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FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA AQP


SILABUS
CICLO ACADEMICO 2012 1B

1. DATOS GENERALES:

FACULTAD : Ingenieras y Arquitectura
ESCUELA : Arquitectura
ASIGNATURA : Arquitectura Peruana II
CODIGO : 0901-09371
CARCTER : Obligatorio
CICLO DE ESTUDIOS : Quinto ciclo
PRE-REQUISITOS 0901- 09258
CREDITOS : 02 Crditos.
HORAS : 3:00 Horas
SEMANAS : 17 Semanas
FECHA DE INICIO : 06 de marzo de 2012
FECHA DE CULMINACION : 03 de julio de 2012
HORARIO : Martes de 9:00 a 11:30 horas
PROFESOR : William Alexander Palomino Bellido


2.- SUMILLA:

Se analiza el desenvolvimiento de la arquitectura y el urbanismo nacional desde la Repblica hasta
nuestros das, en el marco de una revisin de hechos histricos y confrontaciones ideolgicas. Se
precisan teoras y tendencias estilsticas, y se evala la produccin arquitectnica y urbanstica
nacional dentro del contexto latinoamericano y mundial; en arquitectura se enfatiza en los aspectos
tipolgicos, constructivos y estilsticos de la poca Republicana. Tambin se revisan las principales
manifestaciones artsticas.
Se abarca el tema de la historiografa y la periodicidad de la arquitectura peruana


3.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.-

Identificar, caracterizar, interpretar y criticar las diferentes condiciones y manifestaciones de la cultura
Urbano arquitectnica en el Per para dotar al alumno del bagaje cultural necesario en su formacin
profesional, desde la poca Republicana hasta la actualidad.

4. CAPACIDADES.-

Identificar la obra transformadora y creadora en el Per desde la poca de la Independencia
de Espaa hasta nuestros das.
Comprender el rol de los asentamientos humanos y actividades pblicas, como parte de una
infraestructura socio productiva. Sirvindonos como reflexin de nuestro quehacer dentro de
la problemtica contempornea.
Conocer la evolucin de las manifestaciones culturales y artsticas.
Identificar el proceso de desarrollo historiogrfico, teoras arquitectnicas en el tiempo y
espacio.
Aplicar crtica y creativamente conceptos, mtodos y tcnicas en investigacin y propuestas
arquitectnicas, con nfasis en problemas vinculados a la realidad local y hacia la bsqueda
de la identidad arquitectnica regional.





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5.- PROGRAMACION DE UNIDADES DE APRENDIZAJE.-

Comprensin de la Arquitectura y Urbanismo en el contexto internacional y la formacin de las
tendencias propias en la arquitectura peruana:
Identifica: Conceptos bsicos Procesos y fenmenos

Caracterizacin arquitectnica y urbanstica del proceso cultural de la post guerra del Pacfico y el
inicio del s. XX:
Describe: Las primeras escuelas de arquitectura eventos, sucesos en la creacin de una
tendencia nacional.

Entendimiento de los nuevos patrones arquitectnicos y urbansticos del s. XX y la introduccin del
modernismo en el Per:
Discrimina: Ideas principales, secundarias y complementarias Datos, hechos, opiniones
cientficas y tecnolgicas en el desarrollo de la arquitectura y urbanismo del s. XX.

Aplicacin sistemtica de la herencia urbanstica y arquitectnica frente a los nuevos conceptos
internacionales predominantes:
Analiza: El papel de la herencia cultural Procesos de cambios sociales y ambientales y la
nueva concepcin del territorio y el paisaje urbano


5.1. UNIDAD I: Comprensin de la Arquitectura y Urbanismo en el contexto internacional y la
formacin de las tendencias propias en la arquitectura peruana:

- DURACION: Seis semanas, del 06 de marzo al 10 abril de 2012,
- CAPACIDAD: Formular una reflexin crtica del proceso de cambios sociales y polticos en la
formacin de una escuela o lnea cultural de la arquitectura peruana del s XIX.
Identificar la obra transformadora y creadora en el Per desde la poca de la
Independencia de Espaa hasta nuestros das.


N de
Semana

Fecha

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS
ACTITUDINALES


01
06 de marzo
de 2012
INTRODUCCIN
Presentacin del curso
Exposicin de la ctedra
Presentacin del silabo.
Interioriza la problemtica
del proceso de transicin
de la colonia a la
republica.

Acepta y valora la
diversidad de conceptos
sobre la arquitectura y
urbanismo de transicin.

Se esfuerza por
incrementar la
productividad del trabajo
en equipo y su
responsabilidad
individual para
presentarse en sus
evaluaciones.

Se compromete con
entusiasmo a la
cooperacin para
sociabilizar el
conocimiento mediante el
debate en clase del tema
del da.



02
13 de marzo
de 2012

LA REPUBLICA.
Sntesis del proceso de evolucin
de la cultura y el urbanismo y
arquitectura del Per PRE -
republicano
Expone mediante la evaluacin escrita
sus conocimientos previos.
Sistematiza la informacin terica
mediante la exposicin del profesor.

03
20 de marzo
de 2012

PROCESO DE EVOLUCIN DEL
URBANISMNO
La ciudad latinoamericana y del
Per
Rasgos de este proceso en
Arequipa.
Expone con la evaluacin personal sus
conocimientos tericos sobre La
Republica
Sistematiza la informacin terica
mediante la exposicin del profesor.

04
27 de marzo
de 2012

PERODO 1821 1872.
El Neoclsico.
Tipologas, morfologa, Tecnologa
Ideologa y la arquitectura como
institucin.
Demuestra sus conocimientos tericos
mediante la evaluacin del tema:
Proceso de evolucin del Urbanismo
Sistematiza la informacin terica
mediante la exposicin del profesor.

05
03 de abril de
2012
PERODO 1872 1919.
Arquitectura neo renacentista.
Tipologas, morfologa, Tecnologa,
Ideologa y la arquitectura como
institucin
Expone sus conocimientos tericos
sobre el tema: Periodo 1821 - 1872,
mediante una evaluacin escrita
Adquiere mediante la lectura: Memorias
de Arequipa 1875 - 1900experiencias
prcticas de los conceptos.
Sistematiza la informacin terica con la
exposicin del profesor y la practica a
travs del debate sobre la discusin del
caso: El Ferrocarril
Presentacin de trabajo de
investigacin.

06

10 de abril de
2012
PRIMERA PRCTICA
CALIFICADA
Expone su interpretacin de la
informacin en la resolucin de un
cuestionario de preguntas tericas y la
interpretacin crtica de un caso La
Catedral





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5.2. UNIDAD II: Caracterizacin arquitectnica y urbanstica del proceso cultural de la post guerra
del Pacfico y el inicio del s. XX:

- DURACION: Cuatro semanas, del 17 de abril al 08 mayo de 2012.
- CAPACIDAD: Concebir mediante la reflexin creativa los criterios usados por los arquitectos
peruanos en la consolidacin de escuelas locales y los primeros urbanistas
nacionales.
Comprender el rol de los asentamientos humanos y actividades pblicas, como parte
de una infraestructura socio productiva. Sirvindonos como reflexin de nuestro
quehacer dentro de la problemtica contempornea.


N de
Semana


Fecha

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

07
17 de abril
de 2012
PERODO 1920 1945.
Art Deco.
Art Noveau,
Neocolonial.
Estilos localistas.
Tipologas, morfologa,
Tecnologa.
Ideologa y la
arquitectura como
institucin.
Expone sus conocimientos
tericos sobre el tema:
Periodo 1872 - 1919,
mediante una evaluacin
escrita.
Adquiere mediante la lectura:
Memorias de Arequipa 1905 -
1940 experiencias prcticas
de los conceptos.
Sistematiza la informacin
terica con la exposicin del
profesor y la practica a travs
del debate sobre la discusin
del caso: Las curtiembres
Interioriza la diversidad
de tipologas
arquitectnicas y
urbanas que conforman
el patrimonio cultural
peruana del s. XIX DC al
s. XX DC.

Acepta y valora la
diversidad de conceptos
sobre el desarrollo de
las ciudades peruanas y
la arquitectura.

Se esfuerza por
incrementar la
productividad del trabajo
en equipo y su
responsabilidad
individual para
presentarse a sus
evaluaciones.

Se compromete con
entusiasmo a la
cooperacin para
sociabilizar el
conocimiento y la
investigacin individual
mediante el debate en
clase del tema del da o
de inquietudes
personales.

Organiza sus medios e
instrumentos
obligatorios en el
registro de informacin
para la elaboracin de la
ficha inventario del
patrimonio
arquitectnico de
Arequipa.



08
24 de abril
de 2012
PERODO 1945 1965
Arquitectura
internacional.
El estilo buque.
El modernismo.
Tipologas, morfologa,
Tecnologa.
Ideologa y la
arquitectura como
institucin
Expone mediante una
evaluacin escrita sus
conocimientos tericos sobre el
tema: Periodo 1920 - 1945,.
Adquiere mediante la lectura:
Memorias de Arequipa 1945 -
1965 experiencias prcticas
de los conceptos.
Sistematiza la informacin
terica con la exposicin del
profesor y la practica a travs
del debate sobre la discusin
del caso: El parque Industrial
de Arequipa

09
03 de mayo
de 2012
PERODO 1965 1980.
La modernidad frente a
los fenmenos sociales
y naturales.
Tipologas, morfologa,
Tecnologa,
Ideologa y la
arquitectura como
institucin
Expone sus conocimientos
tericos sobre el tema:
Periodo de 1945 - 1965,
mediante su evaluacin escrita.
Sistematiza la informacin
terica con la exposicin del
profesor y la practica a travs
del debate sobre la discusin
del caso: Cayma y Yanahuara

10
08 de mayo
de 2012
PRIMER EXAMEN
PARCIAL
Expone su capacidad de
anlisis y sntesis de la
informacin con la resolucin
de un cuestionario de
preguntas tericas sobre la
arquitectura de la primera mitad
del s. XX, caso:
Umacollo






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5.3. UNIDAD III: Entendimiento de los nuevos patrones arquitectnicos y urbansticos del s. XX y la
introduccin del modernismo en el Per:

- DURACION: Cuatro semanas, del 15 de mayo al 05 junio de 2012
- CAPACIDAD: Identificar los patrones bsicos urbano arquitectnicos y territoriales que
establecieron las pautas del desarrollo y decadencia del urbanismo y
arquitectura del s XX.
Conocer la evolucin de las manifestaciones culturales y artsticas.
Identificar el proceso de desarrollo historiogrfico, teoras arquitectnicas en el
tiempo y espacio.


N de
Semana


Fecha

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

11
15 de
mayo de
2012
PERODO 1980 2000.
Arquitectura
Neofigurativa.
Post modernismo.
Tipologas, morfologa,
Tecnologa.
Expone mediante una evaluacin
escrita sus conocimientos tericos
sobre el tema: El periodo de 1965
- 1980.
Sistematiza la informacin terica
con la exposicin del profesor y la
practica a travs del debate sobre
la discusin del caso: El Cono
Norte
Interioriza la
sistematizacin
adecuada de la
informacin necesaria
para construir mapas
conceptuales del
urbanismo y
arquitectura.

Acepta y valora la
diversidad de conceptos
sobre los planes
directores del s. XX.

Se esfuerza por mejorar
su rendimiento de
trabajo en equipo y su
responsabilidad
individual para
presentarse en sus
permanentes
evaluaciones.

Se compromete con
entusiasmo a la
cooperacin para
compartir sus
conocimientos mediante
el debate en clase de
casos propuestos por
sus compaeros.


Participa activamente de
la creacin de nuevos
conocimientos con la
distribucin de tareas la
continuacin de su
trabajo de investigacin
con el procesamiento de
datos de las fichas de
inventario.


12
22 de
mayo de
2012
PERODO 2000 2010.
Arquitectura
Contempornea I.
Tipologas, morfologa,
Tecnologa.
Expone mediante una evaluacin
escrita sus conocimientos tericos
sobre el tema: Periodo 1980 -
2000.
Adquiere mediante la visualizacin
del video: Arequipa patrimonio
mundial experiencias prcticas de
los conceptos sobre la arquitectura
histrica
Sistematiza la informacin terica
con la exposicin del profesor y la
practica a travs del debate sobre
la discusin del caso: Socabaya -
Yarabamaba






13
29 de
mayo de
2012
EL URBANISMO DEL S.
XX.
Introduccin.
Estrategias de
ocupacin del territorio
cambios y modelo
espacial.
Expone mediante una evaluacin
escrita sus conocimientos tericos
sobre el tema: Periodo 2005 -
2009.
Sistematiza la informacin terica
con la exposicin del profesor y la
practica a travs del debate sobre
la discusin del caso: Los
megacentros comerciales




14

05 de
junio de
2012
SEGUNDA PRCTICA
CALIFICADA
Manifiesta mediante su exposicin
de razones la mejor forma de
sistematizar la informacin del
patrimonio cultural, caso Zona
Monumental de Arequipa.







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5.4. UNIDAD IV: Aplicacin sistemtica de la herencia urbanstica y arquitectnica frente a los
nuevos conceptos internacionales predominantes:

- DURACION: Tres semanas y media, del 12 de junio al 03 de julio de 2012
- CAPACIDAD: Establecer mediante la toma de decisiones en seminarios de debate en clase
sobre la nueva concepcin del urbanismo y la arquitectura del s. XXI.
Aplicar crtica y creativamente conceptos, mtodos y tcnicas en investigacin
y propuestas arquitectnicas, con nfasis en problemas vinculados a la realidad
local y hacia la bsqueda de la identidad arquitectnica regional.



N de
Semana


Fecha

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS
ACTITUDINALES





15
12 de
junio de
2012
EL URBANISMO DEL S. XXI.
Introduccin.
Las nuevas ciudades, los
sistemas urbanos.
Expone sus conocimientos
tericos sobre el tema: El
urbanismo del s. XX, mediante
su evaluacin escrita.
Muestra sus aportes a la
ciencia preparando un informe
final de sus conclusiones
finales de su trabajo de
investigacin.
Interioriza las formas del
s. XX y s. XXI.

Acepta y valora la
diversidad de conceptos
sobre la arquitectura
contempornea.

Se esfuerza por mejorar
su rendimiento de
trabajo en equipo y su
responsabilidad
individual para
presentarse en sus
permanentes
evaluaciones.

Se compromete con
entusiasmo a la
cooperacin para
compartir sus
conocimientos mediante
el debate en clase de
casos.

Participa activamente de
la bsqueda de nuevos
conocimientos a travs
de la presentacin de su
trabajo de investigacin
y forma parte de las
soluciones de la ciudad.

16
19 de
junio de
2012
LOS CENTROS
HISTORICOS.
Introduccin.
Los Centros Histricos.
Expone sus conocimientos
tericos sobre el tema: El
urbanismo del s. XX, mediante
su evaluacin escrita.

17
03 de julio
de 2012
EXAMEN FINAL
Es una evaluacin de
soluciones donde debe aplicar
sus conocimientos en la
resolucin de un cuestionario
de preguntas y la preparacin
manual de la secuencia
espacial mediante grficos de
la evolucin de la arquitectura
desde 1821 a 2010.


19
10 de julio
de 2012
EXAMEN SUSTITUTORIO


6. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.-
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn permanentemente las siguientes
estrategias metodolgicas:
o Conferencia o clase magistral.
o Anlisis de lecturas:
o Dinmica grupal:
o Prcticas individuales:
o Evaluacin y anlisis de resultados:
o Seminarios
o Maquetas virtuales
o Visitas de campo








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7. MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS.-
o Una computadora.
o Cmara fotogrfica.
o Proyector multimedia y de video.
o Material Didctico, lminas transparencias, cassettes de video, CDs.
o Movilidad; bus de la Universidad para traslado dentro de la Provincia.
o Pizarra acrlica.
o Plumones de pizarra de colores, (azul, negro, rojo y verde)


8. EVALUACION.-
La evaluacin es un proceso continuo, con carcter acumulativo.
La evaluacin comprende:
o Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
o Evaluaciones de clase: del 06 de marzo al
03 de julio de 2012, 10.0% de la nota promocional.
o Prcticos calificados:
Prctica I: 10 de abril de 2012, 12.5% de la nota promocional.
Prctica II. 05 de junio de 2012, 12.5% de la nota promocional.
o Examen parcial: 08 de mayo de 2012, 17.5% de la nota promocional.
o Examen final: 03 de julio de 2012, 17.5% de la nota promocional.
o Trabajo de investigacin: 03 de julio de 2012, 30.0% de la nota promocional.
o Examen sustitutorio: 10 de julio de 2012, nota de acuerdo a reglamento.


Requisitos de aprobacin:

Para que el alumno sea promovido debe cumplir con las siguientes exigencias:
a. Dos exmenes: A la mitad del curso y al final del mismo, la suma de ambas notas
sumaran hasta 7 puntos o su fraccin dependiendo del rendimiento acadmico del
alumno, el mismo que se medir mediante dos evaluaciones escritas las mismas que
permitirn medir las competencias cognoscitivas del alumnado, las cuales son
denominadas como:
o Parcial
o Final
b. Evaluaciones de clase: Es permanente y se tomaran todos los das de clases tericas, el
fin es la evaluacin de las competencias aptitudinales la cual representaran 2 puntos o
su fraccin dependiendo del cumplimiento de los siguientes requisitos:
o Asistencia a clases en un mnimo del 60% de las 17 sesiones; la asistencia
de clases, se efectivizar con la toma de la lista durante los 15 primeros
minutos, asimismo permitir evaluar los saberes previos, en 5 minutos, la
suma de las notas podrn reemplazar los exmenes tericos de las prcticas
calificadas, la llegada posterior a este tiempo de tolerancia se tomara como
inasistencia.
o Presentacin del avance del trabajo acadmico se har a mitad de clases el
cual tambin permitir que se pueda evaluar el proceso de la elaboracin del
mismo con la asignacin de un punto por clase asistida y entrega del avance
correspondiente. La inasistencia injustificada no efectivizar la asignacin de
los correspondientes puntos.
c. Prcticas Calificadas: Se tomaran al comienzo y a las dos terceras partes del curso,
estas dos calificaciones equivalen a 5 puntos o su fraccin que corresponde
proporcionalmente a la nota obtenida, la evaluacin consistir en una prueba escrita y en
la entrega del avance trabajo acadmico, en formato A-5 y en un total de 15 pginas,
anillado, las cuales son denominadas como:
o Primera practica
o Segunda practica
d. Trabajo acadmico: Tienen como finalidad inculcar en el alumno la investigacin y medir
las competencias actitudinales, la entrega y desarrollo del trabajo acadmico
corresponden a 6 puntos.
e. Examen Sustitutorio reemplaza la calificacin del Examen Parcial o Final o alguna de las
dos prcticas calificadas, para ello ser requisito el pago del mismo derecho.





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f. Nota por aportes de clase, asistencia a seminarios, viaje de estudio y proyeccin social,
las cuales sern hasta de 3 puntos los cuales se asignaran directamente al promedio
final, estn exceptuados de la asignacin de estos puntos adicionales los alumnos que
tengan menos del 60% de asistencia.

La falta de pagos a las fechas de los exmenes y prcticas calificadas de acuerdo a lo normado
determinara la asignacin NSP como nota.

La asistencia y permanencia es obligatoria; el 40% de inasistencias determina la desaprobacin del
curso.

Tres notas NSP automticamente determina la desaprobacin del curso.

La nota promocional ser el resultado de la suma de la evaluacin de clase, practicas, exmenes,
trabajo acadmico y aportes de clase acumuladas durante todo el semestre, debiendo el alumno
obtener para su aprobacin la nota mnima de 11 (once) dentro del sistema vigesimal.


9. BIBLIOGRAFIA.-

Martuccelli, Elio. Arquitectura para una ciudad fragmentada, Ideas, proyectos y edificios en la
Lima del siglo XX. Universidad Ricardo Palma. Lima, 2000.
Garca Bryce, J os. Arquitectura colonial y republicana. Historia del Per. Editorial Meja Baca,
tomo XIX. Lima
Velarde, Hctor. Arquitectura Peruana
Gutirrez, Ramn. Evolucin Urbana de Arequipa
Doblado, J uan Carlos. Arquitectura Peruana Contempornea
San Cristbal Sebastin, Antonio. Arquitectura planiforme y textilogrfica de la Arequipa Virreinal.
Universidad Nacional de San Agustn. Arequipa, 1997.
La Arquitectura peruana a travs de los siglos. Publicaciones EMISA. Lima, 1964.
Artculos Revista ARKINKA
Artculos Revista HUACA, UNI. (todos los nmeros)
Artculos Revista Habitar, Colegio de Arquitectos, Lima (todos los nmeros)
Coleccin de fascculos Historia republicana del Per Editorial de El Comercio Lima 1999.
CD Gran Historia Interactiva del Per, Lima 2000. Editorial





Arequipa, marzo 2012



William Alexander Palomino Bellido
Docente de la Asignatura