DIRECCIN GENERAL DE EVALUACIN DE LA CARRERA DOCENTE

DIRECCIN DE EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE

Evaluacin del Desempeo Docente.
Cuestionario de Autoevaluacin.

INSTITUCIN ASIGNATURA
PROFESOR/A GRADO
Utiliza la siguiente escala para evaluar tu desempeo docente
Frecuencia de aparicin de las conductas
Escala
Siempre A veces Nunca No s
2 1 0 S/R

Gestin de la Vinculacin social y del desarrollo personal y profesional.
N Gestin de la Vinculacin social Escala
1. Establezco normas de convivencia, respetando principios democrticos, que son
conocidos y comprendidas por mis alumnos

2. Acto de mediador /a en los conflictos que se presentan en la institucin y/o clases.
3. Participo activamente en el equipo de trabajo de la institucin, colaborando con los
proyectos de mis pares y de la institucin.

4. Planteo mis opiniones y sugerencias, en forma oportuna y respetuosa a travs de
los canales correspondientes (evito rumores irresponsables)

5. Involucro a las familias en actividades de aprendizaje, convivencia y recreacin de
sus alumnos

6. Conozco el PEI, as como las normas de funcionamiento y convivencia
Total: 12
Desarrollo personal profesional.
1 Asisto puntualmente a clases
2 Cuando me ausento me ocupo de enviar un reemplazante idneo.
3 Inicio y termino mis clases en el tiempo establecido
4 Atiendo a todos mis alumnos por igual, sin discriminacin
5 Acepto que mis alumnos evalen mi desempeo docente sin molestarme
6 Actualizo mis conocimientos disciplinarios y pedaggicos participando en eventos
de formacin.

7 Utilizo los resultados de las evaluaciones de mis alumnos y elabora planes de
mejora


Total: 14
Gestin del Curriculum
1. Domino los contenidos que enseo
2 Demuestro seguridad en el desarrollo de las clases
2. Presento los objetivos de la clase y explico con claridad los aprendizajes a lograr


3 Elaboro secuencia de contenidos coherente con los objetivos de aprendizaje
4. Recojo los aprendizajes previos de mis alumnos/as
5. Considero las necesidades e intereses educativos de mis alumnos
6. Utilizo variadas estrategias de enseanza adecundolas a la dificultad de los
contenidos de la clase

7. Adecuo al tiempo disponible las estrategias de enseanza aprendizaje
8. Utilizo recursos auxiliares (retroproyector, video, computadora, pizarra, carteles y
otros) para facilitar la comprensin de la clase.

9. Utilizo recursos auxiliares adecuados a la complejidad del tema que abordo
10. Entrego orientaciones claras y precisas para los diferentes trabajos realizados en
clase

11. Utilizo con frecuencia ejemplos, esquemas o grficos para apoyar mis explicaciones
12. Utilizo distintos tipos de instrumentos para evaluar el aprendizaje de mis alumnos
13. Establezco normas claras y precisas para las evaluaciones
14. Comunico a mis alumnos/as los criterios de correccin de las evaluaciones.
15. Analizo con los/as alumnos/as el resultado de las evaluaciones
16. Retroalimento las capacidades no logradas por los/as alumnos/as

17. La calificacin final de mis alumnos/as es el fruto del trabajo realizado a lo largo de
todo el ao.

18 Ayudo a mis alumnos/as a identificar sus progresos y dificultades
Total: 36. P.C: