Está en la página 1de 9
PRUEBA SEMESTRAL MATEMÁTICA 5º BÁSICO (Aporte Escuela Rapa Nui – Lo Prado) Alumno(a) _________________________________ Fecha ___________
PRUEBA SEMESTRAL
MATEMÁTICA
5º BÁSICO
(Aporte Escuela Rapa Nui – Lo Prado)
Alumno(a) _________________________________
Fecha
___________
1.
¿Cuál es el mayor número que se puede formar con los siguientes dígitos?
5 2 9 4 8 3 6 7
a)
94.378.652
b)
97.856.243
c)
97.865.243
d)
98.765.432
2.
¿A qué número corresponde la siguiente descomposición aditiva?
6.000.000 + 5.000 + 400.000 + 8 + 900
a)
6.549.800
b)
6.504.908
c)
6.549.080
d)
6.405.908
3.
Al redondear a la unidad de mil el número 45.705, y luego sumarlo al número54.199, redondeado a la
unidad de mil, se obtiene:
a)
99.000
b)
100.000
c)
101.000
d)
102.000
4.
Para la celebración del cumpleaños de un compañero de curso, la presidenta compró una torta de
$4.500, cuatro bebidas de $ 700 cada una, seis paquetes de galletas de $ 250 cada uno y una vela con el
número once a $ 200. Si la presidenta pagó con un billete de $ 20.000, ¿cuánto dinero recibió de
vuelto?
a)
$ 5.650
b)
$ 9.000
c)
$ 11.000
d)
$ 14.350
5.
Al redondear 1.856.532 a la centena de mil más próxima se obtiene:
a)
1.856.600
b)
1.800.000
c)
1.900.000
d)
1.856.500
6.
¿Cuántas unidades de mil le falta a siete unidades de mil para completar una decena de mil?
a)
3
b)
30
c)
300
d)
3.000
  • 7. Tatiana se comió 2 de su chocolate y Andrés 1 del mismo chocolate. Podemos afirmar que

4

2

  • a) Los dos comieron lo mismo.

  • b) Tatiana comió más que Andrés.

  • c) Andrés comió más que Tatiana.

  • d) Sobró más de la mitad del chocolate.

  • 8. ¿Cuál de los siguientes números decimales es menor que 23,4?

    • a) 23,8

    • b) 23,5

    • c) 23,1

    • d) 24,2

  • 9. En el número 2.145.698.000 el dígito 2 ¿a cuántas unidades equivale?

    • a) Dos millones de unidades.

    • b) Dos mil millones de unidades

    • c) Dos mil unidades.

    • d) Dos centenas de unidades.

    • 10. ¿Con cuál de estos dígitos se debe completar el número 52_ para que sea divisible por 3?

      • a) 0

      • b) 1

      • c) 2

      • d) 3

  • 11. Una fábrica de chocolates debe empacar1050 unidades en cajas iguales. Si en cada caja caben 70 unidades, ¿cuántas cajas con chocolates se tendrán en total?

    • a) 14

    • b) 15

    • c) 17

    • d) 18

  • 12. Dos cajas contienen tomates, la primera tiene 9 kilogramos, si ambas pesan 25 kilogramos, ¿Cuánto pesa la segunda caja?

    • a) 14 kg

    • b) 15 kg

    • c) 16 kg

    • d) 17 kg

  • 13. ¿Cuáles son los números primos desde 2 a 20?

    • a) 3, 5, 7, 11, 13, 17

    • b) 2, 3, 5, 7, 11, 13

    • c) 3, 5, 7, 9, 11, 13, 17, 19

    • d) 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19

  • 14. Si el doble de un número menos 5 es igual a la edad de Jazmín y Jazmín tiene 21 años, ¿cuál es el número?

    • a) 16

    • b) 17

    • c) 8

    • d) 2

    • 15. Valentina quiere comprar 15 bebidas para una fiesta. Si cada una de ellas cuesta $ 980 y pagará con un billete de $20.000, ¿cuánto vuelto recibirá en total?

      • a) $ 5 300

      • b) $ 9800

      • c) $ 11 300

      • d) $ 14 700

  • 16. Si x representa el valor de un libro, ¿cuál delas siguientes expresiones representa el valor de 4 de estos libros?

    • a) 4x

    • b) 4 + x

    • c) x + 4

    • d) 4 (x + 4)

  • 17. En la expresión m + 3 = 15, ¿cuál es el valor de m?

    • a) 3

    • b) 12

    • c) 15

    • d) 18

  • 18. En la expresión X + 17 = 25 - 6, ¿cuál es el valor de X?

    • a) 2

    • b) 18

    • c) 5

    • d) 17

  • 19. De un bidón de cinco litros de agua, primero se tomaron 2,3 litros y luego 1,8 litros. ¿Cuántos litros de agua quedan en el bidón?

    • a) 4,1 litros

    • b) 4,3 litros

    • c) 0,9 litros

    • d) 0,8 litros

    • 20. El largo de una cuerda es 87 m, ¿Cuántos metros le falta para completar 100 m?

      • a) 10 m

      • b) 11 m

      • c) 12 m

      • d) 13 m

  • 21. ¿Cuál es el peso de 12 panes si cada uno pesa 85 gramos?

    • a) Más de 1 000 gr.

    • b) 1 000 gr.

    • c) Menos de 1 000 gr.

    • d) 850 gr.

  • 22. Tres amigos midieron sus estaturas. Gabriel mide 1,67 metros, Pedro mide 1,76 metros y Antonio mide 1,61 metros. ¿En cuál de las siguientes alternativas los amigos están ordenados de menor a mayor estatura?

    • a) Gabriel - Pedro - Antonio

    • b) Antonio - Pedro - Gabriel

    • c) Antonio - Gabriel - Pedro

    • d) Pedro - Antonio - Gabriel

    • 23. La medida 2,05 metros significa:

      • a) 2 metros, 5 centímetros.

      • b) 205 milímetros.

      • c) 2 metros, 5 milímetros.

      • d) 250 centímetros.

  • 24. ¿Cuántos vasos de 100 centímetros cúbicos se pueden llenar con una botella de jugo de 3 000 centímetros cúbicos?

    • a) 10

    • b) 20

    • c) 30

    • d) 40

  • 25. Pedro demoró 45 minutos en terminar su trabajo y Allan media hora, ¿Cuál de los dos demoró más tiempo?

    • a) Allan

    • b) Pedro

    • c) Ambos el mismo tiempo

    • d) No se puede saber.

  • 26. Unos gemelos al nacer pesaron muy poquito, el mayor pesó 2,845 kilogramos, el menor 2,735 kilogramos. ¿Cuál es la diferencia entre el peso de ambos hermanos?

    • a) 0,11 kilogramos.

    • b) 0,1 kilogramos.

    • c) 0,011 kilogramos.

    • d) 0,01 kilogramos.

  • 27. Un atleta debe recorrer 46,8 kilómetros. Si lleva recorrido 21,06 kilómetros, ¿cuántos kilómetros le faltan por recorrer?

    • a) 25,74

    • b) 44,694

    • c) 48,906

    • d) 67,86

  • 28. El perímetro de un triángulo isósceles se puede expresar como:

    • a) (a + b) cm

    • b) (a + c) cm

    • c) (2a + b) cm

    • d) 3a cm

  • 29. Se va a cercar un terreno rectangular con 74 m de malla. Si el largo del terreno mide 25 m, ¿cuánto mide el ancho?

    • a) 12 m

    • b) 24 m

    • c) 25 m

    • d) 49 m

  • 30. Cierto terreno rectangular tiene una superficie de 700 m 2 . Si uno de sus lados mide 20 m, ¿cuánto mide el otro lado?

    • a) 17 m

    • b) 35 m

    • c) 330 m

    • d) 340 m

    • 31. El perímetro de un cuadrado es 20 cm. Entonces su área es:

      • a) 16 cm

      • b) 16 cm 2

      • c) 25 cm

      • d) 25 cm 2

  • 32. El patio del colegio tiene forma cuadrada y su área es de 144 m 2 . ¿Cuál es la medida de sus lados?

    • a) 14 m

    • b) 12 m

    • c) 10 m

    • d) 9 m

  • 33. ¿Cuánto mide el área del triángulo?

    • a) 9 cm 2

    • b) 10 cm 2

    • c) 18 cm 2

    • d) 20 cm 2

  • 31. El perímetro de un cuadrado es 20 cm. Entonces su área es: a) 16 cm
    • 34. ¿Cuánto mide el área de la parte pintada del cuadrado?

      • a) 6 cm 2

      • b) 8 cm 2

      • c) 16 cm 2

      • d) 32 cm 2

    31. El perímetro de un cuadrado es 20 cm. Entonces su área es: a) 16 cm
    • 35. El perímetro y área de la figura son:

      • a) 40 cm y 84 cm 2

      • b) 46 cm y 84 cm 2

      • c) 84 cm y 46 cm 2

      • d) 96 cm y 126 cm 2

    31. El perímetro de un cuadrado es 20 cm. Entonces su área es: a) 16 cm
    • 36. El alto de un árbol es 3,8 metros, ¿a cuántos centímetros equivalen?

      • a) 38 cm.

      • b) 0,38 cm.

      • c) 0,038 cm.

      • d) Ninguna de las anteriores.

  • 37. Para graficar los datos recogidos en una encuesta sobre preferencias de programas de TV de hombres y mujeres, ¿qué tipo de gráfico es conveniente utilizar?

    • a) De líneas.

    • b) Circular.

    • c) De barras comparadas.

    • d) De barras simples.

    • 38. En una reunión de apoderados se vendieron40 números para una rifa. Si el señor Pérez fue el que compró más números, compró un total de 10, la probabilidad de que gane el señor Pérez es:

      • a) Segura.

      • b) Igualmente probable que los demás apoderados.

      • c) Imposible

      • d) Más probable que los demás apoderados

  • 39. ¿Qué porcentaje falta en el siguiente gráfico circular?

    • a) 38%

    • b) 28%

    • c) 35%

    • d) 23%

  • 38. En una reunión de apoderados se vendieron40 números para una rifa. Si el señor Pérez
    • 40. ¿Quién obtuvo el mejor promedio en Lenguaje?

      • a) Paula.

      • b) Vania.

      • c) Natalia.

      • d) Verónica.

  • 41. ¿Quién obtuvo mejor promedio en Matemática?

    • a) Paula.

    • b) Vania.

    • c) Natalia.

    • d) Verónica.

  • 38. En una reunión de apoderados se vendieron40 números para una rifa. Si el señor Pérez
    • 42. ¿Quién tiene el más bajo rendimiento?

      • a) Paula.

      • b) Vania.

      • c) Natalia.

      • d) Verónica.

  • 43. Al lanzar un dado, es más probable que salga:

    • a) Un número par.

    • b) El número 6.

    • c) Un número menor que 7.

    • d) Un número menor que 6.

  • 44. Si lanzas una moneda, se podría decir que la probabilidad que dé como resultado cara es:

    • a) Seguro.

    • b) Improbable.

    • c) Igualmente probable que salga sello.

    • d) Imposible.

  • 45. Tienes una bolsa con diez caramelos. ¿Qué tendría que ocurrir para que sea seguro que salga un

  • caramelo rojo?

    • a) Nada, porque son caramelos.

    • b) Que 8 sean de color rojo.

    • c) Que todos sean rojos.

    • d) Que ninguno sea rojo.

    PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO 5º BASICO

    Eje evaluado

    N° de pregunta

    Clave

    Puntos

     
    • 1 D

    1

    Números

    • 2 D

    1

    y

    • 3 B

    1

    Operaciones

    • 4 C

    1

    • 5 C

    1

    • 6 A

    1

    • 7 A

    1

    • 8 C

    1

    • 9 B

    1

     
    • 10 C

    1

    Patrones

    • 11 B

    1

    y

    • 12 C

    1

    Algebra

    • 13 D

    1

    • 14 C

    1

    • 15 A

    1

    • 16 A

    1

    • 17 B

    1

    • 18 A

    1

     
    • 19 C

    1

    • 20 D

    1

    Medición

    • 21 A

    1

    • 22 C

    1

    • 23 A

    1

    • 24 C

    1

    • 25 B

    1

    • 26 A

    1

    • 27 A

    1

     
    • 28 C

    1

    • 29 A

    1

    Geometría

    • 30 B

    1

    • 31 D

    1

    • 32 B

    1

    • 33 B

    1

    • 34 B

    1

    • 35 B

    1

    • 36 D

    1

     
    • 37 D

    1

    Datos

    • 38 D

    1

    y

    • 39 C

    1

    Probabilidades

    • 40 B

    1

    • 41 D

    1

    • 42 C

    1

    • 43 C

    1

    • 44 C

    1

    • 45 C

    1

    Fórmula Puntaje a Nota

    Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el puntaje máximo que tiene
    Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
    puntaje máximo que tiene la prueba
    PM
    PO
    x 7

    Niveles de Desempeño en la asignatura de MATEMÁTICA 5º BÁSICO - PRIMER SEMESTRE

    EVALUACIÓN INTERMEDIA POR EJE

    NIVEL DE DESEMPEÑO

     

    EJE

    Valor

    Puntaje

    BAJO

    MEDIO

    MEDIO

    ALTO

    preguntas

    Pregunta

    BAJO

    ALTO

    Números y

    • 9 9

    1

    0-3

    4-5

    6-7

    8-9

    Operaciones

     

    Patrones y

    • 9 9

    1

    0-3

    4-5

    6-7

    8-9

    Algebra

     

    Geometría

    • 9 9

    1

    0-3

    4-5

    6-7

    8-9

    Medición

    • 9 9

    1

    0-3

    4-5

    6-7

    8-9

    Datos y

    • 9 9

    1

    0-3

    4-5

    6-7

    8-9

    Probabilidades

     

    Francisco Ochoa Neira