NALISIS PELICULA LECCION DE HONOR

En la pelcula podemos observar como el colegio Sant Patrick , es un internado, con reglas y
normas muy estrictas, esto se destaca en la visin del director, el horario de dormir, la manera en
que los estudiantes se relacionan con los profesores. A nivel de estudios, se acenta la
memorizacin ya que los estudiantes manejan una serie de datos
que van repitiendo mientras el profesor va dando su clase, en general esos datos son los que
servirn para ganar en el concurso de Cesar.

Al momento que ingresa el nuevo personaje hijo de un poltico, con formas diferentes de estudio y
convivencia, empieza entonces la razn de la pelcula, ya que irrumpe con un orden ya
establecido, con una normativa conocida por todos, el joven sin tener el mismo conocimiento que
el resto de sus compaeros, discute, esto se observa en un primer momento en donde el chico
rebate ciertos captulos de la historia con el profesor...l desde una inflexin en su mirada, nos
permite distinguir cierta simpata que empieza a gestarse con el chico, yo relacion esta primera
simpata del profesor hacia el joven, desde su capacidad para decir algo que pensaba y no repetir
loque ya saba, como es claro lo hacan el resto de los estudiantes.

Entonces este joven que no desea recurrir al material de estudios, que tiene otra formacin y
otros valores que son observados en el momento en que el profesor es recibido por su padre, al
final despus de existir un nivel de comprensin y acercamiento verdadero con su maestro, al
darle su confianza, falla haciendo trampa, le falla a su maestro y con ello asume la misma actitud
de auto defensa que haba presentado a su padre, su insolencia y su despreocupacin.

Esa misma trampa que en su casa o en su familia, nos hace suponer aprendi al tener como padre
a un senador, el discurso del padre frente al profesor , al momento en que le dice "limtese a
ensear y no a formar a mi hijo" es clave para suponer, que las formas de hacer poltica no
provienen solo de la estructura sino de quien se beneficia de ello para alcanzar el poder y los
mecanismos que utiliza para ello.
El joven se hizo adulto, y sigui haciendo trampa, adems con su deseo de ser como su padre,
entonces la respuesta a su conducta est respondida.

Los seres humanos no somos infalibles y eso demostr ser el profesor que admite
haberbeneficiado a un joven y excluido a otro. Porque lo beneficia?, tal ves porque el profesor
siempre tendr fe en sus aprendices, porque demandaba para l un reto o tal ves porque con ello
podra brindarle la seguridad que el chico a esa edad requera, lo cierto es que cualquier persona
que cumpla el rol de maestro, tiene en sus manos el poder de influir en las mentes de quien
ensea, siendo una responsabilidad tica.

Esta pelcula norteamericana, nos muestra el papel del maestro, los valores, el poder y la poltica,
(que es muy bonito) sin embargo de aquello frente a lo homogneo de las conductas de los
estudiantes, introduce un personaje que es arriesgado, irreverente, distintito, esto lo asocia con
una fraudulenta conducta, con un xito mal habido,
A lo que me refiero es que no todo lo distinto, diferente e irreverente es producto de un sistema
corrupto, que las diferencias son importante respetarlas y que los procesos de vida tambin van
permitiendo al profesor dar cuenta de las necesidades de su alumno y de su proceso y tiempo para
ir interiorizando el conocimiento. Que no todo en la vida es igual y que pretender ajustar a todos
los seres humanos a un mismo sistema es