Objeto Virtual de Aprendizaje

Actividad 2-3




Roguer Angel Castrillon Carvajal










Sena Virtual
Educacin en lnea
FORMACIN TECNOPEDAGGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1
Itag Antioquia
2014


Introduccin. Con el siguiente trabajo se pretende que el aprendiz AVA fomente
sus conocimientos, con relacin al perfil del educador, el diseo de un objeto
virtual de aprendizaje y el diagnostico de sus aprendices, para as poder llegar a
ser un buen tutor virtual.
1. Ejercicio de simulacin:

2. Perfil:
TUTOR: ROGUER ANGEL CASTRILLON CARVAJAL
Correo electrnico rogerangelc@misena.edu.co
Telfono del trabajo 3765075
Ubicacin de la oficina Ubicacin de la oficina SENA Regional, Medelln
Horario de oficina Horario de oficina lunes a viernes de 8:00 de la maana a 6:00
de la tarde.
Notas
Ingeniero Telemtico con capacidad propositiva, para la toma de decisiones en el
campo tecnolgico, sistemtico y social, apoyado en una estructura del
conocimiento investigativo, con principios ticos y excelentes relaciones
interpersonales; encausado mis acciones hacia una transformacin y evolucin de
las mismas para una realidad ms equitativa; Cuento con una formacin
profesional integral y alto grado de responsabilidad para resolver problemticas de
ingeniera. Actualmente me encuentro laborando en la escuela de polica Carlos
Holgun ubicada en la Estrella Antioquia, Como Instructor de sistemas de
informacin, Apoyo la Formacin Integral en Cursos como Tcnico en Sistemas,
introduccin a office, manejo y navegacin de la web, Conceptualizacin,. Tengo 6
meses de experiencia en docencia presencial.
Me gusta la lectura, la msica, la retroalimentacin continua en temas de la
educacin, pues considero que la educacin es el futuro de nuestro pas,
debemos aportar a la construccin de un mejor maana para nuestros jvenes.
Si necesitan ayuda no duden en contactarme,
Bienvenidos!
3. OVA:
Dentro de la gama de objetos que se pueden generar para dar cumplimiento a
objetivos formativos tenemos:
Los Simuladores: Aplicativos en software y permiten interpretar la realidad y sus
fenmenos facilitando la construccin de conocimiento en forma interactiva,
permiten modificar variables y parmetros para experimentar nuevos resultados.
Los simuladores nos permiten:
1) Bsqueda y representacin de la informacin. El punto de partida es siempre el
conocimiento de los elementos esenciales del modelo; interface grfica, variables,
objetivos, recursos, personajes, repertorio de acciones, etc.

2) Comprensin e integracin del conocimiento. Produccin de aprendizajes
significativos mediante la manipulacin directa y exploracin del modelo virtual.

3) Procesos de toma de decisiones, Planificacin y estrategia. Las ventajas de los
simuladores radica en el hecho de poder someter a prueba y comprobar casi en
tiempo real el resultado de nuestras decisiones
Algunos de los ms conocidos juegos especializados en simulaciones
situacionales, sociales y econmicas son: Transport Tycoon (Desarrollo de una
compaa de transportes) RollerCoaster Tycoon (Administracin de un parque de
atracciones), Oil Tycoon (Desarrollo de un imperio industrial basado en el
petrleo), Zoo Tycoon (Construccin de un enorme zoolgico).
4. Actividad de induccin o de diagnstico:
Seores aprendices con el siguiente diagnostico nos servir como referencia para
su grado de escolaridad, para su aprendizaje significativo.
Edad: 14-21_____ 22-30 _____ Mayor 31______ aos

Escolaridad: bachiller ______ Profesional ________ Especializacin ______
otra_______
Cursos de formacin con el Sena u otra institucin los ltimos 3
aos._____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Porque realizar este curso:
Actualizacin. ________________
Factor laboral_________________
Otros especifique ________________
Tiene acceso a internet desde:
Casa __________
Trabajo ___________
Caf internet _____________
Como considera el manejo de herramientas tecnolgicas, como web, Excel,
Word, power point. Muy bueno_______ Bueno ______ Regular______

Referencias.
http://www.elnuevodia.com.co/nuevodia/especiales/educacion/166245-los-ova-
una-manera-diferente-de-estar-conectado
http://www.authorstream.com/Presentation/unad-1612380-ova-2/
http://books.google.com.co/books?id=bPDyDJLc328C&pg=PT38&lpg=PT38&dq=ej
emplos+de+una+ova&source=bl&ots=hEiCeb8wJT&sig=EWr6WYqh64-
6pxW__1N60Xks2gQ&hl=es-
419&sa=X&ei=xEZkU9KoLNDgsATGrYCwBA&ved=0CGUQ6AEwCTgK#v=onepa
ge&q=ejemplos%20de%20una%20ova&f=false