ESCRITO DE OPININ

JESUS DANIEL PACHECO ARROYO

PRESENTADO A: LIC ANDRES GARCIA

HUMANIDADES I

III SEMESTRE ING SISTEMAS UNIVERSIDAD DE CORDOBA SEDE SAHAGUN

24 DE MAYO DE 2013

SAHAGUN CORDOBA

UNIVERSIDAD Y HUMANIDADES

Cuando el modelo capitalista se introdujo dentro de la educacin, lo que desencadeno fue una crisis de saberes generales en los estudiantes. En mi opinin esto se da porque como el modelo capitalista es el que maneja todo el mundo, entonces este requiri que los estudiantes supieran de todo como por ejemplo que hablaran muchas lenguas o tan solo que conocieran sobres culturas diferentes a las suyas. Pero este problema era muy difcil de solucionar ya que en los estudiantes no se haba despertado ese espritu crtico y analizador, adems de un conocimiento ampliamente general. Lo que llevo a que los profesores de humanidades de escuelas y universidades se dieran la tarea de lograr esos espritus y esos conocimientos; es as que han tenido que implementar nuevas tcnicas pedaggicas que en mi opinin han sido precarias comparndolas con el crecimiento del problema ya anteriormente dicho. Sin embargo cabe decir que si en las escuelas implementaran ms la materia de humanidades es decir que le dieran ms horas de estudio en las clases, de seguro le ahorraramos un poco el trabajo a las universidades. Por ultimo puedo concluir que gracias a la intromisin de del capitalismo la universidad no se enfocaron en crear profesionales integro sino profesionales para el mercado y del mercado LAS UNIVERSIDAES NO CREAN SUJETOS SINO OBJETOS

EL RETORNO A LAS HUMANIDADES Al repasar la historia de la educacin en el hombre encontramos que siempre este ha necesitado o requerido de las humanidades para cumplir con su objetivo final el cual es crear un hombre ntegro en todos los aspectos tanto personal como profesionalmente. Lo cual podemos empezar a lograr gracias al estudio y desarrollo de las humanidades. Es tanta la importancia de las humanidades en el desarrollo de la educacin del hombre, que los gobiernos han metido en todas las carreras universitarias al igual

que en todos los ciclos educativos (bsica y primaria), una ctedra de humanidades. Hoy en da gracias al desarrollo de las humanidades el estudiante ya no es un conocedor de un solo tema sino un estudiante podramos decir que erudito, ya que este ha sabido aprovechar todas sus bases lgicas, filosficas y metafsicas. Tambin puedo decir que las humanidades ayudan a que el estudiante aprenda a observar y analizar; y as de esta manera pueda discutir, opinar y reflexionar sobre algn problema que aqueja a su comunidad. Gracias a las humanidades el estudiante ha logrado crear un conocimiento cultural e histrico en un mbito general. Todas estos logros de las humanidades han trado como consecuencia que las universidades creen a partir de las carreras, unas disciplinas afines a estas, las cuales son llamadas especializaciones; lo que conllev a que cada da el enriquecimiento intelectual del estudiante sea mayor, lo cual hace que el estudiante se esfuerza ms y por ende adquiera una conocimiento ms amplio. Pero todos estos avances humansticos han llevado a que las universidades sean cada vez ms exigentes en cuanto a los conocimientos y el espritu humanista de sus estudiantes, lo que desencadena que las escuelas de primaria y secundaria formen bachilleres muchos ms eruditos, que tengan conocimientos general y especifico a fin con la carrera que quieren seguir.