UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA

ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA
INTRODUCCIN A LA INFORMTICA
G U A No. 2
Sistemas de
Numeracin
Profesores: Ing. Walter Zelaya y Carlos Pocasangre
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 1/21
Introduccin.
En la presenta gua se presenta los diferentes sistemas de numeracin antiguos y actuales dando importancia a
los sistemas posicionales que al final son los nicos que han sobrevivido. Tambin es incluyen mtodos de
conversin y operaciones aritmticas de los sistemas de numeracin ms utilizado en el rea de la informtica.
Objetivos.
Que los participantes puedan hacer conversiones entre diferentes sistemas de numeracin.
Que los participantes desarrollen capacidad de realizar operaciones aritmticas transparente al sistema de
numeracin.
Referencia terica.
Introduccin. El Concepto de Base.
Cuando los hombres empezaron a contar usaron los dedos, guijarros, marcas en bastones, nudos en una cuerda y
algunas otras formas para ir pasando de un nmero al siguiente. A medida que la cantidad crece se hace
necesario un sistema de representacin ms prctico.
En diferentes partes del mundo y en distintas pocas se lleg a la misma solucin, cuando se alcanza un
determinado nmero se hace una marca distinta que los representa a todos ellos.
Este nmero es la base. Se sigue aadiendo unidades hasta que se vuelve a alcanzar por segunda vez el nmero
anterior y se aade otra marca de la segunda clase. Cuando se alcanza un nmero determinado (que puede ser
diferente del anterior constituyendo la base auxiliar) de estas unidades de segundo orden, las decenas en caso de
base 10, se aade una de tercer orden y as sucesivamente. Desde hace 5000 aos la gran mayora de las
civilizaciones han contado en unidades, decenas, centenas, millares etc. es decir de la misma forma que
seguimos hacindolo hoy. Sin embargo la forma de escribir los nmeros ha sido muy diversa y muchos pueblos
han visto impedido su avance cientfico por no disponer de un sistema eficaz que permitiese el clculo.
Casi todos los sistemas utilizados representan con exactitud los nmeros enteros, aunque en algunos pueden
confundirse unos nmeros con otros, pero muchos de ellos no son capaces de representar grandes cantidades, y
otros requieren tal cantidad de smbolos que los hace poco prcticos.
El sistema actual fue inventado por los indios y transmitido a Europa por los rabes; del origen indio del sistema
hay pruebas documentales ms que suficientes, entre ellas la opinin de Leonardo de Pisa (Fibonacci) que fue
uno de los introductores del nuevo sistema en la Europa de 1200. El gran mrito fue la introduccin del
concepto y smbolo del cero, lo que permite un sistema en el que slo diez smbolos puedan representar
cualquier nmero por grande que sea y simplificar la forma de efectuar las operaciones.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 2/21
Sistemas de Numeracin Aditivos.
Para ver cmo es la forma de representacin aditiva consideremos el sistema jeroglfico egipcio. Por cada
unidad se escribe un trazo vertical, por cada decena un smbolo en forma de arco y por cada centena, millar,
decena y centena de millar y milln un jeroglfico especfico. As para escribir 754 usaban 7 jeroglficos de
centenas 5 de decenas y 4 trazos. De alguna forma todas las unidades estn fsicamente presentes.
Los sistemas aditivos son aquellos que acumulan los smbolos de todas las unidades, decenas... como sean
necesarios hasta completar el nmero. Una de sus caractersticas es por tanto que se pueden poner los smbolos
en cualquier orden, aunque en general se ha preferido una determinada disposicin.
Han sido de este tipo las numeraciones egipcia, sumeria (de base 60), hitita, cretense, azteca (de base 20),
romana y las alfabticas de los griegos, armenios, judos y rabes.
El Sistema de Numeracin Egipcio.
Desde el tercer milenio A.C. los egipcios usaron un sistema describir los nmeros en base diez utilizando los
jeroglficos de la figura para representar los distintos ordenes de unidades y usaban tantos de cada uno cmo
fuera necesario y se podan escribir indistintamente de izquierda a derecha, al revs o de arriba abajo,
cambiando la orientacin de las figuras segn el caso.
Al ser indiferente el orden se escriban a veces segn criterios estticos, y solan ir acompaados de los
jeroglficos correspondientes al tipo de objeto (animales, prisioneros, vasijas etc.) cuyo nmero indicaban. En la
figura aparece el 276 tal y como figura en una estela en Karnak.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 3/21
Estos signos fueron utilizados hasta la incorporacin de Egipto al imperio romano. Pero su uso qued reservado
a las inscripciones monumentales, en el uso diario fue sustituido por la escritura hiertica y demtica, formas
ms simples que permitan mayor rapidez y comodidad a los escribas.
En estos sistemas de escritura los grupos de signos adquirieron una forma propia, y as se introdujeron smbolos
particulares para 20, 30....90....200, 300.....900, 2000, 3000......con lo que disminuye el nmero de signos
necesarios para escribir una cifra.
El Sistema de Numeracin Griego.
El primer sistema de numeracin griego se desarroll hacia el 600 A.C. Era un sistema de base decimal que
usaba los smbolos de la figura siguiente para representar esas cantidades. Se utilizaban tantas de ellas como
fuera necesario segn el principio de las numeraciones aditivas.
Para representar la unidad y los nmeros hasta el 4 se usaban trazos verticales. Para el 5, 10 y 100 las letras
correspondientes a la inicial de la palabra cinco (pente), diez (deka) y mil (khiloi). Por este motivo se llama a
este sistema acrofnico.
Los smbolos de 50, 500 y 5000 se obtienen aadiendo el signo de 10, 100 y 1000 al de 5, usando un principio
multiplicativo. Progresivamente este sistema tico fue reemplazado por el jnico, que empleaba las 24 letras del
alfabeto griego junto con algunos otros smbolos segn la tabla siguiente:
De esta forma los nmeros parecen palabras, ya que estn compuestos por letras, y a su vez las palabras tienen
un valor numrico, basta sumar las cifras que corresponden a las letras que las componen. Esta circunstancia
hizo aparecer una nueva suerte de disciplina mgica que estudiaba la relacin entre los nmeros y las palabras.
En algunas sociedades como la juda y la rabe, que utilizaban un sistema similar, el estudio de esta relacin ha
tenido una gran importancia y ha constituido una disciplina aparte: la kbala, que persigue fines msticos y
adivinatorios.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 4/21
Sistemas de Numeracin Posicionales.
Mucho ms efectivos que los sistemas anteriores son los posicionales. En ellos la posicin de una cifra nos dice
si son decenas, centenas... o en general la potencia de la base correspondiente.
Slo tres culturas adems de la india lograron desarrollar un sistema de este tipo. Babilonios, chinos y mayas en
distintas pocas llegaron al mismo principio. La ausencia del cero impidi a los chinos un desarrollo completo
hasta la introduccin del mismo. Los sistemas babilnico y maya no eran prcticos para operar porque no
disponan de smbolos particulares para los dgitos, usando para representarlos una acumulacin del signo de la
unidad y la decena. El hecho que sus bases fuesen 60 y 20 respectivamente no hubiese representado en principio
ningn obstculo. Los mayas por su parte cometan una irregularidad a partir de las unidades de tercer orden, ya
que detrs de las veintenas no usaban 20x20=400 sino 20x18=360 para adecuar los nmeros al calendario, una
de sus mayores preocupaciones culturales.
Fueron los indios antes del siglo VII los que idearon el sistema tal y como hoy lo conocemos, sin ms que un
cambio en la forma en la que escribimos los nueve dgitos y el cero. Aunque con frecuencia nos referimos a
nuestro sistema de numeracin cmo rabe, las pruebas arqueolgicas y documentales demuestran el uso del
cero tanto en posiciones intermedias como finales en la India desde el ao 876. Los rabes transmitieron esta
forma de representar los nmeros y sobre todo el clculo asociado a ellas, aunque tardaron siglos en ser usadas y
aceptadas. Una vez ms se produjo una gran resistencia a algo por el mero hecho de ser nuevo o ajeno, aunque
sus ventajas eran evidentes. Sin esta forma eficaz de numerar y efectuar clculos difcilmente la ciencia hubiese
podido avanzar.
El Sistema de Numeracin Babilnico.
Entre las muchas civilizaciones que florecieron en la antigua Mesopotamia se desarrollaron distintos sistemas de
numeracin. En el II milenio A.C. se invent un sistema de base 10, aditivo hasta el 60 y posicional para
nmeros superiores.
Para la unidad se usaba la marca vertical que se haca con el punzn en forma de cua. Se ponan tantos como
fuera preciso hasta llegar a 10, que tena su propio signo.
De este se usaban los que fuera necesario completando con las unidades hasta llegar a 60.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 5/21
A partir de ah se usaba un sistema posicional en el que los grupos de signos iban representando sucesivamente
el nmero de unidades, 60, 60x60, 60x60x60 y as sucesivamente como en los ejemplos que se acompaan.
El Sistema de Numeracin Maya.
Los mayas idearon un sistema de base 20 con el 5 cmo base auxiliar. La unidad se representaba por un punto.
Dos, tres, y cuatro puntos servan para 2, 3 y 4. El 5 era una raya horizontal, a la que se aadan los puntos
necesarios para representar 6, 7, 8 y 9. Para el 10 se usaban dos rayas, y de la misma forma se contina hasta el
20, con cuatro rayas.
Hasta aqu parece ser un sistema de base 5 aditivo, pero en realidad, considerados cada uno un solo signo, estos
smbolos constituyen las cifras de un sistema de base 20, en el que hay que multiplicar el valor de cada cifra por
1, 20, 20x20, 20x20x20 ... segn el lugar que ocupe, y sumar el resultado. Es por tanto un sistema posicional
que se escribe a arriba abajo, empezando por el orden de magnitud mayor.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 6/21
Al tener cada cifra un valor relativo segn el lugar que ocupa, la presencia de un signo para el cero, con el que
indicar la ausencia de unidades de algn orden, se hace imprescindible y los mayas lo usaron, aunque no parece
haberles interesado el concepto de cantidad nula. Cmo los babilonios lo usaron simplemente para indicar la
ausencia de otro nmero.
Pero los cientficos mayas eran a la vez sacerdotes ocupados en la observacin astronmica y para expresar los
nmeros correspondientes a las fechas usaron unas unidades de tercer orden irregulares para la base 20. As la
cifra que ocupaba el tercer lugar desde abajo se multiplicaba por 20x18=360 para completar una cifra muy
prxima a la duracin de un ao.
El ao lo consideraban dividido en 18 uinal que constaba cada uno de 20 das. Se aadan algunos festivos
(uayeb) y de esta forma se consegua que durara justo lo que una de las unidades de tercer orden del sistema
numrico. Adems de ste calendario solar, usaron otro de carcter religioso en el que el ao se divide en 20
ciclos de 13 das.
Al romperse la unidad del sistema ste se hace poco prctico para el clculo y aunque los conocimientos
astronmicos y de otro tipo fueron notables los mayas no desarrollaron una matemtica ms all del calendario.
Sistemas y cdigos de numeracin.
El sistema numrico con el que estamos ms familiarizados tiene una base o raz 10. Este sistema sin duda
alguna resulta de la contabilidad de los diez dedos. Este sistema aparece primeramente en la India alrededor del
ao 500 d. de J.C. al paso del los aos, la notacin se disperso a travs de Europa como mtodo predominante
del calculo. Este sistema posee diez smbolos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Sin embargo, las computadoras no
utilizan esta base numrica para sus clculos. La computadora usa un sistema basado sobre una raz dos. Este
sistema tiene solamente dos dgitos, 0,1. El sistema numrico de base dos es denominado sistema binario. No
fue sino hasta 1945, cuando John von Neumann estableci el concepto de programa almacenado para las
computadoras digitales, que el sistema binario fue hecho el lenguaje comn de todas las futuras computadoras.
El sistema binario es utilizado dentro del las computadoras por las siguientes razones:
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 7/21
1) Simplificar los circuitos aritmticos de las computadoras.
2) Proporcionar una manera sencilla de almacenar informacin e instrucciones.
3) Proporcionar confiabilidad.
Otros dos sistemas numricos son usados cuando se trabaja con computadoras: Hexadecimal, y el Octal. Estos
sistemas numricos son utilizados principalmente como un mtodo para la representacin de nmeros binarios.
Sistema Decimal.
El sistema decimal es un sistema en base 10. En una cantidad decimal cada dgito tiene un peso asociado a una
potencia de 10 segn la posicin que ocupe. Los pesos para los nmeros enteros son potencias positivas de diez,
aumentado de derecha a izquierda, comenzando por 10
0
=1.
Peso:....10
6
10
5
10
4
10
3
10
2
10
1
10
0
Los pesos para los nmeros fraccionarios son potencias negativas de diez, aumentando de izquierda a derecha,
comenzando por 10-1.
Peso:....10
6
10
5
10
4
10
3
10
2
10
1
10
0
10
-1
10
-2
10
-3
10
-4
La expresin general para descomponer el valor de una magnitud expresada en cualquier sistema numrico para
obtener su valor decimal:
donde,
d
i
= Dgito en la posicin i.
r = Base del sistema utilizado.
n = No. de dgitos fraccionarios.
p = No. de dgitos enteros.
La base r del sistema numrico es el nmero total de dgitos permitidos para el sistema.
Ejemplo
235.63
10
= 2x10
2
+ 3x10
1
+ 5 x 10
0
+ 6x10
-1
+ 3x10
-2
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 8/21
Sistema Binario.
El sistema binario es un sistema en base dos. Es el sistema utilizado por los computadores digitales y tiene slo
dos valores lgicos posibles - "0 y 1" - para sus coeficientes, los cuales se pueden representar fsicamente de
distintas maneras, como las siguientes:
Tensiones alto y bajo.
Interruptor cerrado o abierto.
Sentido de magnetizacin de un ncleo magntico.
Corriente elctrica alta o baja.
Los dgitos 0 y 1 se llaman bits.
En un nmero entero binario el bit a la derecha es el bit menos significativo (LSB, Least Significant Bit) y tiene
un peso de 2
0
=1. El bit del extremo izquierdo el bit ms significativo (MSB, Most Significant Bit) y tiene un
peso dependiente del tamao del numero binario. Los pesos crecen de derecha a izquierda en potencias de 2. En
nmeros fraccionarios el bit a la derecha del punto es el MSB y su peso es de 2
-1
= 0.5. Los pesos decrecen de
izquierda a derecha en potencias negativas de 2.
Peso: 2
n-1
....2
4
2
3
2
2
2
1
2
0
2
-1
2
-2
2
-3
......2
-m
.
En el cual n o m es el nmero de bits a partir del punto binario. La tabla 1.0. muestra la equivalencia de los
nmeros decimales del 0 al 15 a su correspondiente binario.
Nmero Decimal Nmero Binario
0 0 0 0 0
1 0 0 0 1
2 0 0 1 0
3 0 0 1 1
4 0 1 0 0
5 0 1 0 1
6 0 1 1 0
7 0 1 1 1
8 1 0 0 0
9 1 0 0 1
10 1 0 1 0
11 1 0 1 1
12 1 1 0 0
13 1 1 0 1
14 1 1 1 0
15 1 1 1 1
Tabla 1.0.
Ejemplo:
101101.11
2
= 1x2
5
+ 0x2
4
+ 1x2
3
+ 1x2
2
+ 0x2
1
+ 1x2
0
+ 1x2
-1
+ 1x2
-2
En decimal se tiene: 32 + 8 + 4 + 1 + 0.5 + 0.25= 45.75
10
.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 9/21
Sistema Hexadecimal.
El sistema hexadecimal es un sistema en base 16 y consta de 16 dgitos diferentes que son: del 0 al 9 y luego de
la letra A a la F, es decir 10 dgitos numricos y seis caracteres alfabticos.
El sistema hexadecimal se usa como forma simplificada de representacin de nmeros binarios y debido a que
16 es una potencia de 2(2
4
=16), resulta muy sencilla la conversin de los nmeros del sistema binario al
hexadecimal y viceversa. La tabla 1.1 muestra los nmeros decimales de 0 al 15 con su equivalencia en binario
y hexadecimal.
Nmero
Decimal
Nmero
Binario
Nmero Hexadecimal
0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 1 1
2 0 0 1 0 2
3 0 0 1 1 3
4 0 1 0 0 4
5 0 1 0 1 5
6 0 1 1 0 6
7 0 1 1 1 7
8 1 0 0 0 8
9 1 0 0 1 9
10 1 0 1 0 A
11 1 0 1 1 B
12 1 1 0 0 C
13 1 1 0 1 D
14 1 1 1 0 E
15 1 1 1 1 F
Tabla 1.1.
Para convertir un nmero hexadecimal en un nmero binario se reemplaza cada smbolo hexadecimal por un
grupo de cuatro bits.
Ejemplo: El nmero 4F5B
16
en binario equivale a 100111101011011 2
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 10/21
Sistema Octal.
El sistema octal es un sistema en base 8 y est formado por 8 dgitos. En un nmero octal, los pesos crecen de
derecha a izquierda en potencias de 8.
Peso: 8
4
8
3
8
2
8
1
8
0
La tabla 1.2. Muestra los nmeros decimales de 0 al 15 con su equivalencia a binario y octal.
Tabla 1.2
Observe que en octal los dgitos 8 y 9 no se usan. La conversin de un nmero octal en decimal se obtiene
multiplicando cada dgito por su peso sumando los productos.
Ejemplo
1725
8
= 1x8
3
+ 7x8
2
+ 2x8
1
+ 5x8
0
= 512+448+16+5 = 981
10
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 11/21
Nmero
Decimal
Nmero
Binario
Nmero
Octal
0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 1 1
2 0 0 1 0 2
3 0 0 1 1 3
4 0 1 0 0 4
5 0 1 0 1 5
6 0 1 1 0 6
7 0 1 1 1 7
8 1 0 0 0 10
9 1 0 0 1 11
10 1 0 1 0 12
11 1 0 1 1 13
12 1 1 0 0 14
13 1 1 0 1 15
14 1 1 1 0 16
15 1 1 1 1 17
Conversin de Decimal a Binario.
Para la conversin de decimal a binario se emplean dos mtodos. El primero es divisiones sucesivas y el
segundo es suma de potencias de 2.
Por divisiones sucesivas.
Se va dividiendo la cantidad decimal por 2, apuntando los residuos, hasta obtener un cociente cero. El ltimo
residuo obtenido es el bit ms significativo (MSB) y el primero es el bit menos significativo (LSB).
Ejemplo
Convertir el nmero 15310 a binario.
El resultado en binario de 153
10
es 10011001
2
.
Por sumas de potencias de 2.
Este mtodo consiste en determinar el conjunto de pesos binarios cuya suma equivalga al nmero decimal.
Ejemplo:
Convertir el nmero 153
10
a binario.
153
10
= 2
7
+ 2
4
+ 2
3
+ 2
0
= 128 + 16 +8 +1
153
10
= 10011001
2
Como se aprecia, si se cuenta con alguna familiaridad con las potencias de 2 este ltimo mtodo es ms rpido.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 12/21
Conversin de Fracciones Decimales a Binario.
Para la conversin de fracciones decimales a binario se emplean el siguiente mtodo.
Por suma de potencias de 2
Emplea la misma metodologa de la suma de potencias de 2 pero se trabaja con potencias negativas.
Ejemplo
Convertir el nmero 0.875
10
a binario.
0.875
10
= (2
-1
)+ (2
-2
)+ (2
-3
) = 0.5 + 0.25 + 0.125 = 0.111
2
Fraccin Decimal Fraccin Binaria
0.9 0.111001101
0.8 0.110011010
0.7 0.101100110
0.6 0.100110011
0.5 0.100000000
0.4 0.011001101
0.3 0.010010100
0.2 0.001100110
0.1 0.000110011
0.09 0.00
Por multiplicaciones sucesivas.
La conversin de nmeros decimales fraccionarios a binario se realiza con multiplicaciones sucesivas por 2. El
nmero decimal se multiplica por 2, de ste se extrae su parte entera, el cual va a ser el MSB y su parte
fraccionaria se emplea para la siguiente multiplicacin y seguimos sucesivamente hasta que la parte fraccionaria
se vuelva cero o maneje un error moderado. El ltimo residuo o parte entera va a constituir el LSB.
Ejemplo
Convertir el nmero 0.875
10
a binario.
El resultado en binario de 0.875
10
es 0.111
2
.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 13/21
Conversin de Decimal a Hexadecimal.
En la conversin de una magnitud decimal a hexadecimal se realizan divisiones sucesivas por 16 hasta obtener
un cociente de cero. Los residuos forman el nmero hexadecimal equivalente, siendo el ltimo residuo el dgito
ms significativo y el primero el menos significativo.
Ejemplo
Convertir el nmero 1869
10
a hexadecimal.
El resultado en hexadecimal de 1869
10
es 74D
16
Conversin de Decimal a Octal.
En la conversin de una magnitud decimal a octal se realizan divisiones sucesivas por 8 hasta obtener la parte
entera del cociente igual a cero. Los residuos forman el nmero octal equivalente, siendo el ltimo residuo el
dgito ms significativo y el primero el menos significativo.
Ejemplo
Convertir el nmero 465
10
a octal
1
.
El resultado en octal de 465
10
es 721.
1 Este mtodo es diferente al explicado en clase.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 14/21
Conversin de Binario a Decimal.
Un nmero binario se convierte a decimal formando la suma de las potencias de base 2 de los coeficientes cuyo
valor sea 1.
Ejemplo
Convertir el nmero 1100
2
a decimal.
1100
2
= 1x2
3
+ 1x2
2
= 12
10
Ejemplo
Convertir el nmero 1010.1001
2
a decimal.
1010.1001
2
= 1x2
3
+ 0x2
2
+ 1x2
1
+ 0x2
0
+ 1x2
-1
+ 0x2
-2
+ 0x2
-3
+ 1x2
-4
1010.1001
2
= 10.5625
10
Conversin de Binario a Hexadecimal.
El mtodo consiste en conformar grupos de 4 bits hacia la izquierda y hacia la derecha del punto que indica las
fracciones, hasta cubrir la totalidad del nmero binario. Enseguida se convierte cada grupo de nmero binario de
4 bits a su equivalente hexadecimal.
Ejemplo
Convertir el nmero 100111010102 a hexadecimal.
Conversin de Binario a Octal.
El mtodo consiste en hacer grupos de 3 bits hacia la izquierda y hacia la derecha del punto que indica las
fracciones, hasta cubrir la totalidad del nmero binario. Enseguida se convierte cada grupo de nmero binario de
3 bits a su equivalente octal.
Ejemplo
Convertir el nmero 01010101
2
a octal.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 15/21
Conversin de Hexadecimal a Decimal.
En el sistema hexadecimal, cada dgito tiene asociado un peso equivalente a una potencia de 16, entonces se
multiplica el valor decimal del dgito correspondiente por el respectivo peso y realizar la suma de los productos.
Ejemplo
Convertir el nmero 31F
16
a decimal.
31F
16
= 3x16
2
+ 1x16 + 15 x 16
0
= 3x256 + 16 + 15 = 768 + 31 = 799
10
Ejemplo
Convertir el nmero 51.0AF
16
a decimal.
51.0AF
16
= 5x16
1
+1x16
0
+0x16
-1
+Ax16
-2
+Fx16
-3
= 81.042724609
10
Conversin de Hexadecimal a Binario.
La conversin de hexadecimal a binario se facilita porque cada dgito hexadecimal se convierte directamente en
4 dgitos binarios equivalentes.
Ejemplo
Convertir el nmero 1F0C
16
a binario.
1F0C
16
= 0001 1111 0000 1100
2
= 1111100001100
2
Conversin de Octal a Decimal.
La conversin de un nmero octal a decimal se obtiene multiplicando cada dgito por su peso y sumando los
productos:
Ejemplo
Convertir 4780
8
a decimal.
4780 = (4 x 8
3
)+ (3 x 8
2
) + (8 x 8
1
) + (0 x 8
0
) = 2048+192+64+0= 2304
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 16/21
Conversin de Octal a Binario.
La conversin de octal a binario se facilita porque cada dgito octal se convierte directamente en 3 dgitos
binarios equivalentes.
Ejemplo
Convertir el nmero 715
8
a binario.
715
8
= (111 001 101)
2
Operaciones aritmticas binarias.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 17/21
Operaciones aritmticas octales.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 18/21
Operaciones aritmticas hexadecimales.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 19/21
Procedimiento.
Los instructores desarrollarn la seccin que est en negritas, el resto ser terminado por el alumno.
a) Completar la siguiente tabla ejecutando las conversiones que sean necesarias.
b) Llenar la siguiente tabla realizando las operaciones aritmticas indicadas en la primera columna en la
base mostrada en la primera fila.
2 Efectivamente es base 12, por lo que los dgitos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A y B.
Llenar la siguiente tabla realizando las operaciones aritmticas indicadas en la primera columna en la base mostrada en la primera fila. Se
deber dejar memoria de clculo.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 20/21
Asignacin.
Completar la siguiente tabla, se deber dejar memoria de clculo.
Se debe ser exacto y preciso en el desarrollo, no se espera recibir cantidad sino calidad. Llenar correctamente
cada tabla y dejar constancia en el anexo de los procedimientos. Tanto en la resta como en la divisin, por no
ser conmutativa, operar el mayor con respecto al menor.
Gua No. 2 UES CICLO I 2014 21/21