MINISTERIO DE EDUCACION

SEDE COLEGIO BEATRIZ MIRANDA DE CABAL

SEMINARIO ENTRE PARES 2

INTEGRACION DE HERRAMIENTAS Y
RECURSOS TECNOLOGICOS Y PARA LA EDUCACION

FACILITADORA
ANAYANSI QUIRZ

PARTICIPANTES:
EDDA PALMA
APOLONIA SEGURA
ITZA SINGH
MARTHA GONZLEZ
ROGER ARAZ
QUE ES LA UNESCO?
EL 16 DE NOVIEMBRE DE 1945 SE FUNDO LA UNESCO, ORGANIZACIN DE LAS
NACIONES UNIDS PARA LA EDUCACIN, LA CIENCIA Y LA CULTURA.
SE FUNDO PARA CONTRIBUIR A LA PAZ MEDIANTE LEDIANTE LA EDUCACIN , LA
CIENCIA Y LA CULTURA.
ENTRO EN VIGOR EL 4 DE NOVIEMBRE DE 1946, RATIFICADA POR 20 PAISES.
TIENE SU SEDE EN PARIS Y SU ACTUAL DIRECTORA ES IRINA BOKOVA.
CUENTA CON 195 ESTADOS MIEMBROS Y 8 MIEMBROS ASOCIADOS.
SE DEDICA A ORIENTAR A LOS PUEBLOS EN UNA GESTIN MAS EFICAZ DE SU PROPIO
DESARROLLO A TRAVEZ DE LOS RECURSOS NATURALES Y LOS VALORES CULTURALES.
EN LA EDUCACIN TIENE COMO PRIORIDAD LOGRAR UNA EDUCACIN ELEMENTAL
ADAPTADA A LAS NESECIDADES ELEMENTALES.
COLABORA CON LA FORMCIN DE DOCENTES Y ALIENTA A LA CONSTRUCCIN DE
ESCUELAS Y LA DOTACIN DE EQUIPO NECESARIO PARA SU FUNCIONAMIENTO.
HISTORIA
En 1942, hacia el final de la Segunda Guerra Mundial, los gobiernos
europeos que entonces se enfrentaban a la Alemania nazi se reunieron
en el Reino Unido para celebrar la Conferencia de Ministros de
Educacin de los pases aliados (CAME). El objetivo de la reunin era
reconstruir los sistemas educativos una vez que se hubiera alcanzado la
paz.
Los principales antecedentes de la UNESCO fueron:
la Comisin Internacional de Cooperacin Intelectual (CICI), que
funcion en Ginebra de 1922 a 1946, y su rgano ejecutivo, el Instituto
Internacional de Cooperacin Intelectual (IICI), que oper en Pars, de
1925 a 1946.
la Oficina Internacional de Educacin (OIE), que funcion en Ginebra
de 1925 a 1968. Desde 1969 la OIE forma parte de la Secretara de la
UNESCO, bajo sus propios estatutos.

OBJETIVOS DE LA UNESCO
Elaborar un conjunto comn de directrices que los proveedores de
formacin profesional puedan utilizar para identificar, desarrollar o
evaluar material de aprendizaje o programas de formacin de
docentes con miras a la utilizacin de las TIC en la enseanza y el
aprendizaje.
Suministrar un conjunto bsico de cualificaciones que permitan a
los docentes integrar las TIC en sus actividades de enseanza y
aprendizaje, a fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y
optimizar la realizacin de otras de sus tareas profesionales.
Ampliar la formacin profesional de docentes para complementar
sus competencias en materia de pedagoga, cooperacin,
liderazgo y desarrollos escolares innovadores, con la utilizacin de
las TIC.
Armonizar las distintas ideas y el vocabulario relativo al uso de las
TIC en la formacin docente.
A QUE SE DEDICA LA UNESCO?
Se dedica a orientar a los pueblos en una gestin ms eficaz
de su propio desarrollo a travs de los recursos naturales y los
valores culturales, con la finalidad de obtener el mayor
precio posible de la modernizacin, sin que por ello se
pierdan la identidad y la diversidad cultural, la
alfabetizacin, etc.

En la educacin, este organismo asigna prioridad al logro de
la educacin elemental adaptada a las necesidades
actuales. Colabora con la formacin de docentes,
planificadores familiares y vivienda, administradores
educacionales y alienta la construccin de escuelas y la
dotacin de equipo necesario para su funcionamiento.
PASES DONDE A INFLUIDO LA UNESCO(LATINOAMERICA)