ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.

: ______________________ TURNO:
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GRADO: 1
GRUPO: _____
SEMANA 12
BLOQUE II
GEOGRAFA PRIMER GRADO
BLOQUE
PROPSITOS

DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRA

Que los alumnos distingan y valoren la importancia de la distribucin, la composicin y dinmica de las aguas ocenicas y
continentales en el mundo y en Mxico.

Que

los alumnos identifiquen la relevancia de la dinmica de aguas ocenicas y la distribucin de aguas

continentales, en las de actividades humanas.

EJE TEMTICO
COMPETENCIA QUE
SE FAVORECE

Que los alumnos reflexionen sobre los efectos del calentamiento global en la distribucin y dinmica de las aguas continentales y
ocenicas.
Componentes naturales
Valoracin de la diversidad natural

CONTENIDO
Importancia de la
distribucin y
composicin de
aguas ocenicas.
Importancia de la
dinmica de aguas
ocenicas: corrientes
marinas, mareas y
olas.
Importancia de la
distribucin de aguas
continentales en el
mundo y en Mxico.

ACTIVIDADES

El maestro pedir a los alumnos que recuerden sus conocimientos de

qumica, con respecto a los estados de agua: slido, lquido y gaseoso, con
base en ello debern hacer una lista de los lugares en el mundo en donde
se puede encontrar el agua en sus tres estados, por ejemplo: slido en el
hielo glaciar de los polos, lquido en los ros y gaseoso en el vapor o las
nubes. Con base en la actividad anterior los alumnos en equipos debern
describir y representar con dibujos, y/o esquemas el ciclo del agua, ante el
grupo.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Que los alumnos:

REFERENCIAS
L.T.1 pg.

Distingan la importancia
de la distribucin,
composicin y dinmica de
las aguas ocenicas y
continentales en el mundo
y en Mxico.

Los alumnos por equipos debern indagar sobre la dinmica y la distribucin

de las aguas ocenicas, as como de la funcin que stas tienen en diversos
procesos de la naturaleza, como fuente de recursos; con base en su
investigacin debern responder las siguientes preguntas:

Qu son las olas?

Qu son las corrientes marinas?
Qu son las mareas? Cmo y por qu se dividen en mareas
altas y bajas?

Libro de Texto (La referencia de la pgina para el Libro de Texto no se ha colocado debido a que cada Entidad tiene diferentes ediciones)

ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.: ______________________ TURNO:

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GRADO: 1
GRUPO: _____
SEMANA 12
BLOQUE II
GEOGRAFA PRIMER GRADO

Para qu actividades humanas sirven las olas, las corrientes

marinas y las mareas?
Ahora los alumnos de forma individual indagarn sobre las aguas
continentales y la diferencia entre stas y las ocenicas. Se reunirn en
equipos y dialogarn sobre la informacin obtenida. Realizarn un lista con
los ros, lagos, acuferos subterrneos y glaciares que conocen y a travs de
qu medio los conocieron, por ltimo identificarn en un mapa especializado
en aguas continentales que pas cuenta con el mayor numero de ros y cual
con el mayor nmero de lagos, adems enlistarn los que se encuentran en
Mxico.
De forma individual y tomando en cuenta todos los conocimientos
aprendidos con las actividades, los alumnos realizarn una reflexin por
escrito en donde destaquen la importancia de la distribucin de aguas
continentales en el mundo y en Mxico, as como los efectos del
calentamiento global en las dinmicas y distribucin de las aguas
continentales y ocenicas.

OBSERVACIONES
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