El Partido Comunista de Chile ante las Elecciones de Rectora de la Universidad de Chile

Las movilizaciones estudiantiles y ciudadanas del 2011 han propiciado un nuevo ciclo poltico en Chile. El Gobierno de la Nueva Mayora ha generado una oferta programtica al pas, que de cumplirse, sin duda generar un cambio cualitativo en la institucionalidad chilena, especialmente en las polticas de educacin. En la coyuntura actual, la lucha ideolgica se hace ms perentoria, puesto que, aunque existen acuerdos en torno a puntos centrales, an persisten visiones contrapuestas que pueden definir el rumbo y la profundidad de los cambios. El actual contexto del fortalecimiento de la educacin pblica es un eje esencial de las demandas sociales y de un proyecto de pas. Existe consenso ciudadano sobre el dao profundo que la privatizacin de las ltimas dcadas produjo en la equidad social, exacerbando notoriamente las desigualdades socioeconmicas en la Universidad y en el pas. La educacin gratuita constituye una exigencia transversal, pero aun subsisten dudas respecto a como se implementar. Entre las distintas visiones, hay quienes se oponen frreamente a que las universidades estatales tengan un trato preferencial. Existe el peligro de que se intente subvencionar a los estudiantes directamente (voucher) en lugar de garantizar fondos basales para las universidades pblicas. Las inequidades de gnero y sector social son sntomas de la falta de democracia universitaria. La equidad de la educacin requiere un fortalecimiento cualitativo de la educacin pblica, lo que inexorablemente va de la mano del financiamiento por parte del Estado de la mayor parte del presupuesto de sus universidades, de una profunda democratizacin de sus estructuras internas y de una mayor vinculacin de stas con la ciudadana. Para el Partido Comunista las elecciones de la Universidad de Chile son de enorme importancia nacional e institucional. La actual eleccin a la Rectora definir si la Universidad ser capaz de reencontrarse con su misin histrica frente a las nuevas polticas de educacin y salud. El nuevo ciclo poltico exige un gobierno universitario comprometido con el cambio de paradigma, que juegue un rol protagnico a nivel de propuestas de equidad, participacin y profundizacin de la democracia. El nuevo liderazgo universitario debe romper con las visiones corporativistas respecto a la autonoma universitaria mal entendida y a las rivalidades financieras entre las facultades. Ello solo sirve para adaptarse a las exigencias de autofinanciamiento y pone a la Universidad en una competencia desigual e innecesaria con las universidades privadas. Para el Partido Comunista, la candidatura ms identificada con el proyecto de universidad pblica estatal es la del profesor Ennio Vivaldi, de la Facultad de Medicina. Habiendo presidido la Asociacin de Acadmicos durante la dictadura, el Profesor Vivaldi posee una historia inequvocamente ligada a la defensa de lo pblico, al fortalecimiento de las comunidades y ciudadanas universitarias. l jug un papel emblemtico en la

democratizacin universitaria; particip en la organizacin, direccin y gestin del Senado Universitario, labor que le vali un amplio reconocimiento de la comunidad universitaria, habiendo obtenido la primera mayora en su votacin. En nuestra opinin, su programa representa cabalmente las aspiraciones de la izquierda para este perodo, en tanto su comando ha mostrado especial inters en incorporar a otras fuerzas progresistas que deseen sumarse a la campaa y a un futuro un equipo directivo. El Partido Comunista y las Juventudes Comunistas de la Universidad de Chile, luego de consultar a sus bases y direcciones, se han incorporado plenamente al comando de Ennio Vivaldi. Nuestro apoyo responde a una coincidencia de elementos programticos, los cuales han sido generados por la comunidad desde el Senado de la Universidad de Chile. Estamos convencidos que l encarna la posibilidad concreta de alcanzar un gobierno universitario congruente con el nuevo ciclo poltico que el pas exige. Partido Comunista de Chile Juventudes Comunistas de Chile Direccin Local Universidad de Chile Santiago, 22 de abril de 2014