THE NEW STREET

Cardozo Jeison Romero Johan

11-01

Gestin de proyectos Jennifer Ducon

Institucin Educativa Distrital Venecia E.M.F Jornada tarde Bogot D.C 2014

1- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Pregunta problema: Cmo generar conciencia en los adolescentes del grado noveno, del colegio Venecia, sede A localidad de Tunjuelito, sobre el verdadero significado del ARTE URBANO, y as contribuir a la recuperacin del espacio pblico ?

1.2 Justificacin del problema Se quiere trabajar esta problemtica con el fin de cambiar el mal concepto que se tiene del grafiti muchas personas tienen sobre l, siendo nosotros los principales causantes de la malinterpretacin del Street art. Al conocer que es el arte urbano podemos ver esta manifestacin desde el punto de vista: artstico, arquitectnico, comunicacional, y ante todo legal, para lograr el desarrollo del mismo y contribuir a la recuperacin del espacio pblico, no se trata de imponer una cultura sino desarrollar como debe ser este smbolo cultural. Es importante llevar a cabo un proyecto a favor del arte urbano ya que se ha visto, el grafiti como un problema social, y esto ha hecho que sea agreda fsica, verbal y moralmente a los promotores y/o practicantes del mismo, marcndolos como vndalos, y se les ha privado el desarrollo de expresin y de la cultura

1.3 Descripcin del problema La problemtica bsicamente es que no se le est dando el valor que el Street art requiere, tanto por su historia como por su significado. Actualmente el grafiti se ha estigmatizado y ha hecho que sea rechazado por la sociedad, particularmente los mayores, logrando as que sean tildados como vndalos los promotores del mismo. Criticamos lo que no conocemos, sin embargo han sido algunos jvenes los que se han encargado de dar esta imagen, al no conocer el verdadero significado de este. Como consecuencia se han visto los abusos en contra de esto, o la burla que ha tomado, pues actualmente se estn administrando espacios para luego borrar el sentimiento plasmado en el muro, entonces a que jugamos, necesitamos el desarrollo de expresin sin ser criticados.

2- OBJETIVO

2.1 Objetivo general Generar conciencia en los estudiantes del grado noveno, del colegio Venecia, sede A localidad de Tunjuelito frente a la problemtica de la malinterpretacin del arte urbano, de esta manera contribuir a la recuperacin del espacio pblico

2.2 Objetivos generales Induccin Adaptar espacios para la interaccin directa con la poblacin para dar a conocer el proyecto Realizar las charlas y/o videoconferencias que nos centren y expliquen el verdadero significado de arte urbano, conociendo un poco de historia, y la manera de desarrollar correctamente este arte

Practica Presencia en la institucin de la entidad que avala el proyecto Hacer un concurso de dibujo con el fin de dar a conocer las capacidades artsticas de los estudiantes Contribuir a la posible realizacin del museo a cielo abierto dentro de la institucin, con el fin de darle color a algunos espacios del plantel educativo

3- PRESENTACIN NOMBRE DEL PROYECTO

MISION El proyecto The New Street (T.N.S.) quiere concientizar y orientar sobre el verdadero significado del Arte Urbano, es decir cambiar el concepto que se tiene del mismo por medio de charlas para dejar atrs la mala interpretacin de este, as generar actividades que contribuyan a la recuperacin del espacio pblico y algunos materiales para realizar un museo a cielo abierto y apreciar dichas cosas. VISIN El proyecto The New Street (T.N.S.) pretende en 5 meses ser reconocido en el colegio Venecia que est en la localidad sexta, y de igual manera ser gestor de cambios en el mismo.

LOGO EXPLICACIN: La huella representa el legado que queremos dejar, es decir, cumplir con los objetivos del proyecto. La mancha de pintura, representa el arte como tal y la lata de aerosol lo relaciona directamente con el arte urbano siendo este nuestra temtica central. COLORES: Los colores utilizados son los que fomentan la creatividad ya que es un proyecto de arte, la creatividad es esencial. AZUL: Es preferido de los colores relajantes pero tambin es conocido por fomentar la productividad.
VERDE-ROJO: Por sus poderes energticos son capaces de estimular la actividad cerebral y mental al igual que la creatividad. GRISES: Relajantes. Calma los pensamientos. NEGRO: Usado en pocas cantidades representa la seriedad para asumir este proyecto.

4- LOGOTIPO

5- GEOREFERENCIA

POBLACIN: En estas edades se empiezan a ver varios cambios en la personalidad de los jvenes, sienten el deseo de quedar bien en frente de todos, de ser conocidos y muestran su rebelda por medio de cualquier cosa, son vulnerables y se dejan llevar por cualquier cosa.