AO DE LA PROMOCIO DE LA

INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL

COMPROMISO CLIMATICO
TEMA: Psicosexual
MATERIA: Persona Familia
Y Relaciones Humanas
NOMBRE: Flor De Mara
Enrquez Andrs
PROFESORA:
GRADOY SECCION: 5 B
COLEGIO: Nuestra Seora
Del Carmen
AO: 2014

Presentacin:
El Presente Documento Ha Sido
Preparado Como Un Breve
Estudio A La Teora Psicosexual
. La Psicosexual dad Es Utilizada
Por Diferentes Personas Y Para
Diversos Fines, Tales Como
Relaciones Interpersonales,
Laborales, Y Otras.
En Este mbito, El Presente
Artculo Describe Los Distintos
Comportamientos De Cada Ser
Humano: Id (El Ello), Ego (El
Supery), Y Superego (Supery)





Introduccin:
En el presente trabajo estarn
plasmados aspectos muy
importantes en relacin a la
teora de psicosexual, siendo
esto una importante conducta en
nuestra personalidad.

Que permite a las personas
actuar de una manera u otra .En
concordancia al
trmino psicosexual tambin
estaremos versando y/o
explicando el comportamiento
humano.

El objetivo fundamental del
presente, est implcito dentro
del marco educativo, es decir
como futuros profesionales
debemos conocer todo el
contenido terico referente a las
psicosexual y en tal sentido
utilizar en nuestra vida cotidiana
el uso de esta comprensin con
el fin de propiciar el aprendizaje
en nuestra personalidad.
Psicosexual
En esta teora se destaca
una notable influencia en la
conducta de las experiencias
vividas en la niez temprana y
de las motivaciones
inconscientes.
Al inicio de la vida se reprimen
muchas pulsiones instintivas y
recuerdos de experiencias
traumticas, son expulsados de
la conciencia hacia la parte
inconsciente, que a su vez,
influyen en la conducta.
Freud la define como una
alteracin de la conducta sin
causa orgnica aparente.
El ello: est compuesto de
impulsos y deseos inconscientes
que sin cesar, tratan de
manifestarse y operan la
bs
que
da
del
plac
er y
el
bienestar.



El supery: llamado tambin el
guardin moral se constituya a
partir de las normas sociales y
cultura que ha sido aprendidas e
internalizadas por el individuo.




El yo: empieza a tomar en cuenta
el mundo exterior, mientras va
desarrollndose el individuo se
da cuenta que hay un cdigo del
mun
do
de
los
obje
tos
y de
las cosas; que hay cosas buenas
u otras malas.
Conclusin:
La educacin sexual trata de
impartir una informacin
progresiva y adecuada de lo que
es la sexualidad humana para su
formacin, tanto en lo biolgico
como en lo afectivo-social.
Debe perseguir la realizacin de
una sexualidad plena y madura
que permita al individuo una
comunicacin equilibrada con el
otro sexo, dentro de un contexto
de afectividad y responsabilidad.
Valorizacin integral del sexo: la
raz biolgica del ser humano es
bisexual: hombre y mujer. La
sexualidad es una forma de ser y
manifestarse del ser humano.
Las restricciones y las
responsabilidades impuestas a
los adolescentes deben
modificarse a medida que pasan
los aos. No debemos olvidar
que se trata de un perodo de
continuo crecimiento hacia la
madures personal.