MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin que se necesita.

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan

ACTIVIDADES
Descarga desde google-drive la aplicacin de los programas camtasia Studio 8, Geogebra 4.4. Discusin en plenaria sobre un video y el documento del clculo de la raz cuadrada exacta de manera manual.

Buscar y informacin

acceder

Descarga desde google-drive la aplicacin de los programas camtasia Studio 8, Geogebra 4.4. Discusin en plenaria sobre un video y el documento del clculo de la raz cuadrada exacta de manera manual.

Evaluar y informacin

seleccionar

Instalacin y manejo de programas como: camtasia Studio

8, Geogebra 4.4, Excel.

1. Informacin

Organizar informacin

Anlisis del video sobre la construccin en GeoGebra sobre el clculo de .

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Discusin en plenaria sobre un video y el documento del clculo de la raz cuadrada exacta de manera manual.

de trabajo para la elaboracin de un producto usando herramientas digitales.

Descripcin del algoritmo algebraico utilizado en el clculo de .

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado

ACTIVIDADES
Descripcin del algoritmo algebraico utilizado en el clculo de . Implementacin del algoritmo anterior de manera manual en el calculo de . Construccin de la raz cuadrada a travs de Geogebra, en los equipos de trabajo asignados. Realizacin de un video de su pantalla utilizando camtasia Studio 8. Comprobacin en Excel o de manera manual de los resultados obtenidos en Geogebra.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital

Generar un nuevo producto de informacin

Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

Implementacin del algoritmo anterior de manera manual en el calculo de .

2. Colabora cin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital.

DEFINICIN ACTIVIDADES Reconocer y aplicar Autoevaluacin de lo efectuado a travs de una encuesta.

reglas y normas sociales para comunicar

 Presentar informacin funcin de una audiencia.

en

Transmitir considerando audiencia.

informacin objetivo y

informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

Elaboracin de un prezi sustentado ante el grupo y un montage referente al taller realizado.

Utilizacin del correo electrnico para el envo de un

montage sobre el taller, usando my montage.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN Intercambiar
informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES
Practica en equipos de cinco estudiantes sobre el uso de camtasia Studio 8 y Geogebra 4.4.

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

Discusin en plenaria sobre un video y el documento del clculo de la raz cuadrada exacta de manera manual. Descripcin del algoritmo algebraico utilizado en el clculo de .

t i c a s

3 .

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar riesgos en aplicar proteccin otros oportunidades y ambiente digital, y estrategias de personal y de los

DEFINICIN Distinguir
oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES No aplica

No aplica

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar intelectual la propiedad

DEFINICIN Reconocer dilemas ticos y No aplica

consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES

4. Tecnol oga

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto social

DEFINICIN ACTIVIDADES Entender y evaluar la Respondern una encuesta en lnea facilitada por el docente.

de las TIC

capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES No aplica

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin tcnicos

DEFINICIN Conocer y aplicar No aplica

normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e

ACTIVIDADES

de

Problemas

No aplica

 Dominar aplicaciones de uso ms extendido

Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

Comprobacin en Excel o de manera manual de los resultados obtenidos en Geogebra.

Autoevaluacin de lo efectuado a travs de una encuesta. Utilizacin del correo electrnico para el envo de un montage sobre el taller, usando my montage. Respondern una encuesta en lnea facilitada por el docente.