REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIOS DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

MISION SUCRE EXTENSION LA ROMANA
UPATA EDO. BOLIVAR








FACILITADOR: TRIUNFADOR:
ELIAS HIPOLITO LEANDRO GONZALEZ


UPATA, MAYO 2013




CONOCIMIENTO
Proceso que se manifiesta a percibir la realidad y como el resultado de dicho
proceso que se traduce en conceptos, imgenes y representaciones acerca de la
realidad.
Ejemplo: cuando una persona capta un objeto y se apropia de sus caractersticas,
entonces se puede afirmar que esa persona conoce el objeto que ha percibido.
TIPOS DE CONOCIMIENTOS
Conocimiento cientfico: es el que se adquiere mediante una
investigacin en la cual se ha empleado el mtodo cientfico, este lo
hace verificable, objetivo, metodolgico, sistemtico y predictivo.

Caractersticas del conocimiento cientfico:
Verificable: puede ser comprobado por otros.
Objetivo: describe la realidad tal como es, descartado, deseos y
emociones.
Metodolgico: son una serie de pasos y procedimientos tcnicos
intencionales deliberados.
Sistemtico: se relacionan y se completa en ideas conectadas entre
s y forman sistemas relevantes.
Explicativo: busca el Por qu? De las causas, cosas y efectos.
Predictivo: son base en argumentos vlidos, esta busca fenmenos
de ocurrencia.
Generalizable: establece leyes cientficas constantes y aplicables en
un determinado hecho.

Conocimiento emprico: es el tipo de saber cotidiano que se adquiere
con la interrelacin social o experiencias vividas.

Caractersticas del conocimiento emprico:
No verificable: no soporta comprobacin.
Subjetivo: parte de creencias e impresiones propias de un
sujeto.
Espontaneo: se adquiere de forma casual o accidental.
Asistemtico: consiste en ideas aisladas.
Especulativo: emite conjeturas sin base o sin argumentos.


QUE ES LA INVESTIGACION?
Se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. Algunos
sinnimos de la palabra investigacin son: indagar, inspeccionar, explorar,
examinar y rastrear con el objetivo de la averiguacin de datos o la bsqueda de
soluciones para ciertos inconvenientes.
QUE ES LA INVESTIGACION CIENTIFICA?
Es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de
carcter cientfico; su caracterstica es ser reflexivo, sistemtica y de mtodos. Su
finalidad es obtener conocimientos y la toma de decisiones para solucionar los
problemas de carcter cientfico, filosfico o tcnico.
NIVEL DE INVESTIGACION
Se llevan a cabo por los diferentes tipos de fenmenos que existen como son los
simples y complejos, internos y externos, causales o necesarios, singulares o
universales.
Exploratorio: es aquella que se efecta sobre un tema u objeto poco
conocido o estudiado. Su resultado es buscar una breve
investigacin para constituir una visin de dicho objeto.
Descriptiva: consiste en un objetivo de carcter independiente a
establecer su estructura o comportamiento a base de hiptesis.
Explicativa: se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante
el establecimiento de relaciones causa/efecto. El efecto de esta
investigacin es indagar causas para s busque estrategias y luego
decirlas.
DISEO DE LA INVESTIGACION
Se refiere a la manera, como se dar respuestas a las interrogantes formuladas en
la investigacin. Por supuestos que estas manera estn relacionadas con la
definicin de estrategias a seguir en la bsqueda soluciones al problema
planteado.
De tal manera que las estrategias que puede asumir un investigador son:
Documental: es el estudio de problemas con el propsito de ampliar
el conocimiento de su naturaleza; principalmente con el apoyo de
trabajos previos, informacin, datos a medios impresos,
audiovisuales o electrnicos.


De campo: consiste en la recoleccin de datos directamente de la
realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable
alguna.
Ejemplo: sondeo de opinin en el que se consulta directamente al
consumidor acerca de un producto.

TECNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS

Entrevista: numerosas interrogantes llegan a la mente cuando
pensamos en el concepto entrevista. qu es la entrevista? para
qu sirve la entrevista? Cules son sus modalidades?

La entrevista como estrategia tcnica de investigacin tiene
numerosas ventajas para el trabajo educativo, social, cultural y
cientfico. Este procedimiento es altamente valioso y til para recabar
informacin actualizada que probablemente no estn disponibles en
las publicaciones escritas.

Toda entrevista es una conversacin entre dos o ms persona;
contribuyen a la realizacin de investigaciones diagnosticadas que
permite hallar las soluciones de dicha investigacin.

Cuestionario: es un plan formal para recabar informacin de cada
unidad de anlisis: para elaborar un buen test, es necesario tener
claros los objetivos y las hiptesis o preguntas del estudio que
impulsara a disearlo.

Tener claramente definido el problema, los propsitos y la hiptesis
de la investigacin, ya que la informacin recabada debe dar
respuesta a dichos aspectos, que constituyen la razn de ser de la
investigacin.

La encuesta: tcnica que consiste en una interrogacin verbal o
escrita que se les realiza a las persona con el fin de obtener
determinada informacin necesaria para una investigacin.

La principal ventaja del uso de la encuesta es que, dependiendo de
la profundidad de la misma, se pueden obtener datos muy precisos;
mientras que las desventajas radican en la posibilidad de que los
encuestados puedan brindar respuestas falsas.
Observacin: desempea un papel importante en la investigacin. Su
elemento principal es la ciencia. El investigador tiene que tener en
cuenta diversas etapas tales como: odo, vista, olfato, tacto y gusto.

Este tipo de observacin descubre pautas de los problemas que se
presente en un proyecto, ya que elabora teoras que determina si
existen pruebas que corroboren su hiptesis, el observador tiene que
estar atento, preciso, desde el comienzo de un trabajo de
investigacin hasta el momento final, en el cual hace posible afirmar
o rechazar la solucin de la propuesta presente o planteada.