Proyecto Plan Segunda Fase

Proyecto Promocin de mis
Proyecto Promocin de mis

Derechos como estrategia de
Derechos como estrategia de

Educacin para el Desarrollo
Educacin para el Desarrollo
- Segunda Fase -
- Segunda Fase -
Presentado a: Presentado a:
PLAN N!E"NA!#NAL$ N% PLAN N!E"NA!#NAL$ N%
Entidad E&ecutora Entidad E&ecutora
F'NDA%#N ()#SDE LA SE""A FL#" F'NDA%#N ()#SDE LA SE""A FL#"
Sincele&o* Sucre + #ctu,re -. de /00.
NIT 892.200.893.5.
Personera Jurdica 020 de 1984.
Registro Cara de Coercio 500159 de! 12 "ar#o 199$.
Registrada en %Ciudad& 'ince!e(o
)ec*a de Constituci+n 10 No,ie-re de 1980.
.irecci+n CR/ 90 N1 22 2 04 Cai!o Torres
Te!34ono 2$4983$
)a5 2$4983$
67ai!
sierra4!or89a*oo.co
*i(osde!asierra4!or8gai!.co
Ciudad 9 .e:artaento 'INC6;6J< = '>CR6
Re:resentante ;ega! ;6RI./ "/.6;6INI' R<"6R< )>6N"/?<R
Identi4icaci+n de! Re:resentante
;ega!
C.C N1 3@.553.123 de 'anta "arta
P6R'<N/ .6 C<NT/CT<A ;6RI./ R<"6R< )>6N"/?<R
C/RB<
.IR6CT<R/ = C<<R.IN/.<R/ .6;
PR<?6CT<
T6;6)<N<A 31@@032$$@ = 2$4$42$
6"/I; adero@489a*oo.co
Cuando pensamos en los derechos de los nios y nias, necesariamente evocamos
los deberes o responsabilidades de los padres, maestros, estado, organizaciones y
sociedad civil, para con ellos. Parece lgico y natural que los responsables de
proporcionar el cumplimiento de los derechos de la niez, los reconozcan, dado
que el momento actual de violencia social y poltica que se esta viviendo indica que
es hora que los derechos de los nios y nias deben prevalecer ante todo.
Desafortunadamente, esos no son reconocidos por los adultos y en incele!o, al
igual que en resto del pas, los mas pequeos y pequeas siguen siendo victimas
indefensas de la actitud de violencia, intolerancia, indeferencia e irresponsabilidad
de los padres, madres, docentes y dem"s adultos con quien interact#an.
Plan $nternacional desde sus %& aos de presencia en incele!o, ha traba!ado por la
promocin, educacin y reconocimiento de los derechos de los nios y nias y
sobre lo cual ha realizado diagnsticos que le permiten evidenciar ob!etivamente
las diferentes formas de vulneracin de los derechos de la niez, lo cual es
constatado en la primera fase de 'sta propuesta de traba!o.
Por lo anterior, se puede sealar ob!etivamente que los nios y nias son
maltratados fsica, verbal y emocionalmente, hay abuso se(ual, hi!os abandonados
por padre o madre, desnutricin, los nios y nias suean con espacios recreativos
y libertad para hacerlo al igual que e(presar sus sentimientos de rechazo por el
maltrato que reciben de sus padres y en la escuela, nios y nias que deben de!ar
de estudiar por asumir responsabilidades del hogar tales como cuidar a sus
hermanos y vender en las calles e(puestos al peligro e inseguridad de las mismas.
)os adultos tienen la creencia y la idea que los nios y nias por ser pequeos no
piensan, sienten, entienden o suean, pero hay que entrarse a su mundo m"gico,
creativo e inteligente y donde se encontrar"n nios y nias con muchas
capacidades al igual que nios y nias con muchas necesidades. Pero hoy, hay una
realidad infantil que pide a gritos que los escuchen, que los entiendan, que los
miren a los o!os, que les dediquen tiempo. *n la medida que les demos la
importancia que se merecen, se empezara a entenderlos, respetarlos y aplicar y
hacer valer sus derechos para que en esa medida muchos nios y nias de
incele!o y Colombia cambien su vida.
+nte esta realidad de vulneracin de los derechos, Plan $nternacional se ha aliado
con la ecretara de *ducacin ,unicipal para incidir en las polticas educativas del
municipio y as fortalecer los procesos de formacin, capacitacin y sensibilizacin
con directivos, docentes, padres, madres y comunidad sobre la aplicabilidad y
e(igibilidad de los derechos de los nios y las nias, tomando la escuela como
escenario principal del proceso, buscando con esto la apropiacin y liderazgo de la
comunidad educativa, en especial de los nios y nias.
Para garantizar la continuidad de lo planteado, se propone que cada accin que se
realice parta de una visin integral donde se tenga en cuenta el entorno familiar y
social donde interact#an los nios, sus intereses y necesidades y ante todo que los
derechos de los nios sean el e!e transversal de todo el proceso. Para ello se
propone como estrategia pedaggica integrar el arte, la l#dica, la recreacin, el
deporte y la comunicacin como e!es integradores y dinamizadores en el proceso
de aprendiza!e articulado a las "reas del aprendiza!e como *ducacin +rtstica,
*ducacin -sica, .ecreacin y Deportes, *ducacin /tica y en 0alores 1umanos,
lo que indica que deben retomarse los P*$ y Planes de *studio para a!ustarlos a la
propuesta que se plantea.
2Por qu' se plantea el arte, la l#dica, la recreacin, el deporte y la comunicacin
como e!es integradores del proceso de aprendiza!e y de la aplicabilidad y
e(igibilidad de los derechos los nios y de las nias3
Porque todos los cinco 456 e!es representan una forma especifica de relaciones
entre los seres humanos ya que propician vivencias, e(periencias, sentimientos,
sensaciones, ideas, pensamientos, conocimiento, libertad, autoconfianza,
seguridad, iniciativa, autoestima e identidad. 7odos estos elementos hacen parte de
la vida de las personas e intervienen en los procesos de socializacin,
comunicacin y e(presin y en la medida que estos elementos se estimulen a todos
los procesos de aprendiza!e en los nios y nias, podr"n desarrollarse mas como
personas integras, creativas, refle(ivas y con incidencia en las realidades y
conte(tos en que vivan.
-$C1+ 7/C8$C+ D* )+ P.9P:*7+
7itulo de la propuesta
PR<"<CI<N .6 "I' .6R6CC<' C<"< 6'TR/T6BI/
.6 6.>C/CI<N P/R/ 6; .6'/RR<;;< = PR<BR/"/
/PR6N.6R / C<NDIDIR .6'.6 ;/ 6'C>6;/ =
PR<?6CT< P.> 4021
8ombre de la entidad )>N./CI<N CIJ<' .6 ;/ 'I6RR/ );<R
Direccin C/RR6R/ 9 / N1. 22 2 04 2arrio Cai!o Torres
8$7 892.200.89375
Personera !urdica 8; 020 de 1984
7el'fonos 2$4 98 3$ = 31@ @03 2$ $@
-a( 2$4 98 3$
*<mail sierra4!or89a*oo.coE *i(osde!asierra4!or8gai!.co
.epresentante legal ;6RI./ "/.6;6INI' R<"6R< )>6N"/?<R
Cargo del representante Re:resentante ;ega!
Persona responsable
del Proyecto
"/RTC/ /;D/R6F B<NF/;6F
:bicacin geogr"fica 'INC6;6J< = '>CR6 = C<;<"2I/
Duracin $ "6'6'
8#mero de
participantes
80@ P6R'<N/' = 6ntre NiG8sE Padres de )ai!ia 9
.ocentes
Costo total H$$I000.000
+ntecedentes de la
entidad
;a )undaci+n Ci(os de !a 'ierra )!or es una entidad Jue
tienen una tra9ectoria de 2$ aGos de tra-a(o en sectores
,u!nera-!es de! rea ur-ana 9 rura! de! de:artaento de
'ucreE tie:o durante e! cua! *a tra-a(ado con di,ersos
sectores de !a :o-!aci+nA niG8sE (+,enesE adu!tosE 4ai!iasE
counidad 9 organi#aciones socia!esE tra-a(ando :or e!
desarro!!o !oca! de -ase a:o9ada en !os siguientes
:rograasA 6ducaci+nE Cu!tura!E educaci+n no 4ora! 9
Besti+n = recursos 9 Pro9ectos en :rocesos de desarro!!o
sosteni-!e a esca!a *uana.
6n !os K!tios dos aGos *eos tra-a(ado !as siguientes
reas teticasA
1. Prograa Cu!tura!A Con e! se 4oentaE :roue,e 9
di4unde !a cu!tura :o:u!ar toando coo -ase !os ,a!ores
artsticos 9 4o!c!+ricos de !a regi+n 9 !a geogra4a
co!o-iana.
2. Prograa de 6ducaci+n )ora!A <4rece ser,icios de
educaci+n :reesco!ar 9 -sica :riaria a niGos 9 niGas en e!
rea de in4!uencia.
3. Prograa de educaci+n no 4ora!A <4rece ca:acitaci+n 9
4oraci+n en anua!idadesE sa!udE 4oraci+n ciudadana 9
otrosE con e! o-(eto de ca:acitar a *o-res 9 u(eres en e!
desarro!!o de sus *a-i!idades 9 destre#as Jue !os ,incu!e a!
ca:o !a-ora!.
4. Prograa de gesti+n 9 desarro!!o counitarioA 6s e!
:rograa Jue re:!ica !as 4orta!e#as Jue *a identi4icado !a
instituci+nE en e! ca:o de !a educaci+nE !a cu!turaE e!
desarro!!o counitario 9 e! desarro!!o a-ienta! sosteni-!e.
6ste :rograa aco:aGa :rocesos en 10 unici:ios de!
de:artaento de 'ucreE entre e!!os 'an PedroE :roo,iendo
e! res:etoE recu:eraci+n 9 conser,aci+n de! edio a-iente
9 !os recursos natura!esE tra-a(ando acciones de :roducci+n
agro:ecuaria !i:iaE agroeco!oga 9 tra-a(o :ara e! 4oento
de ,a!ores 9 :rinci:ios :ara !a ca!idad 9 condiciones de ,ida
dignas :ara !as :ersonas 9 sus 4ai!ias.
*(periencias similares
/:!icaci+n de !os .iagn+sticos en !as escue!as :ara !a
incursi+n de !os :rograas P;/N en 'ince!e(o a tra,3s de
!as estrategias '/T 9 '/'IT en donde se esta-!ecieron !os
diagn+sticos :ara e! diseGo de !os :rograas Jue se
desarro!!aron 9 desarro!!an aKn a!gunas escue!as.
.esarro!!o de :rograas artstico = cu!tura!es en !as
escue!as en con,enio con P;/N INT6RN/CI<N/;.
I:!eentaci+n de !a 6strategia P;6?/.6 de! "inisterio de
6ducaci+n Naciona! en 20 escue!as de! .e:artaento de
'ucre en con,enio con !a Ca(a de Co:ensaci+n )ai!iar de
'ucre C<")/'>CR6 :ara e(orar !a gesti+n educati,a en
!as escue!as.
/tenci+n a niGos 9 niGas en edad :reesco!ar con :rograas
de nutrici+nE sa!udE 4oraci+n :edag+gica a tra,3s de !a
adinistraci+n de !a oda!idad de Cogares In4anti!es de!
Instituto Co!o-iano de 2ienestar )ai!iar IC2).
%. ,+.C9 $87$7:C$98+)
%.% $dentidad
P!an es una organi#aci+n internaciona! de desarro!!o counitario con orientaci+n a !a niGe# 9 sin
a4i!iaci+n re!igiosaE :o!tica ni gu-ernaenta!. P!an conecta a:ro5iadaente @2 :ases a!rededor
de! undo 9 1.2 i!!ones de niGosE niGasE sus 4ai!ias 9 counidades en !a i:!eentaci+n de
:ro9ectos counitarios en reas de sa!udE educaci+nE agua 9 saneaientoE generaci+n de ingreso 9
counicaci+n intercu!tura!. Bran :arte de !os 4ondos de P!an :ara :ro9ectos :ro,ienen de
:atrocinador8s indi,idua!es.
%.= 0isin
;a ,isi+n de P!an es !a de un undo en e! Jue todos !os niGos 9 niGas :uedan desarro!!ar su
:otencia! en sociedades Jue res:eten !os derec*os 9 !a dignidad de !as :ersonas.
%.> ,isin
P!an se es4uer#a :or !ograr e(oras duraderas en !a ca!idad de ,ida de niGos 9 niGas arginados en
:ases en ,as de desarro!!oE :or edio de un :roceso Jue une a !a gente entre cu!turas 9 agrega
signi4icado 9 ,a!or a sus ,idasE a!A
Posi-i!itar Jue niGos 9 niGas arginadosE sus 4ai!ias 9 sus counidades satis4agan sus
necesidades -sicas 9 :uedan increentar su *a-i!idad de :artici:ar dentro de sus sociedades
a !a ,e# Jue se -ene4ician de e!!as.
)oentar re!aciones :ara increentar e! entendiiento 9 !a unidad entre :ersonas de di4erentes
cu!turas 9 :ases.
Proo,er !os derec*os e intereses de !os niGos 9 !as niGas de! undo.
Por !o tanto e! co:roiso de P!an es con !a ca!idad de ,ida de !as 4ai!ias 9 !as counidades :or
edio de un e(oraiento continuo de sus :rograasE :rocesos 9 ser,icios.
6! tra-a(o de P!an se gua :or siete :rinci:iosA 6n4oJue en !a NiGe#E /:rendi#a(e Instituciona!E
Integraci+nE 6Juidad en B3neroE 'osteni-i!idad /-ienta!E 6:oderaiento 9 Coo:eraci+n
=. *P*C$-$C+C$98* 7/C8$C+
=.%. +87*C*D*87* D* )+ $87*.0*8C$?8 D* P)+8 *8 *) @.*+
6n estos 3 K!tios aGosE P!an en co:aGa de !a 'ecretara de 6ducaci+n "unici:a! 9 de otras
instituciones no gu-ernaenta!es *an ade!antado es4uer#os en !os diseGos 9 re4oru!aci+n de
anera :artici:ati,a de !os Pro9ectos 6ducati,os Instituciona!es P6I 9 de !os P!anes de
"e(oraiento Instituciona!es P"I. ;o iso Jue de :ro9ectos :untua!es so-re !a :rooci+n de !os
.erec*os de !os niGos 9 de !as niGasE :ero Jue continKan desarticu!ados de todo este e(ercicio de
:!aneaci+n 9 de :ro9ecci+n de !as Instituciones educati,asL !o Jue *a trado coo consecuencia un
acti,iso :eranente Jue no uestra resu!tados o a,ances interesantes 9Mo duraderos.
6n !a actua!idadE en !a dinica educati,a se sigue *aciendo un a:!io des:!iegue so-re !os
.erec*os de !os niGos 9 niGas desde di4erentes es:aciosE :ero en !a :rcticaE ,eos coo se di!u9e
en !os di4erentes escenariosE !a rea! :artici:aci+n de !os :rotagonistasE N!os NiG8sOE de4iniendo !os
adu!tos o cuidadores e! 4uturo de e!!os.
6n estos aGos de aco:aGaiento a instituciones educati,asE P!an *a Juerido a-rir es:acios Jue !e
:eritan a !os niGosE niGas 9 (+,enesE a4ian#ar o 4orta!ecer di4erentes 4oras de e5:resiones Jue !es
:eritan continuar -uscando 9 ganar en !os as:ectos de reconociiento de s isos 9 :or !os
otrosE auentando su con4ian#a 9 autoestiaL :ero :ara Jue este :ro:+sito se !ogreE se reJuiere
continuar tra-a(ando con toda !a Counidad 6ducati,aE entendida estaL coo ese es:acio Jue
4aci!ita !os ni,e!es de :artici:aci+n s eJuitati,os :ara e! e(oraiento de !as condiciones de ,ida
de todos !os Jue !a integran. Para este :ro:+sitoE sigue 4a!tando s estrategias 9 ,o!untad :or
:arte de !os garantes de !os .erec*os de !os niG8s 9 en este caso de !os entes estata!esE
Instituciones educati,asE sector :ri,ado 9 gru:os de -aseE con e! 4in de garanti#ar una :artici:aci+n
s a:!ia 9 (usta Jue contri-u9a en !a reconstrucci+n de una sociedad Jue se siguen
resJue-ra(ando 9 Jue nos a!e(a cada da s de es:acios socia!es 9 s so!idarios. C!aro estE no
todo es inciertoE recordeos esa gran ca:acidad Jue tienen !os niGosE niGas 9 (+,enes de !as
di4erentes counidades Jue se ,ienen atendiendoE !os cua!es *an ,enido ostrando gran inter3s
:or :artici:ar 9 co:artir con !os adu!tos sus sueGosE *a-i!idades 9 actitudesE !o cua! :osi-i!ita
a:ostar!e a una 6ducaci+n :ara e! desarro!!oE Jue :erita co:artir 9 sensi-i!i#ar a uc*as s
:ersonasE regiones 9 :ases de! undoE !as cosas -uenas 9 4a,ora-!es de un cong!oeradoE !os
cua!es oti,an a seguir constru9endo sociedades s (ustas 9 eJuitati,as.
=.=. D*C.$PC$?8 D* )+ P.9A)*,@7$C+ + +7*8D*.
6! a!to nKero de niGoMas :or au!aE *acen Jue !a atenci+n a !os educandos sea enos sist3ica 9
:ersona!i#ada. 6! nKero de atenci+n e5agerada :or gru:oE unido a !as di4erentes :ro-!eticas de
ti:o :sicosocia! 9 econ+ico *acen Jue se re4!e(en situaciones de :oca to!eranciaE -a(a autoestiaE
9 :ocos ni,e!es de re!aci+nE auentando !os ni,e!es de agresi,idad a! interior de !os gru:os 9 de
anera genera!.
6! segundo 4actor identi4icado es !os :rocesos de enseGan#a a:rendi#a(e en e! "unici:io de
'ince!e(oE es !a ausencia de c+o ane(ar o atender !a :ro-!etica de a!trato desde !os P!anes
de .esarro!!o Instituciona! P6I 9 !os P!anes de "e(oraiento Instituciona! P"I. ;o Jue no :erite
Jue !os :!anes curricu!ares 9 s es:ec4icaente en !as :rcticas educati,as se encuentre
conte5tua!i#ados a esta :ro-!eticaL e,idenciando acti,idades rutinariasE on+tonas 9 :oco
creati,as. 'ituaci+n Jue :uede estar a4ectando directaente a un interesante :orcenta(e :ara Jue
se genere !a deserci+n 9Mo ausentiso.
6! tercer 9 K!tio 4actor identi4icado es uno de !os Jue co-ra s re!e,ancia en e! :roceso de
enseGan#a a:rendi#a(eA e! a!to ni,e!es de ,io!aci+n de !os derec*os de !os niGos 9 niGas en e!
sistea educati,o. ?a se a *ec*o usua! !a :resentaci+n de Jue(as en di4erentes instancias :or :arte
de !os niGosE niGas 9 :adres de 4ai!ia :or e! a!trato a!gunos docentes Juienes acuden en su
dinica :edag+gica a! a!trato ,er-a! 9 4sico coo una acci+n s de re4uer#o a !a enseGan#aE
:ara e! aGo 200@ se denunciaron @ casos :or a-uso se5ua!E de !os cua!es 5 de e!!os i:!ica-an a
docentes 9 uno :or un ,endedor a-u!ante u-icado en una de !as instituciones :K-!icas. ;a
,u!neraci+n de !os derec*os no so!o se !ogra identi4icar en este ti:o de casosL e! sistea educati,o
coo *a ,enido conci-iendo !a :artici:aci+n de !os educando dentro de! isoE es otro a!trato 9
,io!aci+n Jue se ,iene e,idenciando :ero Jue no e5isten acciones contundentes Jue :uedan
contrarrestar!asL sin e-argo es un 4actor Jue *a *ec*o Jue uc*os estudiantes so!iciten
reu-icaci+n en otras instituciones 9 uc*os sa!gan de! sistea
1
.
6n e! 2005E e! :orcenta(e de deserci+n a!can#+ !os 3.213 educandosE discriinados de !a siguiente
aneraA :reesco!ar 288E -sica :riaria 9 -sica secundaria 2.5@8E 9 edia ,ocaciona! con 35$. .e
esta anera se constata !a aguda :ro-!etica Jue se ,iene :resentando en !os ni,e!es de -sica
:riaria de !as di4erentes Instituciones 6ducati,as de! "unici:ioE :roducto de !a anterior radiogra4a
e5:uesta.
)rente a este resuen :ro-!3ico :odeos deterinar Jue !a educaci+n naciona! o4recida a niGoMas
no res:onden con e! derec*o a !a educaci+n de una anera integra!E !ogrndose identi4icar en !os
diseGos 9 desarro!!o de :!anes curricu!ares 9 :rctica en !a cotidianidad educati,a :oco 4ia-!esE !os
cua!es so!o Juedan en !a -uena intenci+n de enseGarE !os cua!es no son 4undaentado -a(o un
e(ercicio sist3ico 9 res:onsa-!es de !a counidad educati,a 9 uc*o enos :or !os niGoMas. Para
e!!o se reJuerir :ro:oner nue,as 4oras Jue :eritan a-rir esos es:acios o instancias esco!ares 9
counitariaE donde !os niGos 9 !as niGas se sientan tranJui!o a! oento de e5:oner 9 :ro:oner sus
ideas de c+o :ueden ser su :artici:aci+n sin ser rotu!adosE :erseguidos o castigados 9 Jue esta
:rctica trascienda a !a re4oru!aci+n de !as re!aciones entre niGo a niGoE niGo adu!to 9 adu!to =
adu!to.
)rente a !a :ro-!etica antes :resentadaE en e! :rier seestre de 200$E se dio inicio a !a :riera
4ase de! :ro9ecto NProoci+n de is .erec*os coo estrategia de 6ducaci+n :ara e! desarro!!oOE
organi#ando !os di4erentes coit3s de a:o9o 9 de 4oraci+n conte:!ados en esta 4aseE
autodiagn+sticos 9 :!anes de e(oraientos en !as instituciones educati,as :artici:antesL con !a
intensi+n de iniciar !a :arte 4orati,a en una segunda 4ase.
1
En este ao 5 nios de la Institucin Educativa San Miguel ha presentado quejas ante la direccin por maltrato fsico y
veral!
=.>. ,+.C9 .*-*.*8C$+)
Para e! diseGo 9 4oru!aci+n de este :ro9ecto se :ro:one 4undaentar!o desde !os siguientes
arcos re4erencia!esA 1& Partici:aci+n de !os niGos 9 niGasE 2& 6n4oJue di4erencia!E 3& educaci+n con
:ers:ecti,a en .erec*o 9 4& 6ducaci+n :ara e! desarro!!o.
%. P+.7$C$P+C$?8 D* 8$B9 C 8$B+ D*87.9 D* $7*,+ -9.,+7$09D
;a educaci+n es considerada coo un 4actor Jue Ne:oderaOE esto Juiere decir Jue 4acu!ta a !as
:ersonas :ara Jue uti!icen sus :ro:ias ca:acidadesE :ara Jue toen decisionesE se e5:resenE
:iensen 9 actKen. ;o o:uestoE e! Ndese:oderaientoO ocurre cuando !os aestros contro!an
e5ageradaente !a in4oraci+n o !a retienen :ara antener e! :oder o e! estatus de Nsa-e!otodoOL
cuando !a 4unci+n de! aestro es !a de contro!ar a !oMas niGoMas :ara Jue o-ede#can 9 reci-an !a
educaci+n Jue !es es i:artidaE e! e4ecto es Jue !os con,ertios en seres :asi,os. 6ste ode!o de
doinaci+n adu!ta es 4uerte en todas !as cu!turasE !as cua!es se encuentran s arraigadas Jue
cua!Juier sistea esco!ar en :articu!ar. 6s co:rensi-!e 9a Jue !os adu!tos toan una actitud de
:rotecci+n ante !os niGos 9 !as niGasL e! :ro-!ea a:arece cuando este *-ito tiende a durar uc*o
s tie:o de !o necesario dentro de! resto de !a ,ida.
6! :ro:+sito es diseGar un ode!o educati,o :rocesua! 9 con,ocante Jue :erita a !os niGos 9 niGas
e! 4orta!eciiento 9 construcci+n de *a-i!idades :ara !a de4ensa de sus derec*os de anera
a:ro:iada 9 consciente. Por otro !ado a:ro,ec*ar 9 ocu:ar es:acios donde se toan decisiones de
,ita! i:ortancia :ara e!!os con !a :osi-i!idad de ser escuc*ados 9 tenidos en cuenta en todo
oento 9 en situaciones Jue :ueden 4a,orecer!os de anera inediata.
%.% Desarrollo Comunitario Centrado *n )a 8iez Como Proceso +ctivador De Participacin
$nfantil.
;os niGos 9 !as niGas estn en e! cora#+n de! tra-a(o de P!an :orJue se !osMas consideran actores
Mas su(etos de derec*o en !os :rocesos de desarro!!oE en !ugar de ser destinatarios :asi,os de sus
:ro9ectos. ;os :rograas centrados en !a niGe# e:oderan a !osMas niGoMas :ara Jue :uedan
:artici:ar 9 toar decisiones Jue a4ectan su ,ida.
Con !a i:!eentaci+n de! en4oJue de .esarro!!o counitario centrado en !a niGe#E se :retende
contri-uir en !os siguientes as:ectosA
6! deseo de cuestionar !a estructura de! :oder 9 ro:er !a cu!tura de! si!encio Jue causa
desigua!dad 9 K!ti:!es 4oras de discriinaci+n.
6! deseo de con4rontar !as causas estructura!es de !a :o-re#a in4anti!E as coo !as causas
su-9acentes de !a ineJuidad 9 !a e5c!usi+n.
;a -uena dis:osici+n :ara a!ertar !a o,i!i#aci+n de niGoMasE 4ai!iasE counidad 9 otros actores
c!a,es de !a sociedad ci,i!E en :rooci+n de !os .erec*os de !os niGosMas 9 u(eres.
;a e5:ectati,a de crear M 4aci!itar un a-iente Jue desarro!!a !as condiciones :ara Jue !os niGos 9 !as
niGas :artici:en 9 e5:resen sus :reocu:aciones 9 discutan su ,isi+nE :ara Jue !os adu!tos res:eten
sus ideas 9 decisiones
2
.
"
#omado de$ %portunidades perdidas cuando la Escuela no cumple su misin!
=. *8-9E:* D$-*.*8C$+)D
=.% *l g'nero como elemento constitutivo de las relaciones sociales.
6! g3nero es !a de4inici+n 9 de!iitaci+n desde !a cu!turaE de !os ro!es 4eeninos 9 ascu!inosE con
-ase en !as di4erencias -io!+gicas a! nacer 9 en !as 4unciones a tra,3s de! cic!o ,ita!. ;as
construcciones cu!tura!es tanto de carcter uni,ersa! coo :articu!arE de4inen :or tanto atri-ucionesE
!iitacionesE derec*osE de-eresE ca:acidadesE es:aciosE Jue :ueden dese:eGar !os *o-res 9 !as
u(eres en !as distintas eta:as de !a ,ida. 6! g3nero es -ase de !a identidad 9 de !a di,isi+n se5ua!
de !as tareas socia!esE en !os undos 4ai!iarE :roducti,oE :o!ticoE educati,o. 6sta di,isi+n *a
i:!icado una redistri-uci+n desigua! de !os -ienes ateria!es 9 cu!tura!es Jue se traduce en
di4erencias de o:ortunidades 9 !ogros :ara unas 9 otros. ;as re!aciones de g3nero atra,iesan !as
re!aciones socia!esE 9 e! g3nero (unto con !a etniaE !a c!ase socia!E e! origen geogr4icoE !a re!igi+nE se
constitu9en en estrati4icadores -sicos de dic*as re!aciones socia!es.
>. *D:C+C$?8 C98 P*.P*C7$0+ *8 D*.*C19
/unJue Co!o-ia :ueda cata!ogarse coo un :as de ingresos ediosE !a concentraci+n de! ingreso
es u9 4uerteA es e! tercer :as de a9or ineJuidad en /3rica !atina. 6n e! aGo 2003E e! 40P s
:o-re de !a :o-!aci+n reci-i+ s+!o e! 9.1$P de! ingreso naciona!E ientras Jue e! 10P s rico
reci-i+ e! 44.3P. 6! ni,e! de desigua!dad *a e:eorado cada aGo desde 1999. 6sta desigua!dad
i:!ica Jue !a :o-re#a en ciertos unici:ios co!o-ianos es s aguda Jue en a!gunas :artes de!
Q4rica 'u- 'a*ariana. Por e(e:!oE en a!gunas :artes de! de:artaento de! C*oc+L de cada 10
*a-itantes @ :resentan ni,e!es de desnutrici+nE tan a!ta coo en 'udn. 'i recordaos !os a,ances
Jue se *an rea!i#ado con res:ecto a !os ca-ios estructura!es desde !a nue,a constituci+n :o!tica 9
es:ec4icaente con !a nue,a !e9 genera! de !a educaci+nE esto en es sin+nio de e(oraiento 9
uc*o enos de educaci+n con :ers:ecti,a de derec*os ,iendo Jue estos ca-ios de-eran ser
co*erentes con !as dinicas educati,asE !as cua!es se *ace necesario seguir insistiendo en !a
i:ortancia en *acer :rocesos s :artici:ati,os desde un ca-io :ro4undo en nuestro esJuea
enta!E Jue genere un des:rendiiento de conce:tos 9 dinicas :oco a!ternati,os Jue siguen
:erdurando en !a dinica :edag+gica de! :as. 6! *acer :re,a!ecer e! derec*o a !a educaci+n se
*ace necesario Jue esta sea /seJui-!e %dis:oni-!e&E accesi-!eE ace:ta-!e 9 ada:ta-!e. Para este
cado !a 6ducaci+n con :ers:ecti,a en derec*o :!antea Jue !os :rocesos de 4oraci+n 4ora! no se
iren coo !a :restaci+n de un ser,icio sE antes :or e! contrario se o4re#ca coo un derec*o a!
cua! todo ciudadano tiene derec*o.
F. *D:C+C$?8 P+.+ *) D*+..9))9
;a 6ducaci+n :ara e! .esarro!!o :arte de una trans4oraci+n de nuestra 4ora de actuar 9 entender
e! :roceso enseGan#a7a:rendi#a(e :ara Jue nos acerJue a un undo s (usto 9 so!idario en e! Jue
todas !as :ersonas co:artan e! acceso a !os recursos 9 a! :oder. Consiste en en4ocar todos !os
oentos educati,os en !os Jue nos encontreos desde una :ers:ecti,a Jue toe en cuenta !as
re!aciones Norte7'urE 9 Jue :roocione 9 !!e,e necesariaente a !a acci+n co:roetida.
/ctua!ente con,i,en dos grandes inter:retaciones de !a 6ducaci+n :ara e! .esarro!!o
3
. >na JueE
desde un en4oJue reducidoE !a considera coo una educaci+n cu9os contenidos se ocu:an de !as
re!aciones Norte7'urL 9 otra JueE desde un en4oJue s a:!ioE entiende !a 6ducaci+n :ara e!
.esarro!!o coo una educaci+n g!o-a! Jue integra a !a coeducaci+nE educaci+n intercu!tura!E :ara !a
:a#E :ara !a so!idaridadE edioa-ienta!E etc.
;a 6ducaci+n :ara e! .esarro!!o es un :roceso counicati,o Jue :erite reconocernos coo
di4erentes e identi4icar !as :articu!aridades :or estar en un :asE en una regi+nE :or :ertenecer a una
cu!tura. Nos :erite considerar Jue !o Jue *aceos irradia a otras :ersonasE counidades 9 :ases
en cua!Juier !ugar de! undo %!o Jue se *a de4inido coo ciudadana g!o-a!&.
6n P;/NE !a 6ducaci+n :ara e! .esarro!!o tiene coo o-(eti,o instituciona! !ograr !a so!idaridad
naciona! e internaciona! 9 !a construcci+n de nue,as re!aciones norte7surE sur7sur. Coo o-(eti,o
counitario -usca generar conociientos so-re e! desarro!!o a :artir de :rocesos :edag+gicos Jue
:eritan !a construcci+n de sus sa-eres a tra,3s deA !a toa de conciencia de! ro! de cada uno de
!os actores socia!esE esta-!eciiento de redesE a!ian#as entendiientos 9 !ograr so!idaridad naciona!
e internaciona!L !a :roducci+n de e!eentos counicaciona!es Jue :eritan co:artirE socia!i#ar 9
di4undir todas !as :rcticas socia!esE cu!tura!es 9 !as rea!idades !oca!esL e! esta-!eciiento de
re!aciones Jue a:unten a !a trans4oraci+n de aJue!!asE :ara e! 4orta!eciiento de !a aistadE e!
interca-io entre !as di4erentes cu!turas 9 o,i!i#ar *acia e! entendiiento socia! 4rente a !a ca!idad
de ,ida de !as niGasE niGos 9 ado!escentes.
6s necesario Jue !a 6ducaci+n :ara e! .esarro!!o 9 !a construcci+n de re!aciones tengan en cuenta
JueA
65isten di4erentes gru:os o-(eti,o con !os Jue se constru9en estas re!aciones entre e!!os R!os
niGosE donantesE :atrocinadoresE institucionesE sociosE edios de counicaci+nE counidades.
65isten di4erentes -itos %internaciona!esE naciona!esE !oca!es 9 counitarios&. ;as :o!ticas 9
estrategias se deterinan segKn e! -ito.
6! :roceso counicati,o e,idencia !o Jue se *aceE se :iensa 9 se ,i,e. 6s necesario counicar
a otros !o Jue *aceos :ara 4aci!itar !a co:rensi+n 9 a:render de !a e5:eriencia coKn. >no
de !os :rinci:a!es o-(eti,os es Jue estas counicaciones se generen a :artir de !os niGos 9
ado!escentesE Jue a! iso tie:o Jue desarro!!an *a-i!idadesE sus o:iniones se con,ierten en
,oces escuc*adas 9 reconocidas.
6s necesario Jue !os gru:os o-(eti,o cono#can 9 co:rendan !os e4ectos Jue tiene !a :o-re#a
en !os niGosE niGas 9 sus 4ai!ias. 6! 4undaento de !a 6ducaci+n :ara e! .esarro!!o reside en
4oentar !a :artici:aci+n 9 asuir un ro! acti,o en !a trans4oraci+n de !as condiciones de
:o-re#a 9 ,u!nera-i!idad.
;a construcci+n de re!aciones aerita un :roceso trans:arente *acia !os :atrocinadoresE donantesE
sociosE counidad 9 des organi#acionesE ediante !a rendici+n de cuentasE Jue genere !a
con4ian#a 9 credi-i!idad de todosE 9 Jue !ogre ades !a :eranencia de! a:o9o de !os donantes.
=.F. 9AG*7$09 D*) P.9C*C79 C .*:)7+D9 *P*.+D9
9b!etivo Heneral
3
BR6IBE '.L PIS6E B. 9 'C6;2?E .. %1991&A Los derechos de la Tierra. Como si el planeta realmente
importaraE 6d. Po:u!arE "adrid. ? 6i#aguirreE ". %2000&A Educacin para el DesarrolloE en Diccionario de Accin
Humanitaria y Cooperacin al Desarrollo, Cegoa7IcariaE 2arce!ona.
.isinuci+n de a!trato 4sico 9 ,er-a! durante e! :roceso de 4oraci+n 9 cuidado de !os niGos 9
niGas en e! -ito educati,oE 4ai!iar 9 counitarioE identi4icado en 13 instituciones educati,as en e!
"unici:io de 'ince!e(o.

9b!etivos *specficos
9b!.%7I:!eentaci+n de :rocesos 4orati,os a docentesE :adres 9 educandos en teas so-re
:rooci+n 9 restituci+n de !os derec*os de !os niGos 9 niGas.
9b!.=7 )oentar !a organi#aci+n 9 4orta!eciiento de gru:os in4anti!es 9 (u,eni!es desde !as
e5:resiones artsticasE de:orti,as 9 cu!tura!es de 13 Instituciones educati,as :ara !a :rooci+n 9
di,u!gaci+n de !os derec*os de !os niGos 9 niGas.
9b!.>7 /:o9o t3cnico 9 4inanciero a :ro9ectos :edag+gicos !iderados :or educandos 9 :adres de
4ai!ia Jue contri-u9an a! 4orta!eciiento de !as re!aciones 9 !a socia!i#aci+n entre niGo a niGo 9 niGo
7 adu!to.
9b!.F7 6sta-!ecer 9 4orta!ecer re!aciones entre educandosE 4ai!ias 9 counidades con !os
:atrocinadores con e! nio de :roo,er cu!tura 9 educaci+n :ara e! desarro!!o.
Productos *sperado4s6
Del 9b!.%7 80@ actores c!a,es %docentesE :adresE adres 9 educandos&E Jue -rindan *erraientas
conce:tua!es 9 etodo!+gicas en !a :rooci+nE 4oraci+n 9 restituci+n de !os derec*os de !os niGos
9 !as niGas.
Del 9b!.=7 Con4oraci+n 9Mo 4orta!eciiento a 39 gru:os en e! rea artsticaE de:orti,a 9 recreati,a
Jue :roociones 9 :ractiJuen !os derec*os de !a niGe# %5$& :or instituci+n
Del 9b!.>7 13 :ro9ectos artsticosE recreati,os 9 de:orti,os e!a-orados 9 4inanciados con !a
:artici:aci+n directa de !os niGos 9 niGas.
Del 9b!.F7 3.500 niGos 9 niGas a4i!iad8s a P!an generando counicaciones creati,as con ca!idad
Jue contri-u9an a !a 6ducaci+n :ara 6! .esarro!!o entre :atrocinadores 9 counidad.

+C7$0$D+D* A@$C+ D* )9 P.9D:C79 8; %.
Del Prod. %<% Reuni+n con P!anE '6" 9 Contratistas :ara de4inir !a estrategia o:erati,a.
Del Prod. %<= 'ocia!i#aci+n 9 de4inici+n de ro!es :or :arte de! eJui:o de !a )undaci+n P!an
'ince!e(o.
Del Prod. %<> Ta!!er de inducci+n so-re articu!aci+n de :rograas 9 :rocediientos adinistrati,os
de P!an a eJui:o res:onsa-!e de !a entidad contratada.
Del Prod. %<F 'ocia!i#aci+n de !a segunda 4ase de! :ro9ecto 9 acuerdos en e! cronograa con
Rectores 9 docentes de! rea artsticaE recreati,a 9 de:orti,a.
Del Prod. %<5 2 Disitas :or Instituciones 6ducati,as :ara asesorar a !os conce(os directi,o en !a
re,isi+n 9 re4oru!aci+n de! :ro9ecto trans,ersa! N+provechamiento del tiempo libreI desde !a
!+gica de :!an de "e(oraiento :roducto de! diagnostico so-re derec*o.
Del Prod. %<J >na ca:acitaci+n .ocente Nel cuerpo, elemento de comunicacin y de e(presin
del almaO.
Del Prod. %<K >na ca:acitaci+n a re:resentantes de 6scue!as de :adres N6! cuerpo, nido para la
formacin de afecto y la proteccin a nuestros hi!osO
Del Prod. %<L >n ta!!er re:!ica a coit3s de educandos so-reD el cuerpo, elemento de
comunicacin y de e(presin del alma y *l cuerpo, nido para la formacin de afecto y la
proteccin a nuestros hi!os.
Del Prod. %<M >na ca:acitaci+n a docentes N)a ,#sica e(perimental y sus posibilidades para la
promocin de nuestros derechosO.
Del Prod. %<%& >na ca:acitaci+n a re:resentantes de 6scue!as de :adres N)a ,#sica
e(perimental y las rondas, un tema olvidadoI.
Del Prod. %<%% >n ta!!er re:!ica a coit3s de educandos so-reD )a ,#sica e(perimental y sus
posibilidades para la promocin de nuestros derechos y )a ,#sica e(perimental y las rondas,
un tema olvidado.
Del Prod. %<%= >na ca:acitaci+n a docentes so-re NDesde la Pl"stica revelo nuestros
derechosI
Del Prod. %<%> >na ca:acitaci+n a re:resentantes de 6scue!as de :adres so-re N;a Pl"stica
camino al buen tratoO.
Del Prod. %<%F >n ta!!er re:!ica a coit3s de educandos so-reD Desde la Pl"stica revelo nuestros
derechos 9 )a Pl"stica camino al buen trato.
Del Prod. %<%5 >na ca:acitaci+n a docentes NTeatro, tteres, m#sica y cuentos, estrategia
pedaggica para la resolucin de conflictosO.
Del Prod. %<%J Ca:acitaci+n a re:resentantes de 6scue!as de :adres
N;os tteres, amigo imaginario de mis hi!osO.
Del Prod. %<%K >na 4unci+n de Tteres :ro4esiona!es en e! Teatro "unici:a! de 'ince!e(o :ara 800
niGos 9 niGas :artici:antes de! :ro9ecto.
Del Prod. %<%L Tres reuniones de coit3 t3cnico con4orado :or !a '6"E P!an 9 contratista :ara
rea!i#ar e! seguiiento 9 e,a!uaci+n de todo e! :ro9ecto.
Del Prod. %<%M >na )eria C!ausura de! :ro9ecto N6! Reino de! 2uen Trato.
Del Prod. %<=& 6ntrega de Certi4icados :or Instituci+n 6ducati,aE docentes :adres 9 educandos.
+C7$0$D+D* A@$C+ D* )9 P.9D:C79 8; =.
Del Prod. =<% 'egunda ,isita 9 :riera de seguiiento a !os Conce(os directi,os en !a 4oru!aci+n
de! :ro9ecto trans,ersa!.
Del Prod. =<= 3 /sesoras a !os coit3s artsticoE recreati,o 9 de:orti,oE re,isi+n 9 a(uste de! :!an
o:erati,o :or Instituci+n.

Del Prod. =<> "onitoreo de !os coit3s 9 a sus :!anes o:erati,os.
Del Prod. =<F :roducir o crear !os :osi-!es :ro9ectos a e(ecutar.
+C7$0$D+D* A@$C+ D* )9 P.9D:C79 8; >.
Del Prod. ><% Ca:acitaci+n a docentes so-re diseGo 9 ecanisos de gesti+n de :ro9ectos
!Kdicos artsticos :ara niGos 9 niGas en e! -ito educati,o.
Del Prod. ><= Ca:acitaci+n a re:resentantes de escue!as de :adres so-re diseGo 9 ecanisos
de gesti+n de :ro9ectos !Kdico artsticos :ara niGos 9 niGas en e! -ito educati,o.
Del Prod. ><> Ta!!er :rctico a niGos 9 niGas so-re adinistraci+n de :ro9ectos !Kdicos artsticos
!iderado :or educandos.
Del Prod. ><F Ca:acitaci+n en adinistraci+n de :ro9ectos a niGosE niGas 9 adu!tos.
Del Prod. ><5 Re,isi+n 9 a:ro-aci+n de :ro9ectos !Kdico artsticos adinistrados :or educandos.
Del Prod. ><J Partici:aci+n en acti,idades 9 encuentros con tetica so-re !a :rooci+n 9 :rctica
de !os .erec*os de !a niGe#.
Del Prod. ><$ Conce(o de niGos 9 niGas :ara !a a:ro-aci+n 9 seguiientos a :ro9ectos !Kdico
artstico.
+C7$0$D+D* A@$C+ D* )9 P.9D:C79 8; F.
Del Prod. F<% .e anera ensua! reco!ecci+nE se!ecci+n 9 codi4icaci+n de !as counicaciones :or
Instituci+n educati,aE grados o ni,e!esE (ornadas 9 no-re de! a4i!iado o 4ai!iar de! a4i!iado Jue
:artici:a en e! :ro9ecto %tener en cuenta e! diagn+sticos de a4i!iados 9 4ai!iares a4i!iados :or
Instituci+n 6ducati,a&.
D*C.$PC$?8 $8D$C+D9.* -:*87* D* 0*.$-$C+C$?8 :P:*79
9b!etivo Heneral
.isinuci+n de a!trato 4sico 9
,er-a! durante e! :roceso de
4oraci+n 9 cuidado de !os niGos
9 niGas en e! -ito educati,oE
4ai!iar 9 counitarioE
identi4icado en 13 instituciones
educati,as en e! "unici:io de
'ince!e(o.
$41 NiGos 9 niGas Jue re:ortan
satis4acci+n o ca-ios en e!
trato en su entrono esco!arE
4ai!iar 9 counitario Jue
:erite ,eri4icar !a disinuci+n
:rogresi,a de! a!trato.
13 Instituciones educati,as Jue
ado:tan en su P6I 9 P!anes de
"e(oraiento nue,as
estrategias etodo!+gicas 9
conce:tua!es 4rente a !a
a:!ica-i!idad de derec*os de
niGos 9 niGas 9 !o ,ue!,en
:rctica 9 cu!tura educati,a.
2@ Padres 9 "adres 9 39
docentes Jue re:!ican 9
:artici:an acti,aente en
:rocesos 9 estrategias Jue
-uscan disinuir e! a!trato
4sico ,er-a! de niGos 9 niGas.
Counicaciones e!a-oradas :or
!os niGos 9 niGas.
Pro9ectos de inter3s 9 :!anes de
acci+n e!a-orados.
P!anes de e(oraiento.
In4ores t3cnicos ensua!es.
6Jui:os Interdisci:!inares
con4orados.
Testionios de 2ene4iciarios.
%6ntre,istas 9 di!ogos con NiGosE
NiGasE PadresE "adresE .ocentes&.
Instruento 6,a!uati,o.
6structura de! P6I 9 P!anes de
6studio de /rtsticaE Ttica 9
Da!ores 9 recreaci+n 9 de:orte.
/:!icaci+n de una gua de
satis4actores.
In4ores de Consu!tora 65terna.
6s i:ortante tener :resentes
9 c!aro e! resu!tado de
diagn+stico :or instituci+n Jue
:erita a !os :artici:antes
tener ,isi-i!i#ada !a situaci+n
encontradaE :ara Jue de e!!o
sur(an !as a!ternati,as 9Mo
:ro9ecciones Jue se reJuieren
:ara e(orar !a situaci+n.
Uue !os eJui:os Jue se
con4orenE en !o :osi-!eE
*a9an :artici:ado en !a
:riera 4ase Jue :erita e!
a-orda(e gi!E co*erente 9
conciente de !a rea!i#aci+n de
esta segunda 4ase.
Ca-er identi4icado desde !a
instituci+n e(ecutora de!
:ro9ecto un eJui:o *uano e
instituciona! cua!i4icado 9
ca!i4icado :ara e! desarro!!o de
!as distintas acti,idades.
.is:oni-i!idad 9 co:roiso
adinistrati,o e
interinstituciona! :ara e!
desarro!!o de !a :ro:uesta.
%. I:!eentaci+n de :rocesos
4orati,os a docentesE :adres 9
educandos en teas so-re
:rooci+n 9 restituci+n de !os
derec*os de !os niGos 9 niGas.
39 .ocentes 9 2@ Padres 9
"adres de 4ai!ias Jue
trans4oran 9 conce:tua!i#an
nue,as o:ciones etodo!+gicas
de interre!aci+n e inter!ocuci+n
con !os niGos 9 niGas en !as 13
instituciones educati,as.
/ctas de reuniones 9 encuentros.
Registros de /sistencia.
Registros de Disitas.
P!anes de tra-a(o.
Registros )otogr4icos.
R3:!icas desarro!!adas.
'ondeo de <:ini+n con !os
-ene4iciarios de! :roceso.
"ane(o conce:tua!E ca-io de
actitudE a:ertura 9 a:ro:iaci+n
:or :arte de !os eJui:os :ara
asuir e! :roceso 9 sus nue,as
dinicasE in4!u9endo
signi4icati,aente en e!
entorno esco!arE 4ai!iar 9
counitario en -ene4icio de!
e(oraiento de !a ca!idad de
,ida de niGos 9 niGas de !as 13
instituciones educati,as a
tra,3s de !a a:!ica-i!idad de
sus derec*os.
=. )oentar !a organi#aci+n 9
4orta!eciiento de gru:os
in4anti!es 9 (u,eni!es desde !as
e5:resiones artsticasE de:orti,as
9 cu!tura!es de 13 Instituciones
educati,as :ara !a :rooci+n 9
di,u!gaci+n de !os derec*os de
!os niGos 9 niGas.
>na %1& organi#aci+n in4anti! 9
(u,eni! en !a !nea artsticaE
recreati,a 9 de:orti,a
con4orada 9 4orta!ecida en
cada una de !as 13 instituciones
educati,as.
Pro9ectos e!a-orados.
/ctas de reuniones 9 encuentros.
Registros de asistencia 9 ,isita.
P!anes de tra-a(o :or organi#aci+n
con4orada.
Counicaciones e!a-oradas :or
!os 9 !as :artici:antes en !as
organi#aciones.
<rgani#aciones con4oradas.
In4ore de Consu!tora 65terna.
Registro )otogr4ico.
6,a!uaci+n 9 'eguiiento.
'ondeos de <:ini+n.
;a "oti,aci+nE dis:osici+n 9
co:roiso de !os niGos 9
niGas :ara esta-!ecer !os
gru:os con e! a:o9o
incondiciona! de :adresE
docentesE adinistrati,os
esco!ares e instituciones.
>. /:o9o t3cnico 9 4inanciero a
:ro9ectos :edag+gicos !iderados
:or educandos 9 :adres de
4ai!ia Jue contri-u9an a!
4orta!eciiento de !as re!aciones
9 !a socia!i#aci+n entre niGo a
niGo 9 niGo 7 adu!to.
13 :ro9ectos integra!es
orientados 9 e!a-orados.
39 docentes 9 2@ :adres de
4ai!ia !iderando !os :ro9ectos
integra!es en cada una de !as 13
Instituciones 6ducati,as.
.ocuentos :ro9ectos
/ctas de reuniones de !os coit3s
adinistradores de :ro9ecto.
Registros de asistencia
In4ores de /sesoras
.is:oni-i!idad de !os recursos
:ara !a e(ecuci+n de !os
:ro9ectosE 4orta!eciiento de !a
gesti+n Jue :ueda ateria!i#ar
!as ideas 9 :ro:uestas de niGos
9 niGas en e! arco de !a
accesi-i!idadE a:!ica-i!idad 9
goce e4ecti,o de sus derec*os.
F. 6sta-!ecer 9 4orta!ecer
re!aciones entre educandosE
4ai!ias 9 counidades con !os
:atrocinadores con e! nio de
:roo,er cu!tura 9 educaci+n
:ara e! desarro!!o.
$0 P de niGos 9 niGas :roducen
counicaciones :ara sus
:adrinos.
500 niGos 9 niGas e(oran su
ca:acidad 9 *a-i!idad :ara
counicarse con otros.
Registros )otogr4icos.
Cartas 9 tra-a(os :roducidos :or
!os niGos 9 niGas.
'ondeo de <:ini+n entre .ocentes
:ara cua!i4icar ca-ios
actitudina!es en !os niGos.
.esarro!!o de *a-i!idades 9
ca:acidad creati,as de !os
niGos 9 niGas :ara counicar
sus :ensaientos 9
sentiientosE Jue :uedan
co:artir con otros.
Productos 9b!etivo 8; %
80@ actores c!a,es %docentesE
:adresE adres 9 educandos&E
Jue -rindan *erraientas
conce:tua!es 9 etodo!+gicas en
!a :rooci+nE 4oraci+n 9
restituci+n de !os derec*os de !os
niGos 9 !as niGas.
80@ actores c!a,es :artici:antes
en ta!!eres 9 e,entos
:rograados.
80@ actores c!a,es Jue a:!ican
en !a :rctica en sus es:acios
conce:tos 9 etodo!ogas de
a:!ica-i!idad de derec*os de
niGos 9 niGas.
Registros de /sistencia.
<-ser,ador de! a!uno
In4ores :roducidos = Re:ortes
rea!i#ados :or !as Instituciones
4rutos de !as acti,idades
rea!i#adas en e! arco de!
:ro9ecto.
P!aneador = Parce!ador
PP< %Pro9ectos Pedag+gicos
<-!igatorios&
6Jui:os esco!ares con a:ertura
de ca-io :ara a:!icar !os
conociientos 9 !as
e5:eriencias de anera
,i,encia! Jue :erita re:!icar
a! interior de !as instituciones
!os a:rendi#a(es 9 se
contri-u9a a trans4orar e!
sistea educati,o.
Productos 9b!etivos 8; =
Con4oraci+n 9Mo 4orta!eciiento
a 39 gru:os en e! rea artsticaE
de:orti,a 9 recreati,a Jue
:roociones 9 :ractiJuen !os
derec*os de !a niGe# %5$& :or
instituci+n.
39 gru:os con4orados 9Mo
4orta!ecidos.
Registros
P!anes de tra-a(o
/ctas de con4oraci+n
Identi4icaci+n de ca:acidades
de niGos 9 niGasE :otenciar!as 9
cua!i4icar!as 9 organi#ar!as
:ara Jue se :ro9ecten 9
:roociones !a a:!ica-i!idad de
sus derec*os.
Productos 9b!etivos 8; >
13 :ro9ectos artsticosE
recreati,os 9 de:orti,os
e!a-orados 9 4inanciados con
!a :artici:aci+n directa de !os
niGos 9 niGas.
13 :ro9ectos e!a-orados 9
a:ro-ados :or e! coit3 t3cnico
e,a!uador.
.ocuentos )sico 9 en edio
agn3tico de !os :ro9ectos.
/ctas de reuniones
/cta de a:ro-aci+n de! coit3
t3cnico.
Pro:uesta Jue integran
intereses de adu!tosE niGos 9
niGas en torno a! goce e4ecti,o
de derec*os :ara a:!icar!os en
!as 13 instituciones educati,as.
Productos 9b!etivo 8; F
3.500 niGos 9 niGas a4i!iad8s a
P!an generando counicaciones
creati,as con ca!idad Jue
contri-u9an a !a 6ducaci+n :ara
6! .esarro!!o entre
:atrocinadores 9 counidad.
3500 niGos 9 niGas Jue generan
counicaciones.
No. .e counicaciones
:roducidas.
Registros
)otos
Testionios
"ateria!es 4sicos :roducidos.
Cartas rea!i#adas.
Ca:acidad de re:!ica de !os
eJui:os esco!ares :ara e!
cu:!iiento de !a eta.
.esarro!!o de !a ca:acidad
creati,a de niGos 9 niGas
+C7$0$D+D* -+* 8; %
Prod. %<% Priera Reuni+n con
P!anE '6" 9 Contratistas :ara
de4inir !a estrategia o:erati,a.
/cuerdo o:erati,o de4inido /cta de acuerdos. Do!untad instituciona! :ara e!
desarro!!o de! :ro9ectoE
coordinaci+n de acciones
interinstituciona!es.
Prod. %<= 'ocia!i#aci+n 9
de4inici+n de ro!es :or :arte de!
eJui:o de !a )undaci+n P!an
'ince!e(o.
/cuerdo de ro!es de4inidos. /cta de acuerdos. C!aridad en !os eJui:os de su
:a:e! en e! :roceso.
Prod. %<> Ta!!er de inducci+n
so-re articu!aci+n de :rograas
9 :rocediientos adinistrati,os
de P!an a eJui:o res:onsa-!e de
!a entidad contratada.
Procediientos adinistrati,os
acordados.
Registros de asistencia.
/cta de acuerdos.
In4ores adinistrati,os
:resentados.
"e(oraiento en !a res:uesta
adinistrati,a de anera
e4iciente 9 co*erente con !as
e5igencias de! :ro9ecto.
Prod. %<F 'ocia!i#aci+n de !a
segunda 4ase de! :ro9ecto 9
acuerdos en e! cronograa con
Rectores 9 docentes de! rea
artsticaE recreati,a 9 de:orti,a.
Pro:uesta socia!i#ada 9
a:ro-ada.
Cronograa o:erati,o
esta-!ecido
/cta de acuerdos
.ocuento :ro:uesta 9
cronograa a(ustado.
Do!untad 9 co:roiso de !os
adinistrati,os :ar a:o9ar !as
acciones a rea!i#ar en !os
tie:o Jue se reJuiere 9 con
!os eJui:os Jue se necesitan.
Prod. %<=% .eactivacin y
organizacin de los comit's
escolares
13 coit3s reacti,ados 9
organi#ados.
/ctas de reuniones de coit3s
.ocuentos :ro9ectos e,a!uados
Inter3s de niGos 9 niGas :ara
,incu!arse 9 :artici:ar acti,aente
en !os gru:os se!eccionados.
Prod. %<5 1ra Disita :or
Instituciones 6ducati,as :ara
asesorar a !os conce(os directi,o
en !a re,isi+n 9 re4oru!aci+n de!
:ro9ecto trans,ersa!
N+provechamiento del tiempo
libreNdesde !a !+gica de :!an de
"e(oraiento :roducto de!
diagnostico so-re derec*o.
13 ,isitas rea!i#adas
13 :ro9ectos re,isados 9
a(ustados en e! P!an de
"e(oraiento.
Registro de ,isitas
.ocuentos :ro9ectos
/:ertura de !as instituciones 9
de !os entes identi4icados :ara
trans4orar e! sistea de
educaci+n adinistrado *asta
e! oento.
Prod. %<J >na ca:acitaci+n
.ocente Nel cuerpo, elemento
de comunicacin y de
e(presin del almaO.
90P de docentes Jue asisten a
!a ca:acitaci+nE 9 adJuieren
nue,os e!eentos so-re
e5:resiones de! cuer:o
Registro de asistencia
.ocuento etodo!+gico de!
ta!!er.
Conso!idado e,a!uati,o so-re e!
:roceso etodo!+gicoE
a:rendi#a(es etc.
/:ro,ec*aiento de !os
a:rendi#a(es :ara e!
e(oraiento continKo de!
:roceso educati,o.
Prod. %<K >na ca:acitaci+n a
re:resentantes de 6scue!as de
:adres N *l cuerpo, nido para la
formacin de afecto y la
proteccin a nuestros hi!osO
90P Padres 9 "adres asistente
a !a ca:acitaci+n.
ta!!er.
Registro )otogr4ico
Ca-io en !as 4oras de
re!aciones de !os adu!tos con
niGos 9 niGas en e! entorno
4ai!iar 9 counitario.
Prod. %<L >n ta!!er re:!ica a
coit3s de educandos so-reD el
cuerpo, elemento de
comunicacin y de e(presin
del alma y *l cuerpo, nido para
la formacin de afecto y la
13 re:!icas rea!i#adas.
50 educandos Jue :artici:an en
!a r3:!ica.
Registro de asistencias
.ocuento etodo!+gicos de
re:!ica.
Registro )otogr4ico
Testionios
Uue se a:!i3 !a :artici:aci+n
de de actores en e! :rocesos 9
se re:!iJuen !os a:rendi#a(es
adJuiridos.
Prod. F<% reco!ecci+nE se!ecci+n
9 codi4icaci+n de !as
counicaciones :or Instituci+n
educati,aE grados o ni,e!esE
(ornadas 9 no-re de! a4i!iado o
4ai!iar de! a4i!iado Jue :artici:a
en e! :ro9ecto.
$0P .e counicaciones
recogidas de !as 13 Instituciones
6ducati,as.
Tra-a(os :roducidos 9 re:ortados.
Ca-i!idad :ara coordinar 9
*acer e4ecti,o e! :roceso :or
:arte de todo e! eJui:o.
P.$,*. $8-9.,* 7*C8$C9
In4ore :roducido 9 re,isado .ocuento in4ore Cu:!ir en !os tie:os
cronograados.
+C7$0$D+D* -+* =
Prod. %<%L Priera reuni+n de
coit3 t3cnico con4orado :or !a
'6"E P!an 9 contratista :ara rea!i#ar
e! seguiiento 9 e,a!uaci+n de todo
e! :ro9ecto.
No. de e!eentos
identi4icadosE situaci+n 9
a,ance de !a :ro:uesta.
/ctas de reuni+n
In4ores
'ocia!i#aci+n de !as
acti,idades desarro!!adas e
i:resiones so-re !as
isas.
/cuerdos 9 co:roisos
4rente a !as acti,idades
:osteriores.
Prod. ><> Ta!!er :rctico a niGos 9
niGas so-re adinistraci+n de
:ro9ectos !Kdicos artsticos !iderado
:or educandos. %6ncuentros
recreati,os 4orati,os
interinstituciona!es&
80P de niGos 9 niGas
ca:acitados.
Tra-a(os :roducidos
'istea e,a!uati,o 4rente a !a
estrategia etodo!+gica
/:rendi#a(es.
'istea de seguiiento
adinistrati,o.
.is:oni-i!idad 9 a:o9o de !os
eJui:os esco!ares :ara
rea!i#ar !as acti,idades en !os
tie:os cronogrados.
Prod. ><= Ca:acitaci+n a
re:resentantes de escue!as de
:adres so-re diseGo 9 ecanisos
de gesti+n de :ro9ectos !Kdico
artsticos :ara niGos 9 niGas en e!
-ito educati,o.
90 P de Padres 9 "adres
asistentes a !a ca:acitaci+n.
ta!!er.
'istea e,a!uati,o 4rente a !a
estrategia etodo!+gica
a:rendi#a(es.
'istea de seguiiento
adinistrati,o.
/dJuisici+n 9 ane(o de
*erraientas :racticas :ara
diseGar :ro:uestas
encainadas a e(orar !as
condiciones de niGos 9 niGas.
Prod. F<% reco!ecci+nE se!ecci+n 9
codi4icaci+n de !as counicaciones
:or Instituci+n educati,aE grados o
ni,e!esE (ornadas 9 no-re de!
a4i!iado o 4ai!iar de! a4i!iado Jue
:artici:a en e! :ro9ecto.
recogidas de !as 13
Tra-a(os :roducidos 9
re:ortados.
*H:8D9 $8-9.,* 7*C8$C9
In4ore :roducido 9 re,isado .ocuento in4ore Cu:!iientos de !os tie:os
cronograadosE
+C7$0$D+D* -+* >
Prod. %<%L 'egunda reuni+n de
'6"E P!an 9 contratista :ara rea!i#ar
e! seguiiento 9 e,a!uaci+n de todo
e! :ro9ecto.
No. de e!eentos
/ctas de reuni+n
In4ores
'ocia!i#aci+n 9 /,ances de
!as acti,idades desarro!!adas
e i:resiones so-re !as
isas.
:osteriores.
Prod. ><% Ca:acitaci+n a docentes 90P de !os docentes Registro de asistencia /dJuisici+n 9 ane(o de
so-re diseGo 9 ecanisos de
gesti+n de :ro9ectos !Kdicos
artsticos :ara niGos 9 niGas en e!
-ito educati,o.
asistentes a !a ca:acitaci+n. .ocuento etodo!+gico de!
ta!!er.
Registro )otogr4ico.
*erraientas :racticas :ara
diseGar :ro:uestas
encainadas a e(orar !as
condiciones de niGos 9 niGas.
Prod. =<% 'egunda ,isita 9 :riera
de seguiiento a !os Conce(os
directi,os en !a 4oru!aci+n de!
:ro9ecto trans,ersa!.
13 ,isitas rea!i#adas
a(ustados en e! P!an de
"e(oraiento.
Registro de ,isitas
.ocuentos :ro9ectos
re,isados.
In4ores de Consu!tora
65terna.
/:ertura de !as instituciones 9
de !os entes identi4icados :ara
trans4oraci+n de! sistea de
educaci+n adinistrado *asta
e! oento.
Prod. %<%K >na 4unci+n de Tteres
:ro4esiona!es en e! Teatro "unici:a!
de 'ince!e(o :ara 800 niGos 9 niGas
:artici:antes de! :ro9ecto.
>na )unci+n de tteres
rea!i#ada
@00 niGos asistentes a !a
4unci+n.
)otogra4as
Prograaci+n
Registro )otogr4ico
Registro de Dideo
"oti,aci+n e incenti,o de
niGos 9 niGas a !a :rctica de
a!ternati,as creati,as 9 de
counicaci+n a tra,3s de!
arteE !a !Kdica 9 !a creati,idad.
Prod. =<= 1ra /sesora a !os
coit3s artsticoE recreati,o 9
de:orti,oE re,isi+n 9 a(uste de! :!an
13 organi#aciones asesoradas
:ara a(ustes a !os :!anes
o:erati,os.
13 :!anes o:erati,os
orientados 9 a(ustados.
.ocuentos in4orati,os de
seguiiento de !os :!anes con
*a!!a#gos 9 recoendaciones
Ca:acidad de !os gru:os de
niGos 9 niGas :ara !a
e!a-oraci+n 9 e(ecuci+n de
:ro:uestas.
Prod. =<F :roducir o crear !os
:osi-!es :ro9ectos a e(ecutar.
13 :ro9ectos diseGados .ocuentos :ro9ectos
/gi!idad 9 ca:acidad de !os
coit3s :ara !a e!a-oraci+n 9
e(ecuci+n de :ro:uestas.
7*.C*. $8-9.,* 7*C8$C9 In4ore :roducido 9 re,isado .ocuento in4ore Cu:!iientos de !os tie:os
cronograados.
+C7$0$D+D* -+* F
Prod. %<%5 >na ca:acitaci+n a
docentes NTeatro, tteres, m#sica y
cuentos, estrategia pedaggica
para la resolucin de conflictosO.
90P de docentes asistentes a
!a ca:acitaci+n.
90P de docentes
co:roetidos con !as
re:!icas en !as Instituciones
educati,as.
ta!!er.
P!aneador .ocente.
:roceso educati,o.
Prod. %<%J Ca:acitaci+n a
:adres N)os tteres, amigo
imaginario de mis hi!osO.
90P Padres 9 "adres
90P :adres 9 adres
co:roetidos con !as
educati,as.
ta!!er.
P!aneador .ocente
Prod. =<> "onitoreo de !os coit3s 13 coit3s onitoreados 9 Registro de asistencia Do!untad 9 cu:!iiento de
9 a sus :!anes o:erati,os.
asesorados. In4ores :resentados
)otos
P!anes o:erati,os
/ctas de seguiiento
In4ores de Consu!tora
65terna.
!os eJui:os esco!ares 9
coit3s en e! desarro!!o de !as
acti,idades asignadas 9
orientadas.
Prod. =<= 2da /sesora a !os
de:orti,oE re,isi+n 9 a(uste de! :!an
o:erati,os.
13 :!anes o:erati,os
orientados 9 a(ustados.
*a!!a#gos 9 recoendaciones.
Registro )otogr4ico
Registros de Dideo.
:ro:uestas.
Prod. ><5 Re,isi+n 9 a:ro-aci+n
de :ro9ectos !Kdico artsticos
adinistrados :or educandos.
4Convocatoria al Comit' 7'cnico6
a:ro-ados.
.ocuentos :ro9ectos
/ctas de a:ro-aci+n de
:ro9ectos.
Uue se ,i,encien es:acios de
inter!ocuci+n 9 deocracia
4rente a :rocesos educati,os
9 so!idarios.
recogidas de !as 13
re:ortados.
C:+.79 $8-9.,* 7*C8$C9
cronograados.
+C7$0$D+D* -+* 5
Prod. ><F Ca:acitaci+n en
adinistraci+n de :ro9ectos a
adu!tos %docentes 9 Padres&
90P adu!tos ca:acitados 9
orientados.
90P de :adres 9 adres 9
90P de docentes
co:roetidos con !as
educati,as.
"etodo!oga de :ro9ectos
.is:oni-i!idad identi4icada 9
asuida desde !os adu!tos
:ara aco:aGar a !os niGos 9
niGas en e! cu:!iiento 9
ateria!i#aci+n de !os
:ro9ectos.
Prod. ><K Conce(o de niGos 9 niGas
:ara !a a:ro-aci+n 9 seguiientos a
:ro9ectos !Kdico artstico.
4Capacitacin en administracin
de proyectos a nios, nias6
1 Conce(o de niGos
con4orados
deocrticaente.
2@ niGos 9 niGas ca:acitados 9
a:ro:iados de! tea.
/cta de con4oraci+n.
In4ore de se!ecci+n
"etodo!oga de ca:acitaci+n.
6Jui:os Jue *an identi4icado
estructuras 9 rutas :ara dar!e
sosteni-i!idad a !os :rocesos de
a:!ica-i!idad 9 goce e4ecti,o de
!os derec*os de niGos 9 niGas en
!as instituciones educati,as.
Prod. %<%= >na ca:acitaci+n a 90P de docentes asistentes a Registro de asistencia /:ro,ec*aiento de !os
docentes so-re NDesde la Pl"stica
revelo nuestros derechosI
!a ca:acitaci+n. .ocuento etodo!+gico de!
ta!!er.
:roceso educati,o.
Prod. %<%> >na ca:acitaci+n a
:adres so-re N)a Pl"stica camino
al buen tratoO.
90P de Padres 9 "adres
ta!!er.
Prod. %<%F >n ta!!er re:!ica a
coit3s de educandos so-reD Desde
la Pl"stica revelo nuestros
derechos 9 )a Pl"stica camino al
buen trato.
50 educandos Jue :artici:an
en !as re:!ica :or Instituci+n
6ducati,a.
re:!ica.
)otos
Testionios
/:!iaci+n de !a :artici:aci+n
de actores en e! :rocesos 9
re:!iJuen !os a:rendi#a(es
adJuiridos.
Prod. %<%L V!tia reuni+n de coit3
t3cnico con4orado :or !a '6"E
P!an 9 contratista :ara rea!i#ar e!
seguiiento 9 e,a!uaci+n de todo e!
:ro9ecto.
No. de e!eentos
/ctas de reuni+n
In4ores
'ocia!i#aci+n 9 /,ances de
!as acti,idades desarro!!adas
e i:resiones so-re !as
isas.
:osteriores.
recogidas de !as 13
re:ortados.
E:$879 $8-9.,* 7*C8$C9
cronograados.
+C7$0$D+D* -+* J
Prod. %<M >na ca:acitaci+n a
docentes N)a ,#sica
e(perimental y sus posibilidades
para la promocin de nuestros
derechosO.
90P de docentes asistentes a
!a ca:acitaci+n.
ta!!er.
Registro )otogr4ico
:roceso educati,o.
Prod. %<%& >na ca:acitaci+n a
:adres N)a ,#sica e(perimental y
las rondas, un tema olvidadoI.
90P .e Padres 9 "adres
ta!!er.
Registro )otogr4ico
Prod. %<%% >n ta!!er re:!ica a
coit3s de educandos so-reD )a
50 educandos Jue :artici:an en
Uue se a:!i3 !a :artici:aci+n
de de actores en e! :rocesos 9
,#sica e(perimental y sus
posibilidades para la promocin
de nuestros derechos y )a
,#sica e(perimental y las
rondas, un tema olvidado.
!as re:!icas. re:!ica.
)otos
Testionios
se re:!iJuen !os a:rendi#a(es
adJuiridos.
de:orti,oE re,isi+n 9 a(uste de!
:!an o:erati,o :or Instituci+n.
o:erati,os.
13 :!anes o:erati,os orientados
9 a(ustados.
*a!!a#gos 9 recoendaciones.
Registro )otogr4ico
Registros de Dideo.
:ro:uestas.
Prod. %<%M >na )eria C!ausura de!
:ro9ecto N6! Reino de! 2uen Trato.
C!ausura de! :ro9ecto
:rograada 9 rea!i#adasE
Prograaci+n
Tener todos !os :roductos
cu:!idos 9 a tie:o segKn !o
esta-!ecido.
Prod. %<=& 6ntrega de Certi4icados
:or Instituci+n 6ducati,aE docentes
:adres 9 educandos.
@00 certi4icaciones entregadas Certi4icados
Reconociiento de !a
:artici:aci+n de !os distintos
actores en e! :ro9ecto.
recogidas de !as 13
re:ortados.
$8-9.,* -$8+)
In4ore :roducidoE re,isado 9
a:ro-ado
.ocuento in4ore 9 ane5os Cu:!iientos de !os tie:os
cronograados.
C.989H.+,+ D*) P.9C*C79
-+* %
+ctividades -echas de realizacin Participantes .ecursos .esponsable
Prod. %<% Reuni+n con P!anE
'6" 9 Contratistas :ara de4inir
!a estrategia o:erati,a.
No,ie-re 1
Cordinador de! :ro9ecto
P!anE 6Jui:o coordinador
)undaci+n Ci(os de !a sierra
4!or 9 'ecretaria de
6ducaci+n
Trans:orte
Pro:uesta 6!a-orada
Coordinaci+n desde P!an
'ince!e(o.
No,ie-re 1
6Jui:o de tra-a(o de !a
:ro:uestaE coordinaci+n de!
:ro9ecto P!anE eJui:o de
tra-a(o P!an
Pro:uesta de4inida 9
eJui:o de tra-a(o
de4inido
Coordinador desde :!an 9
coordinador desde !a
)undaci+n Ci(os de !a
'ierra 4!or
so-re articu!aci+n de
:rograas 9 :rocediientos
adinistrati,os de P!an a
eJui:o res:onsa-!e de !a
entidad contratada.
No,ie-re @
6Jui:o adinistrati,o de !a
:ro:uesta %contadorE
/sistente adinistrati,o&E
rea adinistrati,a de P!an
Pro:uesta
.ocuentos
/dinistrati,os
Coordinador desde :!an 9
coordinador desde !a
)undaci+n Ci(os de !a
'ierra 4!or
No,ie-re 9
Rectores 9 coordinadores
de !as 13 Instituciones
6ducati,aE 'ecretaria de
6ducaci+n "unici:a!E
Coordinador de! :ro9ecto
P!anE 6Jui:o 6ntidad
6(ecutora
)otoco:ias
Trans:orte
Re4rigerios
'ecretara de 6ducaci+nE
Coordinaci+n de! :ro9ecto
P!an 9 Coordinaci+n de
entidad 6(ecutora.
escolares
No,ie-re 13 a! 15
6Jui:o e(ecutorE RectoresE
.ocentesE Coordinaci+n de
P!an
)otoco:ias
Trans:orte
6ntidad e(ecutora 9
coordinaci+n de! :ro9ecto
P!an
asesorar a !os conce(os
directi,o en !a re,isi+n 9
re4oru!aci+n de! :ro9ecto
trans,ersa! N+provechamiento
del tiempo libreNdesde !a !+gica
de :!an de "e(oraiento
:roducto de! diagnostico so-re
derec*o.
No,ie-re 1@ a! 22
Conce(os directi,os de !as
13 instituciones educati,as
Pa:e!era B!o-a!
)otoco:ias
Consu!tor 65terno
6ntidad 6(ecutora
Consu!tor 65terno
Prod. %<J >na ca:acitaci+n No,ie-re 23 39 docentes de !a 13 Pa:e!era B!o-a! 6ntidad 6(ecutora
.ocente Nel cuerpo, elemento
de comunicacin y de
e(presin del almaO.
instituciones educati,as
Re4rigerios
/rriendo de ;oca!
Consu!tora 65terna
Bra-adora
Consu!tor 65terno
:adres N *l cuerpo, nido para
No,ie-re 24
2@ Re:resentantes de
6scue!as :ara Padres de 13
Instituciones 6ducati,as
Pa:e!era B!o-a!
Re4rigerios
/rriendo de ;oca!
Consu!tora 65terna
Bra-adora
6ntidad e(ecutora
Consu!tor 65terno
cuerpo, elemento de
del alma y *l cuerpo, nido
para la formacin de afecto y
la proteccin a nuestros
hi!os.
No,ie-re 28
$41 niGos 9 niGasE 5$ :or
instituci+n educati,a
Pa:e!era B!o-a!
Re4rigerios
/rriendo de ;oca!
Consu!tora 65terna
Bra-adora
6ntidad 6(ecutora 9
6Jui:os 6sco!ares
Prod. F<% Reco!ecci+nE
se!ecci+n 9 codi4icaci+n de !as
(ornadas 9 no-re de! a4i!iado
o 4ai!iar de! a4i!iado Jue
No,ie-re 2@ a! 28
/sesor de Counicaciones
Consu!tores 65ternos 9
2ene4iciarios de! :ro9ecto
Pa:e!era B!o-a!
Trans:ortes 6ntidad 6(ecutora
P.$,*. $8-9.,* 7*C8$C9 No,ie-re 28 a! 30
/sistente en 'isteasE
Consu!tores 9 6Jui:o
Coordinador
Pa:e!era
Insuos :ara In4ore
6ntidad 6(ecutora
-+* =
Prod. %<%L 1ra reuni+n de
coit3 t3cnico con4orado
:or !a '6"E P!an 9
contratista :ara rea!i#ar e!
seguiiento 9 e,a!uaci+n de
todo e! :ro9ecto.
.icie-re 4
P!anE 6Jui:o Coordinador
6ducaci+n
Trans:ortes
)otoco:ias
6ntidad 6(ecutora
Prod. ><> Ta!!er :rctico a
niGos 9 niGas so-re
adinistraci+n de :ro9ectos
!Kdicos artsticos !iderado
.icie-re 3 a! 14
$41 NiGos de 13
Pa:e!era
)otoco:ias
Re4rigerio
Trans:ortes
6ntidad 6(ecutora
re:resentantes de escue!as
de :adres so-re diseGo 9
ecanisos de gesti+n de
:ro9ectos !Kdico artsticos
:ara niGos 9 niGas en e!
-ito educati,o.
.icie-re 13
Pa:e!era
)otoco:ias
/rriendo de ;oca!
Re4rigerios
6ntidad 6(ecutora
se!ecci+n 9 codi4icaci+n de
!as counicaciones :or
Instituci+n educati,aE grados
o ni,e!esE (ornadas 9
no-re de! a4i!iado o 4ai!iar
de! a4i!iado Jue :artici:a en
e! :ro9ecto.
.icie-re 3 a! 14
Pa:e!era B!o-a!
Trans:ortes
6ntidad 6(ecutora
*H:8D9 $8-9.,*
7*C8$C9
.icie-re 15
Coordinador
Pa:e!era
Insuos :ara In4ore
6ntidad 6(ecutora
-+* >
Prod. %<%L 2da reuni+n de
coit3 t3cnico con4orado :or
!a '6"E P!an 9 contratista :ara
rea!i#ar e! seguiiento 9
e,a!uaci+n de todo e! :ro9ecto.
6nero 19
)undaci+n Ci(os de !a 'ierra
)!or 9 'ecretaria de
6ducaci+n
Trans:ortes
)otoco:ias
6ntidad 6(ecutora
Prod. ><% Ca:acitaci+n a
docentes so-re diseGo 9
:ro9ectos !Kdicos artsticos :ara
niGos 9 niGas en e! -ito
educati,o.
6nero 24
39 .ocentes de 13
Pa:e!era
)otoco:ias
Re4rigerios
6ntidad 6(ecutora
Prod. =<% 'egunda ,isita 9
:riera de seguiiento a !os
Conce(os directi,os en !a
4oru!aci+n de! :ro9ecto
trans,ersa!.
6nero 25
a
)e-rero 8
.irecti,as Instituciona!esE
6Jui:os Con4orados 9
6Jui:o 6(ecutor
)otoco:ias
Pa:e!era
Consu!tora 65terna
6ntidad 6(ecutora
Prod. %<%K >na 4unci+n de
Tteres :ro4esiona!es en e!
Teatro "unici:a! de 'ince!e(o
:ara 800 niGos 9 niGas
:artici:antes de! :ro9ecto.
)e-rero 15
2ene4iciarios de! Pro9ecto
%NiGos 9 NiGas&E Consu!tores
65ternos 9 6Jui:o 6(ecutor
/!Jui!er de ;oca!
Re4rigerios
Consu!tora 65terna
Trans:orte
Pu-!icidad
6ntidad 6(ecutora
:!an o:erati,o :or Instituci+n
)e-rero 18 a! 22
6Jui:o 6(ecutor
)otoco:ias
Pa:e!era
Ca:ita! 'ei!!a
Pro9ectos
Instituciona!es.
Re4rigerios
6ntidad 6(ecutora
)e-rero 18 a! 22 6Jui:os Instituciona!es
)otoco:ias
Pa:e!era
6ntidad 6(ecutora
7*.C*. $8-9.,* 7*C8$C9 )e-rero 29
Coordinador
Pa:e!era
Insuos :ara In4ore
6ntidad 6(ecutora
-+* F
docentes NTeatro, tteres,
m#sica y cuentos, estrategia
pedaggica para la
resolucin de conflictosO.
"ar#o @
39 .ocentes de 13
Pa:e!era
)otoco:ias
/rriendo de ;oca!
Re4rigerios
Consu!tora 65terna
6ntidad 6(ecutora
Consu!tor 65terno
"ar#o $
Pa:e!era
)otoco:ias
/rriendo de ;oca!
Re4rigerios
Consu!tora 65terna
6ntidad 6(ecutora
Consu!tor 65terno
Prod. =<> "onitoreo de !os
coit3s 9 a sus :!anes
o:erati,os.
"ar#o 14
6Jui:os Interinstituciona!es 9
6Jui:o Coordinador de!
Pro9ecto
)otoco:ias
Trans:ortes
6ntidad 6(ecutora
6Jui:os Instituciona!es
"ar#o 1$ a! 20
6Jui:o 6(ecutor
)otoco:ias
Pa:e!era
Ca:ita! 'ei!!a
Pro9ectos
Instituciona!es.
Re4rigerios
6ntidad 6(ecutora
Prod. ><5 Re,isi+n 9
a:ro-aci+n de :ro9ectos !Kdico
artsticos adinistrados :or
educandos. 4Convocatoria al
Comit' 7'cnico6
"ar#o 25
6Jui:os Interinstituciona!es.
6Jui:o Coordinador
Pa:e!era
)otoco:ias
Re4rigerios
6ntidad 6(ecutora
:artici:a en e! :ro9ecto7
"ar#o @ a! 14
Pa:e!era B!o-a!
Trans:ortes
6ntidad 6(ecutora
C:+.79 $8-9.,* 7*C8$C9 "ar#o 2$
Consu!tores 9 6Jui:o coord.
Pa:e!era
Insuos :ara In4ore
6ntidad 6(ecutora
-+* 5
a adu!tos.
"ar#o 21
39 .ocentes 9 @0 Padres de
!as 13 Instituciones
6ducati,as
Pa:e!era
)otoco:ias
Re4rigerios
6ntidad 6(ecutora
Prod. ><K Conce(o de niGos
9 niGas :ara !a a:ro-aci+n 9
seguiientos a :ro9ectos
!Kdico artstico.
4Capacitacin en
administracin de
proyectos a nios, nias6
"ar#o 28
NiGos de!egados de !as
di4erentes Instituciones
6ducati,as
Pa:e!era
)otoco:ias
Re4rigerios
6ntidad 6(ecutora
Prod. %<%= >na
ca:acitaci+n a docentes
so-re NDesde la Pl"stica
/-ri! 4
39 .ocentes de 13
Pa:e!era
Re4rigerios
/rriendo de ;oca!
Consu!tora 65terna
6ntidad 6(ecutora
Prod. %<%> >na
ca:acitaci+n a
re:resentantes de 6scue!as
de :adres so-re N)a
Pl"stica camino al buen
tratoO.
/-ri! 5
2@ Padres 9 "adres
re:resentantes de 6scue!a
:ara )ai!ia
Pa:e!era
Re4rigerios
/rriendo de ;oca!
Consu!tora 65terna
Consu!tor 65terno
Prod. %<%F >n ta!!er re:!ica
a coit3s de educandos
so-reD Desde la Pl"stica
revelo nuestros derechos
9 )a Pl"stica camino al
buen trato.
/-ri! 11
Pa:e!era B!o-a!
Re4rigerios
/rriendo de ;oca!
Consu!tora 65terna
Bra-adora
6ntidad 6(ecutora 9
6Jui:os 6sco!ares
Prod. %<%L V!tia reuni+n
de coit3 t3cnico
con4orado :or !a '6"E
P!an 9 contratista :ara
e,a!uaci+n de todo e!
:ro9ecto.
/-ri! 18
6ducaci+n
Trans:ortes
)otoco:ias
6ntidad 6(ecutora
se!ecci+n 9 codi4icaci+n de
!as counicaciones :or
Instituci+n educati,aE grados
o ni,e!esE (ornadas 9
no-re de! a4i!iado o 4ai!iar
de! a4i!iado Jue :artici:a en
e! :ro9ecto.
/-ri! 4 a! 11
Pa:e!era B!o-a!
Trans:ortes
6ntidad 6(ecutora
E:$879 $8-9.,*
7*C8$C9
/-ri! 25
Coordinador
Pa:e!era
Insuos :ara In4ore
6ntidad 6(ecutora
-+* J
docentes N)a ,#sica
e(perimental y sus
posibilidades para la
promocin de nuestros
derechosO.
/-ri! 1$
39 .ocentes de 13
)otoco:ias
Pa:e!era
Re4rigerios
/rriendo de ;oca!
Consu!tora 65terna
6ntidad 6(ecutora
Consu!tor 65terno
:adres N)a ,#sica
e(perimental y las rondas,
un tema olvidadoI.
/-ri! 1$
2@ :adres 9 adres
:ara :adres de 13
)otoco:ias
Pa:e!era
Re4rigerios
/rriendo de ;oca!
Consu!tora 65terna
6ntidad 6(ecutora
Consu!tor 65terno
coit3s de educandos so-reD
)a ,#sica e(perimental y
sus posibilidades para la
derechos y )a ,#sica
un tema olvidado.
/-ri! 2$
Pa:e!era B!o-a!
Re4rigerios
/rriendo de ;oca!
Consu!tora 65terna
Bra-adora
6ntidad 6(ecutora 9
6Jui:os 6sco!ares
Prod. =<= 3ra /sesoras a !os
de:orti,oE re,isi+n 9 a(uste
de! :!an o:erati,o :or
Instituci+n.
/-ri! 28 a "a9o 2
6Jui:o 6(ecutor
)otoco:ias
Pa:e!era
Ca:ita! 'ei!!a
Pro9ectos
Instituciona!es.
Re4rigerios
6ntidad 6(ecutora
Prod. %<%M >na )eria
C!ausura de! :ro9ecto N6!
Reino de! 2uen Trato.
"a9o 1@
2ene4iciarios de! Pro9ecto
6Jui:o Coordinador 7
6(ecutor
Re4rigerios
Trans:orte
Pa:e!era
/rriendos
Consu!tora 65terna
Pu-!icidad
6ntidad 6(ecutora
Prod. %<=& 6ntrega de
Certi4icados :or Instituci+n
6ducati,aE docentes :adres 9
educandos.
'e *ace entrega a!
terinar cada ta!!er
/sesor en Transcri:ci+n 9
'isteati#aci+n
Pa:e!era
6ntidad 6(ecutora
"a9o 5 a! 9
Pa:e!era B!o-a!
Trans:ortes
6ntidad 6(ecutora
$8-9.,* -$8+) "a9o 1@
Coordinador
Pa:e!era
Insuos :ara In4ore
6ntidad 6(ecutora
=.5. ,*79D9)9HN+
;a etodo!oga ado:tada est orientada a !a creaci+n de una situaci+n donde :ueda darse una
Ne5:eriencia a-ierta de a:rendi#a(eOE es decir Nuna situaci+n en !a Jue un gru:o de :ersonas a !as
Jue se :uede !!aar coeducandosE se reKne :ara crear 9 antener un c!ia de re!aciones
inter:ersona!es signi4icati,asE Jue 4aci!ite e! desarro!!o de un a-iente de a:rendi#a(e Jue :roue,a
e! creciiento integra! de !os :artici:antesO %B+e# .e! Ca:oE 19$8&.
6sta :ro:uesta asue Jue cua!Juier escenario donde se interactKaE con!!e,a una o:ortunidad de
a:rendi#a(e con(untoE rescatando e! e!eento ,i,encia! Jue :erite recoger e!eentos :rcticos
concretos :ara deri,ar en un e(ercicio de de7construcci+n 9 :osterior construcci+n de conociiento
co:artidoE de(ndose a4ectar utuaenteE en este casoE niG8 9 4aci!itadorL aJu no se trata de
desconocer !a i:ortancia Jue tiene e! es:acio 4orati,o 4ora! coo e!eento trans4oradorE sino
de a:!iar esos !ugares :edag+gicos a un uni,erso de :osi-i!idades a !as Jue se de-e estar
atentos.
;a etodo!oga se so:orta en !a :artici:aci+nE !a counicaci+n 9 !a cu!turaE en !a construcci+n 9
conso!idaci+n de 4oras organi#ati,as educati,as 9 counitariasE :i!ares de una ,isi+n de desarro!!o
4oca!i#ado en !a con,i,encia deocrticaL se uti!i#arn :edagogas acti,as 9 dia!+gicasE Jue desde
una :ers:ecti,a construccionista reconoce !a creaci+n de sa-eres co:artidos en e! dia!ogo entre
!os 9 !as :artici:antesE as coo un sa-er acad3ico de !os 9 !as 4aci!itadorasE esta-!eci3ndose !o
Jue se *a dado :or !!aar un Ndi!ogo de sa-eresOL dando coo resu!tado nue,as 4oras de
re!acionarseE 4undaentadas en ,a!ores coo !a so!idaridadE coo:eraci+nE res:etoE eJuidadE (usticia
9 corres:onsa-i!idad socia!.
;a a:uesta se 4undaenta en e!eentos de !a educaci+n :o:u!arE de4ini3ndo!a en este caso coo
una Ninter,enci+n intencionada con instruentosE dentro de! undo de! sa-er 9 e! conociientoE Jue
-usca e! e:oderaiento de su(etos 9 gru:os e5c!uidos segregadosE desigua!es Juienes en e!
:rocesoE se constitu9en en actores socia!esO.
Para !a i:!eentaci+n se :!antean !os siguientes oentos
F
E !os cua!es :resentaos a
continuaci+nA
1.7 6s:acios de 4oraci+n integra! de !os niGosE niGas 9 adu!tos coo garanteA 6ste segundo
oento consiste en un :roceso 4orati,oE conce:tua! 9 :rctico so-re !os derec*os de !os niGos 9
niGas a :adresE docentes 9 educandos Jue !es :erita e5igir!os 9 :osi-i!itar su cu:!iientoL :ara
e!!o se considera Jue se constru9a -a(o !a :reisa de dia!ogo de sa-eres de !os niGos 9 !as niGas
desde una irada constructi,ista.
.entro de !os teas a desarro!!ar se conte:!an !os siguientesE sin descartar otros Jue :uedan
surgir de:endiendo a !as rea!idades de cada Instituci+n 6ducati,aE esto sonA
.esde e! .erec*o a !a 6ducaci+n.
a. Desarrollo social de las organizaciones infantiles.
b. Construccin de estrategias pedaggicas para la enseanza, promocin y pr"ctica de los
derechos de los nios y nias.
2.7 6! :roceso e,a!uati,o se conci-e desde di4erentes oentosL e! :riero es desde !os isos
es:aciosE ta!!eresE encuentro etc.E en un segundo oento desde !a instituci+n educati,a a tra,3s
de !os coit3s de :rooci+n de !os derec*os a:arados :or e! decreto 230E artcu!o 8 de 2002 9 en
un tercer oento a anera genera! :or re:resentantes de todas !as instituciones.
&
Metodologa alimentada de la e'periencia financiada por (lan Internacional en la ciudad de )ali )olomia titulada *El
pas de los nios y las nias+!
=.J. D*C.$PC$?8 D* )+ P9A)+C$?8 P+.7$C$P+87*
2ene4iciarios directosA
6! :ro9ecto atender de anera directa a niGosE niGasE :adres 9 docentes de -sica :riariaA
39 docentesE tres %3& :or Instituci+n educati,a 9 con :er4i! o a4inidad en %artesE recreaci+n 9 de:orte&.
130 :adres 9 adresE die# %10& :adres :or instituci+n. 6n !o :osi-!e con re:resetanci+n de! conce(o
directi,o 9 6scue!a de :adres 9 adres.
$41 niGos =niGasL 5$ :or Instituci+n su-di,ididos en gru:os de 19 e(e:!osA 19 de artesE 19 en
recreaci+n 9 19 en de:orte.
NotaA ;os ie-ros interesados en :artici:ar !o de-ern *acer cu:!iendo con e! siguiente
:rocediientoA
1.7 ;as Instituciones educati,as :osterior a !a socia!i#aci+n de! :ro9ectoE :odrn di!igenciar !a 4ic*a
de inscri:ci+n 9 co:roisos :ara !a segunda 4ase.
2.7 ;as Instituciones 6ducati,as de-ern ade!antar en todas !as sedes de inter,enci+n P!anE un
censo donde se identi4iJuen !os niGosE niGas o 4ai!iares a4i!iados a P!an internaciona! Jue se
encuentran atricu!ados en !a Instituci+nE !o iso Jue de !os niGos niGas 9 docentes Jue
:artici:arn.
IN'TIT>CI<N6' 6.>C/TID/' >R2/N/'A
1.7 Ra4ae! NKGe#
2.7 'i+n /rau(o
3.7 ;a >ni+n
4.7 Nue,a 6s:eran#a
5.7 'an Jos3
@.7 Juanita Barca
$.7 /!tos de! Rosario
8.7 .u!ce no-re de JesKs
IN'TIT>CI<N6' 6.>C/TID/' R>R/;6'A
09.7 ;a PeGata
10.7 'an Isidro de C*oc+
11.7 Cerrito de !a Pa!a
12.7 ;a Ba!!era
13.7 .on /!onso %Coro#a!&
=.K. :A$C+C$?8 H*9H.@-$C+
13 de !as Instituciones a inter,enir en e! :ro9ecto se encuentra u-icadas en e! sector ur-ano 9 rura!
de! unici:io de 'ince!e(o 9 una en e! "unici:io de Coro#a!.
C.989H.+,+ D* +C7$0$D+D* 890$*,A.* =&&K + ,+C9 D* =&&L 4K ,**6
-+* O +C7$0$D+D
890 D$C *8*.9 -*A ,+.P9 +A.$) ,+C9
% = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F
-+* %
Prod. %<% Priera Reuni+n con
P!anE '6" 9 Contratistas :ara
de4inir !a estrategia o:erati,a
'ince!e(o.
so-re articu!aci+n de :rograas 9
:rocediientos adinistrati,os de
P!an a eJui:o res:onsa-!e de !a
entidad contratada.
escolares
asesorar a !os conce(os directi,o
en !a re,isi+n 9 re4oru!aci+n de!
libreNdesde !a !+gica de :!an de
.ocente Nel cuerpo, elemento de
del almaO.
-+* < +C7$0$D+D
890 D$C *8*.9 -*A ,+.P9 +A.$) ,+C9
% = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F
cuerpo, elemento de
del alma y *l cuerpo, nido para
:artici:a en e! :ro9ecto %tener en
cuenta e! diagn+sticos de a4i!iados
9 4ai!iares a4i!iados :or Instituci+n
6ducati,a&.
P.$,*. $8-9.,* 7*C8$C9
-+* =
Prod. %<%L Priera reuni+n de
'6"E P!an 9 contratista :ara
Prod. ><> Ta!!er :rctico a niGos 9
niGas so-re adinistraci+n de
:ro9ectos !Kdicos artsticos
!iderado :or educandos.
%6ncuentros recreati,os 4orati,os
-+* < +C7$0$D+D
890 D$C *8*.9 -*A ,+.P9 +A.$) ,+C9
% = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F
re:resentantes de escue!as de
:adres so-re diseGo 9
:ro9ectos !Kdico artsticos :ara
educati,o.
Prod. F<% .e anera ensua!
reco!ecci+nE se!ecci+n 9
6ducati,a&.
*H:8D9 $8-9.,* 7*C8$C9
-+* >
Prod. %<%L 'egunda reuni+n de
:ro9ectos !Kdicos artsticos :ara
educati,o.
trans,ersa!.
-+* < +C7$0$D+D
890 D$C *8*.9 -*A ,+.P9 +A.$) ,+C9
% = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F
Prod. %<%K >na 4unci+n de Tteres
:ro4esiona!es en e! Teatro
"unici:a! de 'ince!e(o :ara 800
niGos 9 niGas :artici:antes de!
:ro9ecto.
:!an o:erati,o :or Instituci+n
7*.C*. $8-9.,* 7*C8$C9
-+* F
docentes NTeatro, tteres, m#sica
y cuentos, estrategia
pedaggica para la resolucin
de conflictosO.
coit3s 9 a sus :!anes o:erati,os.
Prod. ><5 Re,isi+n 9 a:ro-aci+n
de :ro9ectos !Kdico artsticos
adinistrados :or educandos.
4Convocatoria al Comit'
7'cnico6
-+* < +C7$0$D+D
890 D$C *8*.9 -*A ,+.P9 +A.$) ,+C9
% = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F
6ducati,a&.
C:+.79 $8-9.,* 7*C8$C9
-+* 5
adinistraci+n de :ro9ectos a
adu!tos.
Prod. ><K Conce(o de niGos 9
niGas :ara !a a:ro-aci+n 9
seguiientos a :ro9ectos !Kdico
artstico. 4Capacitacin en
administracin de proyectos a
nios, nias6
Prod. %<%= >na ca:acitaci+n a
docentes so-re NDesde la Pl"stica
Prod. %<%> >na ca:acitaci+n a
:adres so-re N)a Pl"stica camino
al buen tratoO.
Prod. %<%F >n ta!!er re:!ica a
Desde la Pl"stica revelo
nuestros derechos 9 )a Pl"stica
camino al buen trato.
-+* < +C7$0$D+D
890 D$C *8*.9 -*A ,+.P9 +A.$) ,+C9
% = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F
Prod. %<%L V!tia reuni+n de
6ducati,a&.
E:$879 $8-9.,* 7*C8$C9
-+* J
docentes N)a ,#sica
e(perimental y sus
de nuestros derechosO.
:adres N)a ,#sica e(perimental
y las rondas, un tema olvidadoI.
coit3s de educandos so-reD )a
,#sica e(perimental y sus
de nuestros derechos y )a
,#sica e(perimental y las
rondas, un tema olvidado.
Prod. =<= 3ra /sesoras a !os
-+* O +C7$0$D+D
890 D$C *8*.9 -*A ,+.P9 +A.$) ,+C9
% = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F % = > F
Prod. %<%M >na )eria C!ausura de!
:ro9ecto N6! Reino de! 2uen Trato.
Prod. %<=& 6ntrega de Certi4icados
:or Instituci+n 6ducati,aE docentes
:adres 9 educandos.
6ducati,a&.
$8-9.,* -$8+)
D:.+C$?8 D*) P.9C*C79
6! tie:o :re,isto :ara su e(ecuci+n es de siete %$& eses.
=.L. ,98$79.*9, *0+):+C$?8 * $87*.0*879.$+

'er :arte integra! de !a :ro:uestaE un :!an de onitoreo 9 e,a!uaci+n de! :ro9ecto Jue inc!u9aA
indicadores cua!itati,os 9 cuantitati,os de :roceso 9 resu!tadosE etodo!ogaE instruentos 9
:eriodicidad.
;a inter,entora de! :ro9ecto estar a cargo de P;/N INT6RN/TI<N/; INC.
%. *P*C$-$C+C$98* *C98?,$C+
3.1. ESTRUCTURA DE COSTOS (Siguiente Pagina)
+C7$0$D+D* 7$*,P9 .*C:.9 C+87$D+D
:8$D+D D*
,*D$D+
C979
:8$7+.$9
C979 797+)
Prod. %<% Reuni+n con P!anE '6" 9
Contratistas :ara de4inir !a
estrategia o:erati,a.
4 Coras Trans:orte 1 B!o-a! 10.000 10.000
Prod. %<= 'ocia!i#aci+n 9 de4inici+n
de ro!es :or :arte de! eJui:o de !a
)undaci+n P!an 'ince!e(o.
Prod. %<> Ta!!er de inducci+n so-re
articu!aci+n de :rograas 9
:rocediientos adinistrati,os de
P!an a eJui:o res:onsa-!e de !a
entidad contratada.
4 Coras
Trans:orte 1 B!o-a! 10.000 10.000
)otoco:ias 1 B!o-a! 5.000 5.000
4 Coras
)otoco:ias 1 B!o-a! @5.000 @5.000
Trans:orte 1 B!o-a! 10.000 10.000
Re4rigerios 20 >nidades 2.000 40.000
escolares
24 Coras
)otoco:ias 800 >nidades 100 80.000
Trans:orte 13 Pasa(es 9.000 11$.000
asesorar a !os conce(os directi,o en
!a re,isi+n 9 re4oru!aci+n de!
libre Ndesde !a !+gica de :!an de
$0 Coras
Pa:e! Peri+dico 40 >nidades 350 14.000
)otoco:ias 1 B!o-a! 30.000 30.000
"arcador Peranente 4 >nidades 1.500 @.000
"arcador /cr!ico 4 >nidades 1.500 @.000
Consu!toria 65terna 13 /sesoras 150.000 1.950.000
.ocente Nel cuerpo, elemento de
comunicacin y de e(presin del
almaO.
4 Coras Pa:e! Peri+dico 20 >nidades 350 $.000
Ti(eras 30 >nidades 1.000 30.000
Cartu!inas 2risto! 20 >nidades 450 9.000
Pa:e! Cra4t 10 >nidades 500 5.000
Pa:e! 'i!ueta 10 >nidades 400 4.000
Cartu!ina .o-!e )ondo 10 >nidades 450 4.500
Cinta de 6nascarar 2 >nidades 2.500 5.000
Cinta Pegante 2 >nidades 2.500 5.000
Co!-on Brande 1 >nidades 13.000 13.000
Resa de Pa:e! <4icio 1 >nidades 11.500 11.500
"arcadores
Peranentes
10 >nidades 1.500 15.000
"arcadores /cr!icos 4 >nidades 1.500 @.000
Co!ores 10 Ca(as 3.000 30.000
Cra9o!as 10 Ca(as 2.000 20.000
;:ices 40 >nidades @00 24.000
Re4rigerios 42 >nidades 3.000 12@.000
/rriendo de !oca! 4 Coras 25.000 100.000
Consu!toria 65terna 1 Persona 500.000 500.000
4 Coras
Pa:e! Peri+dico 20 >nidades 350 $.000
Cartu!ina .o-!e )ondo 10 >nidades @00 @.000
/rriendo de !oca! 4 Coras 25.000 100.000
Consu!toria 65terna 1 Persona 500.000 500.000
cuerpo, elemento de
comunicacin y de e(presin del
alma y *l cuerpo, nido para la
4 Coras :or
Instituci+n
6ducati,a
Prod. F<% Reco!ecci+nE se!ecci+n 9
90 Coras
Trans:orte 1 B!o-a! 150.000 150.000
Cara )otogr4ica 1 >nidad 358.$00 358.$00
Coordinacin Heneral 1 )ase Conorarios 1 Persona 1.$50.000 1.$50.000
+sesor Coordinador 9perativo 1 )ase Conorarios 1 Persona 1.520.000 1.520.000
+sesor en Comunicaciones 1 )ase Conorarios 1 Persona 800.000 800.000
7ranscripcin y istematizacin
1 )ase
Conorarios 1 Persona 450.000 450.000
:A797+) -+* %
M.=M%.K&&
Prod. %<%L 1ra reuni+n de
:or !a '6"E P!an 9
todo e! :ro9ecto.
Prod. ><> Ta!!er :rctico a
niGos 9 niGas so-re
!Kdicos artsticos !iderado
5 Coras
Tarros de :intura 25 Ba!ones 35.000 8$5.000
Pince!es 100 >nidades 500 50.000
Pa:e! 'i!ueta 150 >nidades 400 @0.000
Cartu!inas 200 >nidades 450 90.000
Te!as 1 B!o-a! 200.000 200.000
;ana 200 >nidades 500 100.000
Tarro de Co!-on 3 >nidades 13.000 39.000
Pa:e! 'eda 200 >nidades 250 50.000
Pa:e! Cra4t 200 >nidades 500 100.000
Cra9o!as 100 Ca(as 2.000 200.000
Co!ores 100 Ca(as 3.000 300.000
;:ices 100 ;:ices @00 @0.000
2otones 100 >nidades 100 10.000
C.' 1 Ca(a 15.000 15.000
P!asti!ina 300 Ca(as 2.000 @00.000
Co!adores 10 >nidades 500 5.000
Pa!i!!os 100 Ca(as 1.000 100.000
Piti!!os 100 PaJuetes 1.000 100.000
6s:on(as 5 "etros 5.000 25.000
>!a >!a 20 >nidades 5.000 100.000
2a!ones de "icro 10 >nidades 20.000 200.000
2a!ones P!sticos 20 >nidades 3.000 @0.000
Conos 10 >nidades 2.000 20.000
/rJueras :ortti!es 5 Pares 25.000 125.000
Pitos 5 >nidades 1.500 $.500
Tro:os 20 >nidades 2.000 40.000
2o!itas de Crista! 300 >nidades 100 30.000
RaJuetas 20 >nidades 3.500 $0.000
2o!as de Cauc*o 20 >nidades 2.000 40.000
"a!!a 1 >nidad 15.000 15.000
'acos sint3ticos 200 >nidades 500 100.000
2o!as de Pi:+n 100 >nidades 200 20.000
Re4rigerios $09 >nidades 2.000 1.418.000
Trans:orte 1 B!o-a! 500.000 500.000
re:resentantes de escue!as
de :adres so-re diseGo 9
:ro9ectos !Kdico artsticos
Cinta 6nascarar 1 >nidad 2.500 2.500
Resa Pa:e! <4icio 1 >nidad 11.500 11.500
"arcadores
Peranentes
4 >nidades 1.500 @.000
/rriendo de ;oca! 4 Coras 25.000 100.000
+sesor Coordinador
9perativo
1 )ase Conorarios 1 Persona 1.520.000 1.520.000
7ranscripcin y
istematizacin
1 )ase Conorarios 1 Persona 450.000 450.000
:A797+) -+* 8; =
%&.J&=.&&&
Prod. %<%L 2da reuni+n de
:or !a '6"E P!an 9
todo e! :ro9ecto.
:ro9ectos !Kdicos artsticos
-ito educati,o.
4 Coras
Cinta 6nascarar 1 >nidad 2.500 2.500
Resa Pa:e! <4icio 1 >nidad 11.500 11.500
"arcadores
Peranentes
4 >nidades 1.500 @.000
trans,ersa!.
40 Coras
"arcadores
Peranentes
4 >nidades 1.500 @.000
Consu!toria 65terna 1 Persona $50.000 $50.000
Prod. %<%K >na 4unci+n de
Tteres :ro4esiona!es en e!
Teatro "unici:a! de
'ince!e(o :ara 800 niGos 9
niGas :artici:antes de!
:ro9ecto.
4 Coras
/!Jui!er de ;oca! 4 Coras 100.000 400.000
Re4rigerios @00 >nidades 2.000 1.200.000
Consu!toria 65terna 1 Conorarios 1.500.000 1.500.000
Trans:orte 1 B!o-a! 500.000 500.000
Pa:e!era 1 B!o-a! 300.000 300.000
2o!etera 1 B!o-a! 100.000 100.000
Pasaca!!e Pu-!icitario 1 B!o-a! 100.000 100.000
Instituci+n Prod. =<F
:roducir o crear !os :osi-!es
:ro9ectos a e(ecutar.
52 Coras
)otoco:ias 1 B!o-a! 150.000 150.000
"arcadores
Peranentes
8 >nidades 1.500 12.000
"arcadores /cr!icos 8 >nidades 1.500 12.000
Re4rigerios $41 >nidades 2.000 1.482.000
Ca:ita! 'ei!!a
Pro9ectos Instituciona!es
13 /:ortes 800.000 10.400.000
+sesor Coordinador
9perativo
7ranscripcin y
istematizacin
:A797+) -+* > =%.LL&.5&&
Prod. %<%5 >na ca:acitaci+n
a docentes Q7eatro, tteres,
m#sica y cuentos,
estrategia pedaggica para
la resolucin de
conflictosO.
4 Coras
Cinta de 6nascarar 2 >nidades 2.500 5.000
Cartu!inas do-!e )ondo 10 >nidades @00 @.000
;:ices 30 >nidades @00 18.000
2o!as de ;ana 50 >nidades 500 25.000
Te!a 1 B!o-a! 100.000 100.000
/gu(as 10 PaJuetes 1.000 10.000
Ci!o 10 PaJuetes 5.000 50.000
2o!sas de Pa:e! 100 >nidades 100 10.000
P!uones 10 Ca(as 5.000 50.000
"arcadores
Peranentes
4 >nidades 1.500 @.000
Consu!toria 65terna 1 Conorario 500.000 500.000
de :adres N)os tteres,
amigo imaginario de mis
hi!osO.
Cartu!inas do-!e )ondo 10 >nidades @00 @.000
2o!as de ;ana 50 >nidades 500 25.000
Te!a 1 B!o-a! 100.000 100.000
/gu(as 10 PaJuetes 1.000 10.000
Ci!o 10 PaJuetes 5.000 50.000
2o!sas de Pa:e! 100 >nidades 100 10.000
Consu!toria 65terna 1 Conorario 500.000 500.000
coit3s 9 a sus :!anes
o:erati,os.
52 Coras
)otoco:ias 1 B!o-a! @5.000 @5.000
Trans:ortes 13 Instituciones 9.000 11$.000
Instituci+n.
40 Coras
)otoco:ias 1 B!o-a! 150.000 150.000
"arcadores
Peranentes
8 >nidades 1.500 12.000
Trans:orte 13 Instituciones 9.000 11$.000
Prod. ><5 Re,isi+n 9
a:ro-aci+n de :ro9ectos
!Kdico artsticos
adinistrados :or
educandos. 4Convocatoria
al Comit' 7'cnico6
4 Coras
Pa:e!era 1 B!o-a! 9.250 9.250
)otoco:ias 1 B!o-a! @5.000 @5.000
"arcadores
Peranentes
4 >nidades 1.500 @.000
+sesor Coordinador
9perativo
7ranscripcin y
istematizacin
:A797+) -+* F K.&ML.=5&
a adu!tos.
4 Coras
Cinta 6nascarar 3 >nidades 2.500 $.500
Resa Pa:e! <4icio 1 >nidades 11.500 11.500
"arcadores
Peranentes
4 >nidades 1.500 @.000
Re4rigerios $0 >nidades 2.000 140.000
Prod. ><K Conce(o de niGos
9 niGas :ara !a a:ro-aci+n 9
seguiientos a :ro9ectos
!Kdico artstico.
4Capacitacin en
administracin de
proyectos a nios, nias6
5 Coras
Prod. %<%= >na
ca:acitaci+n a docentes
so-re NDesde la Pl"stica
4 Coras
Pintura 5 Ba!ones 35.000 1$5.000
/cuare!as 20 PaJuetes 5.000 100.000
;:ices 40 >nida @00 24.000
P!asti!ina 50 >nidades 2.000 100.000
Pa:e! 'eda 2000 >nidades 20 40.000
Pa!etas 1000 >nidades 50 50.000
)oa9 1 B!o-a! 100.000 100.000
Piti!!os 50 PaJuetes 1.500 $5.000
;ana 50 >nidades 500 25.000
2o!as Pi:on 50 >nidades 100 5.000
Cra9o!as 20 Ca(as 2.000 40.000
Co!ores 20 Ca(as 3.000 @0.000
Co!-on 1 Ba!+n 13.000 13.000
Pa!i!!os 50 Ca(as 1.000 50.000
Cartu!inas do-!e 4ondo 20 >nidades 500 10.000
P!uones 10 Ca(as 5.000 50.000
Consu!toria 65terna 1 Conorarios 500.000 500.000
Prod. %<%> >na ca:acitaci+n
a re:resentantes de 6scue!as
de :adres so-re N)a Pl"stica
camino al buen tratoO.
4 Coras Pintura 5 Ba!ones 35.000 1$5.000
/cuare!as 20 PaJuetes 5.000 100.000
;:ices 40 >nida @00 24.000
P!asti!ina 50 >nidades 2.000 100.000
Pa:e! 'eda 2000 >nidades 20 40.000
Pa!etas 1000 >nidades 50 50.000
)oa9 1 B!o-a! 100.000 100.000
Piti!!os 50 PaJuetes 1.500 $5.000
;ana 50 >nidades 500 25.000
2o!as Pi:on 50 >nidades 100 5.000
Cra9o!as 20 Ca(as 2.000 40.000
Co!ores 20 Ca(as 3.000 @0.000
Co!-on 1 Ba!+n 13.000 13.000
Pa!i!!os 50 Ca(as 1.000 50.000
Cartu!inas do-!e 4ondo 20 >nidades 500 10.000
P!uones 10 Ca(as 5.000 50.000
Prod. %<%F >n ta!!er re:!ica
a coit3s de educandos
so-reD Desde la Pl"stica
revelo nuestros derechos 9
)a Pl"stica camino al buen
trato.
4 Coras :or
Instituci+n
6ducati,a
Trans:orte 13 Instituciones 9.000 11$.000
Prod. %<%L V!tia reuni+n de
:or !a '6"E P!an 9
todo e! :ro9ecto.
4 Coras
)otoco:ias 1 B!o-a! 10.000 10.000
Trans:orte 1 B!o-a! 15.000 15.000
+sesor Coordinador
9perativo
7ranscripcin y
istematizacin 1 )ase Conorarios 1 Persona 450.000 450.000
:A797+) -+* 5
L.FMK.&&&
Prod. %<M >na ca:acitaci+n
a docentes N)a ,#sica
e(perimental y sus
posibilidades para la
derechosO.
4 Coras
Cartu!ina 2risto! 10 >nidades 450 4.500
"arcadores
Peranentes
4 >nidades 1.500 @.000
Resa <4icio 1 >nidades 11.500 11.500
Re4rigerio 42 >nidades 3.000 12@.000
/rriendo de ;oca! 4 >nidades 25.000 100.000
C.' 1 Ca(a 15.000 15.000
Prod. %<%& >na ca:acitaci+n
a re:resentantes de 6scue!as
de :adres N)a ,#sica
un tema olvidadoI.
4 Coras
Cartu!ina 2risto! 9 >nidades 450 4.050
"arcadores
Peranentes
4 >nidades 1.500 @.000
Resa <4icio 1 >nidades 11.500 11.500
Re4rigerio 30 >nidades 3.000 90.000
/rriendo de ;oca! 4 >nidades 25.000 100.000
C.' 1 Ca(a 15.000 15.000
)a ,#sica e(perimental y
sus posibilidades para la
derechos y )a ,#sica
un tema olvidado.
4 Coras :or
Instituci+n
6ducati,a
Prod. =<= 3ra /sesoras a
!os coit3s artsticoE
recreati,o 9 de:orti,oE
re,isi+n 9 a(uste de! :!an
52 Coras
)otoco:ias 1 B!o-a! 150.000 150.000
"arcadores
Peranentes
8 >nidades 1.500 12.000
Prod. %<%M >na )eria
C!ausura de! :ro9ecto N6!
Reino de! 2uen Trato.
@ Coras
Re4rigerios 800 >nidades 2.000 1.@00.000
Trans:orte 1 B!o-a! 500.000 500.000
Pa:e!era 1 B!o-a! 3.$00.000 3.$00.000
/rriendos %Car:asE
'i!!asE "esasE
/:!i4icaci+n&
1 B!o-a! 2.000.000 2.000.000
Consu!toria 65terna 1 B!o-a! 1.000.000 1.000.000
Pu-!icidad 1 B!o-a! 1.000.000 1.000.000
Prod. %<=& 6ntrega de
Certi4icados :or Instituci+n
6ducati,aE docentes :adres 9
educandos.
B!o-a!
Cart+n Si-er!9 @00 >nidades 200 120.000
Tinta :ara I:resora 2 >nidades 90.000 180.000
$8-9.,* 7*C8$C9 9@ Coras
Pa:e!era 1 B!o-a! 200.000 200.000
)otoco:ias 1 B!o-a! 100.000 100.000
Tinta :ara I:resora 2 >nidades 90.000 180.000
+sesor Coordinador
9perativo
7ranscripcin y
istematizacin
H+79 D*
+D,$8$7.+C$98
$ "eses B!o-a! 1 B!o-a! 2.580.000 2.580.000
:A797+) -+* 8; J
%M.J>&.55&
797+) H*8*.+) KK.&&&.&&&
P)+8 D* C979 + 9C7:A.* D* =&&K
0+)9.* *8 P*9 C9)9,A$+89
P+.7$D+ P.*:P:*7+)*
9)$C$7+D9 + P)+8
$87*.8+C$98+)
,+7*.$+)* * $8:,9
Pa:e!era 10.1$@.000
"ateria! .idctico 1.$8@.000
Ca:ita! 'ei!!a :ara Insuos 10.400.000
797+) ,+7*.$+)* * $8:,9
==.>J=.&&&
+C:D+ +:D$90$:+)*
)otoco:ias 1.145.000
Pu-!icidad 1.200.000
797+) +C:D+ +:D$90$:+)*
=.>F5.&&&
+)$,*87+C$98, .*-.$H*.$9 C 0$+7$C9
Re4rigerios $.198.000
797+) +)$,*87+C$98, .*-.$H*.$9 C 0$+7$C9
K.%ML.&&&
+..$*8D9
/rriendo de ;oca! 9 "ateria! ;ogstico 3.300.000
797+) +..$*8D9
>.>&&.&&&
C+P+C$7+C$98, +*9.$+, +C9,P+B+,$*879
Conorarios Tra-a(adora 'ocia! %Coordinaci+n de! Pro9ecto& 10.500.000
Conorarios ;icenciada en 6ducaci+n %/sesor 9 Coordinador
<:erati,o&
9.120.000
Conorarios ;icenciado en 6ducaci+n %/sesor en
Counicaci+n&
4.800.000
Conorarios /sistente de 'isteas %Transcri:ci+n 9 .iseGo& 2.$00.000
Consu!tora 65terna 9.200.000
797+) P*.98+) 7*C8$C9
>J.>=&.&&&
7.+8P9.7*
7ransporte 2.895.000
797+) 7.+8P9.7*
=.LM5.&&&
H+79 +D,$8$7.+7$09D
'er,icios :K-!icosE aseoE :a:e!eraE te!34onoE !oca!E a:o9o
secretaria 9 otros
2.580.000
797+) H+79 +D,$8$7.+C$98
=.5L&.&&&
797+) H*8*.+)
KK.&&&.&&&

Proyecto Plan Segunda Fase

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto Plan Segunda Fase

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto Promocin de mis

Proyecto Promocin de mis

También podría gustarte