DETECCIN DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

rea: __________________________ Profesor/a: ___________________________________

Marcar con una X los elementos donde aparecen las dificultades. En el caso de otras dificultades especificar de que se trata en las dos ltimas
casillas (18-19):
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Lagos de Lindora, Pozos, Santa Ana Tel.Fax:!" # !$%" lagoslindora@yahoo.com
Prof. Carlos &d'ardo (argas )iel Seg'ndo *rado Cel'lar +, -!.. / -$!% cevk@hotmail.com
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2ro&lemas que se aprecian *lo&almente en el *rupo 3 posi&les soluciones:
Pro0le1as Sol'2iones

4E/E!!.56 4E 4.7.!8"/-4E9 4E -2%E64.:-;E.
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!+6/E6.4+ 4E !-4- -2-%/-4+:
Capacidades comunicatio!"in#$%sticas.
1) E&p'esi(n o'a") -lumnos con dificultades para expresarse oralmente< tanto por pro&lemas de articulacin como por falta de l=xico para
expresar sus ideas.
2) E&p'esi(n esc'ita: -lumnos con dificultades para expresarse por escrito tanto por pro&lemas de forma >errores morfosint?cticos- o de
contenido >falta de l=xico para expresar sus ideas-
) Comp'ensi(n Lecto'a : -lumnos que no comprenden lo que leen 3 no sa&en responder a pre*untas cu3a respuesta se o&tiene literalmente o
se infiere del texto.
#) E&p'esi(n "ecto'a: -lumnos que leen mal en @o) alta > sila&eos< omisiones< cam&ios< entonacin-
Capacidades co#nitias.
$) Reso"uci(n de p'o*"emas : -lumnos con dificultades para comprender< planificar 3 resol@er situaciones pro&lem?ticas.
') Comp'ensi(n de conceptos: -lumnos con dificultades para comprender conceptos sencillos 3 reali)ar a&stracciones simples.
() Ra+onamiento "(#ico: -lumnos con dificultades para aplicar el ra)onamiento l*ico a situaciones acad=micas o personales. 4ificultades
para deducir o inducir.
8) Re"aciona' ideas: -lumnos con dificultades para esta&lecer relaciones entre ideas o conceptos. 4ificultades para pensar.
Capacidades psicomoto'as.
9) ,'ienta'se) -lumnos con dificultades para orientarse temporal o espacialmente.
1,) Coo'dina': -lumnos con dificultades de coordinacin corporal- manual< @isual< etc.-.
11) -anipu"a': -lumnos con dificultades para manipular o&0etos. -lumnos con dificultades fAsicas para escri&ir.
Capacidades a.ectias.
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12) Autoestima) -lumnos con &a0o autoconcepto.
Capacidades de inse'ci(n socia".
1) Inte#'aci(n en "a c"ase : -lumnos con dificultades para inte*rarse en el *rupo. %ec1a)ado por sus compaBeros por sus caracterAsticas
personales o aislado @oluntariamente.
1#) Compo'tamiento: -lumnos con mal comportamiento en clase. .nterrumpen< no tra&a0an< 1acen el *racioso< no participan en las tareas<
faltan el respeto a compaBeros 3 profesores< etc.
,t'as.
1$) Asistencia: -lumnos que faltan reiteradamente a clase o son sistem?ticamente impuntuales.
1') T'a*a/o pe'sona": -lumnos que no tra&a0an< no reali)an las tareas encomendadas. -lumnos que (acti@a o pasi@amente) manifiestan una
descarada actitud *eneral ne*ati@a 1acia el aprendi)a0e.
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