Seminario de entre pares Facilitadoras Carmen Guerrero y Meibys Gill P O__T2o_4_2014 Taller N 20 integracin de recursos y herramientas tecnolgicas para la educacin Objetivo Incorporacin y uso de herramienta tecnolgicas para desarrollar y aplicar competencias Disear proyecto de aprendizajes colaborativos y en colaboracin Ejecutar evaluar proyectos Motivacin de la actitud Competencia bsica y las de la onu Bie-org buscar proyectos se habl de trabajo al equipo Tenemos que hacer Evaluaciones basadas en criterio 1-Datos generales lleva datos de la escuela y foto , datos generales del docente y foto 2-plan de unidad lleva plan de unidad limpia evidencias del proyecto ejecutado foto y informe pedaggico 3- en evaluacin lleva rubrica lista de cotejo escala estimativas numrica sqa hacer una de desarrollo y de cierre 4-Recursos lleva los recursos usados y evidencia de entre pares 5- todo lo diario Cmo podemos marcar las pautas del respeto Demostrando trabajo comprometido, Dando ejemplo con el accionar, demostrando confianza y acercamiento. Ofreciendo pedagoga. Qu competencias se desarrollan en la escuela Evidenci la competencia comunicativa, cultural y artstica, aprender a aprender, Autonoma e iniciativa personal, social y ciudadana, emocional.
MARTES 8 de julio de 2014 Comenzamos registrndonos llenamos pretes ,luego abrimos correos de Gmail Nos dividimos en grupo de 5 Ana Flores, Ruth Gonzlez, Melva Tapia, bleysin miro y Luz Villarreal Grupo 3 pensamiento critico Se nos asigna investigacin sobre el pensamiento crtico El pensamiento crtico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Lee todo en: Definicin de pensamiento crtico - Qu es, Significado y Concepto http://definicion.de/pensamiento- critico/#ixzz36tZzWqfc
Adems tratamos de abrir una pgina de la web
MIERCOLES 9 de julio de 2014 El da empez con un caraoque con la meloda de levanto mis manos donde todos cantamos Luego retornamos sobre el pensamiento crtico, la facilitadora a travs de unos power point y discusin dirigida escudriamos el significado Adems seguimos practicando sobre weebly Comenzamos a llenar plantillas y LOS DATOS GENERALES DEL CENTRO EDUCATIVO NUEVA JERUSALN en la weebly
JUEVES 10 DE JULIO DE 2014
Iniciamos con el canto tal como soy Empezamos con la aplicacin auto collage donde se elega 7 imgenes relacionado con el tema se aumentaba la imagen a 700 pixeles para luego unirlas se nos pidi hacer 3 collages diferente, me encanto este programa, luego seguimos trabajando en la plantilla sobre la preguntas esenciales. Al final de la jornada mi logro fue que pude subir mis collage
VIERNES 11 DE JULIO DE 2014 Iniciamos con el canto Dios est aqu a travs de video proyeccin todos seguamos la meloda ya que era una forma de ponernos en mano de Dios. Se introduce el programa de smaptools con el objetivo de aprender hacer los mapas con imagen y colores llamativos Se asign hacer Me encantoooo
LUNES 14 DE JULIO DE 2014 Se nos ensea como subir los datos generales a la weebly y publicarla uso del botn de texto Insertar el botn abril el botn Buscar vnculo y abrir puedes abril dos vnculo Buscamos video y pegamos al trabajo
MARTES 15 DE JULIO DE 2014 Aplicacin al songsmith herramienta para grabar En grupo de 5 grabamos periquito Periquito periquito se parece a su mama por arriba por debajo por delante y por detrs y otros Tarea grabar individual una composicin suya y una lectura ambas sobre el tema.
MIERCOLES 15 DE JULIO DE 2014 PRESENTACION DE POWERPOIND SOBRE HICISMO ENCUESTAS SOBRE PRACTICANDO LA TOLERANCIA CON EL PROGRAMA DRIVE Y SEGUIMOS CON LA PLANTILLA