DENOMINACION

TIPO DE
VARIABLE
DIMENSION INDICADORES TECNICA/INSTRUMENTO
Aplicacin De Mdulos De Educacin Ambiental Independiente
1. Unidad Temtica De
Conceptos Bsicos
Ecolgicos





2. Unidad Temtica De
Reducir, Reciclar,
Reutilizar






3. Unidad Temtica Del
Desarrollo Sostenible
Elaboracin De ndice, Presentacin,
Objetivos, Contenidos Actividades,
Autoevaluacin
Elaboracin Del ndice, Presentacin,
Objetivos, Contenido, Actividades,
Autoevaluacin. Bibliografa Bsica Y
Complementaria.
Elaboracin Del ndice, Presentacin,
Objetivos, Contenido, Actividades,
Autoevaluacin. Bibliografa Bsica Y
Complementaria.

a) Las competencias generales
propuestas concuerdan con el
contenido?
b) Los trminos del glosario
aclaran el contenido?
c) Los contenidos temticos
facilitan el desarrollo de la
unidad?
d) La bibliografa es la adecuada y
en formato APA?

las evaluaciones son
pertinentes para afianzar los
conceptos Reducir, Reciclar y
Reutilizar?

las actividades permiten
la retencion el concepto de
reducir?

las lecturas permiten
comprender el contenido
ambiental que tratamos?

Es la bibliografa suciente para
entender el termino de residuo?

las lecturas permiten
comprender el contenido
sobre el desarrollo
sostenible?

Los trminos del
glosario tienen relacin con
la sostenibilidad?

LOGRO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOS
DE EDUCACIN AMBIENTAL
Dependiente



1. Aprendizaje De
Conceptos Bsicos
Ecolgicos










Conocimiento De Conceptos Bsicos
Ecolgicos A Travs De La Evocacin,
Retencin, Memoria, Reconocimiento,

Ejemplificacin, Asimilacin E Interiorizacin

Conocimiento De Conceptos Bsicos
Ecolgicos A Travs De La Evocacin,
Retencin, Memoria, Reconocimiento,
Ejemplificacin, Asimilacin E Interiorizacin






La autoevaluacin est
relacionada con los temas
ambientales del contenido?
Las preguntas de
autoevaluacin se relacionan con
situaciones ambientales posibles
de resolver mediante el
aprendizaje de las unidades
temticas?
La ejemplificacin permite una
mejor captacin de los conceptos
ecolgicos?
Existe secuencialidad del
contenido temtico con la
utilidad de dichos
MATRIZ DE LA VARIABLE


2. Aprendizaje De Reducir,
Reciclar, Reutilizar










3. Aprendizaje Del
Desarrollo Sostenible


Conocimiento De Conceptos Bsicos
Ecolgicos A Travs De La Evocacin,
Retencin, Memoria, Reconocimiento,
Ejemplificacin, Asimilacin E Interiorizacin
conocimientos?

Los objetivos propuestos logran
el aprendizaje de las 3 R y
desarrollo sostenible?

Los contenidos temticos son
significativos para el desarrollo
los procesos de reciclaje?

La ejemplificacin permite
comprender mejor la
importancia del reciclaje?

las guas de practica
estn relacionadas con los
conceptos ecologicos?

La ejemplificacin
permite una mejor
comprensin hacia lo que
es un desarrollo
sostenible?

Es el aprendizaje de desarrollo
sustentable complementario con
las dems unidades?

Es la bibliografa suciente para
entender el termino de
sostenible?

las evaluaciones son
pertinentes para afianzar el
concepto de desarrollo
sostenible