MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES Observar un video para informarse como es la tierra de Cerro Punta ( T, ALTAS ) Y David, Veraguas ( Tierras bajas ).

Buscar y acceder a informacin

Bsqueda de informacin en la pgina web para acezar a la informacin por parte del docente y estudiantes sobre la produccin de alimentos de tierras altas y tierras bajas. Utilizar el buscador de Google para acceso a la informacin.

Evaluar y seleccionar informacin

1. Informacin

Organizar informacin

Elaboracin de mapas mentales ,S.Q.A , con el fin de hacer efectivo el aprendizaje,

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Utilizar un presi para reunir la informacin del plan a realizar.

herramientas digitales.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Elaboracin de un power point para demostrar la produccin en las tierras altas y tierras bajas. Crear diferentes afiches para crear informacin sobre los temas de alimentos. Realizacin de videos como evidencias del trabajo investigado sobre la produccin de alimentos en las tierras altas y tierras bajas.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

2. Colaboracin

ACTIVIDADES Utilizar la pgina weebly para publicar las actividades realizadas con los estudiantes sobre este tema.

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Presentar un video sobre la feria de frutas, con la participacin de los estudiantes de 2 grado , junto con los padres de familias.

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

Todas las evidencias realizadas en el desarrollo de las actividades deben ser registradas en la pgina web. La informacin sobre la produccin de alimento en las tierras altas y tierras bajas se divulgara a travs de el medio de comunicacin ( radio ) SONGSMIT,

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Webly.com y un prezzi

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

Compartir con los estudiantes de cuarto grado, y de otras escuela, as como a nivel mundial , usando el link.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES Se respetarn los portales que se usen en la investigacin, se tomara como referencia su autor.

3. ticas

La informacin de todos los sitios web sern colocados, para mejorar la informacin requerida por otras personas ,respetando su derecho de autor.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Cualquier informacin ser respetada por la ley de derecho de autor.

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES Los padres de familias, estudiantes, y comunidad educativa sern ilustrados sobre las diferentes herramientas digitales que estn a nuestro alcance para ayudarnos.

4. Tecnologa

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Demostrar un aprendizaje cognitivo herramientas como: spiderscribe ,prezi. con el uso de las

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES Informar sobre el uso y cuidado responsable de los equipo.

Aplicar limpieza del equipo, usando el sistema de ayuda.

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Hacer uso de herramientas aprendidas para lograr la productividad. Hacer uso de estas herramientas con otras personas o crculos .