Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA
PROGRAMA DE INGENIERA AMBIENTAL
Nombre del Curso: FUENTES DE ENERGA ALTERNATIVAS Cdigo: 358082
Catalina Albarracn Administradora Ambiental Esp. Gerencia de Recursos Naturales
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FEBRERO 2014
GUA INTEGRADORA DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1. INTRODUCCIN
Las energas alternativas y la eficiencia energtica son algunas de las formas mediante las cuales se puede dinamizar la estrategia de reduccin de las emisiones y consecuentemente, del cambio climtico.
Este tipo de acciones pueden tener diversos niveles de implementacin, que van desde la escala global, caracterizada por ejemplo, por estrategias orientadas al desarrollo de las energas alternativas y la eficiencia energtica en niveles nacionales y transnacionales, como el protocolo de Kyoto; hasta una escala ms local, que inclusive podra denominarse individual, orientada al desarrollo de proyectos que satisfaciendo las necesidades propias de esta escala, contribuyan tambin al problema planteado.
El desarrollo de este tipo de proyectos hacen parte integral de las competencias de formacin con las que debe contar un Ingeniero Ambiental, y por tanto, es esta escala la que se pretende cubrir a lo largo de la asignatura, mediante el desarrollo de un proyecto que combine las condiciones especficas de su entorno local, con las necesidades particulares de su comunidad y las propuestas que a travs de los conocimientos adquiridos, la asesora docente y la participacin colectiva, pueda aplicar el estudiante.
El proyecto tiene 5 fases claramente diferenciadas diseadas para que se desarrollen durante el curso en dos momentos; la etapa del desarrollo y pensamiento estratgico, la de identificacin y caracterizacin del problema, la de exploracin de las alternativas energticas en su entorno, la de exploracin de alternativas de reduccin de su consumo y la de formulacin de alternativas al problema inicial.
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2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un proyecto que le permita al estudiante desarrollar todas las competencias y aplicar los conceptos de la asignatura en un entorno cercano a sus condiciones y realidad actual
2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Contextualizar la relacin existente entre el uso de la energa y los problemas ambintales derivados.
Reconocer las fuentes de energa alternativa, las caractersticas asociadas a su implementacin, su relacin con las fuentes convencionales y las posibilidades de establecer posibilidades de reemplazo en el lugar donde vive el participante.
Identificar mediante procesos de auditoria bsica, las condiciones propias del consumo de energa y los principios generales de eficiencia energtica.
Formular alternativas para la reduccin del uso de energa y para la sustitucin de su consumo energtico con fuentes alternativas, de acuerdo al contexto geogrfico de cada estudiante.
3. MATERIALES
Computador Cmara fotogrfica Internet
4. METODOLOGA
Elementos del Proyecto.
Generalidades del Proyecto:
Situacin o problema: El consumo de energa es una de las principales causas del cambio climtico, situacin que hace necesario el uso de energas alternativas y la promocin de la eficiencia energtica, como mecanismo para el manejo del problema, desde el punto de vista ambiental.
Descripcin y propsito del proyecto: El proyecto a desarrollar debe contribuir a la reduccin de la contribucin personal del participante en el
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cambio climtico, a travs de la formulacin de estrategias alternativas para la produccin energtica y el desarrollo de propuestas para la reduccin de consumo de energa.
Especificaciones de desempeo: El proyecto debe atender a las condiciones reales del lugar en el que vive el participante, y debe cumplir con todas las fases descritas en la presente metodologa.
Evaluacin: La evaluacin del proyecto se har de forma gradual, en la medida que se vayan desarrollando las etapas del mismo, y basndose en las rubricas asociadas a las actividades propuestas. Las especificaciones y porcentajes de la evaluacin se describen en el Syllabus de la asignatura.
Actividades del proyecto: Las actividades a realizar por parte del estudiante, y que va a ser parte integral del proyecto, pueden resumirse en 5 etapas. Estas actividades hacen parte de los desarrollos aplicables a cada unidad, segn se describe a continuacin:
Unidad 1:
o Formulacin de estructura de planeacin: el participante, basndose en los lineamientos sealados en el presente documento, en la lectura, participacin y debate propuestos en el foro de la actividad colaborativa de la Unidad 1 y en el anlisis del tema del proyecto, debe plantear la Introduccin, la justificacin del trabajo en su entorno local y los objetivos general y especficos de su trabajo.
o Caracterizacin Local: el participante debe describir en trminos generales, las caractersticas del lugar donde va a aplicar o desarrollar el proyecto, haciendo especial nfasis en las fuentes de energa actual, que satisfacen las necesidades de su entorno cercano (por ejemplo: iluminacin, coccin de alimentos, movilizacin, etc). Esta actividad quedar documentada en la actividad de aprendizaje prctico de la Unidad 1 de la asignatura.
o Exploracin de alternativas de generacin de energa: Basndose en la informacin de la etapa anterior, el participante debe buscar alternativas energticas que sean viables en su entorno, teniendo en cuenta los recursos naturales con los que cuenta en su zona, y que puedan convertirse en fuentes alternativas viables de acuerdo a su situacin particular. Esta actividad quedar documentada en la actividad de aprendizaje prctico de la unidad 1 de la asignatura.
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Unidad 2:
o Exploracin de alternativas de eficiencia energtica: El estudiante, enfocndose en su propia residencia, el participante debe aplicar la metodologa sealada, para establecer las condiciones de consumo e identificar posibles alternativas de reduccin del mismo. Esta actividad quedar documentada en la actividad de aprendizaje prctico de la Unidad 2 de la asignatura y en la actividad de aprendizaje colaborativo de la Unidad 2.
o Discusin en grupo de las alternativas: los participantes, a travs del foro propuesto en la actividad colaborativa de la unidad 2, deben proponer las alternativas que consideran ms adecuadas para reducir su consumo de energa, el de sus ciudades y el del pas.
o Informe Final: Para el informe final, se debe hacer un resumen de los resultados obtenidos en todas las actividades y se deben sealar las conclusiones y recomendaciones que realice el estudiante, teniendo en cuenta todas las actividades realizadas en el marco del proyecto de la asignatura.
5. ENTREGABLES
En la gua de cada una actividad, se resean cules son los entregables, las condiciones de los mismos y las formas de presentacin.
Adicional a lo anterior, para el informe final (ltima entrega de la asignatura), se debe entregar un documento en el que se consignen:
o Introduccin o Justificacin o Objetivos (General y Especficos) o Metodologa o Resumen de la caracterizacin local o Resumen de las Alternativas de generacin local o Resumen de las Alternativas de eficiencia energtica o Conclusiones o Recomendaciones o Bibliografa
El informe final, recoge los resultados de todas las actividades realizadas en el proyecto, y por lo tanto el principal objetivo, es plantear las conclusiones y recomendaciones del proyecto, basndose en toda esa informacin y en el resultado de los aprendizajes y competencias adquiridas.
As mismo, es importante resear toda la bibliografa empleada como soporte para la realizacin del proyecto.