RECOPILAR 20 TESIS DE DIFERENTES AUTORES EN LA WEB WWW.RPTD.GOB.

PE
1.-
Autor Prez Urteaga, Luis Humberto
Ttulo
Supervisin y monitoreo de procesos utilizando mensajes de texto
desde telfonos celulares
Universidad Univ. Nac. Mayor de San Marcos
Url
http://www.cybertesis.edu.pe/sisbib/2006/perez_ul/html/index-
frames.html
Materia
Mensajes de texto (Sistema de telefona),Procesamiento de datos en lnea,Telfonos
celulares,Sistemas de control digital,Sistemas de telefona celular
Resumen
El presente trabajo de tesis, del rea de Sistemas Digitales, tiene como meta
principal convertir al telfono celular en un perifrico de la computadora, con esta
sociedad, vista como una unidad, la computadora adquiere la capacidad de procesar
datos que son enviados a grandes distancias va mensajes de textos desde
telfonos celulares, potenciando las aplicaciones de ambos dispositivos. Para lograr
la fusin entre el celular y la computadora ha sido necesario analizar, implementar
y validar el funcionamiento del protocolo de comunicacin que se debe establecer
entre el telfono celular y la computadora. La diversidad de aplicaciones que
pueden ser desarrolladas es amplia, pudiendo ser empleada en reas de telecontrol,
telemedicina, domtica, entre otras, as pues, para demostrar la utilidad de la
implementacin del protocolo, se ha validado su funcionamiento mediante dos
aplicaciones prototipo, la primera de ellas denominada Matrcula, la cual permite
realizar la matrcula de alumnos a travs de mensajes de texto y la segunda
denominada Monitor Supervisor, para aplicaciones de telecontrol y envi de
alertas va mensajes de textos, las cuales han sido probadas obtenindose los
resultados esperados. En el segundo prototipo ha sido necesario disear una tarjeta
que comunica el puerto paralelo de la computadora con los sensores y actuadores
de los procesos seleccionados. Como consecuencia, al describir todos los detalles
para el anlisis e implementacin del protocolo y sus aplicaciones, se provee a otros
investigadores interesados la mayor cantidad de informacin sobre este tema, la
cual es escasa en nuestro medio.
Editor Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Programa Cybertesis PER
Contribuidor Tejada Muoz, Guillermo
Publicacin 2006
Formato text/xml
Idioma Espaol
Derechos Prez Urteaga, Luis Humberto
Correo lperezu@atentoperu.com.pe
ltima
Modificacin
2012-07-06






2.-
Autor Manyari Aranda, Ins Rebeca
Ttulo
Percepcin del maestrista sobre las estrategias didcticas aplicadas por
sus docentes y la influencia que tienen en su desarrollo personal
Universidad Univ. Nac. Mayor de San Marcos
Url
http://www.cybertesis.edu.pe/sisbib/2010/manyari_ai/html/index-
frames.html
Materia
Estrategias de aprendizaje; Educacin superior - Per - Evaluacin; Desarrollo
profesional; Percepcin; Profesores universitarios - Evaluacin de - Per
Resumen
El presente trabajo, es una investigacin de tipo no experimental, por el nivel de
relacin que se establece en las hiptesis es descriptivo correlacional con diseo
transversal. Se plantea el siguiente problema general: Qu relacin existe entre la
percepcin de los maestristas de la Facultad de Educacin de la UNMSM, en la
Mencin Gestin de la Educacin, sobre las estrategias didcticas aplicadas por los
docentes de la Maestra y la influencia que tienen en su desarrollo personal? La
hiptesis general que se sustenta es: La percepcin de los maestristas de la
Facultad de Educacin de la UNMSM, en la Mencin Gestin de la Educacin, sobre
las estrategias didcticas aplicadas por los docentes de la Maestra tiene relacin
significativa con la influencia que ejercen en su desarrollo personal. Las variables de
estudio son: estrategias didcticas y desarrollo personal. La poblacin de estudio
est constituida por setenta y ocho estudiantes de Maestra de la Facultad de
Educacin de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), en la Mencin
Gestin de la Educacin, quienes cursan estudios en los Ciclos: I (Grupos A y B) y
III (Grupos A y B) de la modalidad presencial, con matrcula y asistencia vigente en
el periodo lectivo 2009-I. Del anlisis estadstico efectuado, se encontr que las
variables de estudio estrategias didcticas y desarrollo personal guardan relacin
directa positiva.
Editor Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Programa Cybertesis PER
Publicacin 2010
Formato text/xml
Idioma Espaol
Derechos Manyari Aranda, Ins Rebeca
Correo inemanyari@yahoo.es
ltima
Modificacin
2012-07-03









3.-


Autor Cabanillas Rincn, Elio Marcelo
Autor Chilque Regalado, Vctor Enrique
Ttulo
Sistema de control y asignacin de aplicaciones automticas en el
proceso de matrcula
Universidad Univ. San Martin de Porres
Url
http://cybertesis.usmp.edu.pe/usmp/2010/cabanillas_em/html/index-
frames.html
Materia Administracin de base de datos; Bases de datos
Resumen
El trabajo de investigacin muestra como mejorar el servicio prestado por Microtec,
garantizando la disponibilidad del hardware y software que se utiliza en el dictado
de los cursos haciendo que se interactue con el sistema de matricula para reconocer
y permitir el acceso al alumno a travs de las computadoras del laboratorio de FIA -
DATA a los programas que requiera segn su especialidad.
Editor Universidad de San Martn de Porres. Programa Cybertesis PER
Publicacin 2010
Formato text/xml
Idioma Espaol
Derechos Cabanillas Rincn, Elio Marcelo
ltima
Modificacin
2013-05-09















4.-
Autor Flores Nez, Jorge Oswaldo
Autor Puccio Wendorff, Luis Alberto
Ttulo
Sistema de gestin acadmica - subsistema de programacin de
actividades
Universidad Univ. de Ciencias Aplicadas
Url
http://cybertesis.upc.edu.pe/upc/2006/puccio_wl/html/index-
frames.html
Materia
Sistemas de informacin; Administracin educativa; Planificacin curricular; Casos
de uso; Arquitectura de software; Anlisis de sistemas; Diseo de sistemas;
Ingeniera de Software; Tesis
Resumen
El proceso de programacin de actividades involucra tanto a los miembros de la
institucin educativa (alumnos, docentes, administrativos, padres de familia, etc.)
como a otros procesos bsicos (admisin, matrcula, evaluaciones, etc.). Debido a
ello, las instituciones buscan mejorar estos procesos a travs del uso de las
tecnologa de informacin. El subsistema de Programacin de Actividades forma
parte de una solucin integral de gestin administrativa, acadmica y pedaggica
para instituciones educativas de los niveles primarios, secundarios, superior no
universitario y superior universitario y tiene por objetivo brindar lo necesario para
poder facilitar las tareas en lo relacionado a la programacin de las actividades.
Este subsistema va a permitir programar un nuevo perodo acadmico, programar
actividades de los procesos de admisin y matrcula; y tambin, actividades a
llevarse a cabo en un perodo acadmico (clases, evaluaciones, reuniones,
actuaciones, pago de boletas, etc.). El subsistema de Programacin de Actividades
se va a caracterizar por lo siguiente: va a funcionar en entorno Web, va a estar
integrado a otros subsistemas (siendo uno de los subsistemas que mayor cantidad
de servicios provee) y adems, va a ser adaptable a la realidad local.
Editor Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Programa Cybertesis PER
Contribuidor Ilver Anache Pupo
Publicacin 2006
Formato text/xml
Idioma Espaol
Derechos Flores Nez, Jorge Oswaldo; Puccio Wendorff, Luis Alberto
ltima
Modificacin
2008-01-14









5.-
Autor Estrada Meja, Ricardo Ernesto
Autor Yaez Cornejo, Luis Manuel Segundo
Ttulo
Rediseo del proceso de matrcula e implementacin del sistema de
informacin para el colegio suizo Pestalozzi
Universidad Univ. de Ciencias Aplicadas
Url
http://cybertesis.upc.edu.pe/upc/2010/estrada_mr/html/index-
frames.html
Materia
Sistemas de informacin; Diseo de sistemas; Matrcula; Escuelas; Administracin
de proyectos informticos; Ingeniera de sistemas; Estudio de casos: Tesis
Resumen
Anualmente el Colegio Suizo Pestalozzi realiza, durante la tercera semana del mes
de febrero, el proceso de matrcula de estudiantes. Este proceso no slo consiste en
el registro de los estudiantes para cursar el presente ao escolar, sino adems en
una importante fuente de datos que permitirn un mejor contacto con los padres,
una mejor atencin a los estudiantes y una gestin adecuada de los recursos
financieros de la institucin. Sin embargo, la gestin de la informacin no es el
nico ingrediente que sazona los procesos de matrcula de los estudiantes en el
colegio Pestalozzi., sino que adems es el mayor punto de contacto con los tutores
(padres de familia y apoderados). En este sentido, la matrcula representa para el
colegio una de las mejores oportunidades para presentarse ante los tutores con una
imagen organizada y proactiva. Tanto el manejo de la informacin como las
facilidades que otorgaba el proceso para los tutores era deficiente y presentaba
mltiples dificultades. Por ello, el colegio en trminos generales y los directores del
mismo, en trminos particulares, han promovido la revisin del proceso de
matrcula y la elaboracin de un proyecto que permita mejorar los aspectos
indicados. El presente trabajo ha sido realizado conforme a los requerimientos del
colegio Pestalozzi.
Editor Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Programa Cybertesis PER
Publicacin 2010
Formato text/xml
Idioma Espaol
Derechos Estrada Meja, Ricardo Ernesto - Yaez Cornejo, Luis Manuel Segundo
ltima
Modificacin
2010-12-07










6.-
Autor Arruntegui Angulo, Gipsy Miguel ngel
Ttulo QUIZ: Sistema de Gestin de Lneas de Espera
Universidad Univ. de Ciencias Aplicadas
Url
http://cybertesis.upc.edu.pe/upc/2010/arrunategui_ag/html/index-
frames.html
Materia
Sistemas de Informacin Administrativa; Desarrollo de Software; Arquitectura de
Software; Pruebas de Software; Administracin de Proyectos Informticos;
Ingeniera de Sistemas; Tesis
Resumen
Las lneas de espera, tambin llamadas colas, constituyen un fenmeno
omnipresente en casi cualquier sector de la actividad humana. El resolver la
atencin de un cliente en un tiempo adecuado, es materia de preocupacin de
aquellos que son responsables de brindar un servicio. Estos fenmenos, aunque de
repente no son percibidos directamente, aparecen continua y cotidianamente en la
vida: desde esperar por el tono de marcar en el telfono, pasando por la cola del
autobs, la cola en los bancos, el acceso al e-mail e Internet, la matrcula, el asistir
a un evento, para subir al avin, la espera en el consultorio del mdico, la
aprobacin de un crdito y en fin, para una serie de actividades ms, que sera
largo enumerar, todas pasan por tener que esperar en algn momento para recibir
el servicio esperado. Estos fenmenos son aplicables no solamente a seres
individuales, sino a casi cualquier ente susceptible de recibir un servicio o ser
materia de una transformacin o proceso. As tenemos tambin, que existen colas
para la materia prima en una fbrica antes de ser utilizada como insumo, para un
paquete de datos que espera su turno en la red para viajar y llegar a su destino,
para un avin en el uso de la pista para decolar o aterrizar, en los proyectos de ley
que esperan su debate y aprobacin en el congreso y hasta los bebs en un parto
mltiple esperan su turno para nacer. Los fenmenos de lneas de espera, al estar
presentes y en contacto con nuestras vidas, bien ameritan un estudio y anlisis
cuidadoso, y en la medida que sean mejor comprendidos, sus beneficios nos
beneficiarn a todos por igual. El objetivo de este proyecto es desarrollar un
producto de software para la gestin de lneas de espera, que permita a las
empresas u organizaciones administrar sus lneas de espera de una manera
integral, cabal y consistente. El software a producir permitir la gestin de lneas de
espera de distinta naturaleza: personas, vehculos, materiales, datos y cualquier
otro elemento susceptible de ser puesto en espera y competir por un servicio.
Abarcar desde las funciones operativas, administrativas y de control, pasando por
el anlisis y simulacin de escenarios para la toma de decisiones. Este proyecto se
desarroll como proyecto profesional de la carrera de Ingeniera de Sistemas de la
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en los aos 2001 al 2002 y el presente
documento constituye la memoria del mismo.
Editor Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Programa Cybertesis PER
Publicacin 2010
Formato text/xml
Idioma Espaol
Derechos Arruntegui Angulo, Gipsy Miguel ngel
ltima
Modificacin
2011-05-19



7.-
Autor Morales Taipe, Felipe
Autor Vallejos Benites, Roberto
Ttulo Software integrado de gestin para colegios SIGCOL
Universidad Univ. de Ciencias Aplicadas
Url
http://cybertesis.upc.edu.pe/upc/2012/morales_tf/html/index-
frames.html
Materia
Desarrollo de software; Desarrollo de software de aplicacin; Arquitectura de
software; Escuelas; Ingeniera de Software; Tesis
Resumen
El proyecto SIGCOL surge como un proyecto integrador en la que se deba reutilizar
y adecuar los mdulos desarrollados por otros equipos de proyecto de la lnea de
Educacin (Registro del Educando, Registro del Docente, Notas, Asistencia,
Matrcula y Admisin). Es decir, poner en valor dichos mdulos para que no
funcionen aislados. En el primer ciclo del proyecto se realiz un anlisis tcnico de
cada uno de los mdulos de la lnea de Educacin para evaluar la situacin de cada
uno de estos mdulos y verificar los servicios disponibles, la base de datos, el
cdigo fuente, arquitectura, entre otros. En base a este anlisis tcnico se pudo
elaborar un mapa de los servicios que consuman, los servicios que no haban sido
implementados y marcar el punto de partida del proyecto. Asimismo, se realiz el
plan de estimaciones, cronogramas del proyecto, riesgos, alcance y prototipo. En el
segundo ciclo del proyecto se dio inicio a la etapa de construccin del software. Es
en la primera iteracin cuando surgieron algunos inconvenientes para integrar en
un solo Portal varios mdulos y mantener una misma sesin para cada uno de
estos, ya que cada uno estos mdulos manejaban su propia sesin. La solucin por
la cual se opt fue crear una funcin adicional para la Seguridad que maneje una
sola sesin para todos los mdulos, sin necesidad de autenticarse por cada uno. Se
tuvo un menor impacto en las aplicaciones y la complejidad de la programacin se
redujo. Asimismo, se elaboraron los casos de uso de Registro del Educando, de
acuerdo a lo planificado en el plan de iteracin. En la segunda iteracin, se empez
con la construccin del mdulo de Notas, ya que el existente no se adecuaba a las
necesidades del colegio. En esta etapa se tuvo que realizar una nueva captura de
requerimientos para el mdulo de Notas. Se elaboraron los principales casos de uso
que necesitaba el colegio: Registro de Notas y Generacin de Reportes Trimestral
de Notas. Es necesario mencionar que las notas en este centro educativo se
manejan por cursos, habilidades y subhabilidades. Adems, se construy los casos
de uso de Registro del Docente y el mdulo de Asistencia con sus respectivos
reportes; estos reportes de Asistencia tenan una particularidad, se deba calcular el
tiempo en minutos de las tardanzas tanto para docentes como para alumnos.
Asimismo, mencionar que al trmino de la segunda iteracin el equipo de
SIColegios utiliz la informacin almacenada a travs de SIGCOL (Notas) para
elaborar reportes de indicadores de gestin que el colegio haba solicitado.
Finalmente, en la fase de transicin, se elaboraron los manuales, instaladores y una
reunin final con el cliente para solicitar un documento en la cual certifique que se
est utilizando el software entregado.
Editor Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Programa Cybertesis PER
Contribuidor Ilver Anache
Publicacin 2012
Formato text/xml
Idioma Espaol
Derechos Morales Taipe, Felipe; Vallejos Benites, Roberto
ltima
Modificacin
2013-05-17