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Estimados profesores, estudiantes y miembros del personal administrativo de la Facultad

de Letras y Ciencias Humanas:

Aunque no todos ustedes podrn participar en la eleccin de Decano/a de nuestra
Facultad, mi compromiso con todos los miembros de la comunidad de Letras y Ciencias
Humanas me hace sentir la necesidad de comunicarles pblicamente mi decisin de
presentarme como candidata a la reeleccin.
Me animo a hacerlo porque he podido cumplir con buena parte de los objetivos
que me trac al asumir el decanato y porque quisiera poder completar otros proyectos
importantes que en la actualidad estn en proceso de desarrollo. He trabajado
intensamente por todos esos objetivos desde julio del 2011 y todava tengo entusiasmo y
suficientes energas para seguir trabajando con el mismo ritmo por el beneficio comn de
profesores, estudiantes y personal administrativo durante un segundo perodo.
Aunque las metas alcanzadas durante mi gestin estn recogidas con detalle en
las Memorias de los aos 2011, 2012 y 2013, me importa destacar aqu algunos de los
esfuerzos que considero ms exitosos y que, por lo mismo, pienso que merecen ser
proseguidos y ampliados.

--Dilogo sostenido y articulacin del trabajo de la Facultad de Letras y Ciencias
Humanas con el de todas las unidades acadmicas con las que est directamente
vinculada: los Departamentos de Humanidades y de Psicologa, el Instituto Riva-
Agero, el Centro de Estudios Filosficos, Estudios Generales Letras y la Escuela
de Posgrado. Los esfuerzos de integracin de metas y de recursos, que han redundado
en el desarrollo de la mayor parte de las especialidades, en el incremento de actividades
extracurriculares multi- e interdisciplinarias y en la mayor fluidez de los procesos
administrativos que implican a todas las partes, deben proseguir e intensificarse.

--Revisin peridica de los planes de estudio con participacin de profesores,
estudiantes y autoridades.
La forma como se est extendiendo por todo el orbe la aceptacin de la idea de
que los procesos de autoevaluacin, acreditacin y reacreditacin son parte natural de la
vida acadmica y motor de desarrollo de las diversas carreras, es seal evidente de que
para mantener el liderazgo nacional y continental de la PUCP no podemos ignorar esos
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procesos, sino ms bien incorporarlos del modo ms armnico posible dentro de nuestras
propias tradiciones.
Los primeros frutos de esta compleja y delicada labor estn ya a la vista:
Las especialidades de Arqueologa y de Historia culminaron exitosamente el
proceso de revisin y actualizacin de sus respectivas mallas curriculares gracias a la
colaboracin de profesores, estudiantes, autoridades acadmicas y expertos de la
Direccin de Asuntos Acadmicos. Los nuevos planes estn ya en vigencia a partir del
primer semestre de 2014.
La especialidad de Geografa y Medio Ambiente, que haba iniciado la revisin
de su malla curricular durante la gestin del anterior Decano, culmin exitosamente el
proceso de reforma y ha comenzado a cosechar el producto de esa larga y paciente labor
a travs de un significativo incremento en el nmero de estudiantes matriculados en la
carrera (de 19 en el 2007 a 77 en 2014).
La especialidad de Psicologa consigui la acreditacin internacional por un
periodo de seis aos en 2011. Esta distincin, producto del esfuerzo conjunto de
docentes, estudiantes, ex-alumnos y personal administrativo de la Facultad, trajo consigo
la necesidad de hacer reformas sustanciales en el plan de estudios en conformidad con
las recomendaciones de la comisin acreditadora. Durante los aos 2012 y 2013 la
especialidad ha realizado un arduo trabajo para llegar a una versin cientficamente
fundada y consensuada de un plan de estudios muy diferente del anterior, que suprime
las antiguas especializaciones en Psicologa Clnica, Psicologa Social y Psicologa
Educativa y las reemplaza por una formacin amplia y flexible. Se iniciar en breve una
etapa crucial, en la que esos cambios debern ser institucionalmente aprobados e
implementados, lo que a su vez tendr importantes consecuencias en la configuracin de
los estudios de posgrado, que debern absorber y potenciar las viejas sub-
especialidades.
Paralelamente a la reforma del plan de estudios, Psicologa ha trabajado
intensamente en el proceso de reconocimiento de su acreditacin internacional ante el
CONEAU (Consejo Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de
la Educacin Superior Universitaria), por lo que est prxima a conseguirlo.
Las especialidades de Ciencias de la Informacin, Lingstica y Literatura y
Filosofa han avanzado considerablemente en la revisin de sus respectivos planes de
estudio, por lo que se espera que concluyan su tarea en un tiempo prudencial.
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La participacin de los estudiantes en todos estos procesos ha sido ejemplar por la
seriedad y la dedicacin con que han asumido la tarea de recoger opiniones de sus pares
y elaborar propuestas que sirvieran de insumo para la reflexin de las comisiones
constituidas por profesores.
Queda por ltimo destacar la compleja y meritoria empresa de reingeniera llevada
a cabo por la especialidad de Trabajo Social, que se ha reinventado al punto de poder
autofinanciarse y de expandir exitosamente la oferta de diplomaturas y talleres en el
mbito de la educacin continua. En estrecha conexin con Trabajo Social y como
resultado de un proceso de autoevaluacin que llev a su total reorganizacin, la
Universidad de la Experiencia (UNEX), ha logrado autofinanciarse elevando la calidad
de su oferta. Es as como los cursos ofrecidos a los adultos mayores han alcanzado la
cifra rcord de 785 matriculados en el ao 2013.

Incremento de actividades de formacin extracurricular

En la mayor parte de las especialidades se han ofrecido cursos y talleres
complementarios de los planes de estudio a cargo de prestigiosos acadmicos nacionales
y del extranjero. Solo en el ao 2013 se realizaron ms de 100 eventos
extracurriculares de alto nivel (entre cursillos, conferencias y mesas redondas) que
complementaron la formacin impartida de manera regular. Esta tendencia culminar
en julio de este ao con la celebracin del gran congreso internacional Per
Transatlntico, que involucra a varias unidades y reunir a ms de cien acadmicos
nacionales y extranjeros, quienes expondrn sus investigaciones y dialogarn en torno al
tema de la imagen y las relaciones culturales del Per con el resto del mundo.
Para responder a las preocupaciones laborales de nuestros estudiantes, la
Facultad ha comenzado a promover la organizacin de encuentros con jvenes
egresados que puedan dar testimonio de sus experiencias en el mercado laboral.
Es preciso admitir que algunos de estos talleres, al igual que los dedicados a
introducir a los cachimbos de todas las especialidades de Letras y Ciencias Humanas en
el trabajo acadmico y en la investigacin, no siempre han tenido una asistencia muy
nutrida. Sin embargo, estoy convencida de que es fundamental persistir en este tipo de
prcticas para fomentar una cultura de dilogo entre las especialidades, para promover un
temprano inters por la investigacin y para que los estudiantes de todas las reas estn
mejor informados sobre sus posibilidades de desarrollo profesional.
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Poltica de puertas abiertas para todos los estudiantes interesados en exponer
problemas de su rea o en proponer iniciativas culturales, artsticas deportivas o
de responsabilidad social que involucren al mayor nmero posible de
especialidades.

Durante mi gestin, el cuerpo estudiantil mantuvo una vibrante participacin en la
vida de la Facultad, con la exitosa realizacin de coloquios estudiantiles anuales en todas
las especialidades y con la participacin de destacados estudiantes en programas de
intercambio y eventos acadmicos en el interior del pas y el extranjero.
Un punto alto en las actividades programadas o co-auspiciadas por los propios
estudiantes son los Jueves Historiogrficos, actividad permanente de la Facultad que
consiste en la realizacin de conferencias sobre historiografa contempornea tanto
peruana como mundial, en el espacio de los jueves culturales. Es mi propsito incentivar
en todas las especialidades la realizacin peridica de este tipo de eventos, en los que
los estudiantes, en dilogo con los Coordinadores de sus respectivas especialidades,
puedan planear conferencias, mesas redondas o cursillos a cargo de acadmicos locales
o extranjeros que conciten su inters.
Tambin han sido diseados por los estudiantes y respaldados por la Facultad
diversos proyectos de extensin e integracin inter-universitaria, como el Festival de las
Humanidades 2013, en el que participaron cinco universidades de Lima, la Casa de la
Literatura Peruana y diversas agrupaciones culturales y artsticas de nuestro medio.
Consciente de que nuestra Facultad aloja especialidades con tradiciones y
metodologas muy diferentes, he procurado incentivar el acercamiento y el dilogo entre
todos los estudiantes y, sobre todo, estimular una mayor cooperacin entre los
centros y grupos estudiantiles activos en nuestra unidad. La tarea no ha sido fcil,
pues el dilogo interdisciplinario --incluso en un sentido ms social que
acadmico-- es todava un proyecto en construccin. Sin embargo, estoy persuadida
de que es una meta alcanzable, de la que todos --tanto profesores como estudiante--
podemos sacar algn provecho.
Para propiciar un lugar de encuentro en el que los estudiantes de distintas
especialidades puedan dialogar y planear actividades fuera de las clases, la Facultad ha
logrado que a principios del semestre 2013-II el mdulo de la fotocopiadora fuera
trasladado a un nuevo local, lo que permiti que el Centro Federado de Letras y Ciencias
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Humanas pudiera tomar posesin del stano del pabelln H y as contar con un local
digno para sus reuniones pues estoy convencida de que la participacin y representacin
estudiantil en la vida universitaria es fundamental.

Impulso a la responsabilidad social universitaria y a la interaccin Universidad-
sociedad.
Uno de los proyectos ms importantes dentro de este rubro ha sido la
incorporacin del grupo de investigacin Historia para Maestros al Plan de Desarrollo de
la Facultad. Este grupo, inicialmente integrado por estudiantes de Historia, est llamado a
crecer considerablemente con la inclusin de estudiantes de otras especialidades y a ser
parte de un proyecto de larga duracin y alcance, respaldado por los Ministerios de
Cutura y de Educacin. El proyecto, que est destinado a transformar las
conmemoraciones y celebraciones de la independencia en un evento nacional formativo,
integrador y descentralizado, prev la organizacin de aulas itinerantes y de talleres
para maestros y escolares en los que participarn profesores y estudiantes de la PUCP
en coordinacin con representantes de la Red Peruana de Universidades y miembros de
las comunidades que participaron del proceso emancipador.

Incentivacin de la creatividad artstica
Para incentivar el aprecio por las humanidades y las artes y para promover la
creatividad en toda la poblacin estudiantil, la Facultad revivi la vieja tradicin de los
Juegos Florales, una competicin inaugurada en nuestra universidad en el lejano ao de
1962 y centrada originariamente en el cultivo de la poesa. Con el apoyo del equipo
rectoral y en asociacin con la Facultad de Estudios Generales Letras (que tena su
propia tradicin de Juegos Florales) se convoc a un concurso general en las categoras
de cuento, poesa, ensayo, video y comic. La ceremonia de entrega de premios se realiz
el 14 de noviembre de 2013. Esta actividad debe ser realizada regularmente, al menos
cada dos aos.

Internacionalizacin en ambas direcciones: convenios que atraigan a estudiantes
del extranjero pero que tambin favorezcan a nuestros estudiantes.
Las asignaturas ofrecidas en los planes de estudio de las especialidades de
nuestra Facultad concitan gran inters entre los alumnos provenientes de universidades
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del extranjero, por lo que Letras y Ciencias Humanas figura entre las unidades
acadmicas con mayor poblacin de estudiantes de intercambio.
Sin embargo, aunque la presencia nutrida y constante de estudiantes extranjeros
en nuestras clases contribuye al prestigio internacional de nuestra universidad, la Facultad
considera que existe un desbalance entre los recursos ofrecidos a los estudiantes
extranjeros por nuestra universidad y los que eventualmente favoreceran a nuestros
alumnos en caso de acceder a estudios en universidades del exterior. Esta situacin
asimtrica del intercambio estudiantil se evidencia en el reducido nmero de alumnos de
la Facultad que sale a estudiar uno o dos semestres en el extranjero, comparado con el
nmero de alumnos que llegan de fuera.
Por este motivo, es imperativo disear un plan de internacionalizacin de la
Facultad que permita crear vnculos de intercambio con universidades que ofrezcan
mayores beneficios para nuestros estudiantes.
Consciente de que los gastos de desplazamiento a universidades del extranjero
difcilmente pueden ser absorbidos por nuestros estudiantes, la Facultad ha hecho los
mayores esfuerzos para sacar de su presupuesto general algunas bolsas de viaje para
estudiantes ganadores de becas en el extranjero (como las que ofrece anualmente la
Universidad de Bonn) o para asistir a simposios estudiantiles o talleres en pases vecinos.
Sin embargo, la creciente demanda de apoyo financiero y la mencionada asimetra
en los intercambios estudiantiles, requiere que nuestra Facultad disponga de un
presupuesto especficamente destinado a promover los viajes formativos de los
estudiantes de un modo similar a como los Departamentos disponen de recursos
para apoyar la asistencia a simposios internacionales de sus profesores.

Agilizacin de trmites y mejora del sistema de evaluacin de tesis

Se ha simplificado el proceso de convalidacin de cursos, lo que permitir la
agilizacin de este trmite para los alumnos que salen a estudiar en el extranjero sin
detener su avance en los planes de estudio de las distintas especialidades.
En cuanto a las defensas de tesis de licenciatura, el nuevo reglamento ha
repotenciado la figura del profesor informante, lo que redunda en la mejora del
sistema de calificacin y evaluacin de la tesis. Asimismo, se ha introducido la
posibilidad de que el/la tesista mejore el ejemplar que ser finalmente depositado en la
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coleccin de la Biblioteca Central, atendiendo a las sugerencias del profesor informante y
de los miembros del jurado calificador.

Reformas y mejoras en la administracin general de la Facultad y en las
comunicaciones con estudiantes y profesores

A partir del 2011 la Facultad ha rediseado y aadido funciones de formacin,
supervisin y desarrollo a la Direccin de Estudios, que tiene ahora a su cargo no solo
la permanente evaluacin del aprendizaje y la docencia, sino tambin la promocin de las
especialidades en estrecha colaboracin con la OCAI y las actividades de extensin.
Se han creado tres nuevas plazas en la oficina del decanato: un asistente
encargado de planeamiento y dos posiciones de administradores de redes sociales cuya
funcin es agilizar las comunicaciones entre las autoridades, los profesores, los
estudiantes y el personal de la Facultad. Una de esta plazas es un contrato para un joven
profesional; la otra es una prctica pre-profesional, lo que adicionalmente servir a los
intereses de las especialidades que tienen como requisito (o que desean incentivar) las
prcticas pre-profesionales en sus programas de estudio.
Por primera vez desde haca diez aos, en 2012 se consigui una mejora en los
sueldos de las plazas tcnicas de apoyo a la tarea de profesores y estudiantes. Es un
compromiso para el futuro inmediato homogeneizar niveles salariales y seguir
promoviendo la carrera administrativa mediante el apoyo a estudios de perfeccionamiento.
Cabe resaltar que pese a la existencia de desniveles salariales y a la inconformidad con la
relacin entre esfuerzos de superacin y compensaciones salariales, este ao la Facultad
ser premiada como una de las diez mejores unidades en cuanto al clima de trabajo.

Incremento del presupuesto de la Facultad y proyectos futuros
El ao 2012 estuvo marcado por el significativo incremento de los presupuestos de
inversin y de actividades subvencionadas a cargo de la Facultad. Este aumento en el
gasto fue consecuencia directa del incremento de actividades estudiantiles en las distintas
especialidades y de actividades de extensin, as como por el incremento de salidas de
campo para cursos formativos de las especialidades de Arqueologa, Psicologa,
Geografa y Lingstica.
Desde el 2011 se ha incluido en el presupuesto el rubro de salidas de campo
para que las especialidades de Arqueologa, Geografa, Psicologa, Lingstica y
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Literatura e Historia puedan tener clases y sesiones fuera del campus.
La infraestructura de aulas y gabinetes ha sido mejorada y equipada
debidamente (testoteca, sala de observacin de Psicologa y gabinete de Geografa). Se
ha invertido en la modernizacin de proyectores, computadoras en las aulas de los
pabellones P y H y se han renovado licencias de software fundamentales para el buen
funcionamiento de varias especialidades. Es as como Geografa y Psicologa han
podido renovar sus equipos de medicin y de pruebas respectivamente.
Para poder cubrir todas estas necesidades la Facultad logr que su presupuesto
general para el ao 2013 fuera ampliado en un 35% respecto del ao 2012 gracias a la
confianza depositada en nuestros proyectos de desarrollo por la Comisin de Presupuesto
y el equipo rectoral. Como resultado del eficaz manejo de los montos asignados en el
2013, el presupuesto del 2014 tambin fue ampliado en un 27.5 % para poder cubrir los
costos de los procesos de acreditacin y reacreditacin de la especialidad de Psicologa.
Estoy convencida de que el esfuerzo de planificacin conjunta de la Facultad y los
Departamentos as como la cuidadosa administracin de los presupuestos de las tres
unidades redundar en el beneficio de todas las partes y permitir a la Facultad poder
invertir mayores recursos en tareas que considera prioritarias, como ampliar y extender a
todas las reas el voluntariado estudiantil en las escuelas pblicas de Lima y del interior
del pas y promover la movilidad de nuestros estudiantes dentro y fuera del Per con la
ayuda de bolsas de viaje.
Una necesidad que la Facultad proyecta satisfacer en el futuro inmediato es
la creacin de un espacio fsico que los estudiantes de Letras y Ciencias Humanas
puedan sentir como propio en un sentido comunitario y no excluyente del
trmino: un espacio propicio al encuentro y al dilogo entre especialidades, al
trabajo grupal, al debate sobre temas de inters comn y a actividades recreativas
como lecturas pblicas, conciertos y encuentros festivos. Es mi intencin hacer
todos los esfuerzos posibles para que la futura administracin central de la
universidad apoye la realizacin de este proyecto.