Universidad San Sebastin

Facultad de Ciencias de la Educacin

Ped. Media en Historia y Geografa
Introduccin a la Historia
Seccin 1









Integrantes:
Pablo Salamanca E.
Julio Binimelis N.
Luis Salazar
Sebastin Mellado V.
Profesora:
Paula Luna
Ayudante:
Carolina Marn
Descripcin y Sntesis de la Disertacin.
A) Caractersticas generales de la escuela historiogrfica:
Lugares de desarrollo:
Los Lugares que se describen en los textos utilizados para la disertacin nos hablan de sectores
de la pennsula balcnica, pero segn el texto la disciplina ya era ejecutada en el siglo VI a.C. en
las costas de Asa menor segn el texto Las escuelas histricas de Guy Bourd. Pero
quedaremos con lo sealado por Moradiellos en su libro Las Caras de Clo se consideran
orgenes de la disciplina en el mundo cultural helnico de los siglos VI y V a. C.
Vinculacin con la poltica, sociedad o economa
La vinculacin clara del desarrollo de la disciplina historiogrfica como tal, renen la opinin
crtica, se hizo registro de los eventos significativos en relacin a lo Poltico y lo Social como
destaco Herodoto.
Idea del tiempo histrico
Ya que el registrar hechos que desembocaran en un anlisis verificable los hechos, y no caer en
los dilemas de los relatos a voces que caen en los maravilloso e increble. La percepcin del
tiempo de la leyenda es distinto del tiempo de la historia; es un tiempo que est ms all de la
historia, por eso, los receptores de las leyendas son incapaces (en principio) de situarlas con
respecto al tiempo en que ellos viven.
Propuesta metodolgica
La propuesta metodolgica era una literatura histrica segn Moradiellos en su texto, como una
forma de narracin de acontecimientos pretritos, como una categora o gnero literario y
narrativo particular. As la escritura permiti superar la fragilidad de la memoria individual y
dejar un registro de los hechos comunitarios permanente y transmisible a generaciones sucesivas.
Ideas principales que postulan en el perodo estudiado
Las clasificaremos como ideas de la Historia antes de la historia como disciplina y luego ya con
un establecimiento como disciplina:
Los griegos, en las fases orales de su cultura, haban expresado la memoria del pasado en forma
de leyendas tradicionales, a bastantes de las cuales subyace un fondo histrico. Se ha dicho, p. ej.
que la leyenda de las guerras tebanas recuerda acontecimientos histricos de poca micnica (en
torno a 1250 a. C.)
Esto no puede demostrarse para todas las leyendas y relatos que surgan en la poca arcaica: es
ms, en el caso de muchas leyendas ese fondo histrico es improbable, p. ej. en el caso de Edipo:
su leyenda presenta elementos obvios de cuento popular (el hroe mata al monstruo y se casa con
la reina).
Luego, cuando se estable de la Disciplina:
La reflexin llev a una crtica racional del mito y de las creencias sobre el pasado; As naci la
historiografa que, como la filosofa, representaba un intento por emanciparse de la cultura
tradicional a crtica. Mencionar el caso de los autores de descripciones de viajes, que tambin son
base de la historia posterior.
La importancia de hacer comprobable y registrable sin que variara a travs del tiempo y
permanezca verdico tras el paso del mismo tiempo. La escritura permiti superar la fragilidad de
la memoria individual y dejar un registro de los hechos comunitarios permanente y transmisible a
generaciones sucesivas. Esta Reflexin crtica dio paso tambin a las nociones filosficas
metodolgicas de la antigedad.

B) Breve biografa de los representantes ms destacados con nfasis en las
caractersticas de la produccin histrica desarrollada
Herodoto de Halicarnaso: Naci en el ao 480 a.C. en Asa Menor, fue un gran viajero, y se le
considera como el Padre de la Historia, originario de Jonia, muere el ao 425 a.C.
Herodoto se anticipa a las ciencias futuras, anunciando a la geografa como un sentido de
observacin, lo que tambin influencio en su relato y la importancia en los Nueve libros de la
Historia. Donde las observaciones y recogimiento de las fuentes fueron trasladados a los escritos
de Herodoto; esto tambin se relaciona que su metodologa se vale ampliamente del clculo de lo
verosmil apelando al sentido comn del anlisis de tradiciones legendarias o controvertidas.
Tucdides: Naci en la antigua Atenas cerca del 460 a.C. y muere en Tracia cerca del 396 a.C.
Narra su fracaso en la Guerra del Peloponeso. Entre el 431 a.C. y 411 a.C.
En cierto modo, ser la anttesis de Herodoto en su metodologa, comprobando por si mismo lo
que serian sus fuentes y solo narrando lo que pudo observar en el momento, y no escribiendo de
un tiempo anterior al cual est escribiendo. En su obra, escrita con gran rigor y muy prosaica,
analiza los hechos, yendo ms all de lo anecdtico para buscar las motivaciones personales de
los protagonistas de los hechos, sin ocultar su admiracin por algunas posturas polticas.

C) Crticas en relacin al tema investigado.
Las crticas profundas al cual se le evalan a ambas metodologas, son la forma en que Herodoto
recogen sin mayor investigacin sobre las fuentes y son compuestas en su relato. Tucidides en su
relato elimina totalmente los aspectos etnogrficos presentes en su antecesor y se concentra en los
aspectos polticos, militares y constitucionales de los avatares y sucesos humanos. Pero este
enfoque y otros aspectos le hacen ganar crticas severas ya que incluso Moradiellos no lo
considera como un colega al hacer su relato sobre pocas contemporneas y excluyendo as el
relato de tiempo pasado, y con un estilo puramente de literatura escrita.

D) Reflexiones finales del grupo.
Encontramos que segn las perspectivas, y los frutos del conocimiento contextualizados en la
poca, el desarrollo de la historia como una disciplina de conocimiento marca pautas hacia el
futuro con el aporte de los distintos escritores y filsofos desarrolladores de la historiografa.

E) Bibliografa.
BOURDE, G. et al (2004): Las Escuelas histricas, Madrid, Editorial Akal.
MORADIELLOS, E. (2001): Las Caras de Clo. Una introduccin a la Historia. Madrid.
Editorial Siglo XXI.
FONTANA, J. (1996): Historia. Anlisis del Pasado y Proyecto Social. Madrid, Espaa,
Editorial Crtica.

F) Preguntas Elaboradas.
Cmo se elabora la metodologa de la historiografa en la antigua Grecia? Y Qu permiti
este desarrollo en la metodologa?
Cul fue la importancia del paso de registrar en el papel el relato oral y sus otras fuentes?
Segn lo expuesto, Cules son las caractersticas ms importantes de la Historiografa que
realizaba Herodoto y Tucdides?
Sealar las Diferencias importantes y significativas entre Herodoto y Tucdides.