Liderazgo Anhuac

Liderazgo Acadmico Internacional

Requisitos de admisin
Original y copia, por ambos lados, del Ttulo de Licenciatura.
Original y copia, por ambos lados, de la Cdula Profesional.
Original y copia de la Revisin de Estudios de Licenciatura
(Historial Acadmico).
Copia de la CURP.
Currculum vitae.
Original del Acta de Nacimiento.
Dos cartas de recomendacin acadmica o de experiencia laboral
(una de ellas de la institucin de procedencia).
Solicitud de inscripcin (proporcionada por la Universidad el da de
la entrevista en la Coordinacin Acadmica).
Cuatro fotografas tamao infantil a color y con el fondo en blanco.
Entrevista con el Comit de Seleccin,
previa cita al 52 (55) 5627.0210 ext. 7307.
El diseo enfoca la interaccin entre el usuario y el artefacto.
El dominio del diseo es el dominio de la interfase.
Gui Bonsiepe
La comprensin debera ser pensada como un continuo que
va de los datos a la sabidura [] Datos e informacin, aun-
que son palabras intercambiables en nuestro idioma y para
nuestra cultura, no son lo mismo. La informacin no slo
tiene ms valor, sino que toma ms trabajo crearla y comu-
nicarla. A pesar de toda la charla sobre que sta es la era de
la informacin, sera ms exacto llamarla, en cambio, la era
de los datos
Richard Saul Wurman
Objetivo
La Maestra en Diseo de la Informacin se orienta al anlisis
de los procesos de interpretacin yrepresentacin, por lo que
el estudio se concentra en las problemticas especcas del
diseo delainformacin en relacin a su articulacin, a travs
de diversos lenguajes visuales y a los procesos de transforma-
cin formal en los diferentes medios de produccin.
La innovacin
Gui Bonsiepe dene la accin del diseo como diseo de
interfaz, entendiendo el interfaz como la relacin de inte-
raccin entre un objeto y su usuario. Por su parte, Richard
Saul Wurman dene el diseo como el proceso a travs del
cual los datos se convierten en informacin; es decir, en las
acciones del diseo que estn comprometidas con el proceso
de comprensin de un texto. Por ende, el diseo de la infor-
macin implica el diseo de objetos de lectura, en los cuales
el interfaz se materializa en elementos que conguran un
sistema visual cuyo n ltimo es coadyuvar a la comprensin
de la informacin.
Desde esta perspectiva, este programa propone el concepto
diseo de la informacin en una acepcin que contiene el
diseo editorial como antecedente histrico del proceso de
dar jeragas, estrategias y valores a la variedad de medios y
cdigos en los que se materializa la informacin. Por otro
lado, el diseo de la informacin est implicado en el diseo
editorial porque en l se resuelven los elementos bsicos del
espacio, el texto y la imagen, a travs de los cuales se refor-
mulan los datos en informacin y en conocimiento.
El programa es el resultado de doce aos ininterrumpidos
de investigacin, cuyo eje de reexin ha sido el estudio
del ejercicio de la comprensin (transformacin de datos en
informacin y de informacin en conocimiento), en el que
se llevan a cabo procesos de interpretacin y representacin
de la palabra y la imagen en un contexto dado.
Sobre esta base conceptual, ofrecemos un renovado enfo-
que pragmtico que propone como ejes de la accin del
diseo al usuario, a la tecnologa y a la diversidad de los
contextos de lectura.

Notas:
El primer ao de la Maestra puede ser cursado como Especialidad
en Diseo de la Informacin.
Si el alumno desea cursar el programa como opcin para titulacin
de la licenciatura, tendr que presentar una carta de autorizacin de
la universidad de procedencia.
Reconocimiento acadmico
La Universidad Anhuac otorgar el grado de Maestro en Diseo de la
Informacin, con Reconocimiento de Validez Ocial de Estudios ante la
SEP, segn acuerdo nm. 994426 de fecha 26 de noviembre de 1999.
Informes:
Escuela de Diseo
Tel: 52 (55) 5627.0210 exts. 7343 y 8288
Fax: 52 (55) 5328.8058
Coordinadora Acadmica
D.G. Tullia Bassani A.
Correo electrnico: tullia.bassani@gmail.com
Coordinadora Administrativa
Mtra. Maricruz Pieirua A.
Tel: 52 (55) 5627.0210 ext. 7307
mpineiru@anahuac.mx.
Centro de Atencin de Posgrado y Extensin
Tels: 52 (55) 5328.8087 (directo) y
52 (55) 5627.0210 ext. 7100
Fax: 52 (55) 5328.8058
posgrado@anahuac.mx
Av. Universidad Anhuac 46,
Col. Lomas Anhuac, Huixquilucan,
Estado de Mxico, C.P. 52786
www.anahuac.mx/diseno
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Mapa semntico que responde a la pregunta
Cul ser el criterio de valoracin para denir el sonido de la pgina?
Trabajo de tesis de la alumna Gabriela Gutirrez Luque
Liderazgo Anhuac
Claustro docente
Tullia Bassani
Estudios en Diseo Grco,
Escuela Politcnica de Diseo, Italia.
Estudios en Tipografa e Ilustracin,
Allgemeine Gewerbeschule, Suiza.
Estudios de Maestra en Historia,
Universidad Iberoamericana, Mxico.
Jos Antonio Forzn
Licenciatura en Comunicacin,
Universidad Anhuac, Mxico.
Maestra en Semitica,
Universidad Anhuac, Mxico.
Doctorado en Literatura,
Atlantic International University,
Estados Unidos.
Martha Guadarrama
Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin,
Universidad Anhuac, Mxico.
Maestra en Semitica,
Universidad Anhuac, Mxico.
Krystyna Libura
Licenciatura en Filologa Polaca,
Universidad Jaguiellona, Polonia.
Estudios en Sociolingstica,
Fundacin Friedrich Ebert, Espaa.
Maestra en Filologa Polaca,
Universidad Jaguiellona, Polonia.
Ana Mara Lpez
Licenciatura en Diseo Grco,
Universidad Anhuac, Mxico.
Diplomado en Semitica Visual,
Universidad Anhuac, Mxico
Maestra en Diseo Editorial,
Universidad Anhuac, Mxico.
Diego Mier y Tern
Licenciatura en Diseo Grco,
Universidad Iberoamericana, Mxico.
Especialidad en Pintura,
Escuela Real de Artes, Estocolmo, Suecia.
Maestra en Diseo Tipogrco,
Academia Real de Artes de La Haya, Holanda.

Jorge Ruiz Esparza

Licenciatura en Derecho,
Universidad Autnoma de Mxico, Mxico.
Maestra en Arte,
Universidad de Londres, Inglaterra.
Estudios de Doctorado en Letras,
Universidad de Nottingham, Inglaterra.
Jutta Rtz
Licenciatura en Literatura y Lengua Inglesa y
Alemana, Universidad de Colonia, Alemania.
Maestra en Literatura y Lengua Inglesa y Alemana,
Universidad de Colonia, Alemania.
Doctorado en Historia del Arte,
Universidad de Colonia, Alemania.
Ricardo Salas
Licenciatura en Diseo Grco,
Escuela Politcnica de Diseo, Italia.
Maestra en Diseo Grco,
Allgemeine Gewerbeschule, Suiza.
Mara Luisa Sols
Licenciatura en Lingstica y Literatura Hispnica,
Benemrita Universidad Autnoma de Puebla,
Mxico.
Maestra en Esttica y Arte, Benemrita Universidad
Autnoma de Puebla, Mxico.
Estudios de Doctorado en Ciencias del Lenguaje,
Universit de Limoges, Francia (en cotutora con la
Escuela Nacional de Antropologa e Historia, de la
Ciudad de Mxico).
Martha Tappan
Licenciatura en Periodismo y Comunicacin Colectiva,
Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Mxico.
Maestra en Lingstica Hispnica,
Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Mxico.

Plan acadmico
1
er
semestre
Teoras y prcticas de la representacin y produccin
Tipografa
Pensamiento creativo

2
o
semestre
Teoras y prcticas de la percepcin e interpretacin
Diseo editorial
Texto, imagen y tica de los medios
Intersemestral
Diseo interactivo

3
er
semestre
Seminario de diseo de la informacin
Proyecto integral I
Gestin de proyecto
Electiva 1

4
o
semestre
Proyecto integral II
Difusin
Electiva 2
Intersemestral
Seminario de escritura
Criterio pedaggico
Las reas de nuestro plan de estudios se estructuran a partir
de la interdisciplinariedad caracterstica del diseo, por lo que
postulamos como ejes de accin: el anlisis, la formulacin
de conceptos, la integracin a medios y la adecuacin a con-
textos especcos.
En cadauna denuestrasasignaturasse implementa la integra-
cin de conocimientos terico-prcticos: cada conocimiento
es respaldado por una experiencia previa y cada proyecto es
originado por una reexin terica.
Por ello, se hace hincapi en que es el proceso de investiga-
cin, y no los resultados, lo que constituye la prctica ideal
para apropiarse de un conocimiento, lo cual dene nuestro
enfoque docente para desarrollar procesos de trabajo.
Perl de ingreso
La Maestra en Diseo de la Informacin es un programa
verstil, de naturaleza transdisciplinaria, que fomenta el en-
cuentro de distintos perles profesionales en la experiencia
del aula: editores, diseadores, comuniclogos, periodistas,
acadmicos y, en general, profesionistas de cualquier disci-
plina perteneciente al ramo de las ciencias humanas y las
artes visuales involucrado en la creacin y difusin de la in-
formacin.
Perl de egreso
Como resultado de la integracin terico-prctica de las
competencias desarrolladas en los cuatros ejes de estudios
del programa, los egresados podrn tomar decisiones fun-
damentadas, acordes con diversas problemticas del diseo,
segn los contextos, los medios y las necesidades de las cam-
biantes demandas sociales del mercado de la comunicacin
impresa y digital.
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