CONTENIDOS Y OBJETIVOS DE HISTORIA CONTEMPORANEA

1 DE BACHILLERATO
UNIDAD 1
El Antiguo Rgimen
OBJETIVOS
1. Identificar las caractersticas que definen el Antiguo Rgimen en Europa.
2. Analizar las pautas de comportamiento de las poblaciones, la economa y el comercio en
las sociedades del Antiguo Rgimen en el continente europeo.
3. Explicar el funcionamiento de las sociedades europeas del Antiguo Rgimen y su
estructura.
4. Comprender los rasgos de la monarqua absoluta bao el reformismo ilustrado y sus
estrategias para poner en pr!ctica esas reformas.
5. "efinir el mo#imiento ilustrado y sus caractersticas, as como las bases de su
pensamiento.
6. Conocer los grandes pensadores del siglo $%III, precursores del pensamiento
re#olucionario de finales de siglo y principios del $I$.
ONTENIDOS
El concepto o categora &ist'rica de Antiguo Rgimen.
(a poblaci'n de la Europa del Antiguo Rgimen.
Economa y sociedad de la Europa del Antiguo Rgimen) lmites de las economas y
pri#ilegios de las sociedades estamentales.
El modelo poltico) el absolutismo ilustrado.
Centralizaci'n, reformismo ilustrado, di#isi'n de poderes.
(a Ilustraci'n) bases ideol'gicas, proyectos y realidades.
(a aportaci'n de los grandes pensadores del siglo $%III al pensamiento re#olucionario.
UNIDAD 2
!" #e$olu%i&n in'u(t#i"l
OBJETIVOS
1. Comprender en qu consiste una re#oluci'n econ'mica.
2. Identificar los rasgos principales de la primera re#oluci'n industrial.
3. *ituar este proceso en el tiempo y en el espacio, describiendo el proceso de su difusi'n
desde Inglaterra.
4. Aislar las condiciones necesarias y suficientes para el desarrollo de la primera re#oluci'n
industrial.
5. Analizar la influencia de la re#oluci'n econ'mica en la transformaci'n de la sociedad.
ONTENIDOS

Causas del crecimiento demogr!fico a finales del siglo $%III.
Conceptos de re#oluci'n industrial e industrializaci'n.
El despegue industrial brit!nico.
(os factores de la re#oluci'n industrial inglesa.
+apel de la agricultura en este proceso.
+apel del capital y de la banca.
,na industria precursora) la del algod'n.
(a expansi'n de la re#oluci'n industrial. Cronologa de la difusi'n.
(os cambios sociales de la industrializaci'n.
Efectos de la mecanizaci'n sobre la organizaci'n social del trabao.
UNIDAD 3
!"( #e$olu%ione( li)e#"le( * el n"%ion"li(mo
OBJETIVOS
1. Identificar y caracterizar las transformaciones polticas rele#antes que se produeron en
Europa y Amrica entre -../ y -0.-.
2. *ituar cronol'gica y espacialmente los procesos rele#antes de las re#oluciones liberales.
3. "eterminar las causas y consecuencias de los principales procesos re#olucionarios.
4. Identificar las bases ideol'gicas de las re#oluciones liberales 1liberalismo y nacionalismo2
y describir las principales caractersticas de estas corrientes.
5. E#aluar el legado de las re#oluciones polticas del siglo $I$.
ONTENIDOS
(iberalismo, nacionalismo y romanticismo en el siglo $I$) conceptos y definici'n.
(a independencia de las colonias americanas) Estados ,nidos y Amrica &ispana.
(a crisis del Antiguo Rgimen en Europa)
3 (a Re#oluci'n 4rancesa y el Imperio napole'nico.
3 (a Restauraci'n y las re#oluciones liberales.
El nacionalismo. (as unificaciones de Italia y de Alemania.
El proceso de construcci'n del Estado liberal en Europa.
(a re#oluci'n liberal y la reacci'n absolutista en Espa5a. El reinado de 4ernando %II.
(a emancipaci'n de la Amrica espa5ola.
UNIDAD 4
!o( %"m)io( (o%i"le(. El mo$imiento o)#e#o
OBJETIVOS
1. Identificar y caracterizar las transformaciones sociales que tu#ieron lugar en Europa y
Amrica en el siglo $I$.
2. *ituar en el espacio y en el tiempo los principales &itos de la &istoria del mo#imiento
obrero.

3. "eterminar las causas y las consecuencias de la formaci'n del mo#imiento obrero.
4. Identificar las distintas etapas y corrientes del mo#imiento obrero, estableciendo las
principales semeanzas y diferencias entre ellas.
5. %alorar el legado que estos mo#imientos sociales dearon para el futuro.
ONTENIDOS
Condiciones de #ida y de trabao en los distritos industriales. El trabao de la infancia y
de la muer.
(os cambios sociales de la industrializaci'n.
(a nue#a burguesa industrial y el nacimiento del proletariado.
Efectos de la mecanizaci'n sobre la organizaci'n social del trabao.
6rgenes de la luc&a obrera) asociaciones y sindicatos.
E#oluci'n del sindicalismo en 7ran 8reta5a y otros pases de Europa.
(as grandes ideologas del mo#imiento obrero del siglo $I$) socialismo ut'pico, socialismo
marxista y anarquismo.
UNIDAD 5
!"( g#"n'e( +oten%i"( eu#o+e"(
OBJETIVOS
1. Conocer la e#oluci'n interna de las principales potencias europeas en la segunda mitad
del siglo $I$.
2. *ituar cronol'gicamente las principales etapas y acontecimientos de estos espacios.
3. %alorar su e#oluci'n teniendo como criterio la mayor o menor democratizaci'n y el
mayor o menor desarrollo econ'mico.
4. Analizar los cambios territoriales que se produeron en Europa central y del este en la
segunda mitad del siglo $I$ y sus efectos sobre las relaciones internacionales del perodo.
5. Comparar las relaciones internacionales en dos etapas) la diplomacia bismarc9iana y la
paz armada.
ONTENIDOS
(os grandes Estados de la Europa de la segunda mitad del siglo $I$.
Imperios en decadencia 1turco, ruso2 e imperios en expansi'n 1alem!n, austriaco2.
7ran 8reta5a y 4rancia, !rbitros de la poltica internacional.
(a Europa de 8ismarc9.
(os conflictos en los 8alcanes) intereses de Rusia, :urqua, Austria y Alemania.
E#oluci'n interna de cada Estado) reformas polticas y sociales, expansi'n econ'mica.
(as crisis preblicas y la desaparici'n de los cuatro grandes imperios.
UNIDAD 6
Segun'" #e$olu%i&n in'u(t#i"l e im+e#i"li(mo

OBJETIVOS
1. Explicar las principales transformaciones tcnicas y econ'micas de la denominada
segunda re#oluci'n industrial.
2. Relacionar el apogeo poltico, militar, econ'mico, tcnico y militar de Europa con el
fen'meno del imperialismo.
3. Comprender las causas de la expansi'n colonial.
4. Identificar los principales imperios coloniales y localizar sus !reas de expansi'n.
5. Analizar los principales conflictos coloniales y sus moti#os.
6. Reflexionar y #alorar el impacto del imperialismo sobre la economa, la cultura, las
mentalidades y las formas de #ida de los pueblos indgenas sometidos al colonialismo.
ONTENIDOS
;ue#as fuentes de energa, inno#aciones tcnicas y nue#as industrias.
(a re#oluci'n de los transportes y de las comunicaciones, y la integraci'n de los
mercados.
Crecimiento demogr!fico y migraciones transoce!nicas.
(a economa europea y la aparici'n de nue#as potencias industriales.
(a primera globalizaci'n de la economa capitalista.
"el colonialismo al imperialismo.
Causas de la expansi'n imperialista.
(a formaci'n de los imperios coloniales) el reparto de <frica y la expansi'n imperialista
en Asia.
El imperialismo no europeo) Estados ,nidos y =ap'n.
(a administraci'n de los imperios coloniales.
(a &uellas del imperialismo.
UNIDAD ,
!" -#ime#" .ue##" /un'i"l
OBJETIVOS
1. Explicar las causas profundas y los orgenes inmediatos de la +rimera 7uerra >undial.
2. Reconocer la responsabilidad de los lderes de las principales potencias europeas en su
estallido.
3. Identificar los bloques y pases enfrentados en la 7ran 7uerra.
4. Reconocer los rasgos del nue#o tipo de ?guerra total@.
5. "istinguir las fases de la guerra y sus caractersticas.
6. "escribir las condiciones de #ida de los soldados en la guerra de trinc&eras.
,. >ostrar preocupaci'n por el modo en que los #encedores impusieron las condiciones de
paz.
0. Analizar el impacto de la guerra en todas sus #ertientes) &umana, social, econ'mica,
cultural, etc.

1. %alorar el papel de la muer en la guerra.
ONTENIDOS
(as causas de la guerra) ri#alidades polticas, formaci'n de los bloques y carrera de
armamentos, las crisis marroques y de los 8alcanes.
(a marc&a &acia la guerra) la crisis de ulio.
4uerzas enfrentadas y escenarios del conflicto.
Caractersticas de la guerra.
(as fases de la guerra.
(os tratados de paz y el nue#o mapa de Europa.
Consecuencias demogr!ficas, econ'micas y sociales de la guerra.
(a *ociedad de ;aciones y los problemas de la posguerra en Europa y en las colonias.
UNIDAD 0
!" #e$olu%i&n #u(" * l" URSS
OBJETIVOS
1. Conocer los principales problemas 3polticos, econ'micos y sociales3 de la Rusia zarista a
comienzos del siglo $$ y las principales fuerzas polticas de oposici'n al zarismo.
2. Analizar la re#oluci'n de -ABC como precedente de la definiti#a cada del zarismo en
-A-..
3. "eterminar las causas del estallido de la re#oluci'n de febrero de -A-..
4. Explicar las circunstancias que fa#orecieron la toma del poder por los bolc&e#iques en
octubre de -A-..
5. Identificar los problemas que condicionaron la implantaci'n del nue#o Estado so#itico y
su pretensi'n de construir un Estado socialista.
6. +onderar el impacto mundial de la re#oluci'n bolc&e#ique y sus repercusiones en el
mo#imiento socialista europeo.
,. "efinir los rasgos de la dictadura de *talin.
0. Analizar los rasgos del modelo econ'mico y social que se implant' en la ,R** bao la
dictadura de *talin.
ONTENIDOS
(a Rusia zarista a comienzos del siglo $$) las dificultades de modernizaci'n y la oposici'n
al zarismo.
(a re#oluci'n de -ABC.
(a re#oluci'n de febrero de -A-. y la cada del zarismo.
(a re#oluci'n de octubre de -A-. y la toma del poder por los bolc&e#iques.
(a implantaci'n del Estado so#itico.
(a guerra ci#il y el comunismo de guerra.

El nacimiento de la ,R**.
El impacto mundial de la re#oluci'n bolc&e#ique.
(a luc&as por el poder y el triunfo de *talin.
(a ,R** bao la dictadura de *talin) estatalizaci'n de la economa y colecti#izaci'n.
UNIDAD 1
!o( +#o)lem"( e%on&mi%o( 'e ent#egue##"(
OBJETIVOS
1. Conocer los problemas y los desequilibrios de la economa mundial tras el final de la
+rimera 7uerra >undial.
2. Identificar los factores de la prosperidad de los a5os #einte y sus limitaciones.
3. "escribir el proceso del crack de la bolsa de ;ue#a Dor9.
4. Explicar las causas de la crisis de -AEA.
5. Analizar el desarrollo de la 7ran "epresi'n y distinguir sus diferentes efectos mundiales.
6. Reflexionar sobre los efectos sociales de la 7ran "epresi'n.
,. "escribir las polticas econ'micas frente a la 7ran "epresi'n.
0. *aber qu cambios se produeron en los a5os #einte y treinta en el seno de las sociedades
occidentales, en los #alores y pr!cticas sociales y en el desarrollo de los medios de
comunicaci'n.
ONTENIDOS
(os desequilibrios de la economa mundial tras la +rimera 7uerra >undial.
(as dificultades de la reconstrucci'n econ'mica de posguerra.
(a fr!gil expansi'n econ'mica de los a5os #einte.
"el crack de la bolsa de ;ue#a Dor9 a la crisis americana.
(a 7ran "epresi'n mundial y sus consecuencias.
(as polticas econ'micas frente a la depresi'n) de las polticas cl!sicas del liberalismo
econ'mico a la inter#enci'n del Estado en la economa.
Cambios sociales) nue#os #alores y pr!cticas sociales.
(a aparici'n de una cultura de masas.
UNIDAD 12
El "(%en(o 'e lo( tot"lit"#i(mo( 3"(%i(t" * n"4i
OBJETIVOS
1. "efinir qu es la democracia, la dictadura, el fascismo y el nazismo.
2. Conocer las caractersticas ideol'gicas del fascismo italiano y del nacionalsocialismo
alem!n, y establecer sus similitudes y sus diferencias.
3. Identificar y sopesar la importancia que tu#ieron determinados grupos sociales e
instituciones del propio Estado liberal italiano y alem!n en el ascenso al poder del
fascismo y del nazismo.

4. Analizar el proceso de implantaci'n de la dictadura de >ussolini en todos los 'rdenes
1poltico, social, cultural, etc.2.
5. Contextualizar los orgenes del +artido ;acional *ocialista de los :rabaadores Alemanes
o abre#iadamente +artido nazi.
6. "eterminar los factores que fa#orecieron el ascenso de los nazis al poder.
,. Analizar el proceso de implantaci'n del Estado totalitario del :ercer Reic&.
0. Interpretar los fen'menos fascista y nazi como totalitarismos.
1. Reflexionar sobre la poltica racista y antisemita practicada por el nazismo alem!n.
12. Criticar a cualquier rgimen poltico que trate de adoctrinar y establecer controles sobre
la cultura y los medios de comunicaci'n.
11. >ostrar preocupaci'n por aquellas doctrinas y actitudes que tratan de ustificar una
poltica racista y xen'foba.
ONTENIDOS
(a crisis de las democracias.
Ideologa y bases sociales del fascismo.
(a crisis del rgimen liberal italiano.
(a marc&a al poder del fascismo.
(a dictadura de >ussolini.
Adoctrinamiento y control social en la Italia fascista.
Corporati#ismo y dirigismo econ'mico del fascismo italiano.
(a RepFblica de Geimar.
(os comienzos del nazismo.
(a crisis de la RepFblica y el ascenso al poder del nazismo.
(a dictadura nazi y el nacimiento del :ercer Reic&.
(a poltica nazi de adoctrinamiento y propaganda.
Racismo y antisemitismo.
Autarqua y rearme.
UNIDAD 11
!" Segun'" .ue##" /un'i"l
OBJETIVOS
1. Conocer los factores decisi#os en los orgenes de la guerra.
2. Reflexionar sobre la poltica de ?apaciguamiento@ de las democracias frente a la actitud
militarista y agresi#a de las dictaduras nazi y fascista, y del rgimen autoritario del
=ap'n.
3. Reconocer las responsabilidades de los lderes de las principales potencias en la guerra.
4. Identificar los bloques enfrentados en la *egunda 7uerra >undial.
5. "istinguir los cambios en la t!ctica militar y en la aplicaci'n de los a#ances cientficoH
tcnicos de la *egunda 7uerra >undial con respecto a la +rimera.

6. "escribir las fases de la guerra y sus caractersticas.
,. Analizar el impacto de la *egunda 7uerra >undial en todas sus #ertientes.
0. >ostrar preocupaci'n por las atrocidades y la barbarie de la guerra y en particular por el
genocidio y el uso del armamento nuclear.
1. %alorar los uicios de ;uremberg y su papel en la definici'n de un nue#o concepto del
derec&o internacional.
12. %alorar el papel de la 6rganizaci'n de ;aciones ,nidas en el mantenimiento de la paz y
de la seguridad internacional y en la defensa de los derec&os &umanos.
ONTENIDOS
6rgenes y causas de la *egunda 7uerra >undial.
El camino &acia la guerra) los golpes de fuerza de Iitler y el expansionismo apons.
4uerzas enfrentadas y estrategia militar.
(as fases de la guerra.
(a explotaci'n nazi de los pases conquistados.
Colaboracionismo y resistencia.
7ermanizaci'n y genocidio.
Consecuencias &umanas, morales, econ'micas y sociales de la guerra.
(as conferencias de paz y los cambios territoriales.
(a fundaci'n de la 6rganizaci'n de ;aciones ,nidas.
UNIDAD 12
!" .ue##" 5#6"
OBJETIVOS
1. Comprender la gnesis de los moti#os que lle#aron al enfrentamiento a Estados ,nidos y
la ,R**.
2. Establecer los rasgos de ese enfrentamiento.
3. (ocalizar las zonas donde se concentr' con m!s intensidad la oposici'n entre los bloques
y los principales conflictos que gener'.
4. Conocer las etapas en que se subdi#ide el perodo, as como los rasgos definitorios de
cada una de ellas.
5. Comprender la e#oluci'n interna de ambos bloques y sus repercusiones sobre las
relaciones internacionales.
6. Comprender las causas de la finalizaci'n del conflicto.
ONTENIDOS
*ignificado del concepto de 7uerra 4ra y de la bipolarizaci'n de la poltica internacional.
(os procesos de formaci'n de los respecti#os bloques.
+rincipales etapas del perodoJ sus principales caractersticas.
(os conflictos m!s rele#antes del enfrentamiento entre los dos bloques.
(os problemas internos de cada bloque y la &eterogeneidad de los mismos.

(as causas de la desaparici'n de la 7uerra 4ra.
UNIDAD 13
De(%oloni4"%i&n * Te#%e# /un'o
OBJETIVOS
1. Conocer las causas de los procesos de descolonizaci'n que se iniciaron despus de la
*egunda 7uerra >undial.
2. Establecer la cronologa de dic&o proceso.
3. Explicar la descolonizaci'n en Asia y <frica, incidiendo en los principales modelos) India y
+a9ist!n, el >agreb, <frica subsa&arianaK
4. Comprender el conflicto del 6riente +r'ximo y su papel en las relaciones internacionales.
5. Reconocer las consecuencias del proceso descolonizador.
6. Exponer los principales problemas actuales de los pases del :ercer >undo.
ONTENIDOS
(as causas de la desaparici'n de los imperios coloniales europeos.
(os principales procesos de independencia en Asia) India y +a9ist!n, Indonesia y %ietnam.
(os principales procesos de independencia en <frica, especialmente en el >agreb.
6rgenes y e#oluci'n del conflicto de 6riente +r'ximo entre israeles y palestinos.
Rasgos neocoloniales y causas del subdesarrollo.
(os nue#os problemas de los Estados del :ercer >undo.
Uni'"' 14
El mun'o %"+it"li(t"
OBJETIVOS
1. Comprender la e#oluci'n de la economa capitalista entre -ACB y -A0EJ las fases de
expansi'n y recesi'n.
2. Entender que existen di#ersos modelos de implantaci'n del capitalismo con sus #entaas
e incon#enientes.
3. Conocer los inicios del proceso de unidad europea.
4. Reconocer el papel dominante de Estados ,nidos en el desarrollo del mundo capitalista.
5. 6bser#ar las desigualdades del sistema capitalista a tra#s del caso de Amrica (atina.
ONTENIDOS

(as causas del perodo de crecimiento econ'mico capitalista comprendido entre -ACB y
-A.L.
(as consecuencias de la crisis de -A.LH-A0E.
El proceso de unidad europea.
>odelos de desarrollo capitalista) europeo, asi!tico y norteamericano.
+apel &egem'nico de Estados ,nidos en el bloque capitalista) causas y problemas.
El problema de la periferia del sistema) el caso de Amrica (atina.
UNIDAD 15
El mun'o %omuni(t"
OBJETIVOS
1. Conocer la e#oluci'n poltica interna de la ,R** desde la muerte de *talin &asta
7orbac&o#.
2. Explicar los principales rasgos de la implantaci'n del comunismo en la Europa del Este.
3. Reconocer la expansi'n del comunismo por otros continentes) Asia, <frica y Amrica
(atina. 6bser#ar sus rasgos peculiares.
4. E#aluar la aparici'n de otros modelos de implantaci'n del comunismo.
5. Conocer las causas de la crisis final del comunismo en la ,R** y en las democracias
populares del este de Europa.
ONTENIDOS
(a situaci'n de la ,R** tras la muerte de *talin) la desestalinizaci'n y la poca de
8rezne#.
El fracaso de los intentos reformistas de 7orbac&o#. (a crisis final de la ,R**.
El final del imperio so#itico.
(a expansi'n del comunismo en Europa y la formaci'n del bloque proso#itico. Aspectos
polticos y econ'micos.
(a expansi'n del comunismo fuera del marco europeo. El modelo c&ino. (os regmenes
comunistas en <frica y Amrica (atina.
UNIDAD 16
El mun'o ent#e 'o( milenio(
OBJETIVOS
1. Reconocer los cambios producidos en el contexto internacional tras la desaparici'n de la
7uerra 4ra) la unipolaridad de EE.,,.
2. Analizar la aparici'n de nue#os conflictos con causas di#ersas) geopolticas, econ'micas,
nacionalistas, etc.
3. Conocer la aparici'n del terrorismo en la escena internacional y los cambios que ello
implica.
4. Estudiar los nue#os problemas de la escena internacional.
5. Reconocer el fen'meno de la globalizaci'n y sus caractersticas.

6. Explicar las consecuencias econ'micas de la globalizaci'n.
,. Conocer los cambios en los fundamentos ideol'gicos globalizadores) la democracia y los
derec&os &umanos.
0. Reconocer los principales cambios sociales, culturales y tecnol'gicos del mundo a
principios del siglo $$I.
ONTENIDOS
Rasgos fundamentales de las relaciones internacionales desde -A0A.
(os principales conflictos) guerras del 7olfo, Dugosla#ia y C!ucaso.
El terrorismo internacional) orgenes y papel en la poltica internacional actual.
(os nue#os problemas de las relaciones internacionales) Estados fallidos, tr!ficos ilegales,
proliferaci'n armamentstica, etc.
El fen'meno de la globalizaci'n. *us principales caractersticas.
(os nue#os paradigmas ideol'gicos) la democracia parlamentaria y los derec&os &umanos.
(as transformaciones socioculturales, religiosas y cientficas en el cambio de milenio.
(os cambios sociales recientes) migraciones y emancipaci'n femenina.
(as caractersticas de la sociedad postindustrial.