COMISIN: LUNES Y MIRCOLES DE 18 A 22 HORAS. LUGAR: CENTRO DE DEFENSA COMERCIAL DE SUR-CONCEPCIN (CALLE AVELLANEDA N190)
TRABAJO FINAL Y PROYECTO:
VIDA NUEVA HOY
(Educacin sobre Drogas).
FUNDAMENTACIN
Una de las problemticas que enfrenta la sociedad mundial es el problema de las DROGAS, donde pequeas comunidades urbanas del pas se ven inmersas en esta problemtica latente; el consumo de estas sustancias nocivas se presenta en la actualidad como uno de los problemas ms importantes a los que se enfrenta la sociedad, tanto por la magnitud del fenmeno como por las consecuencias personales y sociales. Las escuela es uno de los espacios de intervencin ms adecuados para promover y prevenir el consumo de drogas, por lo tanto los docentes, como involucrados en la labor social, debemos ejercer una accin promotora, ser observadores crticos atentos a las diferentes situaciones de riesgo que viven nuestros alumnos desde temprana edad. Para ello debemos manejar informacin actualizada y conceptos bsicos sobre el consumo de drogas que nos permitan responder a las necesidades del grupo como lo sostiene (Goldstein, B.,2006) Los nios/as adolescentes tienen derecho a informarse, a aprender a cuidar su propio cuerpo, a compartir los temas que les interesan y preocupan, encontrar escuchas y respuestas a lo que preguntan. Es imprescindible que empecemos a dar, a ofrecer una informacin comprensible, cristalina, concisa y verdica La intervencin en promocin sobre las dogas en la escuela es la medida ms efectiva que se puede tomar. Por ende, esta promocin exige un trabajo duro y constante por parte de todos los miembros de la comunidad, a fin de desarrollar en los estudiantes, capacidades y destrezas para evitar que caigan en el mundo de las drogas; y por lo tanto desarrollar habilidades cognitivas, sociales, afectivas para que sean capaces de solucionar, constructivamente, los problemas que se les presenten en la vida, hay autores como (Mangrulkary otros; 2001) que sealan que es preciso desarrollar destrezas para que los adolescentes adquieran las aptitudes necesarias para el desarrollo humano y para enfrentar en forma efectiva los retos de la vida diaria. Por lo tanto en la escuela se deben establecer normas para mejorar la convivencia y la comunicacin con la familia de los educandos y as favorecer el desarrollo de competencias para la vida, las cuales estn planteadas en el plan de estudios 2009 que sostiene que el desarrollo de competencias para el manejo de situaciones permite a los alumnos asumir las consecuencias de sus actos, enfrentar el riesgo y la incertidumbre; plantear y llevar un buen trmino procedimientos o alternativas para la resolucin de problemas, as como aprender a manejar el fracaso y la desilusin lo importante de la adquisicin de estas competencias le ayudaran al alumno a saber relacionarse armnicamente con otros mediante una comunicacin eficaz y as tomar acuerdos y negociar, crecer con los dems, desarrollando su identidad personal y as mismo sintindose parte de la sociedad.
OBJETIVOS
Lograr que el alumnado adquiera conocimientos y desarrolle actitudes y hbitos de vida saludable, para evitar el consumo de drogas a travs de la Promocin de la salud en la escuela. Fortalecer la vida emocional y afectiva de los nios y jvenes Vincular activamente a los padres de familia en la formacin de sus hijos en valores Analizar crticamente los contenidos y las intenciones de diferentes fuentes de informacin, de los mensajes publicitarios, tomando conciencia de su influencia sobre el consumo. Suministrar informacin que permita apoyar el proceso de toma de decisiones para definir las polticas sobre prevencin, control de drogas.
ACTIVIDADES
La historia de cada uno: Esta actividad consiste en escribir su historia personal, donde el alumno narra su historia a travs de un aserie de preguntas las cuales les facilita la narracin. El objetivo de la actividad es reflexionar, sobre quienes son, sus ilusiones, sus temores y lo que esperan de la vida. La actividad se desarroll en un tiempo aproximado de 45 minutos.
LLUVIA DE IDEAS: Esta actividad consiste en reflexionar sobre el concepto de Droga se dividir la clase en grupos de cuatro personas, y la actividad consistir en escribir en un folio las ideas que surgen al or la palabra DROGA. Posteriormente se pondrn en comn todas las ideas y se recogern para realizar un mural. Todo esto servir para iniciar un debate y reflexionar sobre el tema. TEXTOS EXPOSITIVOS: Esta actividad consiste en que los alumnos tengan un conocimiento terico amplio sobre las sustancias nocivas, se leern textos expositivos sobre sustancias nocivas y el dao que stas causan a nuestras vidas. A partir de ello los alumnos realizaran afiches informativos sobre el tema los cuales se expondrn en la institucin para que todos lean y se informen. RELATO GUIADO:
Esta actividad consiste en contar una experiencia de un adolescentes de 14 aos, para que los alumnos contesten una seri de preguntas ante esta situacin.
En primer lugar los alumnos deben cerrar los ojos y estar en completo silencio. Tienes 14 aos y vivs en este pueblo. Tus padres trabajan durante todo el da. Cuando llegan a casa t quieres hablar y no ellos no te escuchan por que estn muy cansados. Piensas que no te comprenden. Las paredes de tu casa te oprimen por lo que pasas muchas horas con tus amigos. Ahora ests con tus amigos. Todos tienen tu misma edad. Es un sbado por la noche y tus amigos han agarrado pastillas. Las estn repartiendo y te ofrecen una. No sabes lo que lleva. No has tomado nunca ninguna. Tus amigos te dicen que al tomarla te sientes superman, que podrs hacer cosas increbles. Por otro lado, te han dicho que no es bueno tomarlas. Tus amigos se estn impacientando y empiezan a rerse y a burlarse de ti. Te sientes mal, muy mal, humillado.
QU HARIAS?
Tras escuchar la historia el docente hace las siguientes preguntas: Cmo te has sentido? Cmo has resuelto la situacin? Los que han dicho que NO, cmo has evitado las burlas y por qu? Los que han dicho que S, por qu? Hubieras reaccionado igual si tus amigos no se hubieran redo de ti? A partir de estas preguntas se darn unas pautas para no dejarse llevar por la presin de grupo.
CHARLA SOBRE LAS CONSECUENCIAS QUE CONLLEVA EL CONSUMO DE DROGAS:
La charla ser ofrecida por mdicos pasantes del Hospital de la Madrid. Esta charla consistir en ensear a toda la comunidad educativa y sus alrededores las consecuencias fsicas y psquicas del consumo de drogas, de una forma prctica y muy visible.
ENCUESTA:
Se entregara una encuesta (la cual ser annima) realizada por los alumnos, a todos los participantes que se encuentren en la jornada. Esta encuesta mostrara el grado de conocimiento sobre el tema por parte de la comunidad.
ACTIVIDADES DEPORTIVAS: Esta actividad muestra la importancia del deporte para poder llevar una vida saludable.
Sexo Edad 1-conoces a alguien de tu edad que consuma o haya consumido drogas ilegales? 2-a que lugares donde venden drogas ilegales vas? kiosco boliches plazas ninguno otros 3-en tu opinin:todas las drogas ilegales son adictivas? 4-alguna vez te ofrecieron drogas ilegales? 5-qu distintos tipos de drogas ilegales conoces? marihuana paco xtasis cocana penicilina otras 6-qu efectos puede producir el consumo de drogas ilegales? diabetes Esquizofrenia convulsiones leucemia alucinaciones 7-tienes amigos que consuman drogas ilegales? si no 8-qu formas de consumir drogas ilegales conoces? inyectndose aspirando fumando Tomando 9-los adolescentes:consumen mas drogas ilegales que los adultos? Si No no se 10-alguna vez tuviste contacto con drogas ilegales? A veces Todo el tiempo Ni siquiera lo pienso METODOLOGIA
En primer lugar se trabajara con los alumnos del Quinto Ao en el aula, luego que ellos, hayan asimilado los conceptos y hayan reconocido el peligro que el consumo de estas sustancias nocivas causan a sus cuerpos, se realizar la difusin del proyecto, la preparacin y organizacin de las actividades, charlas, talleres, dinmicas actividades deportivas invitando a toda la comunidad educativa y sus alrededores.
RESULTADOS ESPERADOS
Los resultados esperados del proyecto VIDA BUENA HOY es positivo ya que los alumnos deben tomar conciencia de sus actos y reflexionar sobre el tema. Una vez cumplidos los objetivos, se pretende tener como resultado disminuir el consumo de drogas, adems de sensibilizar a la comunidad con respecto de las consecuencias del consumo de estas, desarrollando habilidades que promuevan la promocin de una vida saludable para actuar ante la problemtica social de las mismas.
RESULTADOS OBTENIDOS Los resultados obtenidos son ptimos, ya que los alumnos por medio de la elaboracin de este proyecto, han podido llegar a conocer la importancia del tema de las drogas en la actualidad. Comprendieron cuales son los sntomas que un nio o adolescente pueden presentar en caso de estar consumiendo drogas. De igual manera cuales son las principales causas que pueden tener los mismos, para empezar el consumo. Tanto alumnos de la institucin como la comunidad aprendieron acerca de cules son los principales factores de riesgo que pueden presentarse en ellos, en su familia como con la sociedad en general. Es importante para m, destacar el acompaamiento de la familia la cual siempre estuvo en los talleres acompaando a los chicos. Dentro del quinto ao tuve una experiencia cercana al tema, un alumno me inform que estaba queriendo incursionar en las adicciones, por no quedarse atrs con su grupo, gracias a este proyecto puede conocer el caso, acercarme a l e informar a su familia, el educando pudo modificar su pensamiento mostrando una gran inquietud por conocer y promocionar el tema. Logr un cambio extraordinario ya que tiene otro accionar, tanto a su persona como hacia los dems. Fue muy gratificante escucharle hablar de valores, de amor propio y sobre todo aconsejar a sus compaeros. Como profesora siento una gran satisfaccin de haber podido contribuir, a que mis alumnos aprendan a aceptarse, a quererse y sobre todo a valorarse, a saber elegir bien, elegir para una vida sana sin adicciones, llena de oportunidades. Las propuestas para este proyecto es seguir trabajando la temtica con los alumnos y con la participacin y colaboracin del profesor tutor, l cual se interiorizo en el tema, ya que vio grandes logros sobre todo en las conductas de los mismos. Mis alumnos del quinto ao estn cambiando su forma de pensar sobre las drogas, se sienten escuchados, contenidos y eso es un gran logro.-
BIBLIOGRAFIA: Dossier mbitos de intervencin en promocin de la salud en la escuela c. Educacin sobre drogas..- mbitos de intervencin en promocin de la salud en la escuela c. educacin afectivo sexual.- Prevencin del consumo problemtico de drogas Graci