MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Definir la
informacin
Que se necesita

Precisar la informacin
requerida con el fin de orientar
y acotar la bsqueda en
ambiente digital.

Busque informacin en forma individual en la pgina web
http://es.wikipedia.org/wiki/Autoestima y
http://www.aulafacil.com/cursos/l5968/psicologia/psicologia/la-autoestima-
psicologia/autoestima-inflada acerca de la autoestima y crea tu definicin
propia de la misma.
Comparta con sus compaeros de forma oral su propia definicin de
autoestima; para conocer las diversas opiniones.


Buscar y acceder
a informacin

Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda para
localizar informacin en
ambiente digital.
Busque informacin en forma individual en la pgina web
http://es.wikipedia.org/wiki/Autoestima y
http://www.aulafacil.com/cursos/l5968/psicologia/psicologia/la-autoestima-
psicologia/autoestima-inflada acerca de la autoestima y crea tu definicin
propia de la misma.


Evaluar y
seleccionar
informacin

Elegir una o ms fuentes
de informacin y contenidos
digitales en base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Busque informacin en forma individual en la pgina web
http://es.wikipedia.org/wiki/Autoestima y
http://www.aulafacil.com/cursos/l5968/psicologia/psicologia/la-autoestima-
psicologia/autoestima-inflada acerca de la autoestima y crea tu definicin
propia de la misma.
Comparta con sus compaeros de forma oral su propia definicin de
autoestima; para conocer las diversas opiniones.
Analice su escrito y escriba en una pgina en blanco de manera individual
qu hara usted para mejorar su autoestima?
Elabora un trptico en grupo de 3 con los aspectos ms relevantes del
tema la autoestima y reprtalo entre los estudiantes del aula regular, para
que los estudiantes puedan accesar al conocimiento de los puntos ms
relevantes del tema la autoestima.





Organizar
informacin

Ordenar y estructurar
informacin digital en base a
esquemas de clasificacin
dados o propios para
recuperarla y reutilizarla.
Analice su escrito y escriba en una pgina en blanco de manera individual
qu hara usted para mejorar su autoestima?
Elabora un trptico en grupo de 3 con los aspectos ms relevantes del
tema la autoestima y reprtalo entre los estudiantes del aula regular, para
que los estudiantes puedan accesar al conocimiento de los puntos ms
relevantes del tema la autoestima.

Planificar la
elaboracin de
un producto de
informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin de
un producto usando
herramientas digitales.

Elabora un trptico en grupo de 3 con los aspectos ms relevantes del
tema la autoestima y reprtalo entre los estudiantes del aula regular, para
que los estudiantes puedan accesar al conocimiento de los puntos ms
relevantes del tema la autoestima.


1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Sintetizar informacin digital

Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Elabora un trptico en grupo de 3 con los aspectos ms
relevantes del tema la autoestima y reprtalo entre los
estudiantes del aula regular, para que los estudiantes
puedan accesar al conocimiento de los puntos ms
relevantes del tema la autoestima.


Comprobar modelos o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado

No Aplica

Generar un nuevo Producto de
informacin

Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Elabora un trptico en grupo de 3 con los aspectos ms
relevantes del tema la autoestima y reprtalo entre los
estudiantes del aula regular, para que los estudiantes
puedan accesar al conocimiento de los puntos ms
relevantes del tema la autoestima.






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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES


Utilizar protocolos sociales en
ambiente digital


Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Comparta con sus compaeros de forma oral su propia
definicin de autoestima; para conocer las diversas
opiniones.
Escriba de manera individual, utilizando la tcnica Quien
soy YO, sus cualidades positivas y negativas.
Analice su escrito y escriba en una pgina en blanco de
manera individual qu hara usted para mejorar su
autoestima?
Elabora un trptico en grupo de 3 con los aspectos ms
relevantes del tema la autoestima y reprtalo entre los
estudiantes del aula regular, para que los estudiantes
puedan accesar al conocimiento de los puntos ms
relevantes del tema la autoestima.
D su testimonio de vida ante el grupo de aula regular,
para motivacin y aceptacin dentro del grupo


Presentar informacin en funcin
de una audiencia

Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
Elabora un trptico en grupo de 3 con los aspectos ms
relevantes del tema la autoestima y reprtalo entre los
estudiantes del aula regular, para que los estudiantes
puedan accesar al conocimiento de los puntos ms
relevantes del tema la autoestima.
D su testimonio de vida ante el grupo de aula regular,
para motivacin y aceptacin dentro del grupo


Transmitir informacin
considerando objetivo y audiencia

Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
Elabora un trptico en grupo de 3 con los aspectos ms
relevantes del tema la autoestima y reprtalo entre los
estudiantes del aula regular, para que los estudiantes
puedan accesar al conocimiento de los puntos ms
relevantes del tema la autoestima.
D su testimonio de vida ante el grupo de aula regular,
para motivacin y aceptacin dentro del grupo





2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES




Colaborar con otros a distancia para
elaborar un producto de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
No Aplica
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
No Aplica
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Identificar oportunidades y Riesgos
en ambiente digital, y aplicar
estrategias de proteccin personal
y de los otros

Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.


No aplica

Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.






No aplica



3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Respetar la propiedad intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de
no respetar la creacin de
otros y aplicar prcticas de
respeto a la propiedad
intelectual en el uso de
recursos de informacin.

No aplica
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Comprender el impacto Social de
las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.

Observa el video motivacional, para elevar la
autoestima.
http://www.youtube.com/watch?v=xe9IbDHvaJ8,
Comenta en grupo la enseanza que tiene el video para
ti.


4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Dominar conceptos TIC bsicos

Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.




Busque informacin en forma individual en la pagina web
http://es.wikipedia.org/wiki/Autoestima y
http://www.aulafacil.com/cursos/l5968/psicologia/psicologia
/la-autoestima-psicologia/autoestima-inflada acerca de la
autoestima y crea tu definicin propia de la misma.
Elabora un trptico en grupo de 3 con los aspectos ms
relevantes del tema la autoestima y reprtalo entre los
estudiantes del aula regular, para que los estudiantes
puedan accesar al conocimiento de los puntos ms
relevantes del tema la autoestima.



4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Seguridad en el uso (cuidado de
equipos)

Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.

Elabora un trptico en grupo de 3 con los aspectos ms
relevantes del tema la autoestima y reprtalo entre los
estudiantes del aula regular, para que los estudiantes
puedan accesar al conocimiento de los puntos ms
relevantes del tema la autoestima.
Busque informacin en forma individual en la pagina web
http://es.wikipedia.org/wiki/Autoestima y
http://www.aulafacil.com/cursos/l5968/psicologia/psicologia
/la-autoestima-psicologia/autoestima-inflada acerca de la
autoestima y crea tu definicin propia de la misma.


Resolucin de Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.

No aplica

Dominar aplicaciones de uso ms
extendido
Utilizar funciones bsicas
de herramientas de
productividad.

No aplica
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
No aplica