas.

Entre el 2012 y 2013, el inters del Departamento I+D+i estuvo marcado por la reflexin de las agendas de conocimiento
que deben ocupar a la institucin los prximos 10 aos. En primera instancia, se realiza la consulta a expertos nacionales e
internacionales para el mejoramiento de los procesos investigativos, y aparece la alternativa del observatorio como un
ente articulador y rector de las lneas de investigacin institucionales. En segunda instancia, se realiza una jornada de
dilogo de saberes, que tiene como objetivo la identificacin de las principales capacidades de interaccin de los grupos de
investigacin (GRIN) de la IUPG, as como las problemticas que influyen en la ejecucin de proyectos de investigacin
interdisciplinarios. Los resultados de este ejercicio mostraban que parecan existir unas estrategias organizacionales ms
robustas, concentradas, ante todo, en la eficiencia organizacional y en los aspectos operacionales que podran llegar a ser
la fuente de la innovacin estratgica de los GRIN.

En virtud de lo anterior, surgen algunas acciones para fortalecer los procesos de I+D+i en la institucin. Es as que, a final
de 2012, se lanza una convocatoria para la conformacin del primer Observatorio en Educacin y, junto con las facultades,
se inicia un proceso de agenda del conocimiento para determinar reas temticas de investigacin de inters institucional.
Para esta misma poca se tienen las tres primeras intervenciones del CCI y se logra la categorizacin de la Editorial
Politcnico Grancolombiano. A inicios de este ao, el Departamento de I+D+i se une a la Direccin de Posgrados y
Biblioteca, dependencia adscrita a la Vicerrectora Acadmica.





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Este recorrido muestra un avance y un cambio importante de la investigacin desde sus inicios hasta el momento. Cambio
que representa un nmero de grupos de investigacin consolidados, categorizados y reconocidos por COLCIENCIAS, el
reconocimiento de la Editorial por esta misma entidad y el posicionamiento de la atencin y servicios a la empresa.






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TITULO II

PRINCIPIOS

Captulo I

De los principios que orientan la investigacin

Artculo 1. Definicin institucional: Actualmente la IUPG se define a s misma como una institucin de docencia con
actividades de investigacin orientadas a la formacin en investigacin y a la investigacin aplicada. Dada esta
contextualizacin, cabe destacar que el Proyecto Educativo Institucional de la IUPG contempla la investigacin como
constructiva y progresiva. Reconoce en ella su funcin acadmica al facilitar el proceso de enseanza-aprendizaje y la
apropiacin del saber cultural, cientfico y tcnico. Tambin establece la importancia de sta para la comprensin de la
organizacin poltica, econmica, social y cultural del pas, as como su uso en el estudio de las costumbres, normas,
valores y creencias de la sociedad colombiana. Para la IUPG, a la investigacin se deben articular los procesos de
innovacin tecnolgica y el desarrollo del emprendimiento. La investigacin tiene un claro papel en la solucin de
problemas empresariales y sociales y en la consecucin de objetivos prcticos.

Artculo 2. Funcin: La investigacin tiene como propsito la bsqueda y aplicacin de nuevos conocimientos y la
solucin de problemas que afectan a la sociedad. En la articulacin con el papel de las universidades, la investigacin es una
fuente de apoyo a los procesos formativos (docencia) y los de apropiacin social del conocimiento y transferencia
tecnolgica (proyeccin social). En ese mismo sentido reconoce los intereses de la institucin en cuanto al fomento de la
responsabilidad social. La poltica de fomento a la investigacin, al desarrollo y la innovacin tecnolgica, busca responder
a las ya mencionadas formas de articulacin del sistema docencia, investigacin y proyeccin social de las instituciones.
Este compromiso se encuentra articulado con los intereses mundiales de calidad educativa. De esta manera, la bsqueda
de optimizacin de procesos implica la focalizacin de esfuerzos que se vern ejemplificados en el fortalecimiento de los
grupos de investigacin y en la divulgacin y transferencia de los resultados.

Artculo 3. Misin: La investigacin en la IUPG en el mbito curricular ser un mtodo de manejo pragmtico del saber
acadmico, que refuerza la operatividad pedaggica de los planes de estudio, integra la relevancia y pertinencia de cada
programa acadmico, fortalece las labores docentes y estudiantiles, y es factor determinante para el anlisis crtico y la
construccin de tejido social en toda la comunidad acadmica. En el mbito de la investigacin aplicada prev la mejor
comprensin de los problemas empresariales y sociales y la bsqueda de posibles soluciones a ellos.






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TTULO III

OBJETIVOS

Captulo II

De los objetivos de la investigacin

Artculo 4. Objetivo general: Generar procesos de investigacin innovadores, de impacto social y empresarial gracias
al trabajo en conjunto de estudiantes y docentes, y con otras instituciones de nivel nacional e internacional.

Artculo 5. Objetivos especficos: Se entendern como objetivos especficos de la investigacin los siguientes:
a. Fomentar y gestionar proyectos de investigacin de calidad cuyos productos sean transferibles a la sociedad y a la
empresa.
b. Promover la participacin de estudiantes, docentes y, en general, de miembros de la Comunidad
Grancolombiana, en las actividades de los procesos de investigacin, desarrollo e innovacin.
c. Posicionar a la Editorial Politcnico Grancolombiano como una excelente opcin para la gestin de contenidos
acadmicos.
d. Fomentar iniciativas innovadoras exitosas de emprendimiento en la Comunidad Grancolombiana.






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TTULO IV

DEFINICIONES

Captulo III

De la formacin en investigacin

Artculo 6. Definicin de la formacin en investigacin: En la IUPG se comprende la formacin en investigacin
como el proceso que fortalece la autonoma intelectual a travs del ejercicio acadmico, al permitir que el estudiante
proponga preguntas asertivas y genere respuestas argumentadas, pasando as del cumplimiento bsico de la tarea a un
ejercicio evaluativo ms complejo, propio del anlisis crtico. Est referida a la prctica investigativa, que se centra en
familiarizarse con la lgica de la investigacin e iniciar a los estudiantes en la prctica de la misma; desde el hacer
investigacin como produccin sistmica de conocimiento. Se entiende que la formacin en investigacin puede dirigirse a
la competencia en el desarrollo de investigaciones de carcter cualitativo, cuantitativo o mixto.

Artculo 7. De los Proyectos de Investigacin Formativa: Se entienden como proyectos de investigacin formativa
PIF, aquellos destinados al desarrollo del pensamiento cientfico investigativo del estudiante a travs de tcnicas y
metodologas que conllevan a la formulacin de preguntas, a la bsqueda, sistematizacin y organizacin de informacin, al
planteamiento de hiptesis, a la bsqueda de metodologas coherentes con el propsito del ejercicio formativo y a la
socializacin o publicacin de los resultados de este ejercicio. Los PIF se articulan con las apuestas curriculares
disciplinares de los programas y de los cursos o mdulos de educacin presencial y virtual. Si bien, el centro de los PIF es
la formacin del pensamiento cientfico investigativo de una disciplina, estos propendern por la bsqueda de articulacin
con otras asignaturas o mdulos dentro y fuera de un rea de conocimiento o lnea de desarrollo curricular. Se
propender por que los PIF se desarrollen en una misma rea o lnea de conocimiento, y engloben un conjunto de
asignaturas asociadas al rea o lnea. Esta estrategia reduce el nmero de PIF por programas o departamentos, pero
articula los distintos esfuerzos docentes en la formacin en investigacin y aumenta la calidad de estos mismos productos.







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Captulo IV

De la investigacin aplicada

Artculo 8. Definicin de la investigacin aplicada: La investigacin aplicada es aquella que parte de una situacin
problemtica que requiere ser intervenida. Busca el conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar. La
investigacin aplicada en nuestro contexto se articula a las necesidades de la sociedad, de tal forma que aparecen como
escenarios de esta investigacin los relacionados con la aplicacin a las organizaciones sociales y con los intereses del
mismo estado en la solucin de problemas sociales. En la investigacin aplicada el investigador busca resolver un problema
conocido y encontrar respuestas a preguntas especficas. En otras palabras, el nfasis de la investigacin aplicada es la
resolucin prctica de problemas. En ese sentido, la investigacin aplicada puede ayudar a tomar decisiones sobre una
variedad de problemas.

Artculo 9. Definicin del observatorio: La IUPG reconoce a los observatorios como las instancias que aportan al
conocimiento cuantitativo y cualitativo de un fenmeno. Generan estadsticas e indicadores para el apoyo a la toma de
decisiones. Elaboran y transfieren metodologas de medicin. En respuesta a esta organizacin de las lneas de investigacin
institucional, se reconoce como observatorio aqul destinado al monitoreo de los temas educativos, presenciales y
virtuales, de nuestra nacin.





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TTULO V

ESCENARIOS

Captulo VI

De los escenarios para el desarrollo de la investigacin

Artculo 10. Grupos de investigacin: Este documento acoge la definicin de Colciencias de grupo de investigacin
como el conjunto de personas que se renen para realizar investigacin en una temtica concreta a travs de una lnea o
lneas de investigacin, formulan uno o varios problemas de su inters, trazan un plan estratgico de largo o mediano plazo
para trabajar en l y producen resultados de conocimiento sobre el tema cuestin. Los grupos con que cuenta la IUPG
son los siguientes:

a. Comunicacin Estratgica y Creativa - CEC
b. Economa, Derechos y Globalizacin
c. Psicologa, Educacin y Cultura
d. Mercadeo I+2
e. Facultad de Ingeniera y Ciencias Bsica - FICB-PG
Pargrafo 1. De la funcin de los grupos de investigacin: Los grupos de investigacin (GRIN) tienen como deber
generar estrategias para ganar visibilidad, reconocimiento y prestigio. Deben tender al posicionamiento de la produccin
acadmica y la transferencia de conocimientos. Los GRIN articulan sus dinmicas con la empresa, y promueven la
generacin y puesta en marcha de programas de formacin y extensin, como cursos de pregrado, especializacin,
maestra y doctorado. Los grupos definen unas lneas comunes de trabajo, elaboran proyectos y producen nuevo
conocimiento. Es funcin de stos el desarrollo de estrategias para la apropiacin social del conocimiento, producto de las
dinmicas del grupo, y la representacin y vinculacin entre la comunidad cientfica nacional e internacional. Generan
planes de trabajo y elaboran unos objetivos relacionados con los intereses del GRIN, y plantean retos para la investigacin.
Tambin es requisito para los grupos la actualizacin de las metodologas y tcnicas basadas en las lneas.

Pargrafo 2. Lneas de investigacin: Se entiende por lnea de investigacin el eje temtico disciplinar, multidisciplinar,
interdisciplinar o transdisciplinar en el que confluyen actividades de investigacin realizadas por uno o ms grupos de
investigacin. Los GRIN de la IUPG se encuentran organizados en lneas de investigacin que responden a los intereses de
las distintas reas de conocimiento. Estas lneas son el pilar de los grupos y hacia ellas se dirige la produccin acadmica, la
dinmica de los semilleros y los trabajos de grado.

Pargrafo 3. De los semilleros de investigacin: Los semilleros de investigacin son una estrategia de iniciacin
cientfica. Captan las iniciativas de estudio e indagacin de los estudiantes y ponen en escena las capacidades investigativas
desarrolladas a travs de las distintas estrategias formativas. Estos pueden ser de diversos tipos y estn conformados en
tres categoras: semilleros de iniciativa estudiantil, semilleros con participacin estudiantil asistida, y semilleros de
participacin en proyecto de investigacin.

Artculo 11. Del personal de investigacin: Se entender como personal de investigacin a los docentes o tutores
investigadores con contratacin de tiempo completo o tiempo ctedra, y estudiantes bajo la definicin de asistentes o
auxiliares de investigacin.

Pargrafo 1. De los investigadores: La IUPG reconocen como investigadores a docentes de tiempo completo,
docentes de ctedra y tutores de mdulos de cursos de virtual que se postulen a las convocatorias de investigacin.

Pargrafo 2. De los asistentes de investigacin: Son estudiantes de posgrado, o de pregrado, en ltimo ao, que
apoyan labores especficas de los proyectos de investigacin. La institucin podr financiarlos siempre y cuando el
proyecto prevea la participacin de los mismos en la convocatoria de jvenes investigadores de Colciencias.






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Pargrafo 3. De los auxiliares de investigacin: Se considera auxiliares de investigacin a los estudiantes de
pregrado que colaboran en los proyectos de investigacin bajo la modalidad de reconocimiento de crditos.

Artculo 12. De los Laboratorios: La IUPG reconoce los laboratorios como los espacios dotados de medios para
labores de apoyo a la investigacin y la docencia. En ellos se realizan experimentos, prcticas y trabajos de carcter
tcnico o tecnolgico. Estos pueden funcionar en espacios fsicos o virtuales.

Pargrafo 1. De la funcin de los Laboratorios: El laboratorio propender por el apoyo a las actividades de los
distintos cursos de los programas acadmicos, con el diseo y puesta en marcha de prcticas que permitan la mejor y ms
fcil apropiacin del conocimiento. Apoyar el trabajo de los investigadores que requieran el espacio y los materiales de
ste, adems de brindar soporte a la labor de los semilleros. Por ltimo, prestar un servicio a la comunidad en general, a
las distintas facultades y fuera de stas, ya sea a travs del prstamo de espacios y equipos, como en la presentacin de
cursos de actualizacin o profundizacin.

Artculo 13. De los trabajos de grado: El trabajo de grado en la IUPG se considera como una opcin para optar por
el ttulo disciplinar de pregrado y especializacin, y como un proceso obligatorio para optar por el ttulo de maestra. A
travs del trabajo de grado el estudiante evidencia las competencias que ha adquirido durante su formacin acadmica,
tanto investigativas como disciplinares y profesionales.







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TTULO VI

SISTEMA

Captulo VII

De la estructura del sistema

Artculo 14. Pilares: Se entiende que la investigacin, el desarrollo y la innovacin deben fundamentarse en tres pilares
que son: las oportunidades, el apoyo a los procesos, y la transferencia y apropiacin social del conocimiento. El primer
pilar es el que conduce a que los actores del sistema de investigacin (estudiantes, docentes y pblico externo) generen
proyectos de investigacin acordes con los intereses de las lneas de investigacin de la institucin, de los grupos y lneas
de investigacin de las facultades y de los observatorios. El segundo pilar permite hacer apoyo, seguimiento y monitoreo
del proceso investigativo y de innovacin tecnolgica. El ltimo pilar, de transferencia y apropiacin social del
conocimiento, permite la visibilidad e impacto de los productos del ejercicio investigativo, tanto formativo como aplicado.

Artculo 15. Definicin del Sistema Integrado de Investigacin: Los distintos componentes de la investigacin,
mencionados como pilares de la I+D+i, representadas en la formacin en investigacin y la investigacin aplicada, buscan
su articulacin en un sistema que permite, acorde con dichos pilares, el desarrollo de oportunidades, el apoyo a los
procesos y la transferencia y apropiacin social del conocimiento. Se entiende entonces este sistema como el mecanismo
de articulacin de los distintos componentes y procesos que permiten la gestin de la investigacin.

Artculo 16. De las oportunidades: La IUPG velar por que las oportunidades de desarrollo investigativo e innovador
se ejecuten acordes a las convocatorias de investigacin. Ests debern integrarse en el primer componente. Aunque si
bien, conceptualmente la convocatoria entiende la unidad de los distintos procesos, se organizan de la siguiente manera:
a. Iniciacin cientfica
b. Nuevo conocimiento
c. Innovacin de base tecnolgica
d. Emprendimiento, UEE e innovacin social
e. Observatorio
f. Transferencia y apropiacin social del conocimiento
Artculo 17. De los procesos: Se entiende la necesidad de apoyo y seguimiento a los procesos de investigacin y
desarrollo. Por ello, el segundo componente del sistema fortalece la gestin de los proyectos a travs de la identificacin
de actividades a lo largo del tiempo, reportando al investigador y a la persona encargada del departamento de investigacin
los avances en cada rea de investigacin. Sugiere etapas y alerta de retrasos en el proceso.

Artculo 18. De la transferencia y apropiacin social del conocimiento: Este componente permite gestionar
estrategias de divulgacin del conocimiento, sugiere revistas de publicacin, proyecta y apoya la gestin y avance del
sistema editorial interno, y reconoce la labor del investigador, el innovador y el emprendedor, en la finalizacin de sus
actividades. Este mismo componente identifica los productos y calcula los incentivos a reconocer para fomentar el espritu
investigativo.

Artculo 19. Estrategias: Se entender por lneas estratgicas del Sistema aquellas que promueven el fomento de la
investigacin. En este sentido, dictaminan los planes a seguir en investigacin, desarrollo e innovacin por parte de la
institucin. Estas lneas estratgicas se resumen en:
a. Estrategia para la formacin en investigacin
b. Estrategia para la consolidacin de los grupos de investigacin
c. Estrategia de financiacin
d. Estrategia para el fomento de la innovacin de base tecnolgica
e. Estrategia para el fomento del emprendimiento, UEE e innovacin social
f. Estrategia para la transferencia y divulgacin de resultados de investigacin
g. Estrategia para la apropiacin social del conocimiento





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TITULO VII

APROBACIN Y VIGENCIA

Aprobado por Consejo Acadmico y deroga las disposiciones que le sean contrarias la presente Poltica.

La presente Poltica de Investigacin, Desarrollo e Innovacin rige a partir de su publicacin*.




Publquese, Comunquese y Cmplase,
Dado en Bogot D.C., el 16 de diciembre de 2013










Jurgen Chiari Escobar
Vicerrector Acadmico
Sandra Rojas Berro
Directora de Posgrados, Investigacin y
Biblioteca




*Publicado en la pgina web de la Institucin Universitaria Politcnico Grancolombiano 13 de enero de 2014, fecha en la
cual entra en vigencia.