MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES Para afianzar esos conocimientos previos lee y analiza la informacin presentada en el siguiente lynks http://dieumsnh.qfb.umich.mx/matematicas/ale1.htm o en el Power Point. Participa en una lluvia de ideas y elabora un cuadro comparativo. Observa el video relacionado sobre la resolucin de la factorizacin por factor comn polinomio, para ello accede al siguiente lynks: http://youtu.be/LWyZSXsMAr8 Para afianzar esos conocimientos previos lee y analiza la informacin presentada en el siguiente lynks http://dieumsnh.qfb.umich.mx/matematicas/ale1.htm o en el Power Point. Participa en una lluvia de ideas y elabora un cuadro comparativo. Forme grupos de 3 estudiantes, lee comprensivamente el material proporcionado en Power Point y luego desarrolla en tu cuaderno el taller presentado en un documento de Word, explica el mapa cognitivo de algoritmo con un ejemplo, a tus compaeros, para ello elabora una presentacin en Power Point. Forme grupos de 3 estudiantes, lee comprensivamente el material proporcionado en Power Point y luego desarrolla en tu cuaderno el taller presentado en un documento de Word, explica

Buscar y acceder a informacin

Evaluar y seleccionar informacin

1. Informacin

Organizar informacin

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

herramientas digitales.

el mapa cognitivo de algoritmo con un ejemplo, a tus compaeros, para ello elabora una presentacin en Power Point.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Forme grupos de 3 estudiantes, lee comprensivamente el material proporcionado en Power Point y luego desarrolla en tu cuaderno el taller presentado en un documento de Word, explica el mapa cognitivo de algoritmo con un ejemplo, a tus compaeros, para ello elabora una presentacin en Power Point.

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

2. Colaboracin

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u

ACTIVIDADES

Presentar informacin en funcin de una

Elabora un vdeo, utilizando una cmara o computadora, donde resuelva un problema de factorizacin por factor comn polinomio; para ser compartido con otros

audiencia

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

estudiantes y subirlo a YouTube. Elabora un vdeo, utilizando una cmara o computadora, donde resuelva un problema de factorizacin por factor comn polinomio; para ser compartido con otros estudiantes y subirlo a YouTube.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

ACTIVIDADES En grupos de 3 estudiantes, leer comprensivamente la informacin que se presenta un Power Point, luego resuelve los problemas de factorizacin por factor comn polinomio, en el conjunto de ejercicios proporcionados al final de la presentacin (Taller n 1). Desarrolle el taller en un documento de Word y comparte a travs de OneDrive. En grupos de 3 estudiantes, leer comprensivamente la informacin que se presenta un Power Point, luego resuelve los problemas de factorizacin por factor comn polinomio, en el conjunto de ejercicios proporcionados al final de la presentacin (Taller n 1). Desarrolle el taller en un documento de Word y comparte a travs de OneDrive.

3. ticas

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional.

ACTIVIDADES

y de los otros Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Elabora un vdeo, utilizando una cmara o computadora, donde resuelva un problema de factorizacin por factor comn polinomio; para ser compartido con otros estudiantes y subirlo a YouTube.

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

4. Tecnologa

Comprender el impacto Social de las TIC

ACTIVIDADES Forme grupos de 3 estudiantes, lee comprensivamente el material proporcionado en Power Point y luego desarrolla en tu cuaderno el taller presentado en un documento de Word, explica el mapa cognitivo de algoritmo con un ejemplo, a tus compaeros, para ello elabora una presentacin en Power Point.

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Forme grupos de 3 estudiantes, lee comprensivamente el material proporcionado en Power Point y luego desarrolla en tu cuaderno el taller presentado en un documento de Word, explica el mapa cognitivo de algoritmo con un ejemplo, a tus compaeros, para ello elabora una presentacin en Power Point.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos)

ACTIVIDADES Conocer y aplicar normas Forme grupos de 3 estudiantes, lee comprensivamente el bsicas de cuidado y material proporcionado en Power Point y luego desarrolla en tu seguridad en el uso del cuaderno el taller presentado en un documento de Word, explica computador. el mapa cognitivo de algoritmo con un ejemplo, a tus compaeros, para ello elabora una presentacin en Power Point.
Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

DEFINICIN

Resolucin de Problemas tcnicos

Dominar aplicaciones De uso ms extendido