TRABAJO PRCTICO N 2 (cuarto consolidado)

FICHA DE OBER!ACI"N PARA DETER#INAR E$ INTR%#ENTO DE RECO$ECCI"N DE DATO DE %NA TEI C%A$ITATI!A
TIT%$O DE $A TEI& 'E(clusi)n social *n disca+acitados ,*ntal*s& *studio d* Caso *n s-ndro,* d* as+*r.*r/A%TOR& 0 #ARJORIE CA#P%ANO
0 C$A%DIA C%E!A
APE$$IDO 1 NO#BRE& PERE2 ROJA $%I NOTA& 333333333
D*scri4ir *l instru,*nto5 sus caract*r-sticas5 6alidaci)n5 con7ia4ilidad 8 trata,i*nto *stad-stico d* la t*sis d* *studio (29 +untos)
TECNICA INSTRUMENTO (MENCIONAR LOS
ITEMS)
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD PROCESAMIENTO DE LOS DATOS
Entrevista en Profundidad
En *st* s*ntido s* *6ita al
,:(i,o +osi4l* la
int*rru+ci)n5 ,:s 4i*n s*
+r*t*nd* 'd*;ar <a4lar/ al
otro *n *st* caso a #ic<a*l=
Entrevista abierta
Fu*ron r*ali>adas tanto a
#ic<a*l #an?u*co8 co,o a
sus +adr*s5 doc*nt*s5
+sic)lo.a 8 todo a?u*llo ?u*
s* r*lacionan=
Observacin Participante
En *l caso la o4s*r6aci)n
+artici+ant* s* r*ali>)
si*ndo +art* d* sus clas*s
tanto *n la Escu*la
Di7*r*ncial Pu@ar: co,o *n *l
CEIA (C*ntro d* Educaci)n
Int*.ral +ara Adultos)=
TEST
ENTREVISTAS
LISTA DE COTEJOS
En todo *l +roc*so d*
in6*sti.aci)n social5 nos
di,os cu*nta d* la r*l*6ancia
?u* ti*n* +ara *l
d*s*n6ol6i,i*nto social d*
#ic<a*l5 la inclusi)n d* Ast* *n
*s+acios *ducati6os5 la4oral*s
8 social*s ad*cuados5 *s d*cir5
s* n*c*sita d* una int*.raci)n
*7*cti6a=
$a r*l*6ancia ?u* ti*n* *sta
in6*sti.aci)n +ara la +ro7*si)n
*st: dada +or la utili>aci)n d*
la t*or-a a cual?ui*r ,inor-a 8a
s*a Atnica5 s*(ual5 r*li.iosa5
lin.B-stica5 cultural o d*
disca+acitados co,o *s *n *st*
caso *n *s+*c-7ico=
Nu*stra t*sis s* 4asa *n un
,arco ,*todol).ico 7l*(i4l*5 *l
cual no <ac* uso d* *stad-sticas5
+or r*s+ond*r Asta a una
,*todolo.-a d* car:ct*r
cualitati6o=
Para *sto s* con7*ccionaron
tAcnicas d* r*col*cci)n d*
in7or,aci)n +*rtin*nt*s a la
situaci)nC co,o +or *;*,+lo5 la
*ntr*6ista *n +ro7undidad5
*ntr*6ista a4i*rta (sin +auta) 8
la o4s*r6aci)n +artici+ant*=
TRABAJO PRCTICO N 2 (cuarto consolidado)
FICHA DE OBER!ACI"N PARA DETER#INAR E$ INTR%#ENTO DE RECO$ECCI"N DE DATO DE %NA TEI C%A$ITATI!A
TIT%$O DE $A TEI& 'Exclusin social en discapacitados mentales: estudio de caso en Sndrome de AspergerA%TOR& - MARJORIE CAM!SA"O
- C#A!$IA C!E%AS
APE$$IDO ( NO#BRE& ME$I"A &ER'!I"IO J&OS%ER NOTA& ((((((((
D)scri*ir )l instru+)nto, sus caract)r-sticas, .alidaci/n, con0ia*ilidad 1 trata+i)nto )stad-stico d) la t)sis d) )studio (22 3untos)
TECNICA INTR%#ENTO (#ENCIONAR
$O ITE#)
!A$IDE4 ( CONFIABI$IDAD PROCEA#IENTO DE $O DATO
Entrevista en Profundidad
En este sentido se e)ita al
m*ximo posi+le la interrupcin,
m*s +ien se pretende -de.ar
/a+lar al otro en este caso a
Mic/ael0
Entrevista abierta
1ueron reali2adas tanto a
Mic/ael Man3ueco4 como a sus
padres, docentes, psicloga 4
todo a3uello 3ue se relacionan0
Observacin Participante
En el caso la o+ser)acin
participante se reali2 siendo
parte de sus clases tanto en la
Escuela $i5erencial u6ar* como
en el CEIA 7Centro de Educacin
Integral para Adultos80
ENTRE!ITA&
ap*, mam*, pro5esores,
sicloga 4 compa9eros de
estudio0
TET&
reguntas a+iertas 4
cerradas0
ECA$A5
$ITA DE CHE65

En todo el proceso de in)estigacin
social, nos dimos cuenta de la
rele)ancia 3ue tiene para el
desen)ol)imiento social de
Mic/ael, la inclusin de :ste en
espacios educati)os, la+orales 4
sociales adecuados, es decir, se
necesita de una integracin
e5ecti)a0
#a rele)ancia 3ue tiene esta
in)estigacin para la pro5esin est*
dada por la utili2acin de la teora a
cual3uier minora 4a sea :tnica,
sexual, religiosa, ling;stica,
cultural o de discapacitados como
es en este caso en espec5ico0
"uestra tesis se +asa en un marco
metodolgico 5lexi+le, el cual no /ace
uso de estadsticas, por responder
:sta a una metodologa de car*cter
cualitati)o0
ara esto se con5eccionaron t:cnicas
de recoleccin de in5ormacin
pertinentes a la situacin< como por
e.emplo, la entre)ista en pro5undidad,
entre)ista a+ierta 7sin pauta8 4 la
o+ser)acin participante0