Está en la página 1de 8

LICEOS BICENTENARIO

SECRETARA TCNICA


1

Unidad n 3
Funciones
Cuadernillo para alumnos n 2

Funciones y su representacin
En el cuadernillo anterior estuvimos estudiando la definicin y algunas caractersticas de
las funciones.

Ya sabemos que para que la relacin entre los elementos de dos conjuntos sea una
funcin, debe cumplirse que:
- Todos los elementos del conjunto de partida
tengan una nica imagen en el conjunto de
llegada.


Si vemos esta definicin en forma grfica, mediante diagrama sagital
obtendramos lo siguiente (veamos un ejemplo):


A B

En esta grfica podemos ver que a cada elemento de A est relacionado slo con
un elemento del conjunto B.
La regla algebraica para esta funcin es f(x) = x
4




Definiciones:
Se llama preimgenes a los elementos
del conjunto de Partida o Dominio.
Se llaman imgenes a los elementos
del conjunto de llegada o codominio que
estn asociados a una preimagen, mediante
el criterio de la funcin.
1
2
3
4

1/2

1/4
3/4
1





LICEOS BICENTENARIO
SECRETARA TCNICA


2

El conjunto que muestra a los pares ordenados que pertenecen a esta funcin son:

R = {(1, 1/4) ; (2, 1/2); (3, 3/4); (4, 1)}


Como puedes ver la primera componente de cada par ordenado corresponde a un
elemento del conjunto de partida (Preimgenes ) y las segundas componentes de los pares
ordenados corresponden a elementos del conjunto de llegada (Imgenes).

Analicemos los siguientes casos:


Caso 1: En este diagrama sagital, se muestra una Relacin entre los
elementos de los conjuntos A y B, pero NO representa a una funcin:






Como puedes ver no se
cumple la definicin de
funcin, pues el nmero 4, tiene
dos imgenes:

f(4) = i
f(4) = u
y sabemos que debera tener
una nica imagen, para que
fuese una funcin.



LICEOS BICENTENARIO
SECRETARA TCNICA


3















Caso 3: La grfica que aqu se muestra, presenta una Relacin, pero NO es
funcin.












Caso 2:


No se cumple la
definicin de funcin, pues
el nmero 4 no tiene
imagen. Cada elemento del
Dominio debera tener una
imagen, por lo tanto esta es
slo una Relacin y NO es
una funcin




LICEOS BICENTENARIO
SECRETARA TCNICA


4

Resumiendo:
Escribe las condiciones que deben ocurrir para que una relacin
entre el conjunto A (partida) y el conjunto B (llegada), permita
asegurar que esa relacin es Funcin.
a) __________________________________________

b) __________________________________________

c) Escriba el conjunto en que se muestren los pares ordenados, cuya
primera componente corresponde a la inicial de cada da hbil de
la semana y cuya segunda componente corresponde a una vocal.
(obs.: tanto los das hbiles como las vocales se escriben en forma
correlativa)
______________________________________________________

d) El conjunto que escribiste anteriormente corresponde a una
funcin?
________________





LICEOS BICENTENARIO
SECRETARA TCNICA


5


Como puedes ver podemos representar a una funcin de las siguientes formas:
1) Mediante diagrama sagital
2) En el eje de coordenadas cartesianas.
3) Mediante pares ordenados.
4) Por medio de una expresin analtica. En nuestro ejemplo.: f(x) = 2x


Evaluacin de funciones

Al evaluar una funcin f en un valor determinado, obtenemos la imagen de ese valor
bajo la funcin dada.

1) Sea f(x) = 3x + 1 cuyo dominio ser el conjunto A = { -3, -2, 0, 1, 2, 3}
Se pide que evales la funcin en los elementos del Dominio para obtener los
elementos del Recorrido.

Solucin: Evaluaremos cada valor del dominio en :

i) F(-3) = 3(-3) + 1 =-8
ii) F(-2) = 3(-2) + 1 = -5
iii) F(0) = 3(0) + 1 = 1
iv) F(1) = 3(1) + 1 = 4
v) F(2) = 3(2) + 1 = 7
vi) F(3) = 3(3) + 1 = 10



LICEOS BICENTENARIO
SECRETARA TCNICA


6


Entonces el conjunto Recorrido de esta funcin es: Rec(f) = { -8, -5, -2, 1, 4, 7, 10}

2) La siguiente funcin g(t) = 7 , con Dom (f) = {-7 ,-4,-2, -1, 0, 4, 7, 8, 10}
X

a) Verifica para cules valores del Dominio, g(t) tiene imgenes.

Solucin:

i) g(-7) = 7 = -1 ii) g(-4) = iii) g(-2) =
-7

iv) g(-1) = v) g(0) = vi) g(4) =

vii) g(7) = viii) g(8) = ix) g(10) =

Qu sucede al evaluar en g(0)?. Es esto posible?. Disctelo con tu profesor y compaeros.




Actividad:
Termina la actividad 2a)
y luego escribe en un
conjunto llamado rec(g)
las imgenes
encontradas.



LICEOS BICENTENARIO
SECRETARA TCNICA


7








8



LICEOS BICENTENARIO
SECRETARA TCNICA


8














Desafo para explorar:
Escribe un conjunto el que contenga los pares ordenados que forman la funcin h, cuya regla
es que: A cada elemento del Dominio le corresponde un cuarto de su valor en el Recorrido.

i) Escribe la funcin en forma analtica (regla). _____________________

El conjunto Dominio con el trabajaremos para solucionar este Desafo es:
A = { 1, 2, 4, 6, 8, 10}

ii) Encuentra el Recorrido para que h sea funcin. ______________________


-------- Recuerda que debes escribir las fracciones como irreductibles -------
f) Escribe el conjunto de los pares ordenados que corresponden a la funcin f
_________________________________________________

También podría gustarte