GUIA DIDACTICA DE LA VISITA A UN CENTRO HISTRICO

1. Los y las alumnas debern escoger una ciudad patrimonial del Ecuador, realizar un
recorrido por su centro histrico y registrar todo lo observado de manera organizada
en su cuaderno de aprendizaje, debern llevar consigo cmara digital para el registro
de imgenes o hacerlo grficamente. Puede escoger su localidad o una ciudad
patrimonial cercana a su localidad para realizar la investigacin de campo y deber
ampliar su investigacin de manera documental.

2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Observar e identificar las caractersticas, valores culturales (incluido el entorno) del
bien cultural.
Apreciar el estado de conservacin, factores de deterioro y riesgos.
Describir cuales son las formas o actividades para su cuidado y puesta en valor.

3. INFORME
3.1 Pequea crnica de la visita en mximo 15 lneas (investigar qu es y cmo se
realiza una crnica)

3.2 Datos y dibujo del bien cultural, Plano del Centro Histrico sealando el recorrido
realizado por los espacios pblicos e identificando los edificios y conjuntos
arquitectnicos relevantes
Nombre
Ubicacin
Explicacin del Contexto fsico, del emplazamiento y del entorno
Contexto Histrico y cultural, orgenes, evolucin y principales cambios de la
ciudad histrica a travs del tiempo.
3.3 Describir el recorrido realizado: Definicin de sus valores culturales, sus
caractersticas materiales, tipo de construccin y tcnica constructiva. Elementos
inmuebles y muebles relacionados y caractersticas inmateriales de la ciudad
histrica.
3.4 Describir los riesgos que enfrenta el bien patrimonial y sus causas
3.5 Describir los daos y deterioros observados en el recorrido y sus agentes.
3.6 Describir el (los) tipo(s) de intervencin (es) realizadas o que se estn efectuando y
si influyen positiva o negativamente en el estado de conservacin.
3.7 Describir las formas de proteccin, leyes, ordenanzas, instituciones
gubernamentales o no gubernamentales, existe plan de gestin y fondos para su
rehabilitacin, existe participacin ciudadana.
3.8 Describir las formas de transmisin o de difusin utilizadas por los gestores del
bien cultural.
3.9 Escoger un espacio pblico( parque o plaza), un edificio monumental del CH y uno
de arquitectura verncula y hacer una breve descripcin de sus caractersticas y
estado de conservacin
3.10 El informe en su totalidad debe contener un mximo de 20 fotografas,
relacionadas con los temas de investigacin propuestos, por tanto cada estudiante
debe seleccionar cuidadosamente las fotografas y en cada una realizar una
adecuada explicacin, en al menos una de ellas debe constar el, la o los
estudiantes que han realizado la visita.
3.11 Realizar un captulo de conclusiones y recomendaciones sobre el estado de
conservacin del sitio y su presentacin al pblico.
4. La entrega del informe ser la primera clase de la segunda semana de enero, esto es
a partir del 6 de enero.
Lista de ciudades patrimoniales del Ecuador
San Gabriel, Ibarra y Caranqui, Quito, Sangolqu, Baeza, Latacunga, Riobamba, San Miguel de
Bolivar, Cuenca, Azogues, Gualaceo, Loja, Nabon, Sigsig, Montecristi, Ancon, Zaruma y
Portobelo, Oa, entre otras.