Cabudare, 26 de Junio del 2014 Ampliacin y mejora del servidor SAIA de la Universidad Fermn Toro
En el competitivo mundo moderno, gracias a los avances tecnolgicos, la fcil obtencin de informacin y de datos es cada vez ms vital para las personas desenvolvindose en el, en especial al gremio estudiantil, el cual estn en constante bsqueda de nueva informacin el cual pueda generales el xito de poder cambiar al mundo.
Para que esto pueda ocurrir, las universidades debern garantizar esta fcil obtencin de informacin a sus estudiantes mediante todos los medios posibles el cual ellos puedan acceder y encontrar lo necesario para su formacin profesional.
El objetivo del presente proyecto es la mejora y ampliacin del sistema de aprendizaje interactivo a distancia de la universidad Fermn Toro, tambin llamado SAIA, la cual solo ofrece servicios a estudiantes con materias matriculadas de forma semipresencial y a distancia, ignorando por completo a aquellas materias el cual se han inscrito en la modalidad presencial y, obstaculizando de esta forma la fcil obtencin de informacin el cual profesorado le pueda brindar al estudiante en su respectiva formacin.
Dicha plataforma de aprendizaje interactivo de la universidad Fermn Toro ser abreviada y llamada como PAIFT, el cual servir como un material de apoyo importante para la formacin profesional del estudiante.
Para la elaboracin de una plataforma de aprendizaje interactivo para la universidad Fermn Toro o PAIFT, se requiere de la inversin y obtencin de nuevos servidores, los cuales puedan soportar el trfico de datos que esta ampliacin amerita y la instruccin del personal docente a manejar con fluidez dicha plataforma.
La PAIFT contar de distintos servicios tanto para el alumnado y el profesorado, dentro de los cuales podemos encontrar:
Servicios para el profesorado:
Cargar libros, documentos, enlaces, entre otros, el cual sirva para la formacin del alumnado Cargar las notas de las evaluaciones realizadas, as como tambin el cronograma de estudio Dirigirse privada e individualmente a cada alumno Dirigir un mensaje a toda la seccin con informacin importante de la clase Cargar actividades a realizar por los estudiantes como asignacin Los datos de todos los alumnos matriculados en la seccin, en especial nombre completo, correo electrnico, cedula y el historial del alumno dentro de la universidad.
Servicios para el alumnado:
Fcil acceso a material de apoyo cargado por el docente Fcil comunicacin entre compaeros de la misma seccin y el docente Realizar preguntas o aclaraciones acerca de alguna actividad a realizar dentro del foro del aula Obtencin de calificaciones
Para la Universidad Fermn Toro, la PAIFT es un avance tecnolgico importante colocndola a la altura de las mejores universidades del mundo y aumentando nivel acadmico de la misma, permitiendo as obtener un mayor prestigio como entidad educativa. La transicin entre la plataforma existente llamada SAIA a la PAIFT no presentar obstculo alguno debido a que no compartirn relacin entre sus servicios, dejando as a la PAIFT una nueva direccin de enlace, nueva base de datos y un nuevo personal calificado el cual tendr como misin el mantenimiento para su correcta funcionabilidad. Para utilizar esta plataforma es necesario que le docente sea previamente instruido para el correcto uso de ella y la comunicacin entre el docente y el alumno sea eficaz, tiendo as la universidad la obligacin de realizar un curso introductorio a la plataforma semestralmente. Se deber crear un nuevo departamento dentro de la universidad Fermn Toro el cual estar encargado del correcto funcionamiento de la plataforma, as como dirigirse a todas las inquietudes y problemas que los alumnos y docentes puedan informar dentro de la misma. La implementacin de la nueva plataforma propuesta tendra un impacto importante en la universidad dentro del nivel educativo porque aumenta el nivel acadmico de sus egresados y por consecuencia, el aumento de las plazas de ingreso; sin embargo, se debe tener en cuenta que la infraestructura de esta casa de estudio es limitada lo que conllevar a la misma un estudio exhaustivo del nivel acadmico del bachiller postulado.