UN BUEN APRENDISAJE SE ADQUIERE CON UNA BUENA ESCUCHA.

Institucin Educativa Agropecuaria

Nuestros Esfuerzos
Aprobada mediante resolucin 004396 del 24 de octubre de 2012
DANE: 127615001902 NIT: 818000497 4
PLAN DE AULA

DOCENTE: MARINA ROMAA PANESSO
















UN BUEN APRENDISAJE SE ADQUIERE CON UNA BUENA ESCUCHA.




CONTENIDO


NOMBRE DEL PROYECTO...................3

DEFINICION DE LA PROBLEMTICA..3

ANTECEDENTE4

JUSTIFICACION...............................................................................5

OBJETIVO GENERAL.6

OBJETIVO ESPECFICO.6

ACTIVIDADES GENERALES.7
METODOLOGIA.8
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES...8
RECURSOS.9
EVALUACION9

UN BUEN APRENDISAJE SE ADQUIERE CON UNA BUENA ESCUCHA.
3 ESCUCHANDO MEJORAMOS NUESTRAS RELACIONES

NOMBRE DEL PROYECTO DE AULA

LA ESCUCHA EN EL AULADE CLASECON AYUDAS DE LAS TIC EN LA INSTITUCION
EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA NUESTROS ESFUERZOS DESDE GRADO O
HASTA 6
PROBLEMTICA
Escuchar es un VERBO que hace referencia a la accin de PONER
ATENCIONen algo que se est captando por el sentido auditivo. Cuando no se
tiene una buena escucha se carece del buen uso para aplicar este verbo.
El cual produce cambios caractersticos de la edad. Contribuyendo al desarrollo
personal de la creatividad y la integracin del individuo
En la institucin tcnica agropecuaria nuestros esfuerzos se presentan gran
dificultad en la escucha durante las clases. Debido a la falta de inters de los
estudiantes. Generando indisciplina y dificultando en las Aulas de clases
durante el proceso de enseanza sobre todo en los grados 0 A 6. Lo cual
redunda en el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes.












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4 ESCUCHANDO MEJORAMOS NUESTRAS RELACIONES






ANTECEDENTE
En las aulas de clase se nos dificulta mucho que los estudiantes escuchen a
sus Decentes y compaeros de ah la idea de crear estrategias metodolgicas
que permitan una buena escucha en el aula de clases


















UN BUEN APRENDISAJE SE ADQUIERE CON UNA BUENA ESCUCHA.
5 ESCUCHANDO MEJORAMOS NUESTRAS RELACIONES








JUSTIFICACION: consideramos que es de suma importancia la escucha en el
proceso enseanza aprendizaje; porque de ella depende el avance del que
hacer pedaggico entre estudiantes y profesores y se puede lograr una mejor
apropiacin de sus conocimientos, habilidades y destrezas en el interactuar con
su entorno en general es bueno hacer uso de las TIC para motivar ms a los
estudiantes ya que para ellos es algo novedoso y les despierta curiosidad e
inters.














UN BUEN APRENDISAJE SE ADQUIERE CON UNA BUENA ESCUCHA.
6 ESCUCHANDO MEJORAMOS NUESTRAS RELACIONES






OBJETIVOS GENERALES.
Motiva a los estudiantes a manejar la escucha de forma correcta respetando el
uso de la palabra.




OBJETIVOS ESPECIFICOS
Inculcar en los estudiantes el respeto por el uso de la palabra.
Disear actividades donde se desarrollen lectura mentales o en silencio
Promover la escucha pasiva a travs de videos.
Disear dinmicas donde sea necesario absoluto silencio para
interpretar el mensaje.
Observar grficos en silencio y luego expresar sus ideas.








UN BUEN APRENDISAJE SE ADQUIERE CON UNA BUENA ESCUCHA.
7 ESCUCHANDO MEJORAMOS NUESTRAS RELACIONES



ACTIVIDADES A REALZAR O ACCIONES
Sensibilizacin por medio del Dialogo.
Reflexiones formativas.
Convivencias.
Jornadas Recreativas.
Estmulos
Mensajes alusivos de cmo manejar la escucha en el aula de clase
Videos sobre la importancia de la escucha
Dinmicas alusivas a la escucha comprensiva
Concurso entre estudiantes sobre la escucha.
Conversatorios acerca de la importancia de la Escucha

METODOLOGIA
Sera Activa y participativa donde los estudiantes tengan la oportunidad de
interactuar con los otros y su entorno haciendo uso de sus saberes y de sus
compaeros y de otras persona
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD LUGAR FECHA RESPONSABLE
Sensibilizacin
por medio del
dialogo
Aula mltiple del
colegio
30 / 04/ 2014 Grupo # 4
Reflexiones
Formativas
Saln de clase 1/ 05 / al 30 de
09-2014 una por
semana
Grupo # 4
Convivencias Placa
polideportiva
19-06 y 9/09/2014 Grupo #4
Jornadas
Recreativas
Patio del colegio 13 / 08 / 2014 Grupo#4
Estmulos Salones de
clases
29/ 09 2014 Grupo #4
Mensajes
alusivos de cmo
manejar la
escucha en el
aula de clase
En las aulas de
clases y en la
institucin
31/ 07/ 2014 Grupo#4
Videos sobre la
importancia de la
escucha
Saln mltiple 9/ 09/ 2014 Grupo #4
UN BUEN APRENDISAJE SE ADQUIERE CON UNA BUENA ESCUCHA.
8 ESCUCHANDO MEJORAMOS NUESTRAS RELACIONES

Dinmicas
alusivas a la
escucha
comprensivas
En el saln de
Clase
20/ 08/ 2014
20/ 07 /2014
Grupo # 4
Grupo # 4
Concursos acerca
de la escucha
Aula Mltiple del
Colegio
27/ 07/2014 Grupo #4
Conversatorio
acerca de la
importancia de la
escucha
En los salones de
clase

18/ 09/2014 Grupo # 4




















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9 ESCUCHANDO MEJORAMOS NUESTRAS RELACIONES

RECURSO
Para el desarrollo de este proyecto haremos uso de los siguientes recursos.
Video Bing, Lpiz, cuadernos, tablero, marcadores, computadores, aulas de
clases, cartulina. Papel peridico, sillas fotocopia papel bond lapiceros,
computadores. Lpiz de colores.
EVALUACION
La evaluacin de este proyecto ser permanente y constante durante el
desarrollo del mismo.