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Sena Virtual Distrito Capital 2006

Lectura complementaria
El comentario*
Concepto
Recomendaciones para su elaboracin
Componentes del comentario
Tipos de comentarios
Caractersticas
Sena Virtual Distrito Capital 2006
Lectura complementaria
Sena Virtual Distrito Capital 2006
Lectura complementaria
El comentario*
Betty Angela Sarmiento Torres
Concepto
El comentario es un tipo de texto que consiste en la valoracin o evaluacin
personal de un referente de la realidad o de un texto que hayamos interpre-
tado. En este segundo sentido el comentario, al igual que el resumen, es la
construccin de un texto sobre otro texto, mediante el siguiente proceso:
Un autor escribe un texto y un lector interpreta su signifcado, lo asocia con un
sistema de valores y produce un texto en el cual explique a qu partes del tex-
to ledo se opone y con cules est de acuerdo y, adems, exprese qu piensa
sobre el texto interpretado. Para elaborar un comentario es indispensable la
comprensin del texto ledo porque no se puede comentar un texto cuyo signi-
fcado no comprendemos ntegramente.
De acuerdo con todo lo anterior podemos defnir el comentario como un tipo de
texto que presenta la valoracin de la informacin (contenido) de un texto le-
do y de su forma de expresin (coherencia, organizacin, claridad, correccin
lxico gramatical, etc.).
Recomendaciones para su elaboracin
Lectura comprensiva del texto
Interpretacin de su estructura semntica (tema, subtemas, proposiciones
temticas).
Valoracin del texto ledo. Para ello se capta el signifcado expresado por el
autor, se establecen relaciones de causa -efecto entre los elementos sobre los
cuales se presenta informacin, se separan hechos de opiniones y se diferencia
lo verdadero de lo falso y lo real de lo imaginario.
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Lectura complementaria
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Lectura complementaria
Elaboracin del texto de comentario. Despus de realizar el anterior proceso de
anlisis o descomposicin del texto ledo, el lector construye el nuevo texto,
asociando la signifcacin interpretada con su sistema de valores
Componentes del comentario
El texto escrito de carcter comentario consta de los siguientes componentes:
Planteamiento del tema o introduccin, la cual tiene como objetivo captar la
atencin del lector.
Desarrollo, el cual contiene la descomposicin del tema del texto ledo en sub-
temas
Juicio crtico sobre cada subtema, que se realiza mediante razonamiento, he-
chos, juicios lgicos.
Conclusin, la cual puede ser una solucin, una consecuencia lgica o una pre-
diccin.
Este orden es muy fexible, se puede empezar por la solucin o por el juicio
crtico, adems, la descomposicin en subtemas y el juicio crtico, generalmen-
te, van unidos por cuanto se presenta cada subtema con su valoracin.
Tipos de comentarios
Informativo
En l se exponen los hechos escuetos y precisos. Predomina la estructura
narrativa con participacin de la enunciativa, puesto que se informa sobre
hechos. Ejemplo: comentario sobre una reunin de trabajo; con este tipo de
comentario se puede presentar una evidencia de trabajo en equipo para el de-
sarrollo de una actividad sealada.
Interpretativo
Este tipo de comentario, adems de la narracin de los hechos, incluye razo-
nes o argumentos relacionados con estos hechos, que sirven para realizar su
valoracin. Su estructura es narrativa y argumentativa. Comentario sobre el
trabajo de los estudiantes, de los compaeros, de una visita, de un informe
presentado, etc.
Argumentativa
En l su autor se propone convencer al lector para que admita su punto de
vista como verdadero. Por esto, es predominante de estructura argumentativa.
Este tipo de comentario suele asociarse con los puntos de vista que propone un
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Lectura complementaria
autor cuando escribe un ensayo.
Caractersticas
Impersonal. No debe escribirse en primera persona singular. Generalmente no
se frman; esta cualidad se puede observar en los editoriales de peridicos.
Estilo claro, sencillo y vivo, sin la frialdad expositiva, pero sin sentimentalismo.
Lenguaje preciso, no rebuscado, ni pedante, ni grandilocuente.
Oraciones cortas y poco complejas
Prrafos breves.
El anterior artculo hace parte del material de consulta del curso virtual
Fundamentacin pedaggica bsica con base en competencias producido por
el SENA - Regional Santander.

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